螞蟻三年級作文

時間：2021-09-25 08:49:18 三年級作文我要投稿

【熱門】螞蟻三年級作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的螞蟻三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】螞蟻三年級作文六篇

螞蟻三年級作文篇1

　　一提到我的好朋友戴俊杰，我總是想起在洛陽上一年級時和他一起斗螞蟻的趣事。一說起斗螞蟻，你肯定會說：“只聽說過斗蟋蟀，哪有這斗螞蟻的呀？”別急別急，聽我慢慢道來。

　　有一天上午我們下課了，我們好幾個男生玩貓和老鼠的游戲，因為我們一直玩這個游戲，漸漸地我們就玩膩了，于是我們就三三兩兩地散開了。我和我那影形不離的好朋友戴俊杰則去尋找新的游戲。我們找了好久還是一無所獲，這時，“叮鈴鈴”上課了，下課后，同學們一窩蜂地沖出教室去玩，我和戴俊杰又去尋找新的游戲，不知不覺我們走到了操場中間的一棵松樹下，我們打算在樹蔭下乘涼，順便休息一會兒。這時，我突然看到松樹下面的土壤里有好多螞蟻在爬來爬去，我順手拿起一個塑料瓶往里面抓了幾只螞蟻，只見它們恐慌極了，個個爭先恐后地往上爬，想要遠離這個地方。只有兩只螞蟻在爭斗，你咬我腿一口，我咬你觸角一下，打得不可開交，都惡狠狠地盯著對方，互不相讓。我突然突發(fā)奇想，我對戴俊杰說：“咱們要不玩斗螞蟻吧，每人各自從小區(qū)里帶十只螞蟻裝用盒子裝起來，玩的時候每人每次派一到兩只螞蟻決斗，斗的時候誰的螞蟻先死完誰就輸了。”戴俊杰興奮地說：“好呀好呀，我明天就帶螞蟻過來”。第二天我們如約而至地帶來了各自的螞蟻，螞蟻在盒子里斗，我們在外面喊加油，那激烈的場面讓我到現在都難以忘懷，我覺得仿佛不是螞蟻在爭斗，而是我們在斗。

　　可是自從我轉到鄭州上學以后，媽媽就教育我要愛護生命，不要拿動物當玩具，于是我就再也沒有玩過都螞蟻了。現在我想對那些還不知道愛護生命的人說：不要再涂害生靈了，要愛護每一個生命，就算是一只小小的螞蟻，我們也要去愛護它、呵護它，因為螞蟻再小也是一只生命呀！所以，從我做起，從現在做起，讓我們都來愛護每一個生命吧！

螞蟻三年級作文篇2

　　星期天中午，畫了一上午畫的我跟媽媽走回家，在樓下看見許多院子里的小朋友圍著兩個小洞，一只毛毛蟲和許多螞蟻轉，我?guī)е闷嫘膯柫撕脦讉€人才知道了。

　　剛才一只毛毛蟲爬進蟻窩，大吃大喝起里面的螞蟻、食物。蟻王知道了這事，帶著幾百大軍來到現場，和毛毛蟲搏斗起來。可是許多螞蟻還是死的死、傷的傷、逃得逃，還有的被毛毛蟲吃了。蟻王立刻叫退兵，這時幾百大軍轉眼只剩下了一百多只螞蟻，返回途中，它們又叫了成千上萬只螞蟻來助陣。

　　這回，它們改變了戰(zhàn)術，用部分螞蟻來分散它的注意力，剩下的往它的身體里注入液體。嘿，這辦法真妙！毛毛蟲一下子變得虛弱下來，剩下的螞蟻一擁而上，不到十秒鐘，我們就看見可憐的毛毛蟲像一列“小火車”一樣被“拖”進蟻窩里了，變成螞蟻的美食了。

　　雖然很多螞蟻英勇犧牲了，但是螞蟻們還是把那好吃的家伙齊心協(xié)力地“殺死”了。螞蟻這種團結的精神，值得我們大家學習！

螞蟻三年級作文篇3

　　星期天我在墻上看見一只螞蟻。它呢，往上“跑”跑了沒多遠，“嗖”就掉下來了，可是，它沒有放棄。還繼續(xù)往上爬，它的精神值得我敬佩和學習。隨著它一而再再而三的努力，終于爬到了頂部。我下要和它學習的決心更大了！！！它的個頭比較大，頭是黑色的，身子是紅色的，尾部是黑的'，幾個腳都要比其它螞蟻要長一些。在我觀察它的同時我發(fā)現它一直向被蚊香熏的不行了的蚊子爬去，我觀察了2分鐘，它爬到了蚊子身邊，我仔細細心的觀察到它在狠狠的撕咬著蚊子的身體，此時，蚊子已經被蚊香熏的不行了，螞蟻沒咬幾口蚊子身上就有血了，看著血淋淋的蚊子，我不禁覺得這只螞蟻太殘忍了！提到“淋”，我想到了我在電視上看到的身體是紅色的螞蟻：“紅林蟻”經過我慢慢思考。我可以斷定這只螞蟻就是“紅林蟻”。這種螞蟻在“螞蟻山”才有，它能吃蛇吃到骨頭不完整為止。想到這兒，我在看看蚊子時，蚊子已經被螞蟻吞噬了！！！在我措手不及的情況下，我拿紙把螞蟻一抽，給失手抽死了。我把一個生命給奪走了，心里太愧疚了。

螞蟻三年級作文篇4

　　我家樓下有一個螞蟻窩。

　　瞧，這些大螞蟻全身是黑褐色的，兩邊各有三條小細腿，頭上有一對短短的觸角，大大的腦袋上嵌著一雙小小的眼睛。

　　我常常把飯粒放在它們的“家門口”，讓它們抬回去飽餐一頓。

　　有一回，我在樓下玩。突然，我覺得頭上有一點癢，我把頭一擺，發(fā)現有一只蟲子從天而降。我用石頭一砸，把蟲子砸傷了。我見蟲子動彈不得，就用樹葉子把它鏟起來放到螞蟻洞前。不一會兒，一只大個頭的螞蟻出來了，它一眼就看見了蟲子，勇敢地沖上去咬住蟲子的腿，使勁往前拉，可是拉不動。正在這時，另一只螞蟻出來了，一群螞蟻出來了。它們一起拉，拉呀，拉呀，終于把蟲子拉進了洞。

　　這些小動物都知道團結一心，何況我們人呢!

螞蟻三年級作文篇5

　　傍晚，放學的時候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地，觀察螞蟻。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。

　　我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎么團結合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家，小學生作文《觀察螞蟻》。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來，攻擊性非常強，沒過一會兒，那只又肥又大的毛毛蟲就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲抬進洞里，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

　　時間不早了，我背著書包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學會了團結，團結可以戰(zhàn)勝一切的困難。

螞蟻三年級作文篇6

　　濤濤是一個特別活潑可愛，且又調皮的小朋友，他每天都在自己家的院子里面玩，每天都和地上各式各樣的小蟲子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺得很好玩，這一天，他又看見一群螞蟻排著長長的隊伍，濤濤眼珠子一轉，他又開始想搞破壞了。

　　濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見螞蟻消失在一個洞口內，于是他就觀察起了螞蟻的洞口，觀察了好一會兒，他發(fā)現螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個接著一個的進洞里，他發(fā)現這些螞蟻特別有趣，他就想著如果他把洞口給堵住，那它們會怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時螞蟻找不到洞口的路了，急得團團轉，一直在洞口旁邊走動著，好像是在求救，又好像是在看有沒有別的路口。

　　濤濤看了好一會兒，覺得實在沒趣，也沒心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開了，剛拿開不久，原先急得團團轉的螞蟻，現在又找到回家的路，又開始排著隊扛著食物進洞了。

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