貼鼻子三年級作文匯總8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的貼鼻子三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

貼鼻子三年級作文 篇1

　　今天我們玩了“貼鼻子”的游戲。盧老師先請班長先玩作示范，盧老師給她戴上眼罩，這時班長看到的是黑暗的世界。再原地轉三圈，然后走到笑臉面前把鼻子貼上。班長把鼻子貼到了嘴巴上！我們大家都笑了！班長摘下眼罩看，也忍不住不好意思地笑了。接著是王逸飛……終于輪到我了！我戴上眼罩，眼前一片黑暗，原地轉了三圈，好暈啊，我往前走摸到冰冰地不知道是什么，又走了走，還是冰冰的，后來班長幫我拉到笑臉面前，我貼好鼻子，摘下眼罩一看，我把鼻子貼到了下巴邊上！大家都笑了…

　　這個游戲太好玩了！下課后我們接著玩，排了好長的隊，我還玩了三次呢！

貼鼻子三年級作文 篇2

　　今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負責貼左邊兔子的鼻子，三，四大組負責貼右邊兔子的鼻子。每組只請三位同學參加這個游戲，貼完以后請第一排同學打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來最高，這個組就是冠軍了。

　　我就講講我們一組吧。第一位同學上場了，貼完后，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對方第一位選手的得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運啊!

　　第二位同學自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結果也只得了89分，又比對方低了3分，好可惜啊!

　　第三位女同學上場了，讓老師“左三圈，右三圈”這么一轉，開始好像有點暈乎，但是在我們組全體成員的口號幫助下，她終于鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個最中正的鼻子。結果出來了：100分!哇，這太好了!可是，我卻高興不起來。為什么呢?因為我們的總分太低，第三位選手必須拿到117分，我們才能和對方打個平手。

　　游戲結束了，我們得了248分。而得到265分的對手在教室里歡呼了起來。，與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。

　　這個游戲真的很有趣，因為它不僅能給我們帶來歡樂，還能培養我們團結合作的能力。

　　我喜歡這個游戲。

貼鼻子三年級作文 篇3

　　今天作文課一開始，老師就宣布：“我們來玩貼鼻子游戲。”同學們一聽，欣喜若狂。

　　只見老師拿起粉筆，在黑板上畫了一個圓圓的笑臉，他有又大又肥的耳朵，三根頭發，彎彎的眼睛和嘴巴，哎呀，這不是三毛嗎？可唯獨沒有鼻子。嘿嘿，他的鼻子就交給我們吧！

　　游戲開始了。第一個出戰的是游謹榛，老師拿著毛巾把他的眼睛蒙上。讓他原地轉了三圈，他迷迷糊糊一小步一小步地走向了右邊的桌子，這時同學們哈哈大笑，游謹榛又繼續往前走，離目標越來越遠，居然跑到空調那兒。老師實在忍不住了，把游謹榛拉到了黑板的方向。對他說：“往前走。”結果游謹榛摸到了黑板的長，我們又笑了起來，他又往左邊移，先移到了“三毛”那，不過是它的耳朵，游謹棒像給它戴了個耳罩，大家又笑了，有的說：“右邊。”有的說：“左邊。”游謹榛猶豫了好一會兒，“啪”的一聲貼了上去。哈哈哈，教室里一陣大笑，鼻子長到了臉上。

　　終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，轉了三圈，本來我早有辦法，該走五步，摸到了黑板的長，用一支手扶在黑板上，另一支手去貼。可誰知，我一走就不知哪里是前，哪里是后，走錯了路線，碰到了桌子，本以為摸到了黑板的中間，可我不是這么想的，就移到了黑板的長。但我不知道摸到了哪兒，反正同學們都在笑，結果那個冉寶怡，跳到我旁邊，大聲給我說：“左邊一點．．．．．上一點．．．．下一點．．．”可其他同學在說相反的.方向，我只好半信半疑，把磁鐵放到了黑板上，迫不及待拿下毛巾，唉呀！差不多吧，可還是沒有放得很到位．然后我不情愿地回到了位置上，真想重來一次．

　　這節課，每個同學都做了這個游戲，有的同學貼到了耳朵，有的貼到了眼睛上，教室里哈哈大笑，在歡聲笑語中下課了．

　　今天真開心啊！我以后還有和院子里的小朋友玩！

貼鼻子三年級作文 篇4

　　梁老師今天給我們講了一個有趣的故事,“從前，有一頭漂亮的小豬，大家都叫她豬公主，她的鼻子被大灰狼吃了，豬公主沒了鼻子，不漂亮了，便整天不肯出門，怕大家笑話她。”于是梁老師請我們給小豬做個漂亮的鼻子上貼。

　　給小豬貼鼻子的游戲規則是：老師在黑板上畫一頭小豬，讓我們把眼睛蒙上，再轉三圈后，手拿著鼻子貼上，如果貼得正就得高分貼歪了減分，貼在頭的外面不得分。

　　游戲開始了，只見一組的一位同學，被梁老師蒙上眼睛后轉了三圈，就有點暈頭轉向了，跌跌撞撞的走上黑板，東摸摸，西摸摸，同學們在下面大聲喊著：“往左邊，往下邊。”一組的同學犯愁了，心想：“到底貼哪兒呢？”最后，他下定了決心，把鼻子一貼，接著，他聽見一片歡呼聲，原來，他正好把鼻子貼在嘴巴上。輪到我了，我十分高興，但心里也有點忐忑，怕貼歪了得分少。老師把我的眼睛蒙住，我覺得眼前一片漆黑，老師把我轉了三圈，搞得我暈頭轉向，我磕磕絆絆的走上黑板，把鼻子往黑板上一貼，就聽見同學們哈哈大笑，原來，我貼了個“眼中鼻”。

　　我們很喜歡這個游戲，因為它給我帶來了無窮的樂趣，也讓我們明白了眼睛的重要性，所以，我們一定要好好愛護我們的眼睛。

貼鼻子三年級作文 篇5

　　今天下午最后一節課，老師帶我們玩了一個有趣的游戲叫“貼鼻子”。

　　老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉：大眼睛、大耳朵、小嘴巴，可就是沒鼻子。哦，現在我明白這個游戲為什么叫“貼鼻子”了。

　　游戲規則是給娃娃貼鼻子的同學要蒙住眼睛，還要自轉兩圈才能去貼。第一個上場的是賈菲，老師用她的校服蒙住她的眼睛，她又自覺地轉了兩圈，然后才慢慢地走上講臺，用手來回摸著黑板尋找娃娃臉。下面的同學有的給賈菲喊加油，有的瞎指揮：“往左……往右……不對、不對……”，賈菲都不知道怎么辦好了，最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼淚。

　　其他上臺的同學給娃娃貼的鼻子也很搞笑，有的貼在了腮幫子上，有的貼在了眼睛里，還有個同學竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學們都笑得直不起腰來，說：“鼻子和臉分家啦！”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎！快樂的時光總是轉瞬即逝，希望以后還可以玩這個游戲！

貼鼻子三年級作文 篇6

　　今天的班隊活動課，胡老師神秘地走進教室，笑瞇瞇地說：“請沈鼎豪上來畫四頭大象。”

　　同學們議論紛紛：到底要干什么呢？有的同學說：“是不是找不同？”胡老師聳聳肩，搖搖頭，說：“NO！”有的同學說：“是不是貼鼻子？”胡老師笑了笑，好像就是貼鼻子，我們拭目以待。

　　等沈鼎豪畫完大象，胡老師拿起黑板擦，擦掉了大象的鼻子，說：“我們要玩一個特殊的游戲--貼鼻子！”教室里立刻歡騰了起來。

　　游戲開始啦！胡老師請四個同學上來，我也被請到了。胡老師把四條紅領巾挷住四位同學的眼睛，我的眼前頓時一片黑暗。然后轉了三圈，我早以頭暈了。我又向一個方向走去，定好一個位置貼住。等我睜開眼一看，有的貼在了大象的耳朵上，有的貼在了大象的腳下，還有的貼在了大象的尾巴上，我卻貼在了眼睛上，同學們看了都哭笑不得。

　　游戲結束了，我覺得貼鼻子真有趣！

貼鼻子三年級作文 篇7

　　語文課上，耿老師在黑板上畫了一個圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆里賣的是什么藥。只見耿老師在圓里添上了幾筆，一張可愛的小臉出現了。可是卻沒有鼻子。原來這節課耿老師要帶領我們玩畫鼻子的游戲。

　　游戲開始了，第一個貼鼻子的同學是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛，在原地轉上三圈后，就開始貼鼻子了。鄭凌芊摸索著前行，搖搖擺擺的，像一只小企鵝，我們忍不住哈哈大笑。可能是聽見了我們的笑聲，遲疑了一會兒，移了一下位置，把鼻子貼在了左眼下方。這時，我們笑得更歡了。貼鼻子的同學掀開布條一看，也開始笑了起來。

　　第二個貼鼻子的同學是薛好，她蒙上眼睛，轉上三圈后，就向黑板的方向摸索了過去。我們看見薛好就要貼到正確的位置了，我們全班就開始“指揮”起來了：我的同桌徐婧洋都站了起來，手指在空中亂指一通，邊指還邊起哄。后桌鐘奕更是瘋狂，都跳了起來，邊跳邊喊：“左邊，右邊一點兒。”可薛好絲毫不受干擾，果斷貼下了鼻子。我們：“哇！”的一聲，剛掀開布條的薛好臉上露出一絲驚訝，一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來薛好早就發現了臉下有一個固定黑板的螺絲，螺絲上面一點就是正確的位置。

　　這次貼鼻子的游戲真是太有意思了，如果可以，我希望下次我也可以去貼鼻子，更希望有更好玩的游戲等著我去玩。

貼鼻子三年級作文 篇8

　　今天早上，老師在課堂上給我們玩了一個游戲，名叫“貼鼻子”。

　　這個游戲呢，就最好是三個人以上了，因為越多人越熱鬧，老師先在黑板上畫了一個小女孩的頭，可是，那里少了一個鼻子，原來，陳老師是讓我們去貼鼻子。游戲都還沒開始呢，同學們就在那里呱呱大叫了。老師請了幾位同學上去貼鼻子，陳老師先讓副班長上去了，老師先用紅領巾綁住副班長的眼睛，不能讓她看見小女孩的頭，游戲開始了，副班長一直走上黑板上面，想把鼻子貼上去，可是，同學們在下面七嘴八舌的叫，搞的副班長都有開始有點糊涂了，過了一會兒，副班長把鼻子貼了上去，同學們哈哈大笑起來。原來，副班長把鼻子貼到別的地方了，過了一會兒，老師又請了另一個同學上去，那個同學就是歐陽穎。老師又像上一次那樣，幫歐陽穎蒙住眼睛后，歐陽穎就開始走上去了，他想都不想，就把鼻子貼上去了，這時沒有笑聲了，只聽同學們“yes”的叫了起來。

　　游戲在同學們的笑聲中結束了。希望下次再有這樣的活動！