三年級故事作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級故事作文1
有一天射手座說：“我們舉行一個射擊賽吧�！逼渌亲饝�。
它們決定讓雙魚座和處女座當裁判，射手座、天蝎座、雙子座等其他星座當參賽隊員。
規則是每兩人一組，勝利的人進入總決賽。失敗的人將被淘汰。
初賽時射手座以優異的成績超過了別人。他想我都這么歷害了，不用參加射擊訓練了。于是他天天躺在家里睡大覺。其他星座都拼命地訓練射擊。一個月后決賽到了，令人吃驚的事發生了。第一名是金牛座，射手座的成績很差，是十二星座中最差的一個。
三年級故事作文2
我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。
我愛讀書是因為我能夠在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，最后等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫忙我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不明白讀書的樂趣。
我是一個愛讀書的小女孩，書是我最緊密的伙伴。
三年級故事作文3
小刺猬把西瓜背回了家。小刺猬伸了個懶腰說：“好困啊！”于是，小刺猬就去睡覺了。
這時，黃鼠狼來了。它遠遠地看見小刺猬家里有西瓜，它想馬上吃到西瓜，可是它怎么也打不開小刺猬家的門。它很傷心。
第二天，小刺猬把他的朋友小花狗、小貓、小鴨和小羊都叫來了。他們一起吃西瓜，一起玩，別提多開心了。黃鼠狼看見了很羨慕，因為自己沒有朋友傷心地哭起來。小刺猬看見傷心地黃鼠狼，把門打開對黃鼠狼說：“進來和我們一起吃西瓜吧！以后不許做壞事了！”“真的嗎？”黃鼠狼高興地問。大家笑著讓它進門，和大家一起品嘗甜甜的西瓜。
晚上，小伙伴們都回家了，小刺猬也好好地睡了一覺。
三年級故事作文4
書，如同一個完整的生命續寫，悲歡苦樂，盡在其中，卑小寫清，淋漓盡致。
是書，讓我看清了萬物的豐富；是書，讓我領略了世間的萬變；是書，讓我知道生命的可貴；是書，讓我掌握了人生前進的方向。
讀書，可以知冶國邦者的高瞻遠屬，雄材大略；讀書，可以失蠅營狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書，可以知道人生的曲折，奮斗的價值。
豐富的知識來源于書。豐富的知識就好像溪水一樣源源不斷；又好像是沙漠一樣變幻莫測。
古人說過“書中自有黃金屋”。只有讀書才會讓你的未來不辛苦如果你覺得書給你帶來痛苦，那么你的未來就會很辛苦。
這就是書，給我們豐富的知識。看完后你喜歡上了讀書了嗎？
三年級故事作文5
我叫戴天澤，我的名字里有澤和天這兩個，說是萬物澤潤，因為以前爸爸媽媽找了一個朋友說我和弟弟在媽媽的生成八字缺水，于是爸爸媽媽希望我長大以后不缺水就過去了一個帶三點水的字，天是和我弟弟的浩協音讀起來是好好學習天天向上，一個名字里包含了爸爸媽媽許多的愿望
所以我覺得爸爸媽媽起名字很不容易。
三年級故事作文6
在森林里，有一只小兔子叫：“布奇”。它的媽媽會織許多東西。今天，兔媽媽又會給布奇織什么呢？那就看一看下面講的吧！
今天，小兔子去上學了。剛進了校門口，小動物們都問它，今天它媽媽又給布奇織什么了。小兔子說：“我們進教室再說吧！”小動物們都說：“行！”小兔子布奇和小動物們進到教室里。只見小兔子拿出一個大盒子，里面裝著一個粉紅色的圍巾。大家都覺得小兔子布奇的媽媽對小布奇好好呀！大家在一起商量，讓自己的媽媽們也去給大家織東西。但是大家還是讓小兔子布奇的媽媽“織東西高手”來給大家織東西。
小兔子布奇好幸福，小朋友你們幸福嗎？
三年級故事作文7
我們來到小池塘邊，只見池塘里的蝦兒正歡快地游來游去。我立即挽起袖子，把手伸進水里撈了起來。捉啊捉，不一會兒，撈到了一只，我高興極了，在太陽的照射下，我清晰地看到那只蝦身子一節一節的，彎成一個“弓”，長長的“胡子”，一顫一顫的，白白的身子，紅紅的尾巴，實在是好看。正當我欣賞的時候，突然“撲通”一聲，好不容易捉到的蝦又跳進池塘里，那不聽話的`水娃娃也跳到了我的褲腳上，站在旁邊的爸爸媽媽看見了，哈哈大笑起來，我拍拍褲腳，重新把手伸進水里，又一次捉進來……
回家的時候，我數了數我的戰果，有十多只呢！
這次捉蝦，是爸爸媽媽第一次帶我走進大自然，我一直記憶猶新。
三年級故事作文8
星期天，小動物們來到森林深處，它們去干嘛呢？去了一個神秘的地方，這個神秘的地方就是專門為小動物們開的森林超市。
森林超市的老板是大熊，那里環境優美，綠草如茵，花兒們百花齊放。超市賣的東西很神奇，比如有松鼠專門用的大號牙刷，蜈蚣用的鞋子套裝，蝴蝶穿的彩色衣服，兔子愛吃的胡蘿卜餅干，大象用的大號毛巾，羊專用的梳子……
有一天，蜈蚣先生來買鞋子套裝，大熊先生說對它說：“對不起先生，鞋子套裝賣光了�！彬隍枷壬鹈叭傻恼f：“什么？賣光了，不會多進一些嗎？”大熊先生和氣的說：“真不好意思，我們剛賣光了，你可以明天再來。”蜈蚣先生不好意思的說：“那好吧！我明天再來。”
超市又恢復了以往的平靜。
三年級故事作文9
文具盒里有很多文具，他們在爭論誰最好。
鋼筆說：“我最高貴，因為我最貴�！边@時候鉛筆說：“我們離主人最近，主人第一次學寫字的時候就用我們了�！苯y治者說：“有什么大不了的？有了我們，就可以讓師傅畫各種圖形了�！辈使P說：“師傅可以和我們一起畫彩色的畫�！毕鹌げ琳f：“你沒寫錯字，找我幫忙。”文具人不再互相幫助。結果鋼筆寫錯了字，橡皮擦不肯幫忙。
最后文具去判斷鉛筆盒。鉛筆盒上寫著：“你有你自己的優點和缺點。我們生來就是為主人服務的。大家要團結起來，幫助我們的師父學習進步。”
這個故事告訴我們，我們應該團結友愛，互相幫助。
三年級故事作文10
我的名字叫孫天浩。大家可能都會問我：“你的名字里面的浩字為什么有三點水？”我回答他們，因為我爸爸媽媽說，我小時候特別缺水，所以給我起了一個帶水的名字。媽媽和我說，希望我將來好好學習，就和爸爸一起商量說取個好吧，但是不太好聽，就說取個諧音吧，就叫浩吧。而且浩字的諧音是好的意思，就是好好學習。
我還有一個哥哥，叫天天，我們名字連在一起就是，好好學習，天天向上，媽媽說，好好學習，長大以后就能找個好工作。
如果你想知道我哥哥的名字叫什么？那我可不告訴你，你自己來猜猜看吧。
三年級故事作文11
從東東六歲時，鉛筆和卷筆刀就陪著東東，直到有一天……
鉛筆說：“我不能容忍你啦，我一天天變矮，都是因為你！”卷筆刀也不甘示弱：“你每天把頭放到我嘴里，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我還不愿意呢！”就這樣，它們爭了兩個小時。哼！我要藏起來，讓主人找不到我，就不會受苦了！它們藏了起來。
“哎呀！”東東叫起來，“鉛筆、卷筆刀，你們去哪了？”東東很傷心。這時，它們出來了，告訴東東了一切，東東說：“這樣是必須的，卷筆刀，你把鉛筆削尖了，我才能學習，你們要伴我學習呀！這是你們的使命。”
它們知道了：自己做的每件事都有意義。
三年級故事作文12
木地板躺在陽臺上，舒展著身子。過了幾個月，冬天到了，天空中飄著鵝毛大雪，木地板已被冰雪覆蓋，“好冷�。“⑻纭俏視约喝∨�，那一定會很好�！蹦镜匕遄匝宰哉Z地說著。
第二年春天，老農夫發現木地板缺了幾塊木料，凹凸不平，不能用了。于是，老農夫把木地板切成一段段的，明年冬天當柴火燒。
一眨眼功夫，又一年過去了，老農夫把柴火放在干稻草上，火柴點燃出了溫暖的火苗，火慢慢大起來了，給老農夫一家帶來了溫暖。柴火燒盡了，可剩下的木炭還可以生火，老農夫給自己留下了一點木炭，剩下的都給鄰居們了。
就這樣，人人都得到了溫暖，樹的一生都奉獻給了老農夫一家，我們要學習它無私奉獻的精神。
三年級故事作文13
小木偶住在東邊邊界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。
可是小木偶覺得這里很無聊，于是他打算要離開家，離開媽媽爸爸，離開這個家庭，去別的地方謀生。
到了晚上，該睡覺了，小木偶乖乖地睡了，到了深夜爸爸媽媽都睡了，小木偶悄悄的離開了家。
小木偶向南一直走，走呀、走呀，突然一只兔子向小木偶撲來，它一閃躲過了兔子的襲擊。小木偶繼續向南走，走著、走著，突然一個龐然大物向小木偶走來。小木偶嚇得魂飛魄散的動都不敢動了，啊原來這是小貓呀！小木偶回了家把這件事告訴了媽媽和爸爸，媽媽說“好孩子不用怕。”小木偶再也不會離家出走了。
三年級故事作文14
有一天夜里我在床上上迷迷糊糊的睡著，突然間我聽見了廚房里傳來了一陣騷動。我仔細聽了聽原來是廚房里的一些家具的對話。
一開始是冰箱發出的牢騷：“聽說這兩天主人要買新的冰箱了，還是雙門冰箱呢，這下我又要退休了，唉�！�
微波爐頭上冒著火說：“是啊，主人總是這樣喜新厭舊。你看電飯煲大哥，他就是被狠心的主人賣給了收破爛的。不知道我們以后的命運會怎樣啊?你說是不，煤氣灶大哥?”
“那我們明天就一起罷工吧!”煤氣灶嘴里吐著煙說。
“ 嗯，說好了。那我們明天就一起罷工�！北浜臀⒉t異口同聲的說。
但是等到明天他們就遭受了像電飯煲一樣的命運：全都賣給了收垃圾的。于是，一些的物品便代替了他們。
三年級故事作文15
靴子左不想總呆在家里，他對右說：“我想過自由的生活。”話一說完就跳出了窗外。左掉進了垃圾桶。“你也被拋棄了？”“不，我想過自由的生活�！焙鋈�，他被1個人抓住了，那個人把金幣藏在了左的肚子里了。碰！左的肚子爆了！一個路人看見了錢，把錢套光了，就把左丟進了河里。
一群小魚圍著左看……忽然，左看見了右，說：“你怎么在這兒？”“你一走太太就把我丟棄了。”“我們一起過自由的生活吧！”“嗯�！庇艺f。
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