幸福的作文通用（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文，歡迎大家分享。
幸福的作文1
啃完面包一看表，慘了拉！已經7：30拉，公車剛剛過站，嘀咕道：“我怎么那么倒霉啊！”
我們可憐的小璇熙只好跑著去學校了，誰讓這個小懶蟲睡那么晚呢！
我氣憤極了！“哎！權當減肥吧！”—_—a
就這樣沒頭沒腦地跑著，不知被什么東西絆了一下，身體不斷向前傾，眼看就要和地面Kiss了，一雙強有力的手扶住了自己，剛想說謝謝，那男生卻先開口了：“走路不長眼睛啊！”雖然聲音很冷但好像有一種似曾相識的感覺。我抬頭看了他一眼，深藍色的瞳孔釋放出一種令人無法形容的冷漠，又是那么的吸引人。銀藍色的.頭發遮住了他的臉龐，看起來還是那么的帥氣，俊俏的五官，
“看夠了沒？”
我很尷尬地把頭發勾了勾……
帥男（呵呵，帥男當然是我取的拉！）放開了雙手準備走了，璇熙一個沒站穩，竟撲到了他的懷中。他抿了抿唇瓣壞壞地笑了一下。“舍不得離開我的懷抱啊？那我就如你所愿，不離開你了哦！要想清楚呀！”
“什么嘛！是你來抱我的好不好拉？我可沒有說要你抱啊！”我轉身。也不知為什么臉漲得通紅通紅的。
他看看轉身的我“學校可是在這邊啊！”
“誰說的啊？我又不和你一個學校！”不過學校的確是在那啊！哎，為了面子遲到就遲到吧！反正也不是一次兩次遲到了！大不了被老處女罰打掃教室一個星期唄！
幸福的作文2
寒假里我讀了李東華老師的？豬笨笨的幸福時光？這本書，使我獲益良多。
書中的主人公豬笨笨的爸爸媽媽生活在一個名叫“其大無比”的鎮上，它是父母十二個孩子中最小的一個。它的哥哥姐姐都被賣了，只剩下它留在父母身邊；于是讓它成為世界上最聰明、最有出息的人成了媽媽唯一的目標。所以，這本書就圍繞這一主題發生了許多有趣又感人的故事。
豬笨笨是一個憨厚、誠實又很“笨”的人，它對媽媽布置給它的數數、寫詩、寫日記等任務總是感到頭疼不已，無法完成。幸虧有它的鄰居“才女”豬嬌嬌幫忙，幫它學習、幫它一起對付總是會捉弄它的小狐貍胡克，甚至在豬笨笨被人騙到城里的馬戲團成為團主的搖錢樹后而不得不每天打“催肥劑”時，豬嬌嬌總能憑著它的聰明才智和伶牙俐齒將豬笨笨救回來。就這樣，豬笨笨在豬嬌嬌的幫助下，憑著它的誠實和憨厚以及越來越超過豬嬌嬌的智商，不僅娶了豬嬌嬌做妻子，而且還成為了“其大無比”鎮的`鎮長。
在讀書過程中，我的心情一直跟隨著豬笨笨的遭遇而上下起伏。看到最后它做了鎮長時，我不禁為它歡呼了起來。
我看完了這本書以后，才真的明白了“不經歷風雨，怎么見彩虹”的道理。一個人要想獲得成功，除了要堅守自己的本真外，還一定要經過許多挫折和磨煉。
幸福的作文3
幸福是什么？我認為幸福就是安于現狀的一種滿足感和快樂感。幸福是我們每個人所渴望的。那么怎樣讓幸福來敲門呢？
首先，幸福在于擁有一顆樂觀、積極向上的心。同樣是雨天，有的人看到的是陰暗的天空，潮濕的地面；而有的人則聽見的是雨滴落地時所發出的優美樂音。同樣是晴天，有的`人看到的是刺眼的烈日；而有的人則感受到了溫暖的陽光。所以說，有一個積極向上、樂觀的心態是非常重要的。
其次，幸福在于等待。曾有這樣一個故事，某人曾在航海時不幸遇到了海嘯，他飄到了一個無人荒島。他用盡各種辦法與外界取得聯系，可結果都是毫無作用。最終，他自殺了。可是在他自殺后的一天，一只船來到了島上。是的，如果他多等待一天，那么他就可以獲救，就可以回家，就可以得到幸福。可是呢？他放棄了等待，親手埋葬了幸福。若花枯了，我們應該丟掉它嗎？不，花雖枯了，但總有重新開出幸福之花的一天。我們應該學會耐心等待。幸福不是忽然降臨的，它是經歷了千山萬水，才修成正果。
最后，幸福在于平淡，隨遇而安。幸福就像一顆掉入沙發底里的紐扣，你拼了命地去找它，它是不會出來的。反之，說不定有一天，它就會自己滾出來。人的一生沒有什么轟轟烈烈的大事，只有一些平淡的小事。看到媽媽幫你做的可口早餐，你不感到幸福嗎？聽到鄰居們的親切問候，你不感到幸福嗎？聞到鮮花的清香，你不感到幸福嗎？只不過，你沒有一雙善于發現的眼睛，一顆善良純真的心罷了。
讓我們用一顆積極向上，平淡的心去慢慢等待幸福來敲門吧！
幸福的作文4
有一天，小白兔正在家里看電視，忽然她看見“幸福”這兩個字，小白兔心想：“幸福”是什么？于是她就去問媽媽：“媽媽，媽媽，幸福是什么？”“你應該自己去弄明白。”兔媽媽說。
小白兔走出了家門，去尋找幸福。
她走呀走，走到了小雞雞家門口，看見了小雞小雞正在捉蟲呢。她就跑上去問小雞“小雞，請告訴我幸福是什么？”“幸福？”小雞愣了一下，不過又馬上回過神來“幸福就是每天捉蟲吃。”小白兔聽了說：“可我不會捉蟲呀！”“那你認為幸福是什么呢？”小雞問。“我還沒找到幸福是什么呢，我要繼續尋找我的.幸福，再見！”
小白兔走啊走，來到了百靈鳥家，百靈鳥正站在樹下唱歌。她走過去問百靈鳥：“百靈鳥，請告訴我幸福是什么？”百靈鳥微笑著說：“幸福就是天天唱歌呀！”小白兔說“我不會唱歌，我要繼續尋找我的幸福。再見！”
她又往前走，來到了池塘邊，看見小魚在游泳。問她：“小魚，請你告訴我幸福是什么？”小魚回答她說：“幸福是每天與無憂無慮地游泳呀！”小白兔說：“我不會游泳呀！”小魚笑了笑對她說：“好了，我要回家了，你自己去弄明白幸福是什么吧，再見！”小魚說完后便又走了。
小白兔一個人坐在池塘邊，忽然她明白了：只要自己確定要做的事在認認真真去做那就是幸福。
幸福的作文5
潺潺的流水中，橫躺著一塊石頭，小溪流三兄弟一涌而上。
小溪流的大哥看見了，想也不想，就從石頭旁邊繞了過去，輕松又方便，但是遇到困難就退縮了。只知道一味地逃避，大家叫他懦弱。
小溪流二哥經過了，想繞道，但為時已晚，靈機一動，努力跳躍，從上面沖到石頭的另一邊。由于靈活，大家稱他善變。
最后頭的那股小溪流弟弟是三股中最傻的。遇到了石頭，便用頭去撞，撞不開，再來；撞不開，再來……哪怕努力是遭到了同伴的嘲諷，也要堅持到底；哪怕頭破血流，也一定要堅持到底！日復一日，年復一年，水滴石穿，經過努力，石頭中間穿了一個洞。小弟弟興高采烈地從中間跑了過去。為自己開路，也為后面的小溪流造福。他的名字，叫做堅持不懈。
許久以后，當這三兄弟再次相見時，各有感嘆。
其實，大哥自以為是最聰明的，可事實告訴他：他是最愚昧的。相比之下，二哥和小弟懂得善變和堅持，才是真正的聰明。
不經歷風雨，怎見彩虹？真正經歷風雨之后，彩虹愈發顯得美麗動人。
三股小溪流中的小弟弟雖然是最辛苦的，經過石頭時的經歷最為曲折，但是同時也得到了另外兩股小溪流沒有得到的東西。
自己快樂的`同時，也賦予后人快樂，困難的同時，也快樂著。那種精神上的享受，叫作幸福。
幸福的作文6
幸福是什么？幸福是一種感覺，一種微妙的感覺。最近，老媽總在看一個小本，也不知道里面寫的什么，她也不肯給我看。這天，我掃地時，看到那個被老媽當機密看的小本子居然就放在桌子上！好奇心催我打開了它。媽媽熟悉的字跡映入我的眼簾。
第一頁：孩子終于生下來了，真可愛。醫生說他太小了，比正常孩子要輕一斤多。可看著他睡得那么熟，又那么健康，我覺得自己很幸福。日期是1998年6月20日，是我出生的那一天！第二頁：孩子已經百天了，他笑得多好看！希望這個孩子能平安長大。中間還夾著一張我小時候的照片。第六頁：他兩歲了，明年就要去幼兒園了，看他一點一點長大真好！他已經可以和我有少量交流了。唉，真有點舍不得。第十頁：他六歲了，已經上一年級了，每天接送他上學的感覺真好！他和同學相處得很好，每天和同學一起玩耍，一起讀書，儼然像個小大人了，真好。我感到鼻子一陣酸。第十五頁：他八歲了，已經小學三年級了，要搬家了，他很舍不得他的.同學和姥姥、姥爺，但為了他的前途我們必須這么做。走之前他把自己最喜愛的機器人送給了好朋友。第……頁：十歲了，他馬上要步入初中了，他很興奮，我也應該為他做升學的準備了。第……頁：他十一歲了，終于有了成績，他的作文發表了，雖然只是得了20元錢的稿費，但是，這是他自己掙的錢。第……頁：他的成績下滑了，不能讓他太貪玩兒了，要不會耽誤他的前途，他是全家的希望啊！……
淚水打濕了紙，瞬間，幸福溢滿了我全身，原來，幸福是一種感覺，很微妙……
幸福的作文7
在我們的生活中，幸福有很多種，它來自我們的生活各個地方。在我的記憶中，令我記憶最為深刻的就是童年的幸福。
還記得那是一個暑假，我家的米中生了蟲子，一打開米袋子，有幾個小蟲子飛了出來，再仔細瞧瞧，米袋子里有幼蟲、蟲繭、飛蟲數不盡，就像人的頭發一樣多。爸爸馬上決定把米蟲去掉：到樓下揚一揚。
到了風口，爸爸在地面上先放了一只大桶，用小盆盛出一些米，一有風吹來時，就在大桶上面一點一點地往下倒，倒得很薄很薄。當米下落時，風正好把米蟲吹走，落在大桶外面，而米就留在大桶里了。我看了一會兒，覺得很簡單，就決定試一試。
學著爸爸的樣子，我先盛了一小盆米，然后在有大風來時，薄薄地往下倒，可是風太大了，把米都吹到了外面，看著落到大桶外面的大米，我隱隱心疼。可爸爸說，米雖少了一點，但總比飯里有蟲子強吧。聽了爸爸的話，我若有所悟。
我按照爸爸的指教，將手再提高一點，隨著風的大小和方向，靈活調整位置，再把米倒薄一點，手再抖一抖，落在大桶外面的米果然少了。技術有了提高，我越干越起勁。
可是人干什么事總會有困難。不一會，我那不爭氣的胳膊就開始酸了，真想停下來。可是“過了這個村就沒那個店了”，說不定這陣風過后還得等好長時間才有機會揚下一盆米，何況我已經答應爸爸剩下的由我來做完。要做就做出個好樣的'來，我只好忍著“巨酸”揚米，可把我累壞了。
天漸漸暗了下來，米也被我這個“百折不撓”的女孩揚完了，我收拾好工具，跟著爸爸一蹦一跳地回家。
童年的幸福，還有許多許多。其中這一次揚米的經歷，讓我體會深刻。不僅讓我感受到了勞動的辛苦，而且讓我明白了，先苦后甜的道理。我覺得很有意義!
幸福的作文8
當你從你母親手里接過一杯熱牛奶，感到溫暖時，那就是幸福。當你在燈下閱讀讀者朋友真誠的祝福，品味友誼，那就是幸福。然而，我相信真正的幸福只有當你真誠地為他人付出并給予他們愛和幫助時。
今天早上，就在黎明前，我起床，悄悄地穿上衣服，準備開始我偉大的事業。我從廚房里拿出昨天剛買的豆漿機，然后拿出昨天剛泡好的豆漿，開始制作豆漿。
我首先取出豆漿機的部件，用水清洗。然后我拿出了說明書。在看說明書的時候，我研究了豆漿機。我按照說明將大豆倒入豆漿機，然后倒入冷水:這要加多少水？我仔細查看了說明書中的水量。原來是這樣。將其添加到第二個雕刻中。我找到了第二個缺口，并給它加了滿滿一杯水。嘿，沒事的。哈，我真是個天才。我很高興我成功了。
現在一切都準備好了，開始磨豆漿吧！我蓋上了蓋子。但是蓋子上的按鈕讓我立刻感到不知所措。但是我沒有失去信心。我心想:如果我媽媽喝了這美味的豆漿，她會很開心的。我拿起手冊仔細閱讀，知道每個按鈕的'用法。我按下五谷和豆漿，靜靜地坐在那里等待。20分鐘后，美味的豆漿做好了。這時，我媽媽醒了。他洗漱完畢，喝了美味的豆漿。他臉上出現了慈祥的微笑:唉，當你長大了，你會傷害別人的。
過去，我喜歡母親一直給我的愛。今天，我終于明白了幸福的含義。給予他人才是真正的幸福。
幸福的作文9
爆炸性新聞了：“搬家了！”
昨天下午，一家三口吃著香噴噴的米飯，宣布明天早上要搬家，我盼望的終于。家，親朋好友都來了，大家都夸我的事做貓吃小魚－有頭有尾。我和像的火車在樓道里串來串去拿東西，真是熱鬧極了。
要說是搬家，一家三口還吃了不少苦，從平房到樓上，中間5、6年。5、6年里，外出打工，日子，都要打工，一月才掙500元。天天做家務，憂慮不知不覺地地追著她。，病。搬家，我一聽到眾人說誰誰搬家，心里很慚愧。，也搬家了，當時，我興奮，一蹦三尺高。
搬家的'二年前，我三年后能住上樓房。，有病，一家人很著急，給300元讓去看病，又買了200元藥。，心情像刀割。平時，爸媽辛勤勞動，把錢都用在身上，而對全然不顧。
記得有，冬季的，很冷。夜里，回家，我看見那辛勤的樣子，讓不要干活了，睡吧，說：“我等你爸，你睡吧！”在三更，回來了，，對說：“我丟了200元錢。”我聽了，心情一堆亂麻，陷入難于解脫的煩惱之中。只聽安慰，不200元嗎？我明天把雞蛋賣了。眼睛濕潤了，長大后要買大樓，讓安安心心地住在那里。
有，悄悄說：“來年，咱們就可以住到樓房了。”中午的，吃完飯后就上班了，我看見遠處父親，心里太慚愧了，父親為話：“住樓。”，父親，你的身影讓我久久難忘，天哪！，我會簡樸生活的，就，父親比老，頭發也有些白了。生活也天好了，真是頂梁柱，我頂梁柱下的一棵小小草。
幸福的作文10
笑語、掌聲從六（1）班的教室里飛出來，吸引了好多熱情的觀眾。探著頭的、踮著腳的、擠在門口的、伏在窗臺的，把六（1）班教室圍了個水泄不通。什么事這么熱鬧？原來是我們六（1）班正在舉辦“慶祝教師節”的活動呢！
下午第二節課后，教室里同學們熱情高漲，個個為下節活動課上的surprise添謀劃策。我們的書法家黃玉珊在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“節日快樂”四個大字，設計師張露正用彩帶布置教室，各組同學精心準備著禮物……
“來了、來了，老師來了，”偵查兵胥聯慶高呼一聲，各位同學各就各位。任老師像往常一樣走進教室，“嘭”的一聲響，先鋒王順然的禮炮在教室里炸開了花，隨著“老師節日快樂”的祝福聲，無數的彩紙飄飄灑灑落在老師的頭上，“唔……”“噢……”“耶……“哈……”的`歡呼聲響成一片。任老師先是一愣，接著就淹沒在一陣陣更為濃烈的祝福聲中。“哧——哧——”這是噴雪噴射而出的祝福聲，“哐當——”這是桌椅碰撞的歡呼聲，“啪啪——”這是響板拍出的贊美聲，“咚——”這是氣球興奮的伴奏聲……此起彼伏。在這濃濃的祝福聲中，同學們爭先恐后地送上了自己的禮物，鮮花、賀卡、氣球載滿了同學們對老師最誠摯的情誼。
任老師高興的眼含淚花，享受著這美妙地幸福交響曲。
幸福的作文11
幸福，并不遙遠，也不需刻意去找尋，它，其實很簡單。
幸福在每個人的心中，有了它，我們就有了面對生活的勇敢和力量，沖破陰霾的阻擋，迎來希望的光，在廣闊的天空自由翱翔；幸福就在我們身邊，等著我們去發現，去抓住，去感受，它所帶來的，美好的一切。
公園里，一群打鬧嬉戲的孩子是幸福的。他們正享受著童年的樂趣，一點點地感受這個新奇的世界。在歡樂中徜徉，在幸福里長大，從不乏味，從無煩惱。幸福就是這樣，散發著金色耀眼的光芒，溫暖年少的時光。
陽光明媚的教室里，一名名逐夢的少年是幸福的。可以在最美的年華去學習、感知這個大千世界，雖然每天都過著大致一樣的平凡生活，雖然每天都會滿身疲憊，但，你可曾看見那讀書聲聲里，帶著自信的滿足？你可曾看見那一張張優異的成績單上，寫滿了未來的希望？你會發現這個世界其實很可愛，一切都是那么美好。幸福就是這樣，引領著人們前進的步伐。
灑滿落葉的小路上，一位位白發蒼蒼的'老人是幸福的。微風拂過他們慈祥的面頰。在我看來，可以在晚年談笑風生，回憶往事是幸福的。一生中雖布滿坎坷，但卻又充滿色彩和回憶，這是抹不去的幸福。
幸福在每個人的心中，幸福在我們身邊，可能你并未感受到它，但它卻一直在伴你左右！
幸福的作文12
好精心的安排，開學第一課《幸福在哪里》無意間悄悄打開了我慒懂與無知的心，在這之前，我只懷揣著新奇與自己給予的定性思維，然而，似乎是我，太過于封閉，這不是我應該有的思維，我要創造自己的幸福。
幸福是什么，它不僅僅是幾十年前先輩的理想，更是在漫長歷史長河當中的溫暖陽光，幸福是什么，是寬容，學會寬容與包容自己身邊瑣碎的小事，幸福是什么，是理解和溝通，學會用語言和行動與思維將心比心的理解同學之間的矛盾與誤會，學會幫助他人，幫助他人的時候，我們會樣的氣氛中感受到來自對方一個感謝的目光，那樣我們會無比的幸福因為我們得到了他人的'認可，更重要的是我們為那些需要幫助的人送去了最關鍵的援助之手，點點滴滴也許對我們來說不算什么，但他卻可以讓對方解了困境，這樣不是很完美嗎？學會善良用真誠的方式對待身邊的人，這樣別人對你也會真誠，學會贊美，用語言去化解周圍人的陰霾，不但我們會給予他勇氣，更會使我們自己快樂的成長。
幸福是什么，是我們快樂的成長，在孩子成長的世界里，有許多大人家長無法邁入的境界，所以要學會自己找尋幸福的定義，跟同學分享你的快樂，努力創造著你我更完美的環境，也許不太可能但我們不能太自私要學會大愛健康快樂的成長。笑著面對自己的世界沒關系世界本來就不確定。
幸福的作文13
《青鳥》是一部充滿象征意義的奇幻作品，它是通過兩個孩子尋找青鳥的故事，寫出了作者對生活的美好憧憬。
書記的內容是樵夫的兒子狄狄和他的女兒美狄在圣誕節前夢見了仙女，她要兩個孩子外出給生病的孫女尋找青鳥。兄妹倆用仙女賜予的魔鉆，召來了面包、糖、水、火和貓狗的靈魂。在光的引導下，他們相繼到記憶之鄉，森林、墓地、幸福樂園等地尋找，歷經困難，最終在未來王國找到了青鳥。夢醒后，鄰居貝爾蘭德太太來找狄狄，說她生病的孫女很想要狄狄的一只小鳥。狄狄太師椅把小鳥送給她時，發現籠中的鳥正是他夢中尋找的青鳥。貝爾蘭德太太的孫女一見到青鳥，病頓時痊愈了。最后，青鳥飛走了，小姑娘傷心痛哭，狄狄想他們還會把青鳥找回來的！
作者梅特林克通過這個故事告訴我們：其實幸福并不那么難找，雖然我們難以發現她的蹤跡，總以為幸福離我們很遠，但是經過千難萬險就會發現，只要我們努力去尋找，總能找到屬于我們的幸福，就像狄狄答應把那只鳥送給鄰居家生病的小女孩時，奇跡出現了，家里的鳥變成了青鳥，因為小女孩的病也好了，對他人她的幫助，讓狄狄感到非常的`開心！幸福！
其實，幸福就在我們身邊！幸福就是你對同學一個燦爛的微笑；幸福就是你對有困難的人一點點幫助；幸福就是對爺爺奶奶電話里一個親切的問候；幸福就是放學回家和爸爸媽媽的一個擁抱；幸福就在你的身邊，只要你慷慨的給予……
幸福的作文14
如果有花飄過，我會把花心留給你；如果有風吹過，我會把樹葉留給你；如果有歲月潮涌過，我會把歡樂留給你。
獨處時仰望天空，你是天上的那片云；寂寞時凝望夜空，你是最亮的那顆星；跟你漫步林中，看到的那片樹葉很美；疲憊時安然入睡，你是最近最好的那段夢境。
每當遇到美好的事物總是先跟你分享；有最濃的祝福總是不忘捎給你。如果有一天你接到無聲的電話，那是我又想你了，沒有言語，無聲無息，只為撥通心底的那根弦，讓你感受我的存在。
知不知道我很想你，看沒看到外面在下雨，那都是我思念的淚滴。如果你也把我想起，請不要站在雨里感受我的愛意，因為那樣你的“噴嚏”會讓我心海蕩起漣漪。
雨停了，天還不藍，那是因為鋪滿幸福的顏色；風還不靜，那是因為正在傳遞我的思念。終于雨過天晴，剪一段陽光，用神情的凝視折成思念的形狀，再盛滿愛的`芬芳，灑向有你的地方，芬芳你的行程，快樂你的心情。
對你的牽掛在不知不覺中已經成了習慣。一陣風可以呼喚一個季節，一顆芽可以振奮一片荒原；你的一點關懷可以溫暖我生命的冬天，你的淡淡祝福可以燦爛我一段人生。
想你我懂什么是心痛，看你我懂什么是幸福，認識你我懂什么是緣分。如果水珠代表平安，我送你整個海洋；如果星星代表幸福，我送你整個星系；如果蜂蜜代表思念，我會把自己變成一只小小的蜜蜂……
知道嗎？你不論是我生命中的一段插曲，還是永久的知己，我都會珍惜。當多年以后，我們疲憊或容顏褪去，不再擁有夢想的時候，希望這段旋律是滋潤我們生命的根須。
因為，有你讓我想真的很好……
幸福的作文15
幸福是什么？我一直在思考這個問題。有人告訴我：幸福是一只小鳥在自由的天空中遨翔；還有人告訴我：幸福是幫助他人后的感覺；更有人告訴我：幸福是擁有一個知心朋友……可幸福究竟是什么？哦，我思考著……
記得那是我上三年級的時候，在一次測試中，我沒有考出理想的成績，我非常傷心，回家后一個人趴在桌子上偷偷地哭。媽媽下班后聽到我的.哭聲，便問我怎么了？我告訴媽媽我考差了。媽媽聽了并沒有批評我。她說：“晚上，我們去吃你最愛吃的小吃，散散心吧。”
在吃飯時，媽媽鼓勵我：“祁琦，你不要灰心，只要你肯努力學習，媽媽就非常滿足了。學習和生活的道路上還有許多的磨難，只要你勤奮不懈地努力，一定會不斷進步的。”聽著媽媽溫暖的話語，看著媽媽關切的眼神，我深深地陶醉在幸福之中。
此后，我重新拾起信心，努力拼博，上課認真聽講，下課認真復習功課，成績也不斷進步，邁入了優等生的行列。在第十屆全國中小學電腦制作比賽中，我在趙新春老師輔導下創作的電子報刊《橋韻》榮獲了河南省一等獎，為信陽市和固始縣贏得了榮譽，更使我感到無比的自豪與幸福。
幸福，在我眼中就是沉甸甸的母愛；幸福，在我心中就是老師殷切的教誨；幸福，在我記憶中更是愛與回報之間的承諾。我將伴隨著母愛師愛，承載著愛的承諾與責任，在人生的道路上勇往直前。
【幸福的作文】相關文章：
幸福幸福作文02-21
幸福，幸福作文02-03
幸福幸福作文04-03
幸福與幸福作文12-12
關于幸福幸福的作文09-17
幸福作文：幸福與苦難01-27
幸福的作文：幸福的色彩01-27
幸福作文：談幸福01-28
幸福作文：幸福的定義01-27
幸福著你的幸福作文08-17