【精華】自我介紹三年級作文四篇
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，我們總歸要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。但是自我介紹有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的自我介紹三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自我介紹三年級作文 篇1
大家好啊，我叫王宇欣，我今年十一歲了，在東營市市勝利第三中學(xué)上六年級。我的爸爸在地質(zhì)錄井上班，現(xiàn)在在延安上班，我的媽媽在老年站上班。雖然我的爸爸不經(jīng)常回家，但是我的家還是那樣溫馨幸福。
下面就該介紹一下自己了。平時(shí)你別看我是那樣文靜，但是我的內(nèi)心還是非常外向的，我的學(xué)習(xí)成績平平的，不算好，也不算壞。但我人長得非常漂亮，非常可愛。我體育也不錯(cuò)啊，尤其是跳遠(yuǎn)，每次都拿第一呢，就算拿不到第一，我也不灰心，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铩?/p>
我家住在勝利小區(qū)二十五號樓，希望我們能做朋友。
我——一個(gè)活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的大眼睛，流露出我平時(shí)的一些淘氣，身穿運(yùn)動裝是我的最愛。但美中不足的就是個(gè)子矮了點(diǎn)。
我是一個(gè)非常外向的人，雖然平時(shí)淘氣了點(diǎn)，但非常有正義感。有一次，我在馬路邊看見一個(gè)乞討的人向一位時(shí)髦的千金大小姐乞討，卻被那位小姐訓(xùn)斥了一番。我看了，不管三七二十一就沖了上去，憤怒地對她說：“老奶奶本來就是窮人，問你要錢，你可以找一個(gè)理由來拒絕，為什么要這樣對老奶奶呢?是，你是有錢，外表的確漂亮，但你的內(nèi)心卻是無比的丑陋。”這時(shí)，旁人都圍了上來，大姐姐趕緊捂著臉匆匆的走了。我趕緊把媽媽給我的零花錢給了老奶奶。在周圍人的贊許聲中我悄悄地離開了。
我的愛好廣泛，像長跑，跳高，跳遠(yuǎn)，踢球這些課外活動我都愛。但周末騎滑板車是我的最愛，它能給我?guī)頍o窮樂趣。每次周末寫完作業(yè)，我就會拉著媽媽奔向游樂場去玩一玩，至少得玩兩個(gè)小時(shí)。最厲害的一次，我兩周就磨透了兩雙鞋。
讀到這里，大家一定會認(rèn)為我很調(diào)皮，搗蛋。不過，正因?yàn)橛辛似綍r(shí)的'瘋玩，在學(xué)習(xí)時(shí)我得更加努力，從而保證我的學(xué)習(xí)成績直線上升。這學(xué)期，我還當(dāng)了班里的學(xué)習(xí)班長，老師這么器重我，我一定會加倍努力的。
自我介紹三年級作文 篇2
我叫張澤芃，今年九歲，是育才小學(xué)三年級二班的一個(gè)小學(xué)生。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛。
我愛讀書，寫完作業(yè)的時(shí)候，我總愛看上一會兒課外書，有時(shí)候連飯都忘吃了。
有一次我正在聚精會神地看書，媽媽端來了一杯水讓我喝，媽媽一不小心把水杯碰倒了，水順著桌子流到我的腿上，我都沒有感覺到，媽媽奇怪的問我：＂你沒感覺道嗎？＂我問：＂感覺到什么？＂這時(shí)候我才感覺腿上濕漉漉的。
還有一次，媽媽帶我去買書，挑好書后媽媽便付款去了，我站在那里津津有味的看起來，過了好久媽媽不見我出去又跑回來找我，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)又買了好多東西了，我在那已經(jīng)看了好長時(shí)間了。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的男孩，一個(gè)愛讀書的男孩。
自我介紹三年級作文 篇3
教材分析
三年級下冊語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。總之，要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
教學(xué)過程
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
1、談話激趣
一：談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們好！
師：聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。
我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。我特別喜歡交朋友，小朋友們愿意和老師成為朋友嗎？
師：誰愿意第一個(gè)成為老師的朋友。
（二）、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）
師：細(xì)心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。”老師在介紹自己的什么呢？
1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌
（1）理解“外貌”和“特點(diǎn)”
（2）觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好
（1）解釋“性格”和“愛好”
（2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。
（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
（4）出示范文，學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
（5）小組交流自己的性格或者愛好。
（6）匯報(bào)
（三）寫法總結(jié)
師：同學(xué)們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）
（四）個(gè)性進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們啊！在不自不覺中我們又學(xué)會了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
（五）談收獲
師：同學(xué)們在今天交朋友的過程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認(rèn)識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會了自我介紹。看到同學(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒！
（六 ）出示習(xí)作要求
自我介紹三年級作文 篇4
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，長著一張櫻桃般的小嘴。中等身材，高高的個(gè)子。
我喜歡荷花，因?yàn)樗诤锿ねび窳ⅲ缤晃晃幻利惖男」媚铩Ｎ蚁矚g畫畫、唱歌、跳舞......我非常聰明，字也寫得很好，不過，我還要向邊玥香學(xué)習(xí)，更上一層樓!
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如說我寫字又有速度，又有質(zhì)量，作業(yè)能及時(shí)寫。我的思想也不錯(cuò)，我同桌的速度慢，他聽寫的詞忘，我能報(bào)給他。我回家吃飯時(shí)，我能幫父母盛飯。可是，人沒有十全十美的，我的缺點(diǎn)也有很多，比如說我愛看電視，平時(shí)愛玩電腦。不過，為學(xué)習(xí)成績，我應(yīng)該努力，努力，在努力!我要去上學(xué)時(shí)，書包還是要媽媽幫我拎。哎，想起來還真慚愧!我應(yīng)該要懂事起來。我的體育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得連70個(gè)都不到，而且還是少有的!哎，看來我的體育方面是跟不上!
這就是我，一個(gè)可愛的我!
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