關于聽雨三年級作文合集9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的聽雨三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽雨三年級作文 篇1
我不懼嚴冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，更愛聽雨。
春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨，時而大，時而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請帖，敲響了豐收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，和我一起這聽雨的樂趣吧。
聽雨三年級作文 篇2
我最愛的是就是聽雨了。
雨，是一位會唱動聽歌曲的歌唱家譜寫出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳著美麗迷人的舞步，雨，是一位農民，雨露滋潤著稻谷，和那一朵朵嬌艷稚嫩的花朵。當下雨時最幸福美好的事就是泡一杯濃郁可口的奶茶在窗邊一個人靜靜的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，這么動聽的旋律至有大自然才能演奏出來窗外的一切都是霧蒙蒙的，調皮的小雨滴不時跳進屋來。
雨過后，天邊出現了一道耀眼的彩虹，顏色有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，漂亮極了，彎彎的掛在天邊。
如果你靜下心來你就會發現其中旋律。
聽雨三年級作文 篇3
人，總是希望詩意一點，浪漫一點;而雨，總是那么充滿詩意，充滿浪漫。于是，我獨坐，夜闌細細聽雨。
追求詩意，喜歡浪漫的，往往是多愁善感的人。我是這樣充滿浪漫和詩意地在夜闌中聽雨。此時，不由得想起兩個愁斷肝腸的人——張愛玲和林黛玉，一位已是天上的人兒，一位卻是夢中的人兒。
戴著金鎖片，念著《心經》，經歷《傾城之戀》的張愛玲郁郁而終，她的孤寂、她的愁緒以及她的文字都讓人感到高深莫測。也許她的文字都是由她的愁緒、她的燭淚化成的，沒有人真正看懂。曲高和寡，她越發孤寂了。
“醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情“的瀟湘妃子林黛玉，竟能“嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥驚飛”，足見她的超凡脫俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷月葬花魂”的驚世駭俗，讓我越來越欣賞林黛玉。可嘆她在癡情中化為一彎冷月，走了!
不必星光燦爛，不必月華如水，我的心已與空靈匯合。我似乎看見兩位“臨水照花人”還在世間，愁眉結淚，香魂一縷，幽幽而言。然轉眼回首，伊人已逝。
我依然獨坐，夜闌細細聽雨。
聽雨三年級作文 篇4
窗邊聽雨
學會傾聽可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。
一天，我坐在窗前，聆聽著雨點家族的喜悅。
幾滴小雨點敲打著我的窗，發出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預視著將有大滴雨點降落。果然，過了一會兒，大滴雨點敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂的歌，而小雨點就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。
雨點家族掠過我的窗，飛向那漆黑的瓦片。
雨點擊打著瓦片，瓦片享受著雨點的滋潤，落在瓦片上的雨點，“叮叮”地嘻笑著。
下雨時，行人都撐著傘。調皮的雨點玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點，“撲”地一聲彈開了。
雨點家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。
“嗖”，雨點家族正在給莊稼補充水份，“咕嚕咕嚕”莊稼又挺正起來了。
雨點家族來到江里，穿過河來到湖里，越過湖最后來到大海。大海真美麗啊！
雨點越來越大，還有更多的雨點想看大海。
我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。
聽雨三年級作文 篇5
俗話說：羊馬年，好收天。可是沒想到，甲午之年竟這么干旱。記得從麥兒拔節到現在，沒有下過像樣的雨。終于天又一次漸漸陰了，看來氣象臺預報的陣雨可能會兌現了，于是涸轍之鮒一般靜待著她的到來。
等待，應該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時候又是最無聊、最無奈的事情，但那又是必須的。
梆——梆——梆——，雨搭終于有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽出她為何吝嗇到如此這般的心境。
梆——梆——梆——，節奏顯得故作鎮靜，了無羞澀。盡管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮靜的聽著、聽著……
雨聲悠悠，思緒萬千。聽著，聽著，一串串故人悄然而至。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來，留下遺韻，又縹緲的遠去。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？這一首詩里的風雨，是不是和老杜筆下同一個春夜、同一場好雨？當今誰也說不清楚了啊！
斜風細雨，溫潤平和，沾衣欲濕，即是有著一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。
季節變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲里總有著一片蛙唱，倒也動人。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個星天外，三兩點雨山前”，那樣雖有詩意，但與莊稼無益，滿懷希望的倒是“稻花香里說豐年”啊。
至于怒發沖冠時的瀟瀟驟雨，揚天長嘯；“夜闌臥聽風吹雨，尚思為國戍輪臺”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬于偉人的情懷——最終期望和奮斗的結果是：“換了人間”！隨之美妙的設想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”了。
聽著，聽著，雨聲轉涼，多姿多彩。空山新雨，意境明凈；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。仿佛一縷縷輕煙，悠悠而來，朦朧了天地，朦朧了古今。可心里總惦記著，茅屋為秋風所破后，雨腳如麻手足無措的老杜如今怎么樣了。
聽著，聽著，冬雨開花了，謫仙燕山雪花，碩大無朋；岑參萬樹梨花，一世豪邁。可還總是有人境遇不佳，獨釣寒江，曉駕炭車，個自郁悶，混家饑饉。至于那些風雪夜歸人的倉皇，還有白狗身上腫的調侃，都是冬天雨景里的一頁。冬雨里常聽見萬花紛謝，一支傲寒的'對比故事，然而物競天擇，四季輪回，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說清的物理？
聽雨，聽雨，聽來聽去，也是個自的心理感受啊，云卷云舒，榮辱看淡，這種修為確實很難，然而經世治家，風雨無常，既然不能免俗，那就慢慢學著去聽，不妨也套用一下藝術界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山。”去磨練自己，學著慢慢趨近“聽雨是雨，聽雨不是雨，聽雨還是雨”的境界吧！
棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現了田野里那灰瘦的禾苗映像來！唉，還是不能達到清凈無為的境界啊，于是我掩起了耳朵！
聽雨三年級作文 篇6
盛夏時節，天氣像小孩的臉一樣，說變就變。剛剛還是陽光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時，那傾盆大雨又戛然而止了，像個調皮的小孩，一下生氣一下又高興起來了。這就是夏天的雨，陰晴不定。
剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過漆黑的天空，帶來一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹苗，小樹苗被風給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。
轉眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優美的鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。
過了一會，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來。
聽雨三年級作文 篇7
不知不覺間，外面下起了小雨。我站在門口，閉著眼睛，仔細地聆聽雨滴落在水坑里，落在瓦片的縫隙間，落在青石板上……
那聲音好美！比起那些嘈雜的所謂的流行音樂真算得上是清新脫俗了。那聲音沒有摻雜任何的雜質，是那么的純凈，真給人一種美的享受呀！
聽著美妙的雨聲，我陶醉了，陶醉在這天籟之中……
“滴答——”一滴雨珠滴落在我的臉上。我情不自禁地伸出手去，接了一些雨珠。看著手心里的它們，我仿佛聽到了它們的問候。
朋友，快去聽雨聲吧，去聽她那溫柔的、善解人意的話語吧！
聽雨三年級作文 篇8
淅淅瀝瀝的小雨，無時無刻都在歌曲。聽，滴答，滴答；那，是他悲傷的歌曲。他在訴說悲傷，把這些記憶都編織成悲傷的歌曲。聽，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在訴說他的不解，把不解唱出，用心聲譜曲。聽，嘩啦嘩啦；那，是他開心的歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，這些都不足以證明他的快樂，只有用快樂的歌詞，快樂的曲子，快樂的歌唱來證明他無與倫比的快樂！
聽，雨還在歌曲……
聽雨三年級作文 篇9
燥熱的空氣悶得人快透不過氣來了，我知道，一定是要下雨了。
“轟隆隆、轟隆隆”雷聲震得大地發顫，過了一會兒，大雨就“嘩啦啦”下起來了。
“叮叮當當”，雨水打在雨棚上，像有人在彈奏激勵的作戰曲，那么有力，那么清脆。透過窗玻璃，只見傾盆而下的雨水在地面上不斷匯成小溪。“噼里啪啦”你聽，大地也跟著奏出了交響樂。“刷刷刷”
一陣狂風吹來，雨幕便開始了舞蹈，時而左，時而右，整個天地就完全成了雨的世界。
過來一會兒，雨漸漸小了。“啪啪啪”雨珠敲打著陽臺上的花草葉片，像踩踏著輕柔的鼓點，癢得花草直點頭。“嗒▁”雨停了，雨棚上慢慢滾下的雨珠像珍珠般晶瑩。
天氣晴了，空氣清新了。聽雨的感覺真好！
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