【精選】仙人掌三年級(jí)作文25篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的【精選】仙人掌三年級(jí)作文25篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇1

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有桂花的香氣，沒(méi)有荷花的高雅，但是我喜歡普普通通的仙人掌。

　　仙人掌，是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物。為了抵御沙漠地帶的炎熱，仙人掌的身上毛茸茸的尖刺就起到了至關(guān)重要的作用，這些刺可以反射陽(yáng)光，借以降低自身的溫度，還可以減少水分的蒸發(fā)。因此，仙人掌就成了沙漠中最堅(jiān)強(qiáng)的植物。

　　記得我七歲的時(shí)候，有一天，我在客廳里玩耍，不小心磕破了膝蓋，當(dāng)時(shí)鮮血直流，媽媽連忙摘下一片仙人掌，挑去小刺，用清水洗凈，然后搗碎，輕輕地敷在傷口上。不一會(huì)兒，傷口不再流血了，也不那么疼了，這是為什么呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我跑去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸。爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且有很高的藥用價(jià)值。它的汁液可以止痛、鎮(zhèn)定，是很好的中藥材。還有，仙人掌的種子可以食用，對(duì)消暑有一定的療效。”聽(tīng)了爸爸的這番話，我對(duì)仙人掌的敬佩之情油然而升。

　　現(xiàn)在，隨著我對(duì)仙人掌了解的不斷深入，我聯(lián)想到了一些具有仙人掌精神的人，如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、堅(jiān)守崗位的交警叔叔、不怕臟不怕累的清潔工這些默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們難道不值得我們敬佩嗎？

　　我愛(ài)仙人掌，是因?yàn)樗鼧銓?shí)無(wú)華；我愛(ài)仙人掌，是因?yàn)樗�告訴了我一個(gè)道理：做人不能做華而不實(shí)的人，要做堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的人！

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇2

　　在我記憶的百花園中，有雍容華貴的牡丹，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花，可我最喜歡的是平凡的仙人掌。

　　它身穿黃中帶綠的外衣，長(zhǎng)得千奇百怪。有的圓圓的，像個(gè)帶刺的皮球；有的扁平扁平的，像人的手掌；還有的長(zhǎng)出了許多的分叉，上面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小圓球，它們抱在一起十分團(tuán)結(jié)。它們渾身長(zhǎng)刺，不能碰，一碰就會(huì)發(fā)出：“哎呀”一聲的慘叫，你可千萬(wàn)不要小看它的刺，它的刺就是它的葉子，可以保存水分。

　　雖然仙人掌其貌不揚(yáng)，但它很耐旱，不畏酷暑，沙漠40度的高溫更是不在話下，它可以七天不喝水，生命力極強(qiáng)，如果把仙人掌折斷，它可以繼續(xù)生長(zhǎng)，把折下的部分栽種到土里，可以重新長(zhǎng)出一個(gè)新的仙人掌，它還有很大的藥用價(jià)值，可以安神、防輻射、防止動(dòng)脈硬化、治腮炎。

　　看著仙人掌我聯(lián)想到了貧困山區(qū)的孩子，它們雖然生活艱苦，但依然很堅(jiān)強(qiáng)，還有那些無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓的人。

　　我也要像仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)不屈不撓的人。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇3

　　在黃沙飛舞的沙漠中，在爭(zhēng)奇斗艷的花草中，在引人注目的陽(yáng)臺(tái)上，到處都會(huì)見(jiàn)到仙人掌。

　　仙人掌是一種沙漠植物，渾身墨綠色，形狀像一只大手。它的上面長(zhǎng)滿了大刺，大刺的周圍還有許多小細(xì)刺，你一不小心就會(huì)被仙人掌的刺扎到，還很疼呢。

　　仙人掌長(zhǎng)得很丑，但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強(qiáng)，很耐干旱，能在沙漠中自由生長(zhǎng)。

　　仙人掌全身都是寶，它的用途很廣泛，莖可以食用也可以藥用，有清涼消腫的作用。

　　春天，仙人掌在花盆里生長(zhǎng)著，可以美化環(huán)境。

　　夏天，天氣炎熱，每逢下雨，仙人掌在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，釋放新鮮空氣。

　　秋天，它仍在那里展示著自己的風(fēng)采。

　　冬天，冰天雪地，嚴(yán)寒奪去了許多花草的生命，而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。

　　仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長(zhǎng)，它的堅(jiān)強(qiáng)毅力非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇4

　　我家養(yǎng)了許多花，有文殊蘭、太陽(yáng)花、菊花、吊蘭、仙人掌……其中我最喜歡的就是我家陽(yáng)臺(tái)上的那株仙人掌了。

　　仙人掌全身呈深綠色。它的莖就像一只大手掌張開(kāi)著，莖的上面是許多黃色的針刺，那時(shí)仙人掌的葉子。仙人掌的花式黃色的，圓圓的花盤中間是一簇白色的花蕊，非常漂亮。

　　仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。有一次我們?nèi)�家人去姥姥家，住了許多天才會(huì)去，進(jìn)屋一看，家里的其他花都蔫了，而且葉子也變得枯黃了，只有仙人掌依然那么綠，那么充滿生機(jī)。

　　仙人掌還能做藥材呢。一次我們班上的一名同學(xué)得了腮腺炎，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是她爸爸用仙人掌的沫治好的。

　　仙人掌不但具有頑強(qiáng)的生命力，而且好能給人治病，多么令人欽佩啊。仙人掌，我喜歡你！

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇5

　　仙人掌生活在無(wú)邊無(wú)際的大沙漠里，仙人掌就是沙漠的大主人。

　　四年前，不知媽媽從哪里帶來(lái)了一片深綠色的東西，那是什么？我一把抓上去，好疼呀！我手上扎滿了小刺，哦！原來(lái)是仙人掌。仙人掌看著我扎傷的手說(shuō)：“知道了我的厲害了吧！”我好奇的問(wèn)媽媽“仙人掌有什么厲害？”媽媽笑著一句一句地對(duì)我說(shuō)……“媽媽，你拿一片葉子也活不了啊？”媽媽說(shuō)：“仙人掌沒(méi)有根也可以生活，要少澆水。”

　　我們把仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光撫摸著它。冬天的時(shí)候，就把仙人掌搬到客廳里。每到春天，它就長(zhǎng)出新的葉子。看著仙人掌一天一天的長(zhǎng)大，差不多有我的小半個(gè)身子高。我有一次在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面看到了葉子就是仙人掌的莖，仙人掌的刺就是它的葉，它的莖里面存著很多水，所以仙人掌很耐旱。

　　我天天照顧著我的仙人掌，它成了我最好的朋友，我和它一起長(zhǎng)大。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇6

　　今天上課，老師帶來(lái)了一盆仙人掌，要我們寫(xiě)一篇觀察日記。看著講臺(tái)上的那盆仙人掌，我開(kāi)始思考起來(lái)。

　　首先，我覺(jué)得她像一名名士兵，身穿綠色的軍裝，手拉著手，緊緊圍在一起，仿佛在唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們保衛(wèi)國(guó)家，誰(shuí)碰我們準(zhǔn)死定！”為了讓我們觀察得更仔細(xì)一點(diǎn)，老師端起仙人掌，繞著我們座位走了一圈，我摸了一下，他上面有茸毛小刺，表面凹凸不平，感覺(jué)還有點(diǎn)粘，有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說(shuō)，茸毛小刺就是仙人掌的葉子，我說(shuō)：“他們每個(gè)都是下面長(zhǎng)一點(diǎn)，與上面有連接部位。”老師說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)說(shuō)。”我趁熱打鐵，接著說(shuō)：“很像兔子的耳朵，是不是兔耳仙人掌！”老師高興地回答：“對(duì)！就是兔兒朵。”因?yàn)槲矣^察最仔細(xì)，回答問(wèn)題非常正確，老師當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆棒棒糖。

　　后來(lái)，老師又告訴我們，仙人掌不僅可以凈化空氣，減少輻射，還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒(méi)想到！這長(zhǎng)得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的，我以前還真是小看了它！

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇7

　　有的人喜歡松樹(shù)，有的人喜歡梧桐，還有的人喜歡吊蘭……而我喜歡仙人掌。

　　仙人掌扁扁的，全身都長(zhǎng)滿了刺，看上去像一個(gè)刺猬。仙人掌是綠色的，唯獨(dú)它的刺是黑色的，一點(diǎn)兒也不起眼。

　　我們家就養(yǎng)了一小盆仙人掌，它既沒(méi)有荷花美麗的樣子，也沒(méi)有桂花那濃郁的香味……有一次，我差點(diǎn)兒就被仙人掌那尖尖的刺扎傷。我便把仙人掌放在了一個(gè)不起眼的角落里，不給它澆水。我想：誰(shuí)叫你差點(diǎn)兒扎到我。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)仙人掌居然還活著，便有點(diǎn)兒喜歡上了仙人掌。

　　我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了關(guān)于仙人掌的資料。據(jù)說(shuō)，仙人掌的葉子就是那些刺，之所以它的葉子是它的刺，不會(huì)使體內(nèi)的水份快速蒸發(fā)。我想：仙人掌的生命力真強(qiáng)。

　　還有一次，我把腿上的皮膚摔破了，還傷的不輕。我媽媽便把仙人掌切下一塊，把刺剪掉放在我腿上的傷口上。啊，我覺(jué)得舒服多了！我的傷好后，想起媽媽把它切下一塊，它不就會(huì)死嗎？于是我跑到陽(yáng)臺(tái)上看仙人掌。這次，它居然又活了下來(lái)。還有，仙人掌被切后會(huì)流出許多可口的汁給在沙漠旅行的人解渴。如果把仙人掌體內(nèi)的汁喝完了，它也不會(huì)死。

　　這就是仙人掌，也是我最喜歡的植物。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇8

　　后院的寬土圍墻上，有一盆仙人掌。

　　長(zhǎng)而刺的尖，令人毛骨悚然，歲月的長(zhǎng)久讓它失去了青蔥，一道道褐色的疤痕留在了它的臉上，卻掩不住它的威嚴(yán)和挺拔。

　　春天，仙人掌伸出了幾對(duì)嫩綠的手掌，與原本的墨綠色相映，就如一個(gè)綠皮膚的小人兒穿上了一件深綠色的小馬甲，新長(zhǎng)出的葉子嫩嫩的，那小刺兒也軟軟的，完全沒(méi)有舊葉的鋒利，倒像一個(gè)弱不禁風(fēng)的幼兒，令我憐愛(ài)。

　　暑假里的人們，在空調(diào)房里度日熬夏。除了那鳴叫的知了，除了那殘敗的枯草，到處都是火熱的色彩。通過(guò)窗簾的一點(diǎn)點(diǎn)余角，在熱氣騰騰的后院，我似乎看到了點(diǎn)點(diǎn)綠色，那是什么？啊！是仙人掌，在萬(wàn)物昏昏欲睡的季節(jié)，他卻如一位軍人，一動(dòng)不動(dòng)地屹立在圍墻上，百花枯黃之際，它不僅不肯退縮，反而在灼熱的陽(yáng)光照耀下，蹦出了幾朵紫色的花苞，花苞中透出點(diǎn)點(diǎn)金黃，像是要迫不及待地開(kāi)放。仙人掌頭上頂著毒辣的陽(yáng)光，腳下踩的干裂的土壤，卻不與惡劣的環(huán)境，反而越戰(zhàn)越勇，頑強(qiáng)向上。

　　到了入秋時(shí)節(jié)，百花剛剛度過(guò)炎夏，卻又迎來(lái)了凋零。在荷花瓣離開(kāi)母親哭泣時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)拋棄孩子而惋惜時(shí)，卻有隱士孕育了新的美麗，仙人掌的花經(jīng)過(guò)酷暑的考驗(yàn)，終于開(kāi)放了金黃的花朵，仙人掌的花瓣有五六層，富貴而不柔媚，花朵像黃金一樣美麗，燦爛而不妖艷。這風(fēng)度實(shí)可與菊花相媲美，與蓮花相并論，又兼?zhèn)淞司丈徶�長(zhǎng)，而舍去了菊蓮之短。

　　我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的堅(jiān)定，更愛(ài)它的執(zhí)著。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇9

　　我們教室的植物角里種滿了各種各樣的植物，其中，我最喜歡的就是那盆與眾不同的仙人掌。

　　雖然仙人掌沒(méi)有好看的顏色，也沒(méi)有濃郁的香味，但是，仙人掌的作用可大了，它們還可以治病呢！

　　仙人掌的生命力非常旺盛。它們?nèi)绻�被切掉了一塊之后，傷口就會(huì)冒出小露珠，過(guò)了幾天之后，傷口就會(huì)變成傷巴，但它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)；仙人掌也能生活在沙漠里，如果有人在沙漠里迷路的話，只要看到仙人掌，就知道哪里有水源了。

　　我們的仙人掌就像一個(gè)火冒三丈的小人坐在窗臺(tái)上，漲紅了臉，豎起了一根根頭發(fā)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢碰我，有你好瞧的！”

　　我真喜歡這株仙人掌呀！

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇10

　　我最喜歡植物，家里的上上下下都是我樣的植物。其中有各種的花。

　　一天我在姥姥家里的小弟弟坐車和姥姥姥爺一起回來(lái)了。小弟弟也喜歡我的花，可只有我養(yǎng)的仙人掌，他不喜歡他說(shuō)：哥，你為什么要養(yǎng)仙人掌呢？這種東西會(huì)刺人的。我說(shuō)，仙人掌那么多花呀，我說(shuō)，仙人掌是一種與眾不同的植物那是他的精神，他沒(méi)有吸引的外表，卻有著堅(jiān)忍不拔的精神，在沙漠里，他是一個(gè)甘泉，來(lái)讓人們不會(huì)渴死，在城市里，它一開(kāi)發(fā)花就能供人觀看。

　　仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別的照顧，它默默的發(fā)芽，悄悄的生長(zhǎng)，靜靜的開(kāi)花，結(jié)果。每當(dāng)我委屈時(shí)我會(huì)站在它面前，鼓勵(lì)自己要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)忍不拔的精神，也是與眾不同的一個(gè)特點(diǎn)。

　　這就算它與別的花不一樣的仙人掌。也是我所有的植物里，我最喜歡的一個(gè)。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇11

　　仙人掌穿著綠色的衣服，身上長(zhǎng)滿了鋼針一樣的尖刺。你輕輕一碰，它就會(huì)無(wú)情地攻擊你，讓你哭。

　　仙人掌看起來(lái)像巴掌。也許這就是它的名字。

　　聽(tīng)老師介紹，仙人掌技術(shù)很棒。它可以在嚴(yán)寒中生長(zhǎng)，生活在干旱的沙漠地區(qū)。如果七八天不澆水，它也長(zhǎng)得很精神。如果打破它，它也能長(zhǎng)出嫩芽。如果你把碎片放進(jìn)土壤里，它就能生根發(fā)芽。

　　奶奶說(shuō)吃仙人掌可以防癌，仙人掌有消炎止痛的作用。仙人掌也可以吃，火鍋可以燙，可以做多種蔬菜。據(jù)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)還是很豐富的。

　　仙人掌優(yōu)雅耐寒，不怕吃苦，堅(jiān)韌不屈，無(wú)私助人。長(zhǎng)大后，我想成為一個(gè)有仙人掌頑強(qiáng)精神的人。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇12

　　啊……的一聲慘叫聲響起，把我嚇了一跳，出什么事了？哦，原來(lái)是一只調(diào)皮的小狗狗被我的植物朋友仙人掌扎了一下。

　　看小狗狗那委屈的表情，仿佛在說(shuō)：仙人掌的刺又尖又硬，就像刺猬的刺一樣，一點(diǎn)兒也不好玩……

　　沒(méi)錯(cuò)，仙人掌身上的.刺和刺猬身上的刺一樣，都是用來(lái)保護(hù)自己的武器。仙人掌不但有厲害的刺，它的生命力也是很頑強(qiáng)的。

　　它可以在干旱的沙漠地帶連續(xù)20多天不喝水，還可以為身處沙漠中的人解渴。

　　仙人掌全身綠色，就連汁液也是綠色的，還可入藥，有清熱解毒，行氣活血，降血脂、降血糖的功效。仙人掌真是個(gè)寶啊！

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇13

　　我的植物朋友是仙人掌，它很圓，身上有很多刺，它的刺就像保護(hù)自己一樣，一不小心摸到了就會(huì)出血的，它可以生活在沙漠。我喜歡它就是因?yàn)樗�可以保護(hù)自己不會(huì)傷到，還不會(huì)在沙漠曬死。

　　我家的仙人掌身上非常綠，是我見(jiàn)過(guò)又美又綠的仙人掌，也是我見(jiàn)過(guò)最綠的。

　　仙人掌的氣味比較淡，有一種淡淡的草香味道，還略帶一點(diǎn)苦澀的味道。

　　疫情期間，我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)來(lái)看一下，給它喝一點(diǎn)水，給它曬曬大陽(yáng)，讓它快一些生長(zhǎng)，也想讓仙人掌以后長(zhǎng)得非常高。它有頑強(qiáng)的生命力，能在沙漠里成長(zhǎng)，我們也要像仙人掌一樣，讀書(shū)的時(shí)候也要像它學(xué)習(xí)。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇14

　　我的植物朋友———仙人掌。

　　我家有一盆養(yǎng)了好久的仙人掌。現(xiàn)在的樣子又胖又圓，全身翠綠色的，還長(zhǎng)滿了刺，像一只可愛(ài)極了的小刺猬。你們說(shuō)，它身上的刺是不是用來(lái)自衛(wèi)的武器呢？殊不知仙人掌也會(huì)開(kāi)花吧！瞧，那圓圓的頭頂上，有幾朵小花正冒出來(lái)呢？有的開(kāi)得可歡了。走進(jìn)一看，她們像一對(duì)對(duì)孿生的姐妹，更像小姑娘頭上扎了蝴蝶結(jié)，真是好看極了。

　　仙人掌還有許多的好處，網(wǎng)上都說(shuō)，房間里面放一盆仙人掌，可以吸收電腦手機(jī)放射出來(lái)的輻射，這樣可以保護(hù)我們的眼睛，從而降低近視的可能性。通過(guò)我的介紹，你們對(duì)仙人掌是不是也有更多的了解呢？

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇15

　　我們見(jiàn)過(guò)很多的植物，唯獨(dú)仙人掌很是特別。

　　仙人掌穿著一件綠色帶條紋的衣裳，全身上下全都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)小刺，手一碰就非常的疼。仙人掌還很丑陋，有些人非常討厭它。但是仙人掌能給人們帶來(lái)水、帶來(lái)希望。那些在沙漠中旅行的人們會(huì)把仙人掌的莖砍斷，獲取水分。因?yàn)橄扇苏频那o可以長(zhǎng)十幾米深，從土里收取水源。就這樣，旅行者們獲得了生的希望。

　　如果想要養(yǎng)仙人掌的話，那也是非常簡(jiǎn)單的。只要去集市上買一盆仙人掌然后隔一個(gè)星期澆一次水，隔一個(gè)星期澆一次水——有規(guī)律的澆水就可以養(yǎng)活仙人掌了。

　　我喜歡仙人掌無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是我的植物朋友——仙人掌。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇16

　　清早，我到山里去玩，一進(jìn)門就看到了一盆仙人掌！

　　仙人掌有著旺盛的生命力，還有這曬日光浴的習(xí)慣。

　　仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，像把長(zhǎng)長(zhǎng)的粗粗的大長(zhǎng)刀，上面還有小小的刺，有的很硬，有的很軟，有的還開(kāi)了花！花的顏色有紅的、白的、黃的……仙人掌有的披著綠色的衣裳，也有的著黃色的斑點(diǎn)的禮服，還有的身穿邊上有著黑色花邊兒美麗的黑綢襯裙。

　　這么大的仙人掌，它也有它們的姿態(tài)，你看看這一株仙人掌很美，看看那一株仙人掌也很美！如果把這盆大仙人掌看作一個(gè)大人的大手掌，那仙人掌可真大啊！

　　我喜歡仙人掌，因?yàn)樗�很厲害，又很美麗，我喜歡我的植物朋友。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇17

　　今天，我給大家介紹一種植物，它就是我的植物朋友——仙人掌。

　　你看，在那巴掌大的陶瓷盆中，挨挨擠擠地住著一群“小不點(diǎn)”，它們?cè)谶@小小的陶瓷盆中有著千姿百態(tài)的造型，渾圓的、三棱的、圓柱的、橢圓的、扇面的等等，都不重樣呢。而且每一株從頭到腳都長(zhǎng)滿了白色的小刺，毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)身穿綠衣的小刺猬，用手一摸，那些小刺還挺硬的。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，仙人掌也叫沙漠之花，它有很強(qiáng)的生命力，就算十來(lái)天，甚至兩三個(gè)月沒(méi)給它澆水，它也不會(huì)枯死，依然長(zhǎng)得很好，是容易養(yǎng)活的植物。

　　仙人掌不僅可以凈化空氣，抗輻射，它還是花卉中的“吸毒能手”呢。

　　仙人掌能帶給我們一年四季的綠色，我喜歡仙人掌。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇18

　　這株仙人掌有一本語(yǔ)文書(shū)大，渾身上下都是它的“武器”——那一根根尖尖的刺。它全身都是由綠色組成的，不是生機(jī)勃勃的嫩綠，也不是好看的翠綠，而是一種濃綠，綠得蒼郁，綠得深沉，甚至綠得沒(méi)有生氣，但卻又讓人想到那一天天的烈日的曝曬一天天缺水的折磨，似乎沙漠中一切的一切都在想方設(shè)法的摧殘它，但它沒(méi)有放棄過(guò)，它忘記了干旱和缺水的痛苦，忘記了烈日的曝曬，只記得要生存和生長(zhǎng)，不斷向上！它巍巍然撐立在沙漠上，不禁令人望而生畏，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇19

　　我家有幾株仙人球，圓圓的渾身長(zhǎng)滿了刺，到了開(kāi)花的季節(jié)，能開(kāi)出美麗的花，它們顏色各異：有粉紅的、火紅的、雪白的、乳黃的……仙人球的形狀也很多，有渾圓的，有圓柱狀的、有土圓的，但每一株從頭到腳都長(zhǎng)滿了刺，用手摸一摸，感覺(jué)硬硬的，很扎人。

　　老師告訴我說(shuō)，仙人球是生長(zhǎng)在沙漠里的，它們有著旺盛的生命力。仙人球是一種非常好的食品。當(dāng)行走在沙漠里的人口渴饑餓時(shí)，可以挖下莖肉食用，既能解渴，又能充饑。仙人球會(huì)開(kāi)出五顏六色的花朵，結(jié)出大小不一、形狀各異的果實(shí)，仙人球的果實(shí)汁多味美，香甜可口，是一種上等佳品。

　　我喜歡仙人球，更喜歡它們開(kāi)出的美麗花朵。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇20

　　你知道沙漠里長(zhǎng)的是什么植物嗎？對(duì)了，是仙人掌。

　　如果你種其它的花，那你要每天澆水，很煩。可種仙人掌就不一樣了，你忙的時(shí)候，那你可以一個(gè)月澆一次水，都沒(méi)關(guān)系。

　　仙人掌的肉是綠色的，但它全身都是刺。如果你摸一下它，你的手會(huì)很疼。仙人掌的果肉里有許多水分，如果你到沙漠里口渴了，可以把仙人掌切開(kāi)，喝水。雖然仙人掌的身上都是刺，但這些刺不是用來(lái)傷害別人的，而是用來(lái)吸收水分的。

　　雖然仙人掌全身都是刺，但我覺(jué)得它很可愛(ài)，我喜歡仙人掌。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇21

　　我家里有一盆球型的仙人掌，它有根，有莖，有葉子，和別的植物一樣。

　　但只有一個(gè)不一樣，那就是仙人掌頑強(qiáng)的意志，什么頑強(qiáng)的意志？我就來(lái)告訴大家。人們都知道仙人掌以前是生活在沙漠里的，沙漠里到處是黃沙，非常干旱，仙人掌正是靠著它的頑強(qiáng)意志存活下來(lái)的，仙人掌可以在沙漠中不澆水，也能活下來(lái)。

　　而且仙人掌會(huì)自己找水，在沙漠中，仙人掌就是靠尋找地下水存活的。像仙人掌這樣頑強(qiáng)的精神，在條件不好的沙漠中也能存活下來(lái)，是不是值得我們學(xué)習(xí)，正如學(xué)習(xí)一樣，只要我們努力認(rèn)真地去學(xué)習(xí)就一定能學(xué)好做好，成就一番大的事業(yè)。

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇22

　　今天，媽媽給我買了一盆仙人掌，我想到了仙人掌可以長(zhǎng)時(shí)間不澆水的秘密，就問(wèn)媽媽：“仙人掌有什么秘密？”媽媽說(shuō)：“仙人掌的秘密是別看仙人掌外表很丑，可它開(kāi)的話賽過(guò)白牡丹，好像在裝飾自己。

　　一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來(lái)。可這時(shí)的小刺就會(huì)提醒你“只許觀賞，不許動(dòng)手！”仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人關(guān)都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。”

　　仙人掌的秘密真多呀！

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇23

　　說(shuō)到植物，大家肯定再也熟悉不過(guò)了，大家也見(jiàn)過(guò)仙人掌吧，聽(tīng)說(shuō)仙人掌還能治病，我們就來(lái)看看吧！

　　仙人掌，一般都像手掌那么大，綠色的，身上長(zhǎng)滿了刺。仙人掌有掌形的、球形的、樹(shù)形的。仙人掌還有紅色的、黃色的。仙人掌的頭上會(huì)開(kāi)出黃色的小花，掌形的仙人掌可以服用，可以清熱解毒。那為什么仙人掌是與眾不同的呢？因?yàn)橄扇苏瓶梢栽诟珊档貐^(qū)生存，它的內(nèi)部?jī)?chǔ)備了許多水，在沒(méi)有人給澆水的情況下，它就使用內(nèi)部的水來(lái)維持生命。

　　仙人掌現(xiàn)在都被看作觀賞植物，給我們的生活添加了奇特和美。那么，你想不想養(yǎng)一盆仙人掌呢？

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇24

　　世界上的花很多，我不愛(ài)色彩艷麗的牡丹花，也不愛(ài)名字優(yōu)雅的君子蘭，我最愛(ài)仙人掌。

　　仙人掌是熱帶植物，生活在沙漠之中，就算不吃不喝也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，而且一天天、一月月、一年年都經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。

　　仙人掌不但具有堅(jiān)韌不拔的性格，而且還有醫(yī)療作用，可以治療腮腺炎。我有一個(gè)朋友得了這種病，臉腫了起來(lái)，真是難受。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)仙人掌能治這種病，就把家里的仙人掌切幾片弄碎，貼在他臉上，連用了幾天，他的腮腺炎果然好了。

　　我常常想：仙人掌用處可真大，它既能觀賞，還可以凈化室內(nèi)空氣，又有醫(yī)用價(jià)值，真是難得啊！

　　仙人掌三年級(jí)作文 篇25

　　我家有一盆仙人掌，我爸爸媽媽都很喜歡它，但我卻討厭。因?yàn)樗鼤r(shí)不時(shí)地扎我的手，而且很難弄出來(lái)，我便不給它澆水了。

　　一個(gè)月后再看它，它竟然還沒(méi)有枯死!我問(wèn)媽媽原因，媽媽讓我從書(shū)上找，問(wèn)爸爸，爸爸告訴我到網(wǎng)上查。我只好上網(wǎng)查，我查到了：“仙人掌的儲(chǔ)水能力非常強(qiáng)，只要給它澆一次水，它二個(gè)月之內(nèi)都不用澆水，這就是沙漠里為什么有仙人掌的原因”。我又翻書(shū)，書(shū)上也是這么說(shuō)的。

　　仙人掌雖然沒(méi)有玫瑰那么美麗，也沒(méi)有百荷那么芳香，更沒(méi)有松樹(shù)那么挺拔，但是，它有一種力量，能讓它在艱苦的環(huán)境中生存下去。它是什么?它是謙虛，它把自己的的力量藏在內(nèi)心深處，這種品質(zhì)比艷麗的百花更加美麗、高尚!

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