我上三年級啦作文600字

時間：2022-08-12 20:31:47 三年級作文我要投稿

我上三年級啦作文600字（精選24篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我上三年級啦作文600字，希望對大家有所幫助。

我上三年級啦作文600字（精選24篇）

　　我上三年級啦作文600字篇1

　　不知不覺，快樂的暑假生活就要過去了，我該上三年級啦。開學的第一天我發現老師變了，同學變了，仿佛一下子又回到一年級剛入學時的情景。我原本以為走錯了教室，可是當我抬頭一看班牌是三（6）班時，高興地自言自語：“沒有走錯教室。”

　　走進教室一看，老師給我們發了足足十八本教科練習書，當我抬頭一看講臺墻上貼的課程表，發現竟然比二年級多了信息課、勞技課和綜研課。開學第一天老師通知我們要用鋼筆寫字。而鋼筆的墨水也正是我喜歡的顏色——純藍色。我可開心啦。因為鋼筆寫出的藍色就像晴空萬里的天空一樣藍藍的，看上去可舒服啦！可是我遇到的問題來了，剛開始我怎么也寫不好鋼筆字，后來經過不斷地練習，終于可以把鋼筆字寫的好看一些了。

　　媽媽對我說三年級是小學階段的“分水嶺”，成績好的繼續努力往后只會“越來越好”，成績差的不努力往后只會“越來越差”。聽了媽媽的話，在新的學期我定下了一個始終不變的目標——爭當“三好學生”，做老師的好幫手——班干部。

　　在三年級的所有老師中，我最喜歡的是班主任李老師和數學老師謝老師。如果說他們是大樹，那我就是一片葉子；如果說她們是月亮，那我就是一顆小小的星星。沒有老師，我們就不能更好地學習新知識。如今我已經上三年級啦！敬愛的老師，請您放心，新學期我一定要做到上課專心聽講，作業認真完成，學會“自主學習”，掌握數學思維方法與答題技巧，并在閱讀與寫作上繼續狠下功夫，不斷向著自己定的理想目標奮勇前進！

　　我上三年級啦作文600字篇2

　　從我家到學校有一段距離，每天爸爸都要騎電動車接、送我上學、放學。每個路口都設有一個紅綠燈，來疏導交通，為我們安全出行保駕護航。

　　一天早上，我定的鬧鐘沒響，醒來一看表7：10，不好要遲到了。我連忙穿好衣服，草草的吃了幾口飯，爸爸就帶著我向學校趕去。過前幾個路口時，紅綠燈都是綠色的，我心里暗自慶幸，還好不是紅燈，不然真的要遲到了。可是我們走到離學校最近的一個路口時，我遠遠的看到，紅綠燈竟然調皮的眨了眨它的綠眼睛，又變成黃眼睛，最后它睜大了紅眼睛看這我。嗨！真倒霉碰上紅燈了。這時爸爸帶這我到了路口停了下來。正好這時的車不是很多，我看到有好幾個騎著電動車的叔叔阿姨們看也沒看就騎了過去，我也忙催促說：“爸爸我們也趕快過啊！不然要遲到了”。可是，爸爸還是停在那沒動，扭過頭說：“現在是紅燈不能闖的”。我說：“那些叔叔阿姨都闖了啊！紅燈也不是給我設的，他們能闖我們怎么就不能闖了啊！”。這回爸爸好像有些生氣，嚴厲的對我說：“交通有交通法，如果法律人人都不去遵守，社會不就亂了；闖紅燈多危險啊！萬一發生車禍怎么辦，就算不發生車禍，你也會影響到別人的正常行駛，你急著上學別人就沒有別的急事嗎？做什么事多站在別人的角度上去想想，做個有修養、有素質的人”。然后什么也沒說，還是在那靜靜的等著。爸爸一番話，說的我臉上有點發燙。紅燈終于變成了綠燈，爸爸先是看了看左右，然后騎了過去。到了學校，我飛快的跑到了教室，剛剛坐下，預備鈴響了，耶！我沒遲到！。

　　中午放學，爸爸還和往常在那等這我。我們在回家的路上又遇到了紅燈，我坐在后面，輕輕的戳了戳爸爸的背說：“寧停三分，不搶一秒”。爸爸笑了！

　　我上三年級啦作文600字篇3

　　去年暑假，正是炎日當頭，蟬鳴滿天，此時的鄉下更是妙不可言，抓螃蟹，摘野果，采荷花。別有一番樂趣。

　　“真是天賜良機。”我說道。我一直都想采朵粉色或白色的荷花，插在家里，肯定美極了。今天終于可以實現愿望了。我叫上妹妹，偷偷潛出家，來到離外婆家不遠的小池塘。一群肥鴨在水中悠閑地游泳，不時探下頭吸食塘水，美麗嬌嫩的荷花在微風中盈盈搖曳，如一位亭亭玉立的粉發女子，她的荷葉紗裙也顯得格外優雅動人，飾在荷花上，一起在微波粼粼的池面上共舞。

　　妹妹早已迫不及待，脫下鞋，像荷花奔去，濺起一陣陣水花。被朋友稱為“旱鴨子”的我，遲遲不敢下去，妹妹告訴我，其實水深不到20厘米。忽然，我發現荷葉上，躺著兩顆銀珍珠似的水滴，十分耀眼。我叫妹妹順便也把那荷葉弄來。

　　拿到手，荷葉上似乎覆了一層白白的毛，而那兩顆水珠卻在上面滾來滾去，活像兩個小淘氣。而水珠滾過之地

　　，卻是那樣一“水”不染，這可奇怪了。

　　我借用阿姨的筆記本電腦查了一下資料，荷葉呀，他到底有什么秘密呢？

　　哦，原來如此，我恍然大悟，這荷葉上附著無數個微米級的蠟質乳突結構，而在這上面，有長著許多與其結構相似的納米級顆粒，這些使荷葉與水的接觸面積非常有限了，所以才使我會看到這樣的情形。

　　想不到這么普通的荷葉上，竟然會有這么多的奧秘。是啊，只要去探索，去認真的探索其中的奧妙，才會成功，這正應了哥白尼那句話：“勇于探索真理才是人的天職。”

　　我上三年級啦作文600字篇4

　　在美麗黃海之濱，鑲嵌著一顆閃耀明珠，它風景如畫，美食飄香。如果你們想來這美麗地方我一定會給你們當導游。

　　鹽城有許多特產伍佑糖麻花、大縱湖螃蟹、秦南水牛肉、龍岡茈梨。其中最出名就屬大縱湖螃蟹了，大縱湖螃蟹又叫醉蟹，這道菜是鹽城漢族傳統名菜和其他螃蟹不同特點是，它蟹黃多，吃在嘴里肉質鮮嫩味醇濃郁，醉氣惹人，營養還豐富，不愧是鹽城漢族人傳統名菜呀！

　　雖然大縱湖醉蟹好處多但是還有一些壞處呢！

　　醉蟹使用時不可與紅薯、南瓜、蜂蜜、橙子、梨等水果蔬菜同食，還不可以在使用醉蟹時候飲用冷飲，不然會導致腹瀉。

　　除了大縱湖美食新四軍紀念館也是家喻戶曉。它是全國愛國主義教育示范基地，是全國唯一專業性新四軍紀念館。

　　鹽城還有許多著名保護區。有大豐麋鹿保護區、射陽丹頂鶴保護區。今天我就跟大家介紹一下大豐麋鹿保護區。

　　鹽城大豐麋鹿保護區境內擁有大面積灘涂、沼澤、鹽堿地動植物資源豐富區系成分復雜具有典型沿海灘涂濕地生態系統及其生物多。這里還有封神臺觀鹿臺生物大觀園。其中我最喜歡是觀鹿臺，這是仿北京南郊觀鹿臺建設，這個觀鹿臺是為了給游客看鹿方便。觀鹿臺臺階是39層，并被分成三個組成部分，象征了保護區發展三個階段：引種擴群、行為在塑、野生放養在此可以享受到皇室待遇看到一群悠閑麋鹿。

　　除了觀鹿臺，我還喜歡那里生物大觀園熱帶雨林奇異風貌、世界各式地貌滄桑變化、蝴蝶谷神秘悠遠以及“地球之腎”奇特容顏……這里匯集了海、陸、空中各種珍稀動物標本以及相關知識是對中小學生進行科普教育最佳地點。

　　鹽城雖然現在還有一些地方不足但是我相信在未來這座城市一定是美麗亮潔如新有魅力城市！

　　我上三年級啦作文600字篇5

　　最近，數學朱老師在給我們上有關厘米和米的課，讓我知道了我們身體上竟然還有“尺”！

　　在《認識厘米》的時候，我們認識了1厘米，1厘米有多長呢？不就是橡皮的厚，訂書機的寬嘛！當老師說我們的大拇指指甲寬可能也是1厘米的時候，我立馬拿起尺來，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止這！當老師介紹一拃的時候，我心里嘀咕：“這一拃有什么用呢？”接下來老師又讓我們估計我們手掌的寬，有個學生說7厘米的時候，我已經偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多點。他怎么能猜得那么準呢？有依據嗎？當我聽到他說：“剛才我們一拃大約14厘米，我用一拃比劃了下，不就是一拃的一半嘛！”我頓時恍然大悟！

　　在《認識米》時，朱老師追問：“誰能知道1米大約有多長？”小朋友們有的拿粉筆來比劃，有的拿著書本比劃……在交流展示的時候，我張開雙臂，又稍微往里彎曲一點。朱老師拿米尺幫我量了量，就比一米多出一點兒。朱老師高興的問我為什么能比劃的這么準？我說：“我知道人的雙臂張開的時候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我張開雙臂再稍微往里靠攏一點差不多就是一米了。”朱老師向我投來贊許的目光，接著，老師還介紹了我們身體的另一把尺——“一庹”。這一庹作用也可大了，它就比1米短些，老師讓我估計黑板的長，教室的長，我都用了一庹來量一量，和實際長度可接近了！

　　我們身體上的“尺”有趣又實用，它們可隨身攜帶，還可以做估計物體長度的參考，但如果要量的精準，還得用到真的“尺“啦！

　　我上三年級啦作文600字篇6

　　有人喜歡看天上皎潔的月亮，有人喜歡看絢爛的晚霞，而我卻喜歡看日出時的壯觀景象。在夏末初秋時，我和爸爸決定去黃山看一次雄偉的日出。

　　可惜在我們出發當天，天公不作美，下起了瓢潑大雨。我很失望，覺得看日出變得渺茫。但就在快到傍晚的時候，天空出現了美麗的晚霞，爸爸說，看日出有希望了。次日凌晨四點半，我和爸爸穿上便裝，又套上一件厚厚的外套，來到了獅子嶺的最佳觀日出點。我們到的時候，那兒隱隱約約站了一些人，原來，早就有人捷足先登。我和爸爸擠進人群中，好不容易找到了一個不錯的位置，靜靜的等待著日出。

　　起初，天空還是魚肚白的，在淡淡的霞光照耀下，隱隱約約有一片云海。過了一會兒，突然人群沸騰了，順著爸爸手指的方向，我抬頭望去，霞光底下出現了半個小圓點，這個小圓點慢慢蠕動，越升越高，霎時，周圍布滿了金光。可它一露面，就被擁簇的云朵團團包圍，但它堅強地沖破了云層，突破了重圍。小小的太陽越升越高，把它那渾圓身體展示給我們看。頓時，大地被照亮了，世間萬物都從黑暗的世界里走了出來，天地間霞光四射，流光溢彩。天地像一個燈罩，太陽就像那一盞明燈，用光芒把天地撕開一道裂縫。太陽反射出無數道光芒，我的雙眼也被太陽照得睜不了，看不清它那神秘的面目……此時，獅子嶺已灑滿了陽光。整個山嶺好像披上了一件彩衣。我回頭望去，發現山上山下都是人，黑壓壓的看不到邊際，人聲鼎沸，好不熱鬧！

　　我還站在原地，陶醉在這日出的奇觀之中，新的一開又開始了。

　　我上三年級啦作文600字篇7

　　小天的爸爸媽媽在這一天里都要加班。媽媽給小天打來一個電話，說："小天呀，今天的晚飯你自己做著吃，記住，要把碗洗了！"小天的弟弟也快回來了。

　　小天和弟弟吃完了飯，準備洗完碗盤再去寫作業。小天開始洗碗了，他一邊哼著小曲，一邊洗碗。小天洗呀洗呀，忽然“啪”的一聲，小天發現盤子碎了，弟弟連忙跑過來，看了看兩人發呆了。呆了一會兒弟弟才反應過來，趕快清理現場，當小天的弟弟正準備把盤子扔進垃圾桶時，小天連忙說："別扔。我發現了這兩個盤子的形狀很特別，老師還教育我們要‘變廢為寶’的，那我們就來想想，破盤子可以怎么樣‘變廢為寶’吧！不一會兒小天想了一個特別絕妙的方法，于是，他就拿著兩個盤子，來到了他倆的房間，他把門鎖上，開始了他個人的秘密行動。他把盤子放好后，用畫筆蘸了蘸綠色顏調，開始畫畫了！一會兒這里畫一畫，一會兒那里畫一畫。不到十分鐘，一件完美的藝術品就完成了。小天出來了，弟弟看了年，數起了大母指：“哇，哥哥好牛呀！”小天說：“那我們就把它們掛在墻上吧！”于是他們便動起了手，把它們輕輕的掛在了墻上，弟弟說“哥哥我認為你做的藝術品一定能得到媽媽的表揚。”哥哥說：“是啊！但愿媽媽能獎勵我們就更好的！”說著說著媽媽回來了。

　　媽媽發理倆人頭上的藝術品了，說：“這個藝術品是某某人做的，請出列。”他倆看看媽媽，然后又看了看對方小天出列了，媽媽繼續說：“畫的非常好，兩條栩栩如生的熱帶魚呀，真值得好好獎勵獎勵。這也變廢為寶的好習慣，請繼續發揚！

　　我上三年級啦作文600字篇8

　　傳染病可不是什么好東西，就像人說話一樣，一傳百，百傳千，千傳萬。所以人們都不想出現傳染病。但是幾個月前，我家卻就染上了“傳染病”。

　　我知道電腦染上“傳染病”的時候是一天下午，我打開電腦，由于我家的電腦是手動聯網，所以還得點聯網，可我怎么點也沒反應，過了一會兒，電腦屏幕上顯出“資源管理器未響應”我見了，就讓它重新啟動，沒想到情況還是如此，我就著急了，開始亂點，不料點開了一個游戲。打開后，我不耐煩地關了，沒想到電腦剛才的問題竟然消失了，點啥啥出。但是我想根治這個病。于是就帶著系統去看醫生--“金山毒霸”點開后，我又點擊“一鍵云查殺”于是，醫生就帶著他開始做全方位的檢查，過了一會兒，我發現電腦屏幕上出現了一個感嘆號，緊隨其后的是“發現高危病毒，正在為您全盤掃描磁盤中可能受感染的文件！”兩個感嘆號可把我嚇得不輕。我想趕緊掃描完，我好趕緊清理這些病毒呀！我打開發現的病毒區域，一看，發現的威脅足足有一千多項！但是屏幕上出現的卻都是“感染型病毒”我趕緊查看詳細。一看，正好照應了我開頭的那一句話，感染型病毒會自我復制，把其他正常文件也感染了，看著屏幕上的一千多個感染型病毒，我想“如果它們一天復制一個，那么十天就會在生出一萬個病毒來，再讓一萬個來復制，那后果不堪設想”可屏幕上只有兩三個“木馬病毒”。唉！傳染病的威力真是大呀！可是，電腦上掃描病毒的進度條卻紋絲不動，影響他速度的都是我姐姐下載的游戲。唉！我明明知道這個游戲沒問題，卻只能看著它被掃描耽誤時間。

　　下次上網的時候，一定要注意，看到這個網頁有威脅，千萬不要進入。否則，后果和我一樣，光掃描就花了我一個小時的時間！

　　我上三年級啦作文600字篇9

　　今天，老師讓我、任舒媛和陸２陸嘉豪三個人一起在教室里進行一場有趣的桌子上的拔河比賽。

　　老師先讓我們抽簽決定比賽順序。然后，老師在桌子上畫了線，還說了比賽規則。抽簽的結果很快就出來了，先是任舒媛和陸嘉豪比。

　　“預備，開始！”任舒媛用足力氣把尺往自己這一邊拉。不一會兒，她的臉就變得通紅通紅的。陸嘉豪看見情況不妙，也使勁拉尺。可惜他的手指與尺脫離，就敗下陣來了。我看到陸嘉豪的臉上一臉的不服氣，看來他想爭取第二局贏回來，然后好與任舒媛進行第三局決定勝負。緊張的第二局比賽開始了。可是，在第二局中陸嘉豪出了一點小差錯，又一次敗下陣來。

　　該我和任舒媛比了。我準備幫“兄弟”陸嘉豪贏回面子，打敗任舒媛。這時，任舒媛看來是沉浸在成功的喜悅中了，沒有料到我的決心和力量。我和任舒媛之間的對抗賽開始了。我在第一局中很快占了上風。只聽見“叭”的一聲響，尺子從任舒媛的手指中間滑脫出來。老師宣布我勝了第一局。我十分高興。可是，我很快定下心來，告誡自己不能驕傲。因為我還沒有取得最后的勝利，還沒有幫陸嘉豪這哥們報完仇呢！于是，我活動了一下手指準備參加第二局比賽。比賽又開始了，我全力以赴，用了比平常多“９９”倍的力量。哈哈，我終于報了一箭之仇。

　　下面，老師要我和陸嘉豪比賽。第一局初中，我不費吹灰之力，就把他“干掉”了。我想“戰爭上是不能夠分什么朋友的。第二局，我協調了一下自己的心情，不讓自己太緊張。我用了一點小小的計策，很快又贏了陸嘉豪。老師立刻舉起我的手，宣布我贏了這一次比賽，還發給我一張紅星卡。

　　桌子上的拔河比賽真有趣啊！

　　我上三年級啦作文600字篇10

　　我上三年級啦！我心里特別高興，我終于成為一名中年級的學生了。三年級和一二年級相比有了很大的變化。快跟隨我到我們教室看看吧！

　　瞧，在前面上課的是我們的數學老師，他姓瞿，是我們的新老師，也是幼兒園的園長。他戴著一副精致的眼鏡，看起來知識很淵博，仿佛肚子里藏著一本百科全書，我想他教數學一定會教得很好。三年級我們不僅有了新的數學老師，還多了英語老師、科學老師和電腦老師，因為我們要開始學習英語、科學和電腦了。

　　新的學期，我們寫字不用鉛筆了，而是用鋼筆。鋼筆可不像鉛筆那么聽話，它一會兒嘴巴里有水，一會兒嘴巴里沒水，每次寫鋼筆字都會把我弄得團團轉，我想時間長了，我一定能把鋼筆制服，讓它乖乖地聽我話。

　　翻開語文書一看，字上的拼音在暑假里我們呼呼大睡的時候，我們享受著美味的時候，它悄悄地插上翅膀，也不跟我們打聲招呼就飛走了。

　　班上的同學也有小變化。陳蕊同學不知咋的轉學了，去了另一所不知名的學校，大家都有點失落。但我們也迎來了兩個新同學，他們的到來讓我們這個溫馨的大家庭變得更加的溫暖。

　　三年級我們也換了新的教室。教室在底樓，教室前面有一塊小操場，下課我們就可以在這兒盡情地玩耍，再也不會像一二年級在走廊上玩了。

　　新學期的變化真大呀！在新的學期里，我要更加努力學習各門功課，爭取成為同學們學習的榜樣！

　　我上三年級啦作文600字篇11

　　一個陽光明媚的星期四，我們期待已久的秋游終于到了！我興高采烈地背了大包食物到學校，高高興興地上了車，滿懷期待地想象著?

　　一進植物園，我看見了漫山遍野的向日葵好像一個個小朋友笑臉，正對著我們笑呢！向日葵的葉子綠油油的，好像一把把芭蕉扇，在風中翩翩起舞，金黃的花瓣整整齊齊排列在花盆旁邊，大大的花盆中央有像小金苗似的花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一個個金燦燦的太陽。向日葵的品種真多啊！有金黃的的綠波仙子，一大片綠色的葉子扶托著它，看起來真像一個美麗的仙子。還有暗紅色的穆天子，巨大的花盆把它的頭壓得低低的，好像一個害羞的小姑娘?還有各種各樣的向日葵，讓你自己去尋覓?

　　我們又到了蝴蝶谷，那里的花爭奇斗艷，好像在說：“我們漂不漂亮？”各種在花叢中飛來飛去，走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶；有像在森林里飛舞的彩色落葉，有的像節日里在空中舞動的彩帶，還有的斑點像頑皮的孩子在眨眼睛?這些美麗、頑皮的、蝴蝶一會兒跟我們捉迷藏，一會兒飛到我們的手上，遲遲不肯離去。一會兒停在我們的書包上，好像想跟我們去上學?

　　歡樂的時光總是這么短暫，一眨眼，秋游就過去了，我們依依不舍地離開了植物園，真希望下次的春游快點來。

　　我上三年級啦作文600字篇12

　　星期三的下午，小老鼠們來到鼠一班上課。

　　一上課，胖肚子老師來到講臺上。他左手掐著腰，右手在黑板上寫了一個大大的“貓”字。接下來，他拿起一根又細又長的教鞭在桌子上敲了幾下，對小朋友說：“上課了。”小老鼠們個個坐得端端正正。胖肚子老師說：“今天，我們來講貓課。貓是一種很可怕的動物。它長著尖尖的耳朵，大大的眼睛，晚上還會發亮。它的牙尖尖的，胡子一動不動。它的爪子很鋒利。貓是我們的天敵，專吃老鼠。你們見了它一定要跑快點，要不然它就吃了你們。

　　小老鼠們一聽哈哈大笑起來，美美一邊站在板凳上一邊拍著桌子說：“老師，你騙人。”奇奇拍著手說：“說得好。說得好。”亮亮笑得肚皮都破了，說：“你是這個學校里最會騙人的老師。晶晶扭過頭說：“我再也不會相信你。”全班同學都哈哈大笑起來。胖肚子老師說：“你們真的不怕貓嗎？”

　　胖肚子老師把黑板一翻。小老鼠們抬頭一看都不動了。妹妹一邊踢開板凳一邊說：“大家快跑。昨天，他把我的奶奶給吃了。“奇奇坐在地上一邊哭一邊說：“快跑吧！昨天，我爸爸跑不快，他就吃我爸爸了。”亮亮哭的都尿褲子了，說：“好可怕呀！我要媽媽。”晶晶坐到地上說：“這是什么破學校，我不上了。”全班同學都嚇跑了。

　　胖肚子老師低頭一看：“咦！同學們全都去哪了？你們全都知道貓的厲害了吧！哈哈哈，哈哈哈……

　　我上三年級啦作文600字篇13

　　我的家鄉在余江上礅，那里有很多山，綠油油的，從遠處看，像一個個波浪。在家鄉的東南方，有一座很高很高的大山，三角形的`，如果到了秋天，滿山的黃葉，就把山染成了一座金字塔。

　　一次，我跟著叔叔爬山，路上，我看到了螞蟻窠，那是沙粒堆砌而成的小山丘，丘頂有一個小洞，黑黑的小螞蟻就在那兒出出入入的。

　　爬到了山頂，往遠處眺望，看到了在山下看不到的風景，那里有無邊無際的世界，有更遠的山，有天邊的高樓。

　　村子前面，是無邊無際的田野，秋天，田野里的稻子成熟了，一片金黃，空氣中彌漫著稻花香，收割機轟隆隆地穿梭著，大人們把用車子谷子拉回村子，攤在水泥路上晾曬。

　　村子的前后，各有一片竹林，那里是我和妹妹的樂園。竹林里很安靜，陽光篩下細碎的影子，踏著腳下軟綿綿的枯葉，感覺很愉悅。看到有彎下來的竹子，我和妹妹就會坐在上面，上下晃動著，玩得很開心。臨走的時候，妹妹說，我們下次再來這里玩。

　　村子旁邊還有好幾棵大櫧樹，一次，我和妹妹去撿苦櫧，那果實小小的，剝開綠色的粗糙的果皮，里面的果實圓溜溜的，散發著深褐色的光澤。我和妹妹快樂地撿著，撿了很多，放在鐵碗里，帶回去給奶奶做豆腐。

　　奶奶總是把苦櫧送到房子后面的一戶人家里去磨，那石磨是圓形的，上下兩層，要人推了，才會轉動。

　　我喜歡我的家鄉，家鄉有很多讓我高興的事。

　　我上三年級啦作文600字篇14

　　從我牙牙學語，蹣跚走路時起，我就享受到媽媽對我的愛。

　　媽媽是一名教師，她常常早出晚歸。但是一回來，就開始關心我的生活與學習。有一件事，至今仍令我難忘。

　　那是一個周末，我們外出經過一個工地，地上有很多釘著鐵釘的木板。媽媽叮囑我要小心，我卻不以為然，把媽媽的話丟到九霄云外去了。

　　我興高采烈地蹦著跳著——突然，我的腳底板一陣劇烈的疼痛。我像觸電似的跳了起來，抬起腳板一看，釘子耀武揚威地扎在我的腳底。我“哎呦哎呦”地叫了起來。媽媽聽見了，大驚失色，急匆匆地跑過來，焦急地問：“扎到釘子了嗎？”

　　“是的。”我傷心又慚愧地說道。說著，我邊脫鞋邊想：這下，媽媽一定會責怪我不好好聽她的話。可媽媽并沒有想象中的火山爆發，而是二話不說地蹲下來，用雙手掰起腳板，用力掐著傷口，想把血液中的毒素擠出來。擠呀擠呀，突然，她低下頭去，用嘴巴對準傷口用力吸，然后又迅速地把臟物吐掉。我感覺媽媽的嘴巴與我的腳板緊緊粘在一起。

　　就這樣，反反復復，吸了吐，再吸再吐……直到擠不出血來。原先我的腳板又臟又臭的，后來，傷口周圍被吸干凈了。爸爸趕緊送我去醫院，媽媽這才放心了，長舒一口氣，抱著我，安慰我說：“沒事，只要消炎一下就行。”

　　后來，媽媽還在我走路不方便時接我上下學。就這樣，在媽媽的精心照顧下，我的傷口漸漸好轉。

　　啊，偉大的母親，在您兒子受傷的時候，您是這樣不顧一切地救護我，兒子深深地為您感動著！

　　我上三年級啦作文600字篇15

　　同學們，在我們上學或放學的時候，會看到許多，可能親眼目睹一場車禍，也可能遇到了令自己開心、難過、傷心、氣憤、抓狂的事，還可能遇見自己的爸爸和媽媽總之很多很多，現在我就來給你們說一說吧！

　　5月4號，我和往常一樣，吃完早飯后，背上書包去上學。這一路上，我看見了高高的樓房，這些房子之間好像連著幾條細線，那是電線，電線上有幾只小燕子在上面跳躍，我情不自禁的想起了第一課《燕子》中的一句話∶多么像五線譜啊！我又繼續走，忽然，我聽到了一些奇怪的聲音，我抬頭一看，呀，一架直升飛機轟隆隆的飛了過去，愣了片刻，我又繼續走，走著走著我又看見自己的“仇人”何政璽踩到了一坨大便上，我心想∶哈哈，他真是一個“幸運兒”呀，走狗屎運了呀！哈哈哈。我路上又遇見自己的好朋友徐慧涵，我又對她說了說仇人的事本來我以為她只會淡淡地說一聲哦。誰知道她也哈哈大笑起來，她邊笑邊說∶這件事我也看見了，他走著走著就踩了上去，真的好可笑呀！

　　我們邊走邊談，不知不覺中，就來到了學校，我們上樓、道別，在他回到班里之前，我拉住她，對她說∶明天，我們還一起上學，好嗎?她說好！

　　這就是我上學發生的事，你喜歡嗎?我把我上學的事給你說了，你的呢？快點告訴我吧！

　　我上三年級啦作文600字篇16

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被太陽蒸融了，我又留著些什么呢？——題記

　　步入校園，一陣熟悉而又陌生的感覺撲面而來。教室里，黑板上，當初的幾個字仍在——“世界會為那些有目標和遠見的人讓路。”

　　記憶深處，那幅畫面不斷在腦海中閃現——在被緊張的氣氛籠罩著的六年級。每一天，面對鋪天蓋地的試卷與仿佛永遠講不完的習題，我們只有低著頭，默默地做著。回應老師的是死一樣的寂靜。

　　一天下午，班主任拿了一張紙微笑著走了進來。同學們有些出乎意料，沒有厚厚一摞試卷，也沒有嚴肅的面孔。我有些懷疑，狐疑地打量著他。

　　他不做聲地將紙展開，貼在了黑板的角落。他說：“臨近畢業，大家越來越緊張，可每一次考下來又似乎沒有進步。這不是不會，而是沒有目標。”我們都被猜中了，心虛地低下頭去。

　　“時間會對那些有目標和遠見的人讓路。你們是會在世界面前走過還是狠狠地絆倒？”又是寂靜，我仿佛被問住了，腦海不禁搜索著前進的目標，可卻一片迷茫。

　　“現在梳理目標還來得及，即使失敗了，過程中，也一樣會收獲知識。”他安慰道。之后，我重新審視自己，確立了目標，然后一小步一小步向目標進發，我感到我有著不竭的動力。

　　后來，我曾屢次發現，每當我感到漫無目的時，只要想到那句話，那個人，腦海中目標的輪廓便清晰起來。我時刻提醒自己，不要再人生的道路上無意義的游蕩，而要仔細打算著每一步，這樣子會發現；原來我收獲了這么多！

　　我上三年級啦作文600字篇17

　　秋天來了，那瓜果的氣息傳來陣陣豐收的信息。果園里，各式各樣的水果歷歷在目，讓吃貨們“口水直流三千尺”，而那酸甜可口的橘子，定是舌尖上的美食！

　　今天，學校發了我最愛的水果——橘子。瞧！我的橘子既像一盞燈籠，又像一個胖娃娃的臉蛋，豎起來還像汽車的輪子，真是有趣！

　　我愛不釋手，拿起來左瞧右瞧。只見這個“胖娃娃”披上一件半青半黃的禮服，上面點綴著淡紫色的“寶石”，顯得高貴、優雅。頭上還戴著一頂青紫色的小帽子，就像一個走在時尚頂端的模特。她鼓起胖嘟嘟的小臉蛋，正調皮地向我張著笑臉，熱情地和我招著手呢！

　　我把它湊近鼻尖，一股稍苦的清香撲鼻而來，漸漸漫延在我的整個身體中。我真想去果園，去那橘子林中“泡一泡”，摘滿滿一籮筐的橘子，帶回家享受個夠。

　　我對這個橘子早已垂涎三尺了。我用大拇指的指甲掐住它的小帽子，再一瓣一瓣地脫下它的"禮服"。只見一件精美的藝術品在我眼前誕生了，一群亭亭玉立的小姑娘正圍成一圈，坐在荷花上商量著什么事。

　　我對半地剝開一瓣橘子，橘子里有一顆顆像米粒大小的果肉，我迫不及待地吃著，酸甜中帶著苦澀。我細細品嘗著，酸甜的汁水涌動在我口中。桔子外面的“衣服”也可有用途了，它曬干后能泡茶喝，也可以當成治咳嗽的中藥呢！

　　橘子渾身都是“寶”，它已經邁著輕盈步的步子瀟灑地走來了，可愛的吃貨們，你們準備好了嗎？

　　我上三年級啦作文600字篇18

　　戀上你，深圳，是因為你的顏值真的夠高！

　　第一次與你相約，是在人山人海的小梅沙，那里的沙灘金燦燦的；海浪從遠處呼嘯而來，把我身上弄得濕濕的、涼涼的，好像在和我玩耍；一群海鷗飛到了海的中央，快速往下一啄，便往遠處飛走了；沙灘上，有幾棵高高的樹，親愛的你告訴我這是椰子樹，椰子汁是椰子里的天然果汁，我在海邊看著大海、吹著海風，品嘗著椰子汁的美味，很是愜意！

　　第二次與你相約，是在熱鬧的蓮花山，爸爸教我怎么把風箏放起來，你把適宜的風吹出來，把我的風箏吹得老高，我開心地蹦了起來，等我滿頭大汗、有氣無力時，你把絲絲的涼風帶給我，吹走我頭上的汗珠，我還發現這里樹木茂盛、百花齊放、百鳥爭鳴，還有蝴蝶在翩翩起舞……

　　再次與你相約，我們說好去公園，有山清水秀的中心公園，果實累累的荔枝公園……你說：“我們去果實累累的荔枝公園吧！”我們玩轉了荔枝公園，那兒真是個好地方：有好歌喉的小瀑布，大片荷花的荷花池，綠得像塊無暇翡翠的荔湖，高高的浸月橋……那一幅幅美麗的畫面，依然搖蕩在我心中……

　　還有一次與你相約，是在高高的平安大廈，你讓我俯下身子，看看下面美麗的景色：“哇！真的很漂亮！在一大片綠化帶旁有一簇簇黃色的風鈴花、粉紅色的三角梅、紫色的牽牛花……”

　　我愛你，深圳！你是那么美，美得讓人眩暈！

　　我上三年級啦作文600字篇19

　　我叫忻妮，今年八歲，已經是三年級的學生了。不管是誰看見我，都會說：“才這么小就上三年級啦？”開學前幾天，爸爸媽媽早已經給我買好了新的文具盒和新的筆記本。

　　開學第－天，我就背著自己的書包來到教室。教室里的課桌椅的油漆味很濃。哇，墻面白得像雪。天花板、電風扇一片潔白。連電燈的亮度都非常高。我想：“－定全是新的吧！”我們呢，就是這一間教室的新主人了。

　　聽說，這間教室誰都沒用過呢！三年四班在二層樓，上去后向左邊－拐，最后的第二間教室就是了。上課時，我老是盼著快快開始教新課。我的好奇心很強，每天晚上都會夢到開始教新課了。

　　翻開三年級的語文書寫上我的名字，再翻到第－課的生字表，哇！里面的生字比我們二年級時多多了！課文中的生字，就像一個個小精靈，足足有一百多個。二年級才有幾十幾個。三年級和二年級不一樣了，三年級的任務更重。我希望能更上一層樓。

　　我在老師的指導下，一天天長知識。當然，三年級更要遵守法律法規，熱愛中國共產黨，長大后一定要為祖國爭光。

　　我也知道了放學時不能買零食。想想讀二年級時，我還鬧著要爸爸給我買零食呢。現在三年級了，我才知道校園外的零食不衛生，有些還是三無產品。我一天天長大了，學到的衛生知識也變多了。

　　這就是我，一個三年級的小學生。

　　我上三年級啦作文600字篇20

　　我上三年級了，科學課的內容真是太豐富多彩啦，它為我打開了一扇窗，可以讓我知道更多神秘的知識。它還為我敞開了一道門，可以讓我了解更多關于科學的故事。

　　我上三年級了，語文書里的每一篇課文都是那樣的優美生動，朗朗上口。而語文書里那些熟悉的拼音不知什么時候長了一雙腿跑到哪里去玩了，現在只有一排排整整齊齊的字擺在那里，似乎還在玩皮地對我說：“你還能認出我來嗎?”。

　　我上三年級了，我們搬到新的校區少年宮，因為這里場地有點小，所以我們的體育課就去少體校上。在室內乒乓課時，教練讓我墊球，我還不太熟練，最多只能墊40幾個，但是我不會泄氣的，反而會更加努力練習，力爭達到優秀等級。老師叫我們做仰臥起坐，我在30秒時間內做了30個仰臥起坐，但是我對這個數字還不夠滿意，因為別人都可以做40到50多個。我要加倍練習，總有一天我會超過你們的。

　　我上三年級了，我交上了兩個好朋友，一個是鋼筆，它高高的瘦瘦的，總是戴著一頂大帽子，還喜歡喝藍色、黑色的飲料。雖然只是喝上那么一小口，但是它就能寫出成百上千的文字來，真是太神奇了。而且這個朋友最大的好處是不會輕易斷掉，省了我許多削鉛筆的麻煩。

　　我認識的另一個朋友是一種樂器，它的名字叫豎笛。我覺得豎笛就像被施過魔法一樣，能發出許多美妙的聲音。雖然我現在只能吹出基本的音調，但是我想，通過刻苦練習我一定能吹出更加動聽的音樂來!

　　我上三年級了，還增加了一門英語課，記得上幼兒園的時候，老師也教過一些，但我現在已經全部忘記了，我想應該趁這次重新學習的機會，好好學習，增長自己的知識。

　　我上三年級了，我自己也長了一歲，今后我要更加懂事、關心集體、樂于助人，做一名積極向上、成績優異的小學生。

　　我上三年級啦作文600字篇21

　　教學目標：

　　1、學生讀習作提示，明確習作要求。

　　2、抓住家鄉的特點，引導學生回憶、觀察。

　　3、習作中運用積累的詞語，要表達出自己的真情實感。

　　4、語句要通順，內容要完整，層次要清楚。

　　教學重難點：

　　抓住家鄉特點，注意寫作順序性。

　　教學過程：

　　1引導語：在剛才小導游們的介紹中我們都感受到家鄉是多么可愛！2抽生讀題，明確習作要求。

　　3小組討論，擬定習作內容。獨立完成習作練習。

　　4教師選擇一兩篇學生習作，在全班念，一邊念，一邊評改。

　　5學生自己對自己的習作進行修改。改完后，根據自己寫的內容，加上一個題目。

　　6在小組里自由欣賞小組成員的佳作，并評議每位成員習作的優點、缺點，把這些意見批注在文后。

　　例文：

　　我的家鄉

　　藍天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，海洋是貝殼的家……而人杰地靈，風光秀麗，物華天寶的福清就是我的家鄉。

　　我的家鄉風景優美，有清澈的小河，河邊長滿了綠色的小草，像是在透明的綠玻璃外圍鋪上了一片天然的地毯，河中還安裝了音樂噴泉，水柱會隨著音樂舞動，一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢，好看極了！到了晚上，寬寬的馬路上，大大小小的汽車，來來往往，川流不息。

　　我的家鄉福清還有很多特產呢！有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又綠的西瓜和又圓又甜的龍眼，我最喜歡又圓又甜的龍眼了。你要

　　是來到了福清來，熱情好客的福清人準會獻上最好吃的特產讓你吃個夠。當天色漸漸暗下倆，近處的花草也看不清的時候，我們就會看到空中有一閃一閃的亮光。那是夜空中輕瑩飄來的螢火蟲。他們仿佛是一只只會飛得小燈籠，漂亮極了。

　　你們說我的家鄉美不美？我愛我的家鄉——福清！

　　我上三年級啦作文600字篇22

　　暑假，媽媽帶我來到了內蒙古希拉穆仁大草原。雖是盛夏，但草原上的氣候特別涼爽，清風吹來，使人覺得陣陣寒意。我們旅游團的全體隊員都增加了外衣來到草原的第一件事就是騎馬。上午十點，我們來到了馬場。我選中了一匹棕褐色的馬，它雖不很高大，卻很強壯。媽媽選中了一匹白色帶有花斑的玉頂馬，特別高大，也很神氣。

　　選好馬后，我們這個團隊共18人，騎著馬浩浩蕩蕩地出發了。先是信步漫游，馬倌說為了安全，一開始是不能撒開跑。騎在高高的馬背上，望著無邊無際的大草原，那樣的寂靜遼闊，只有馬蹄的“得得”聲和人們的歡笑聲，在空中回蕩。不時地我們還看到了成群的牛羊在吃草，真是一番草原美麗的景色。翻過了一個小山坡，我很想讓馬兒跑快點兒，于是我揚起了韁繩，雙腿一夾馬肚，“啾啾”一聲，馬立刻加速奔跑起來。起初還真有點兒害怕，馬兒奔跑時的顛簸，抖動的我屁股都很痛。騎著騎著就不害怕了，儼然像個高超的騎手。

　　我們騎著馬兒，翻過了一個又一個小山坡，來到了牧民家。熱情好客的內蒙古老鄉請我們吃奶酪，喝奶茶，我真正體驗到了牧民的生活。休息了一會，我們便從另一條路往回走，馬倌說馬是不走回頭路的。遠遠地我們看見了一片沼澤地，大家都興奮極了，我雙手緊緊地拽住韁繩，讓馬兒馳騁起來，我的馬跑在了最前面。沼澤地的草有一米多高，卻已見不到水潭和泥濘。沼澤地邊上有一座敖包山，我們下了馬，按蒙古族的傳統祭“敖包”，祈禱上天降雨水于草原，施于草原綠草肥牛羊。我們的馬隊繼續前行，一會兒奔跑，一會兒緩行。

　　不知何時，我們團隊的每一個人的臉上都泛起了黝黑的紅暈，這是大草原的杰作，因為大草原的紫外線特別強烈，過幾天臉上還要掉皮呢。4個小時的騎馬經歷，讓我過足了騎馬癮。蔚藍的天空，遼闊的大草原，奔馳的駿馬，成群的牛羊，構成了一幅美麗的畫卷，將會在我的記憶中久久地回蕩……

　　我上三年級啦作文600字篇23

　　小花貓上幼兒園貓媽媽生了一只小花貓。小花貓在媽媽的精心照料下，漸漸地長大了，要去上幼兒園了。

　　貓媽媽給小花貓買了一只漂亮的小書包，還給小花貓穿上一件粉紅色的小背心和一條天藍色的裙子。媽媽叫小花貓吃早點，可小花貓不耐煩地說：“不吃，不吃，肚子飽著呢？”就這樣，小花貓去上幼兒園了。一路上，小花貓一邊跑一邊歡快地唱著：“太陽當空照，花兒對我笑，嘻嘻嘻，我要去上幼兒園嘍！”小花貓來到動物幼兒園，高高興興地走進教室。第一節課是大名鼎鼎的鸚鵡老師教小動物們學拼音。鸚鵡老師在黑板上寫了一個大大字母“a”，她微笑著說：“同學們，跟我一起念，張大嘴巴‘a、a 、a’。”小動物們都張開嘴巴，響亮又清脆地念了聲“a”。可鸚鵡老師卻靈敏地聽到一個聲音是念“咕”的。鸚鵡老師奇怪地問：“你們中間誰念成‘咕’了呀？”小動物們又整齊地搖搖頭。

　　于是，鸚鵡老師讓小花貓站起來單獨念。可她剛要念“a”時，討厭的肚子卻先叫了一聲“咕”，弄得全班同學哄堂大笑。鸚鵡老師生氣地說：“小花貓呀小花貓，這個字母應該念‘a’，你為什么會念成‘咕’呢？”小花貓吱吱唔唔地回答說：“我今天早上沒吃飯，肚子餓——-餓了，所以才會念成‘咕’的。”小花貓害羞地低下了頭。“叮鈴鈴，———。”下課鈴響了，小動物們走出教室，來到操場上快樂地玩了起來。他們有的玩跳繩，有的玩捉迷藏，還有的玩丟手絹———。小花貓也和小白兔玩起了拍手游戲，玩得可開心了。很快就放學了，小花貓整理好書包，高高興興地回家了。到了家里，她對貓媽媽說：“媽媽，今天，我在幼兒園里過得好開心呀！可是沒吃早飯，鬧出了大笑話。

　　明天，我還要去上幼兒園，我要吃飽早飯上學。”貓媽媽舉起大拇指夸獎著說：“真是個聽話的好孩子，媽媽也越來越喜歡你了。”

　　我上三年級啦作文600字篇24

　　全世界有很多種美食，比如中國的烤鴨，日本的壽司，韓國的烤肉，印度的咖喱飯等等，大家聽得肯定想流口水了吧！過年了，我給大家做了一道泰國的美食：“泰式鳳尾蝦”。

　　做這道菜需要用到的材料有：大蝦、雞蛋、面包屑、干炸粉、油。我先從冰箱里把大蝦拿出來用溫水解凍，給它們脫掉外衣，把蝦頭掐下來，這時要注意不要被蝦頭給刺傷了，然后開始剝蝦皮和蝦腿，因為這道菜叫鳳尾蝦，所以一定要留下蝦尾巴，做出來才好看。剝完之后用小刀把大蝦從蝦背上切開一點，都準備好之后，我先拿起一只蝦蘸雞蛋液，給它洗了個雞蛋澡，再蘸一層干炸粉，最后再裹一層面包屑，這時候大蝦仿佛穿了一層厚厚的棉襖，準備度過寒冷的冬天。幾分鐘后，我給所有的蝦都穿上了棉襖。媽媽幫我先熱鍋再倒油，等油到了七八成熱，就可以讓鳳尾蝦們下鍋了。我拎起一只蝦，看著眼前的一鍋熱油，不由得緊張起來：會不會燙到我的手啊！媽媽說：“不要擔心，怕燙到手的話你可以用筷子夾呀！”媽媽的鼓勵讓我更加有信心做好這道菜了！我用筷子夾起一只蝦把它慢慢地放進鍋里，媽媽提醒我一定要貼著鍋邊放進去，千萬不要直接扔進去，那樣熱油濺到臉上可就變成大花臉了！接著我把蝦都放進了熱油鍋里，用筷子慢慢地攪拌，蝦還要翻一翻面，要不炸糊了可就不好吃了！大蝦進了油鍋就像含羞草一樣一碰就卷了起來，等它們都變成金黃色，就可以出鍋了，這時候大家肯定有一個問題吧，這道菜為什么叫“鳳尾蝦”？因為炸好的蝦尾巴就會像鳳凰展開的尾巴一樣，特別好看！

　　我把大蝦都夾出來放到盤子里堆在一起，就像一座小山，還在旁邊用黃瓜片擺成了像花瓣一樣的圖案。我把這道菜讓我的家人品嘗，他們都夸我第一次做菜就能做的這么好吃，我聽了心里特別開心，以后我還要學更多的美食做給家人吃。

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