我進步了三年級作文

時間：2021-07-26 14:01:21 三年級作文我要投稿

我進步了三年級作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我進步了三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我進步了三年級作文5篇

我進步了三年級作文篇1

　　時間慢慢地走過，我們慢慢地長大，你發(fā)現(xiàn)自己在進步嗎？其實我們一直在進步。

　　我是一個在爸爸媽媽呵護下的幼苗，媽媽每天都要接送我，冬天的早上，天氣非常冷，媽媽的臉都凍紅了；夏天時，媽媽開著電瓶車，頭上冒著豆大的汗，“滴答，滴答”地直往下掉，讓我覺得又心疼又難受。于是我對媽媽說“媽媽，您讓我自己走嘛！”媽媽說：“你還小，以后吧”！

　　這樣的事一直到三年級為止，那天中午，媽媽送我上學的路上邊嘆氣邊對我說：“下午你在學校呆遲點，媽媽到教室里接你去，你可別亂跑哦。”在我追問之下，才知道下午爸爸出差，媽媽要開會！哈哈，我大顯身手的日子終于到了！我試著對媽媽說：“那。。。那今天我自己回家吧”，媽媽看了看我，居然答應(yīng)了，不過接下來，媽媽的緊箍咒開始了，千交代我要小心不要跟陌生人說話，萬交代過馬路一看二停三通過。。。。。耳朵都快聽出繭子來了，還好，終于停住了。我趕緊跳下電瓶車往學校沖，可在角落回頭看看，媽媽還站在門口張望，哎！這就是對我們千般愛萬般愛的媽媽啊！

　　一下午，我都沒有心思聽課，總想著獨自一人回家的興奮事！在清脆的下課鈴中，我快速收拾好書包，懷著半高興半緊張的心走出了校門口。我一路順利地走到最后的難關(guān)——過馬路。我的心像鉆了只兔子似的，“怦怦”地跳著，眼睛直直地盯著那條熟悉的馬路，看著一輛輛車在我眼前呼嘯而過，定了定慌亂的心，捏了捏全是汗的手，看看沒車了，我朝前跨了一大步，左看看，右看看，確定暫時沒有車通過，我就箭步?jīng)_了過去，這時緊張的感覺沒有了，哈，我就這樣順利地到家了，這可是我第一次自己回家哦！媽媽直夸我很棒呢！“耶！我進步了，我進步了！”家里回蕩著我第一次嘗試帶來的快樂！還有爸爸、媽媽爽朗的笑聲。

　　經(jīng)過這次“第一次”，我明白了，生活中有許許多多的第一次等著我們，只要敢于嘗試，有勇氣面對，才能做好事情。

我進步了三年級作文篇2

　　進步，對每一個人來說，都是值得驕傲的事情。以前，我喜歡在家里看電視、玩電腦，可每當我聽到別人的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸獎自己的'兒女和孫子時，我的心仿佛被萬箭穿心一樣難受，心想：我怎么樣才能讓爸爸、媽媽夸獎我呢？

　　記得有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽忙得不得了，可我又不知道怎么幫她，正在這時，媽媽讓我去抹桌子和打掃衛(wèi)生。當時，我想：如果我忙完了，說不定會得到媽媽的表揚呢！我心里樂呵呵的，說干就干，我拿起抹布，先把桌子上的臟東西抹掉，然后在桌子上噴上洗潔精，用抹布沾一點兒水，來回不斷地抹了又抹，看到干干凈凈的桌子，我滿意地笑了。接著，我又去認真地打掃起了衛(wèi)生，包括房間的每一個角落，我都一點兒也不放過。雖然當時我已是汗流浹背，但看著干干凈凈的房間，我還是滿意地點了點頭。

　　一切都弄妥當之后，我迫不及待地告訴媽媽，媽媽見了一塵不染的桌子和房間，對我說：“寶貝，真棒！”爸爸回來了，我對爸爸說：“今天房間打掃得怎么樣？”爸爸說：“不錯，不錯，今天太陽怎么從西邊出來了？”

　　聽了爸爸、媽媽的表揚，我高興極了！但我又想：雖然我進步了，但不能驕傲，今后，我要多為家里做事才行。

我進步了三年級作文篇3

　　在我成長的過程中，有過幾次小失敗，但經(jīng)過努力后，我的各方面都有了一個較大的進步。下面我就寫字來談?wù)勛约旱倪M步吧！

　　剛上小學時，我的字寫得特別難看，好幾次被老師撕本子。記得有一次，作業(yè)因為字寫得不好，老師罰抄５遍，還被同學們笑話，這讓我很傷心。回到家，媽媽也說我寫的字不好，我覺得非常委屈。之后，我下定決心要把字寫好，一是不想讓老師撕我的作業(yè)，二是不想讓同學們笑話我，三是不想再聽到媽媽的嘮叨。說到做到，在寫字課上，我認真地聽老師講解每個字的間架結(jié)構(gòu)，橫平豎直，先撇后捺，從上到下，從左到右等等，然后按筆順規(guī)則認真地書寫；回到家寫完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負有心人，我的字終于有了很大的進步。

　　到了三年級后，老師不僅沒有撕過我的本子，而且還經(jīng)常表揚我，說我的字寫工整、大方、美觀，同學們看了我寫的字也羨慕不已，回到家，爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽了大家的夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。

　　從寫字的進步中，我明白了一個道理：只要勤奮努力，就一定會取得成功。

我進步了三年級作文篇4

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學生了，在新的學期里，我進步了。

　　記得有一次，在寫數(shù)學練習冊的時候，我遇到了一道難題。若是以前，每次我遇到不會的數(shù)學題，都是找爸爸給我講。可今天我卻沒有急于找爸爸，而是打開大腦的資料庫，仔細查找有關(guān)解答這道題的資料，一邊查找，一邊思考，我終于知道了這道題的答案。我特別高興，因為這是我自己想出來的。爸爸也夸獎我說：“你進步了！”聽了爸爸的夸獎，我的心里就更加高興了。

　　我不但在學習中進步了，在生活中我也進步了。以前，我總愛偏食，每次吃飯都挑三揀四的。媽媽常說，不吃蔬菜就會缺營養(yǎng)，而缺營養(yǎng)就會得許多病。過去我聽不進去。現(xiàn)在我長大了，也懂事了。媽媽又跟我說起了這些話，我決定聽媽媽的話，不再偏食了。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話時時在警醒著我。在新的學期，我進步了，但我絕不能驕傲自滿。我要繼續(xù)努力學習，嚴格要求自己，爭取更好的成績。我要爭取在以后的每一天里，都有新的進步。

我進步了三年級作文篇5

　　每個人都希望自己有所進步，每一個人都有一顆迫切進步的心，我也一樣。

　　原來，一提起寫作文，我就非常害怕，寫起作文來不是語句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫好，但不知何入手。后來聽說谷城教育辦有作文培訓(xùn)班，而且老師教得好，于是，我就在巨人教育報了作文培訓(xùn)班。

　　剛開始，老師經(jīng)常讓我們加強詞語積累，做一些成語接龍，趣味歇后語等，現(xiàn)在我積累了不少好詞好句。后來，老師又教給了我們不少寫作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告訴我們：“寫文章要用心寫，咋想就咋寫，要寫真情實感，只有這樣，才能寫出好文章。”如果沒有好詞好句，沒有真情實感，作文就干巴巴的，就好像很多天沒有澆過水的花……懂了這些后，老師又教我們怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣選好事例，怎樣結(jié)尾等，于是，我就按老師的要求扎扎實實的練習，經(jīng)過一個階段的努力，我的作文有了較大的進步，我的不少作文還在“”上發(fā)表了，老師也經(jīng)常表揚我。

　　進步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續(xù)好好學習。

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