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小學(xué)三年級父與子作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級父與子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級父與子作文 1
“開飯了，開飯了！”母親大聲喊道。父親聽到了急忙跑到到餐桌前，四處看了看，不耐煩地問道：“兒子跑哪兒去了？”“哦，他啊，在書房看書呢，你過去叫他吧！”母親吩咐道。父親質(zhì)問道：“為什么要我去叫？”母親瞪了瞪父親。父親只好乖乖地走向書房。
到了書房，他先輕輕地叫了一聲“兒子”。但是，兒子當(dāng)作耳邊風(fēng)。父親火了，他憤怒地咆哮道：“吃飯了！”他的咆哮聲都快傳到九霄云外去了，就連十公里以外都可以聽到。兒子被父親的氣勢震住了，沒辦法，只好到餐桌去吃飯了。走前兒子還不情愿地說：“我還沒把那本書看完呢！”父親想：那到底是什么書呢？父親瞄了一眼就一下子迷住了。而此時的母親和兒子在外面等到飯菜都涼了，還不見父親出來。
于是，母親又叫兒子去叫父親。嘴里還不停地嘟囔著：“這對父子真是對活寶。”兒子來到書房，連叫了好幾聲。可是，父親都當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是，兒子揪了一下父親的.耳朵。父親疼得跳了起來。最后，父親跟兒子出去吃飯了，他們終于能吃上一頓團(tuán)圓飯了。
小學(xué)三年級父與子作文 2
有一天，大肚子爸爸下班回到家，聞到了一股濃濃的香味，走到了餐桌前，坐到了椅子上，指著菜說：“我可以吃了嗎？”媽媽說：“ 還不行，兒子還沒來，你快去叫兒子來吃飯。”爸爸說：“遵命！”
于是，爸爸打開書房的門。他看見兒子雙手拄著頭，上下擺動著腳，津津有味地在看書呢！爸爸走進(jìn)去，說：“臭小子，你干嘛呢？趕快去吃飯啊！”兒子說：“天底下最好的爸爸，就讓我再看一會兒唄！”爸爸堅(jiān)決地說：“不行！”兒子只好無奈地去吃飯了。
爸爸心想：兒子為什么這么喜歡看這本書？他瞄了一眼，頓時被書里面的`內(nèi)容吸引了。于是，他也認(rèn)真地看了起來……
兒子和媽媽等著爸爸來吃飯，他們等了十分鐘，還是不見爸爸的蹤影。媽媽就讓兒子去叫爸爸來吃飯。兒子進(jìn)門一看，只見爸爸正聚精會神地看著書呢！
過了好一會兒，媽媽看見兩張椅子上都沒有人，于是她親自去書房叫他們了。見到媽媽生氣的樣子，父子倆只好依依不舍地放下書，還決定吃完飯?jiān)僖黄鹩H子閱讀。
小學(xué)三年級父與子作文 3
“開飯啦！”媽媽一邊端出熱氣騰騰的飯菜，一邊大聲叫道。爸爸第一個跑了出來。媽媽生氣地說：“你這個大胖子，就知道吃！兒子呢？”“我也不知道呀！”爸爸一臉無辜地說。“那還不快點(diǎn)兒去找啊！”媽媽氣得直跺腳。
爸爸東找找，西瞧瞧，終于看到兒子了。原來，兒子正趴在臥室的地板上一絲不茍地看書呢。爸爸一邊擦掉額頭上的'汗珠，一邊怒氣沖天地說：“兒子，快去吃飯！”兒子聽了就丟下手里的書，乖乖地跑去吃飯了。
可是，爸爸發(fā)現(xiàn)那本書的情節(jié)很精彩，就忍不住拿起來看了。爸爸邊看邊說：“哇！是我最愛看的書。”然后就津津有味地看起了書。
媽媽見兒子一個人出來了，好奇地問道：“爸爸在哪里呢？”“他在看我的書，都看入迷了。”“快去叫爸爸吧，飯菜都快涼了。”媽媽無奈地說。“好的，媽媽。”兒子飛快地跑進(jìn)了房間。
兒子指著爸爸看的那一頁說：“這是我最喜歡的圖片。”爸爸也對這幅圖很滿意。兒子接著說：“出去吃飯了，爸爸。”“好的，再過一會兒。”這時，媽媽火冒三丈地沖進(jìn)房間，大吼道：“我等你們一個小時了，飯菜都涼了，怎么還不出來？”爸爸和兒子只好灰溜溜地出去吃飯了。
從此以后，他們再也不敢不按時吃飯了。
小學(xué)三年級父與子作文 4
一天，父子倆到無人島玩，可船沉了，又沒帶食物，餓了6天5夜。
又過了一天，兒子餓得都走不動了，有氣無力地說：“老爸，我走不動了，你先找食物吧！”于是，老爸東找西找地終于看見一株麥子，這是能填飽肚子的糧食啊，他說：“兒子，有食物吃了！”兒子仿佛有力氣了：“在哪？在哪？……”老爸興奮地指著一株麥子說：“在這啊。”兒子激動地說：“老爸，我們先吃吧，我要餓死了。”
坐在石頭上，老爸臉色蒼白地說：“我也餓，但你想想，如果把種子撒下，明年長出一望無際的.麥田……”他越講越起勁。
就在這時，一只鳥聞到麥子無比誘人的香味，飛來大口大口地吃起來，沒一會兒，麥子所剩無幾了。父與子還在講得起勁，越想越遙遠(yuǎn)，可鳥兒吃得越來越兇，開始打飽嗝了，幾乎一粒也不想留，像一年沒吃東西般地狼吞虎咽。
這時，鳥兒一不小心打了個飽嗝，？被兒子聽到了，麥子也剛好被小鳥吃完了，它一邊唱歌一邊說：“做你們的白日夢吧！”兒子哇哇大哭，老爸不停地罵：“你這只死鳥，吃了熊心豹子膽，敢偷我們的麥子！”
這個故事告訴我們不要靠想，要去做！
小學(xué)三年級父與子作文 5
今天是放假的第一天，父親準(zhǔn)備給兒子一個驚喜。
天還沒亮，父親就起床開始行動。父親與仆人一起，連人帶床輕手輕腳地抬起兒子，小心翼翼地抬到后院的草坪上，然后輕輕裝進(jìn)噪音很小的轎車?yán)铮赣H用麻繩綁緊床腳，以免發(fā)生震動。父親準(zhǔn)備好食物，發(fā)動轎車出發(fā)，這時兒子還在床上酣睡。
一路上，稀疏的'行人看到這一對父子，覺得十分驚訝，但又非常可愛。父親一邊開車，一邊把手湊到嘴邊做“噓”狀，示意路人小聲一點(diǎn)，免得驚醒兒子。父親開著車出了鎮(zhèn)子，來到寧靜的郊區(qū)，這時太陽剛剛從山頭冒出來，露出燦爛的笑臉，父親選擇了一塊山清水秀的草地停車。
這是一個歡騰的動物世界，馬牛羊在悠閑地嚼著肥沃多汁的青草，小鳥兒在枝頭一展歌喉，小雞們在撒歡兒，小兔們在歡快地戲耍，“喔喔喔！”公雞打了幾聲鳴。這時，兒子從睡夢中驚醒過來，他揉了揉眼睛，定睛一看，被眼前的景象驚呆了，“哇！好美麗啊，為什么我會出現(xiàn)在這里？”兒子正自言自語著，父親端著早餐從樹林中走了出來，他微笑地說：“這是我送給你的驚喜，喜歡嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“太喜歡了！爸爸你你真棒！”
就這樣，父子倆在森林里度過了快樂的一天。
小學(xué)三年級父與子作文 6
今天，爸爸剛打完麻將回來，媽媽就大叫道：“開飯了，開飯了！”媽媽從廚房端出幾碗香噴噴的飯菜，飯菜上還冒著一絲絲熱氣。爸爸一聽要開飯了，就馬上坐在了座位上，媽媽見兒子還沒過來吃飯,就吼道：“兒子呢？你還不快去房間叫兒子出來吃飯！”爸爸不耐煩地說：“為什么每次都是我叫？你不會去叫呀！”媽媽生氣地說：“叫你去你就去！”爸爸只好去叫兒子了。
爸爸走進(jìn)了兒子的房間叫兒子出去吃飯，兒子說：“我還沒看完這本漫畫呢！”“你吃完飯也可以看呀！”兒子聽了只好乖乖地去吃飯了。爸爸見兒子看得這么著迷，爸爸也看了看，覺得這本漫畫書很好看，也津津有味地看了起來。兒子坐到了座位上，媽媽見兒子都來了，爸爸卻沒來，就對兒子說：“你爸爸到底在干什么？去，告訴你爸爸，飯菜都涼了，叫他快點(diǎn)出來吃飯！”
兒子一進(jìn)門就看見爸爸也在看那本漫畫書，就說：“爸爸，你不是說吃完飯?jiān)倏绰嫊膯幔俊卑职謸狭藫项^，不好意思地說：“這本書是我以前就喜歡看的`……”過了一會兒，爸爸和兒子出去吃飯了。
一家人終于可以一起吃一頓豐盛的晚餐了。
小學(xué)三年級父與子作文 7
一天,媽媽從廚房端出了一盤香噴噴的菜，把正坐在沙發(fā)上看電視的`爸爸吸引到飯桌前了。
爸爸對媽媽說：“親愛的，你做的飯菜可真香啊！都飄到了千里處了。”媽媽白了爸爸一眼，說：“你少在這兒給我拍馬屁了，兒子呢？”“不知道。”爸爸無辜地說道。“那還不快去叫兒子！”媽媽生氣地說。
爸爸大搖大擺地走進(jìn)兒子的房間，看見兒子正津津有味地看書，爸爸對兒子說：“你還不去吃飯，在看什么屁漫畫，爸爸媽媽都等急了。”
兒子聽了就立馬出去了，爸爸卻想：這臭小子在干什么？于是他瞟了一眼漫畫書，覺得非常好看，也津津有味地看了起來。
媽媽和兒子坐了下來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒有來。
媽媽對兒子說：“你爸爸去叫你吃飯，現(xiàn)在你來了，他自己卻沒有回來，快去叫他!”
于是兒子走進(jìn)自己的房間，看見老爸正趴在地板上專心致志地看著書，腿在半空中舞來舞去。兒子對爸爸說：“快去吃飯，要不然媽媽又得罵你了。”
我覺得爸爸自己都做不好，還想管兒子，實(shí)在是太不像話了！
小學(xué)三年級父與子作文 8
一天，可憐的父子倆被巨浪沖到了無人島上，他們好幾天沒吃東西了。
第二天，他們餓得實(shí)在沒辦法，只好出去尋找食物。他們找啊找，突然，他們發(fā)現(xiàn)了一株麥子。父親興奮地說：“快看，兒子！這是什么？”兒子充滿了好奇地問：“爸爸，這是什么，是吃的.嗎？”父親說：“這是麥子，可以做面包哦！”兒子迫不及待地說：“那快點(diǎn)摘啊，我都餓壞了！”兒子剛要去摘，父親就拉著兒子耐心地說：“兒子啊，不能摘，我們等麥子成熟了，就可以享口福啦！到那時，我們把種子種在田里，沒過多久你就能看到無邊無際的麥子啦！我們可以做面包、蛋糕和餅干，反正你想吃什么就吃什么。”
這時，一只小鳥飛來，它也餓壞了，看見了這株麥子，心想：“哇！有株麥子，這下可以填飽肚子啦！”它想都沒想就開始胡吃海塞了起來，沒過一會兒，這麥子就所剩無幾了。但是父子倆還在自說自各兒的，當(dāng)他們回頭看向那株麥子時，“OH，不！我們的麥子！”兒子的心情由晴轉(zhuǎn)雨，那只鳥兒卻正唱著：“我是一只小小小鳥，啦啦啦啦啦！”快活地飛走了。
這個故事告訴我們：看見就去做，不能只幻想。
小學(xué)三年級父與子作文 9
夜色悄悄地降臨，小美一家過元宵節(jié)，媽媽“乒乒乓乓”地在廚房燒了一大桌的菜，等著小美和爸爸來吃呢！
媽媽說：“菜燒好了！快來吃吧！”爸爸率先沖過來說：“今天的菜可真豐盛啊！”“對了，小美呢？”他們發(fā)現(xiàn)小美的座位空空的'，異口同聲地說。
媽媽又說：“爸爸，你去看看小美在干什么。”爸爸還沒進(jìn)門，就聽見小美在房間里哈哈大笑。爸爸推開門，看見小美在房間看書，小美的樣子好像烏龜，趴著地上，雙腳晃來晃去。
爸爸說：“快下去吃飯吧！”小美遺憾地走了，爸爸很好奇，是什么書讓小美這么著迷。他彎下腰看了看。
媽媽見兒子回來，問：“爸爸呢？”兒子搖搖頭說：“不知道！””那等爸爸下來吧！”
過了好久菜都涼了。”爸爸怎么還不下來，”媽媽說，“你去看看！”兒子打開門驚呆了！爸爸更像一只大烏龜，趴著地上，托著腦袋，還時不時“咯咯”地笑原來他也被書吸引到了！
媽媽進(jìn)去了，看見他們在看書，也好奇地湊上去
結(jié)果他們元宵節(jié)在看書中結(jié)束了！
小學(xué)三年級父與子作文 10
一天中午，小明家要吃飯了。小明的父親和小明的母親已經(jīng)坐在飯桌旁，等待開飯，小明的爸爸看到他那個寶貝兒子小名的座位上還是空空如也。于是，就問小明的母親：“小明跑哪去了，賊么還不來吃飯呀！”小明的`母親指著書房的門說：“你的寶貝在書房看書，你去把他叫來。”小明的爸爸慢吞吞地走向書房，推開書房的門，看到寶貝兒子小明正趴在地上津津有味的看一本書。于是對小明說：“兒子，快別看了，快去吃飯吧！”小明及不情愿的慢慢合上書，走出書房。
爸爸看了看小明的書，原來是一本《十萬個為什么》，他覺得非常有意思，于是也趴在地上看了起來。
小明坐在飯桌旁，拿起筷子準(zhǔn)備大吃一場，可被媽媽攔下了，小明問媽媽：“什么意思，我快要餓死了為什么不讓我吃。”媽媽生氣的說：“你來了，你爸爸呢他又在干什么，這菜都涼了，你快去把他找來。”小明問媽媽：“爸爸在書房嗎？”“當(dāng)然在。”媽媽肯定的說。“快點(diǎn)，別說了，快去把他找來呀。”媽媽指著書房對小明說。
小明來到書房，就大聲說：“爸爸你不讓我看，你怎么又看起來了，你也不準(zhǔn)看了，快去吃飯吧。”小明說完，就去拉爸爸。爸爸真重，小明費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉起來。
小學(xué)三年級父與子作文 11
周末，媽媽在廚房忙了一上午做好了一桌熱騰騰，香噴噴的飯菜。媽媽大聲叫：“爸爸，兒子吃飯啦！”爸爸來到飯桌前坐了下來，樂呵呵地說：“哇！今天的菜好豐盛啊！”爸爸又指了指兒子的座位問：“兒子呢？”媽媽回答：“還沒出來呢！你去看看這小子到底在干什么？”爸爸一邊向房間走去，一邊叫著：“兒子吃飯了。”他打開門只見兒子正趴在地上津津有味地看著一本書。爸爸又叫了一聲，兒子就走出房間，爸爸轉(zhuǎn)身看了看那本書。
兒子來到飯桌前坐了下來和媽媽一起等爸爸。他們等了許久，連飯菜都冷了也不見爸爸出來。媽媽生氣地說：“兒子，你去看看你爸爸在干什么？”兒子來到房間打開門一看，驚呆了。爸爸居然跟自己一樣趴在地上津津有味地看著這本書。兒子笑了，沖著爸爸的.耳朵大叫一聲：“這本《父與子》好看吧！”“你小子嚇我一跳。這本《父與子》真的很好看。”爸爸說。兒子說：“好看吧！那我們先去吃飯。媽媽還在那等著呢！我們吃完飯父子倆一起繼續(xù)看《父與子》！”
小學(xué)三年級父與子作文 12
最近，我看到了一則漫畫，內(nèi)容是這樣的：一對父子，都沒有頭，父親的頭是一把鑰匙，兒子的則是一把已經(jīng)打開了的鎖，兒子手中是一百分的卷子。后面也有一對父子，可父親卻是一把錘子，兒子是一個封得緊緊的鎖，低著頭，冒著冷汗，手上拿著一張零分的試卷。
可能你會笑后面那個孩子的腦袋不大靈光，前面那個孩子很聰明。但你卻沒注意到，后面那個兒子的父親的頭是一把錘子，前面那個兒子的父親的頭卻是一把鑰匙，很顯然前面那位父親打開了兒子的心扉，給兒子引導(dǎo)，兒子也接受，但后面那位父親卻想強(qiáng)制兒子去學(xué)習(xí)，行不通。
是啊，現(xiàn)在為什么很多孩子經(jīng)常想不開，為什么成績總不好，只是因?yàn)樽约海坎唬羌议L。很多家長想強(qiáng)制自己的.孩子馬上變成“龍”，他們不懂得去溝通，不懂得讓孩子接受自己。
孩子的心就像一把鎖，無論你怎么去撬，打，他只會越來越緊，如果關(guān)系到家庭，這個鎖可能一輩子都打不開。所以最好的辦法就是溝通，用強(qiáng)制的方法，對孩子的成長沒有好處，他只會越來越自閉。
要讓孩子打開心扉，請你走進(jìn)他的心里，讓他相信你。
小學(xué)三年級父與子作文 13
“開飯啦！快來吃飯。”媽媽喊，“來嘍，正好我餓了。”爸爸一邊說一邊快速地跑到餐桌前，搶先坐了下來。接著，媽媽把各種各樣香噴噴的飯菜端到桌上，爸爸饞的.口水直流。媽媽笑著說：“大饞貓”。“等等！”爸爸問：“明明呢？”媽媽指了指明明的房間說：“你去哪兒看看，”“臭小子，吃飯時間在磨蹭什么呢。”爸爸嘀咕著站起來氣呼呼的朝著房間走去，他發(fā)現(xiàn)房門留了一條縫，“吱呀”一聲，他推開房門，只見兒子正趴在地板上津津有味地翻著一本書還止不住的嘻嘻笑呢！爸爸提醒到：“寶貝，出來吃飯吧。”“好的，我馬上去”。
兒子是出來了，可爸爸又不見了。媽媽只好叫兒子去把爸爸找來。兒子生氣地推開房門，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然也趴在地上看書呢。明明皺著眉頭說：“爸爸，你叫我去吃飯自己怎么在這看書？”爸爸不好意思地說：“我剛剛瞟了一眼，就被吸引住了，這本書實(shí)在太有意思了。好吧！現(xiàn)在我們一起去吃飯，吃完再來看書。”
這樣一來二去飯菜都涼了，媽媽又把飯菜熱了一下。終于，一家人坐到餐桌前好好的吃了一頓飯，一股香氣從明明家的窗戶飄了出來。
小學(xué)三年級父與子作文 14
星期天的早上，父與子打算去郊外野餐。他們帶好必需品后，就上路了。
路上，他們快步地走，到達(dá)目的地后，他們就狼吞虎咽地吃了起來。吃飽喝足后，他們就坐在石頭上休息了。
這時，他倆發(fā)現(xiàn)了一株麥子，父親對兒子說：“你看，這株麥子長得多好啊！我們把這株麥子移植到我們的田里，這樣多好啊！”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“老爸，你真是太聰明了！”
這時，一只山雀飛了過來，它發(fā)現(xiàn)了這株麥子，便想：我飛了這么久，肚子都餓得咕咕叫了，我去把它吃了吧！然后，它就津津有味地吃了起來。
可父與子卻沒發(fā)現(xiàn)，父親接著說：“到時候讓媽媽做出面包、甜甜圈、餅干……哇，多么美妙呀！”他們想著想著，口水都流出來了。
可一旁的`山雀早已把麥子吃得只剩幾粒了，兒子和父親向那邊望去。只見，山雀撲動著飛走了，肚子還圓鼓鼓的。父子兩個再看麥子，只剩幾粒了。
他們看到這個場景，都失望地回家了。
這個故事告訴我們：我們不應(yīng)該只幻想，還要付出行動。
小學(xué)三年級父與子作文 15
有一天，媽媽煮了一盤香噴噴的可樂雞翅，爸爸媽媽你一言我一語地聊著，聊得正歡呢，突然父親指著兒子的位置問：“兒子呢？”媽媽說：“應(yīng)該在房間里吧。”
父親過去拉開門，沒好氣地說：“吃飯了，不然都得挨你媽媽罵。”兒子不緊不慢地回道：“不罵，不罵，再看一會兒嗎。”
“咕嚕嚕”，兒子望著自己的肚子，自言自語地說：“好餓啊，我剛剛怎么不知道呢？”父親想：“這不是我的舊書嗎？有那么好看嗎？”不知不覺地瞥了一眼，腰卻越彎越低。
兒子望著香噴噴的`米飯，口水都要流到地板上了，好一會兒才緩過神來，“爸爸呢？”“我也不知道呀。”兒子說：“應(yīng)該在書房里……”還沒有說完，媽媽接過去說：“在書房干嘛？”“你問我，我問誰？”
飯涼了，菜也涼了，媽媽指著書房的門讓兒子去叫爸爸，兒子懶洋洋地起身說：“好吧。”
兒子推開門，心想：“我可以偷偷地看一會了。”兩人看呀看呀一本書都看完了，爸爸才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上了，兒子也靠在爸爸背上睡著了，爸爸輕輕地把兒子抱起來放到床上，輕輕的拍著背說：“安心地睡吧，寶貝！”
小學(xué)三年級父與子作文 16
一對父子流落到荒島什么吃的也沒有。
這天，孩子實(shí)在忍不住了，他哭著對爸爸說：“爸爸，有什么吃的沒？我好餓呀！”爸爸垂頭喪氣地對孩子說：“現(xiàn)在什么吃的也沒有，你哭也沒有用呀！我們現(xiàn)在要堅(jiān)強(qiáng)起來。”孩子大哭，“堅(jiān)強(qiáng)也沒有用呀！”孩子說。
這時候，爸爸說：“孩子，快過來，這兒有食物，我們有救了！”“爸爸，你不會眼花了吧。”孩子說。爸爸大聲說：“一定是真的。”爸爸和孩子跑過去一摸，真的是麥子。
孩子問爸爸“麥子能吃？”“當(dāng)然！”爸爸說，“麥子可以做很多東西呢。”孩子說：“那我們趕快做吧。”爸爸說：“不，我們應(yīng)該把麥子收集起來，然后種到地里，到來年就有一片金黃的麥子了……”孩子覺得很有道理，他們一直做白日夢，越想越美，卻沒有注意到一只小鳥飛來了。小鳥大口地吃了麥子，直到一粒不剩，才打了一聲飽嗝，飛走了，像在說：“你們的`美夢破滅了，你們的美夢破滅了。”父子的美夢還有繼續(xù)……可是等到反應(yīng)過來，他們什么也沒有了。
他們應(yīng)該知道：得付出努力，才有收獲。
小學(xué)三年級父與子作文 17
在一個陽光四射的中午，小明一家圍著桌子邊準(zhǔn)備吃飯，可是媽媽卻看見小明，就問爸爸：“小明去哪里了，怎么還不來吃飯？"爸爸說：“可能在房間里看書吧。”媽媽說：“那你快點(diǎn)把小明叫過來吃飯吧。”爸爸說：“那好吧！”
爸爸來到小明的`房間對小明說：“別看了，快去吃飯吧！”小明說：“那好吧。”于是小明就走開了，爸爸心奇的看了看小明的書，是《格林童話》爸爸看了一篇后覺得很好看，于是也像小明一樣趴在地上看《格林童話》了。
小明來了準(zhǔn)備吃飯，這時候媽媽說：“等一下，先別吃。”小明驚奇地問：“為什么別吃呢？”媽媽回答：“你爸爸上哪去了，一會兒你不在，一會兒你爸爸不在，你們父子倆是怎么搞的？”小明說：“嘻嘻！爸爸可能在我房間里吧！”媽媽說：“那你快點(diǎn)把他叫出來吃，否則飯菜就涼了。”小明說：“好。”小明回到自己的房間里，發(fā)現(xiàn)爸爸正在津津有味地看著《格林童話》，這時小明的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了，于是他毫不猶豫地來了個“河?xùn)|師吼”爸爸嚇了一大跳，說：“干嘛？”小明說：“我餓了，快去吃飯吧！”爸爸說：“那好吧。”于是父子倆一起去吃飯了！
小學(xué)三年級父與子作文 18
一幅幅幽默有趣的畫面，蘊(yùn)含著一個個耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。 父親是一個胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切；兒子長著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。 父親是一個像小孩子一樣的`人，兒子讓他做狗，他就做狗，讓他爬，他就爬。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，就把門鎖上了，可父親偷偷從門縫里望進(jìn)去，兒子見了，忙在畫板上畫了一個父親，畫了一扇門，上面寫著“不許偷看！”
父親愛兒子，但有時候父親愛的方式有一點(diǎn)愚蠢，他看到兒子不會做作業(yè)，就代替兒子做，第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師狠狠批評了一頓。
兒子也愛父親，雖然他沒有聰明的頭腦，沒有乖巧的性格，沒有淵博的知識。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，然后拿來一桶水往房子里倒，父親拿著煙說：“我在抽煙！”真讓人啼笑皆非。 我合上書，結(jié)束了這次漫畫之旅，但這一對快樂的父子，幽默的父子，淘氣的父子卻深深地印在了我的腦海里。
小學(xué)三年級父與子作文 19
一天，父與子在海上劃船。突然，16級臺風(fēng)來了！臺風(fēng)把他們吹到了一個荒無人煙的島上，大家都叫它“無人島”。
他們的頭很暈很暈，突然，他們看見了一株麥子。爸爸高興地說：“兒子，我們有救了！”“為什么？”兒子疑惑地問道。“你看，這兒有一株麥子！兒子，我告訴你，麥子就是吃的，如果有麥子，我們就可以做很多好吃的呢！比如蛋糕、面包、菜包、饅頭，還有很多呢！哈哈！”
這時，一只小鳥飛來了，父子倆還在做白日夢。小鳥的.糧食也被臺風(fēng)吹走了，小鳥也快餓死了，它正好看見前面有一株麥子，就飛了過去，吃了起來，一粒、兩粒、三粒……小鳥很快就把整株麥子吃光了！
父子倆正準(zhǔn)備砍了那株麥子，回頭一看，爸爸大叫一聲：“啊！怎么回事啊？麥子是不是被風(fēng)吹走了？”兒子抬頭看了一眼，說：“爸爸，你看天上！”“Oh,肯定是這只小鳥干的好事！”小鳥邊飛邊唱著歌：“我是一只快樂的小鳥，勝利的小鳥！”
父子倆很生氣，異口同聲地說：“這個鳥是吃了熊心豹子膽嗎？”
這個故事告訴我們，不要總沉浸在幻想之中，要付出實(shí)際行動，才能有收獲！
小學(xué)三年級父與子作文 20
陽光明媚的早晨，爸爸早早地去商場買東西，兒子在家里呆著無聊就在爸爸的房間找來了高爾夫球桿和高爾夫球在家里玩，一不小心揮動球桿的時候“噹”的一聲打在鏡子上，鏡子碎了，鏡子碎片散落一地。
現(xiàn)在兒子的內(nèi)心充滿害怕和恐懼，緊張地流著汗，坐在地上雙手托著下巴，嘴角向下。兒子想到一個辦法，把爸爸的樣子畫在墻上。
兒子把要用的東西全部拿來……，兒子先用球桿把鏡片敲碎，又站在凳子上用畫筆蘸上顏料畫上爸爸的畫像。散落一地的鏡子碎片像天上的星星一樣，兒子趕快把地掃好了。
兒子畫的和平時的爸爸一樣的，胸前還系著領(lǐng)結(jié)。
爸爸回來了，照照鏡子。想看新買的領(lǐng)帶，很享受的照著鏡子，兒子的內(nèi)心得意洋洋的'，爸爸都看不出來。爸爸一看鏡子，心想我明明帶著的是領(lǐng)帶，為什么這里的是領(lǐng)結(jié)呢？爸爸用手一摸鏡子里的領(lǐng)結(jié)濕的是顏料。
兒子的內(nèi)心很害怕，想偷偷地溜走了，最終爸爸原諒了兒子，就說：“下次不可以了”。兒子說：“爸爸我下次不敢了”。
小學(xué)三年級父與子作文 21
畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫。這句話巧妙地反映了當(dāng)今家長送小孩上學(xué)或?qū)W興趣班時的一個場景。
走在大街上，我們不難見到這幅景象：
在太陽的暴曬之下，一位父親一只手撐著傘為孩子遮陽，另一只手提著畫畫材料，身上還背著孩子的畫板。再看那個小孩，他只顧自己走路，手上還拿著一根雪糕，邊走邊吃，十分的悠閑。
這兩個人形成了鮮明的對比：一個身上載滿東西，另一個十分悠閑。這就是一對父子之間。
為什么會這樣呢？他們是怎么想的呢？
家長的心理應(yīng)是這樣的'：孩子學(xué)習(xí)很累，我?guī)退稽c(diǎn)忙，省得他更累，這樣他就可以更好地去學(xué)習(xí)了。
小孩的心理應(yīng)是這樣的：我只要自己學(xué)好，不用做事，爸媽會把一切都給我弄好的，我不用擔(dān)心。
如今的家長幾乎都望子成龍。
如今父子不簡單，現(xiàn)代家庭的一小部分家長競過分溺愛自己的孩子。導(dǎo)致孩子離開父母后，自己煮飯都不知怎么使用電飯煲！
在清華大學(xué)里居然產(chǎn)生了有一名大學(xué)生自殺的消息。為什么？因?yàn)樗诖髮W(xué)里什么也不會干：不會洗衣服、不會煮飯、不會炒菜……這樣不會那樣不會，他走投無路了，只好自殺了。真是可憐、可悲啊！
請那些溺愛孩子的人醒悟吧！這樣做，只會害了孩子的將來。
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