神奇的三年級作文錦集9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的神奇的三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的三年級作文 篇1

　　今天吃完午飯，我正在到小區跳繩的路上時，忽然看見一群螞蟻列著長隊。“哇！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細觀察觀察吧！”

　　這列長隊大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準備做另一個實驗。

　　我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動呢？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。

　　于是我上網查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。

　　身邊的科學真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。

神奇的三年級作文 篇2

　　今天上課時，老師手里面拿了一個不知名的小東西。

　　看上去皺巴巴的，摸上去很粗糙，硬硬的，這個棕色的棗核的東西到底是什么呢？老師笑而不答。

　　許老師把這個皺巴巴的小東西放進了水杯里，倒進熱水。

　　神奇的事情發生了，只見皺巴巴的小東西慢慢的變大了！它的皮已經被撐破了，身上長滿了毛絨絨的東西，比原來大了好多倍！

　　遠遠望去，像一朵美麗的云，又像一只漂漂亮亮的水母，在水里游來游去。同學們更好奇了，這到底是什么東西呢？

　　這時，老師告訴我們這是胖大海，胖大海能主治清熱潤肺，利咽解毒。

　　原來這小小的胖大海，這么神奇呀！

　　這就是神奇的胖大海！我開始喜歡上它了！

神奇的三年級作文 篇3

　　我們的教室是個神奇的教室。你可能會問：神奇的教室長什么樣？讓我來給你講講吧！

　　神奇的教室的外面的兩旁長著2個巨型翅膀，可以飛到天上。教室的前后都有一個折疊游泳池，下課的時候就可以跳到里面游泳。教室的里面的樣子就跟普通的教室一樣，但東西就不一樣了，課桌能根據我們的心情變化來決定課桌的形狀，椅子的話么，我們只要往上面一靠就會長出翅膀，只要再靠一下翅膀就會消失,女生是白色，男生是黑色。

　　而且我們教室的墻也是會說話的，只要我們往墻上一靠，你靠的那塊皮膚就會變白。我們的拖把，掃把會自己拖地掃地，只要地一臟，它們就自己打掃。

　　到了中午，我們的課桌會變出你想吃的午餐，吃完了午飯之后，課桌和椅子又會變成床，讓你睡覺，等該起床的時候，它就會撓我們癢癢。老師講的課不是每天都是語文，數學，英語之類的，而是一天講一節課，而且每天都沒作業，即使有，也是一兩項。

　　教室的地是根據課程所變化的，比如說體育課吧！那么現在教室的地板就會變成跑到，課桌和椅子就會飛到房頂，等下課的時候，它又會恢復原樣。我們下課休息的時間不是10分鐘了，而是30分鐘了。

　　這就是神奇的教室。

神奇的三年級作文 篇4

　　今天是端午節，媽媽說：“今天我們去看一個神奇的粽子。”我想：媽媽是不是要帶我去吃一種從來沒吃過的粽子來過節呢？我帶著疑惑和媽媽出發了。

　　我跟著媽媽走了很久，突然，媽媽說：“到了。”我看到大門上“魔方”兩字，奇怪地說：“媽媽，你走錯路了。你不是帶我來吃粽子的嗎？”媽媽說：“沒錯，就是這里。”

　　媽媽領著我走到一個展臺前，指著一個粽子型的魔方對我說：“瞧，這個就是神奇的‘粽子’。”我這才恍然大悟，原來媽媽是帶我來看魔方展覽的。

　　我被展臺里各種各樣的魔方吸引住了，沒想到魔方的形狀除了常見的立方體以外，還有其他很多形狀呢！展臺里的魔方有球形、蘑菇形的，還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個小金字塔，跟粽子真有幾分像。

　　魔方不僅形狀各異，大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方，邊長約200厘米，重2噸，真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長卻只有8毫米，重1克左右，只有在放大鏡下才看得清楚。

　　最吸引眼球的是機器人復原魔方，它先把六個面掃描一遍，然后算出步驟最少的方法，迅速地復原好。機器人還把魔方高高舉起，向觀眾炫耀一番，真是太厲害了！

　　魔方世界真神奇啊！我過了一個不一樣的端午節。

神奇的三年級作文 篇5

　　我的教室從外表看，就是一間很普通的教室。可一旦你進去一看就會發現，教室里的東西，應有盡有，琳瑯滿目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦！但要想吃這些零食可不簡單哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下課喲！上課時碰都不能碰。

　　你們一定想問你們班有幾個人怎么會有那么多好東西呢，其實那是從一個小包里拿出來的。那個包的名字叫包羅萬象，我們的四壁上掛滿了這種包。上面還有說明書，只要你把手伸進去。剛伸進去時可能是空的，但是如果你把手放進去，閉上眼睛，腦子里想著自己喜歡的東西，就會心想事成，你喜歡的東西就會出現在包里。

　　對了，我們的老師不再是王老師了，而是一個機器人老師，這個機器人老師每天都給我們上課，上課時表現好的學生可以拿著粉筆槍打那些表現不好的學生；表現不好的學生被老師發現了，老師就會用他手上的粉筆機關槍向他的腦袋發射過去粉筆子彈，像班上那“四大天王”，只要在上課時搗亂上一下，說一句話，就會被機器人老師逮住重罰，因為他的任何一個地方都能感知到有人再說話，有人搗亂；而且他身上很多武器，比如說：橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個省事兒的老師，不管學生們做弊再厲害，也逃不過這個機器老師的手掌心，就像孫悟空永遠逃不出佛祖的手掌一樣，他還有火眼金睛，只要誰想上課時在桌斗里看課外書，只要一個掃描，就可以發現它，有一次他還把全校都掃描了呢！

　　而且，我們的教室之所以神奇，是因為他還具有時光機的功能，可以實時壓縮或擴展時間。我們那里的一分鐘就是外面的一千分鐘，每次下課只有一分鐘，如果你上課時表現好就可以在下課時出去玩上一千分鐘！

　　這就是我的神奇教室，歡迎光臨！

神奇的三年級作文 篇6

　　暑假里，我看了幾部《哈利波特》系列電影，魔法學校里的任何一物品都充滿了魔力，因為每個物體都賦予了生命和想象，讓我非常的好奇和向往。

　　魔法教室是幫助人實現夢想和想象的。晚上我睡著的時候，做了一個夢，夢到我也來到一個神奇的教室，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那里有各式各樣的魔法的老師，各個本領高強；有身手不凡的同學們，有多種多樣的魔法神器......，一切都那么神奇而有趣。

　　這個教室很大，是普通教室的十倍，它還有一雙漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飛船，可以在空中自由飛翔，帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品，比如：多媒體的語言板報，翩翩起舞的千紙鶴，自動面包機，旋轉的黑板，會說話的咆哮信……，我們每個同學都有不同的魔法，我們團結在一起是正義的保護神。在這里學習，我們無所不知，無所不曉，我們所有的愿望都可以實現，這真是一間神奇的教室！

　　就在這時，我醒了，于是我把我做的夢神奇的教室講給我的'爸爸媽媽聽，爸爸讓我把這個神奇的夢畫出來，希望我能實現這個夢。

　　我畫出來的教室一會兒像宇宙飛船，一會兒像漫畫城堡，又像兒童公園，我想希望未來的教室就是我愛好的綜合體吧，這樣才是獨一無二神奇的教室!

神奇的三年級作文 篇7

　　四月的小記者活動又開始了，這次我選擇了“未來生活，不是夢”，因為這個活動，“機器人小白”讓我興趣倍增。它會是怎么樣的一個機器人呢？帶著這個疑問，4月8日下午，媽媽帶著我來到了心意廣場27樓的活動現場。

　　我和其他小記者一起坐在一個房間里，看叔叔演示最先進的智能操作。只見叔叔拿著一個手機，遠程操控另一個房間里的一切。比如：開燈關燈、打開窗簾關閉窗簾，還有各種模式的操作。突然，屏幕上出現了一個機器人小白。這時，叔叔開始跟它對話，它能按照叔叔的指示做事情。比如：提醒去上學，放音樂……

　　我也很想跟小白對話呢？正想著，叔叔說帶我們去跟小白近距離接觸，我和小伙伴開心不已！

　　小白是個機器人，是個聰明的機器人，更是個會說話的機器人。我們說什么，它就做什么。有時候，它也會答非所問，更可笑的是，不理它的時候，它會說“我要睡覺了”，逗得大家哈哈笑。這真是個非常厲害的機器人，有機會，我也想買一個呢！

神奇的三年級作文 篇8

　　晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識3D打印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪里神奇？”爸爸說：“那明天我們去見識一下吧！”

　　第二天，我帶著疑問去了博物館，一下車我就迫不及待的沖進大門去見識3D打印機的廬山真面目。可是一進博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎么回事呢？所謂的打印機在哪里呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機打印出來的而不是用傳統的布料縫制的。真的好神奇啊！我進一步去尋找打印機的蹤跡。

　　原來3D打印機有很多種類，根據不同的產品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的臺燈；我還把我們的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業上，可以打印出汽車、飛機、房子……

　　今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇啊！我相信，以后的3D打印技術一定會更成熟、更精細、可以節省更多的能源！

神奇的三年級作文 篇9

　　我想創造一個神奇的教室，這個神奇的教室可以讓我們有一個很好的學習和休息的環境。讓我來給同學們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。

　　一，同學們上任何課的時候，一個一個坐的直直的，不開小差。

　　二，同學們認真聽講，沒有小動作和亂說話，老師再也不用在紀律上操心這個問題。

　　三，同學們的家長也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。

　　先說第一個，同學們上課的時候，不開小差，是因為座椅有一個小功能，如果一個人彎腰駝背，他的椅子會伸出來一個手，拍拍你的背，并且有語音提醒，讓你坐直。

　　再說第二個，我們的課桌上有小屏幕，如果同學們上課時說話，小屏幕上會出現老師的視頻圖像，并且提示你認真聽講。

　　第三個是因為神奇的教室里有吃飯的地方，你想吃什么飯，就會有什么飯，也有睡午覺的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠是人感覺最舒服的溫度。上完課后，課桌自動變成餐桌，吃完飯后，又會變成床鋪。

　　好了，這就是我想象的神奇教室。一個還有很多神奇好玩的地方等著我們發現的地方。