精選植物三年級作文八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的植物三年級作文8篇，歡迎大家分享。

植物三年級作文 篇1

　　前些天，姥爺把一頭大蒜放進一個盛有清水的小碗里，我便有幸觀察到了大蒜發芽的全過程。

　　大蒜剛放進碗里的幾天，似乎變化不大，并沒有馬上發出芽來。只是吸飽了水的蒜頭變得白白胖胖的，一個個好像鼓起了肚子的小寶寶，可愛極了。過了幾天，我一看，呀！不得了：大蒜已經吐出嫩芽了。仔細看看，蒜頭的尖上裂開了一個小口，蒜苗就像一個小姑娘，害羞地探出了腦袋。

　　又過了幾天，蒜苗越長越快，越長越高，顏色也逐漸由淺綠色變成了深綠色，而蒜苗靠近大蒜的部分卻變成了黃綠色。等蒜苗長到9厘米左右的時候，就開始分支了，變得越來越茂密，整顆大蒜好像長出了濃密的綠色頭發，充滿了勃勃生機。

　　再看看大蒜的底部，原先平整的地方長出了許多根須。這些根須白白的，又細又長，像章魚的觸手，又像老爺爺的白胡子。它們有的打著卷，有的互相纏繞在一起，看上去密密麻麻的，蒜苗就是通過這些根須來吸收水分和養料，不斷長大的。

　　觀察蒜苗生長的過程，真是一件有意思的事兒，這就是我家的大蒜“發芽史”。

植物三年級作文 篇2

　　星期四，學校組織我們到北京植物園進行社會大課堂。

　　我懷著高興的心情來到植物園。一進大門，一股清新的空氣迎面撲來，非常舒服。老師帶著我們往里走， 我看見一片綠綠的樹林，有銀杏樹、楓樹、松樹等。我低頭一看，這里的花還很多呀！ 有鮮艷的紅玫瑰、美麗的菊花、漂亮的孔雀草、新奇的彩葉草等等。

　　我們分成小組參觀了熱帶館。館里有高大的椰子樹，各種各樣的仙人掌，美麗的吊蘭，還有酸角樹等。往館里的深處走，我看到了一個大大的噴泉，圓圓的水車，美麗的荷花，水里還游著可愛 的金魚，非常迷人。在這里，我第一次看到了鸚鵡，鸚鵡的羽毛很美麗，它們不停的發出吱吱的叫聲，很動聽，但是并沒有像書中的說的那樣學別人說話。

　　植物園很大，由于時間的關系，我們還有一些地方沒有看到，我戀戀不舍地離開了植物園，以后有機會我還要來參觀。

植物三年級作文 篇3

　　自從媽媽買來了各種植物后，我就手忙腳亂起來，因為媽媽將照顧植物這項重任交給了我。

　　我每天要做很多事：澆水、施肥等等，我好像成了“植物保姆”。雖然我平時學業繁忙，但我也很樂意，因為受媽媽的影響，我也很喜歡花花草草。

　　可“上任”第一天，我就闖了禍——將肥料和水倒在了植物們的葉子上。事情是這樣的：那天，我一邊哼著歌，一邊澆水施肥，當澆到媽媽最愛的郁金香時，我動作慢了下來，只因為這些郁金香不僅是幼苗，還是媽媽最喜歡的植物。“將水輕輕灑在泥土上，不要灑到葉子上。”媽媽的話在我腦海里浮現。我蹲了下來，結果手一抖，一粒粒水珠從我的指尖滑下，安安靜靜地躺在幼苗葉子中間，小小的，就像一粒粒透明的寶石，躺在那翠綠的盒底中央。

　　正當這時，被媽媽看見了，媽媽狠狠地批評了我。說我不是個認真的植物保姆。

　　呀！不多說了，那些尊貴的“植物客人”正在等我這個保姆服侍它們呢！

植物三年級作文 篇4

　　我家陽臺上有許多植物，喇叭花、多肉、綠蘿等等，但我最喜歡、最關心的要數小辣椒了。

　　春天，細雨如絲，小辣椒在雨水的滋潤下，從泥土里鉆出了它嫩綠的小芽，仿佛在和大家打招呼，可愛極了！

　　沒過多久，小辣椒長大了，不知不覺中長高了一尺多，枝上還長滿了細細長長、翠綠翠綠的葉子，可真茂盛呀！

　　過了些日子，小辣椒枝頭上開出了一朵朵小白花，純白的花瓣中圍著灰紫色的花蕊。花朵枯萎以后，里面長出了一個米粒大小的辣椒，就像嬰兒探出了它的.小腦袋來探索這未知的世界。慢慢地，它長出了整個身體，細細的、長長的、尖尖的，就像一輪月牙。小辣椒上大下小，頂端的花蒂就像一頂小禮帽。

　　長出來的辣椒，先是嫩綠色，接著慢慢變成了深綠色，之后再由綠轉成紫紅色。又過了幾天，它才長成大紅色，就像一盞盞紅燈籠，好看極了！

　　辣椒成熟了，雖然很不舍，可我們還是把它們全部摘了下來。滿滿一盤自己勞動的果實，吃起來特別特別地香。

植物三年級作文 篇5

　　馬克思曾經說過：“勞動最光榮。”在我們湘鄉市東郊鄉，有一位年過七旬，但始終不忘勞作的老人，他親手種植苗木上萬棵，占地一公頃，形成了一個小有規模的植物園，吸引了很多人去參觀。

　　帶著好奇心，我們五年級的小記者興致勃勃地趕去老人的植物園參觀。

　　一路上，我們哼著歌兒，心情無比歡暢。下車后，我們遠遠就看到用樹木搭起的棚架。朝著那兒走去，“哇！這么大一條絲瓜，還有掛在樹上的南瓜，真神奇！”沿著一條小路一直走，兩旁是一些種植的奇花異草，頭上有一些奇形怪狀的瓜果，真是讓我大開眼界。

　　到了老爺爺家里后，首先映入眼簾的是一條在唱歌的小溪，接著看到的是綠意盎然的植物園，再往里走，池塘中的魚兒搖擺著尾巴，歡快地游著，好像在向我們表示熱烈的歡迎。接下來，我看到爺爺院子里有一個白色的棚架，仔細一看，發現里面有一株長得像喇叭似的植物，它的根是細而長，底部是紅色的葉片，經過介紹原來是熱帶植物中的豬籠草，我是第一回看到，簡直太神奇了。豬籠草挨著霸王花，它們如饑似渴的享受這里的陽光、雨露，生存的那么自然，那么隨意，那么茂盛。走在植物園里，感覺是人在畫中走，太有趣了。

　　我們參觀完后，爺爺把我們帶到了休息室，給我們講述了他的故事：爺爺姓潘，年輕時曾經是袁隆平的學生，與袁隆平一起研究過雜交水稻……受袁隆平的影響，老人對植物有深厚的感情，哪怕是年過古稀都不忘培育植物。

　　回望植物園，我不禁感嘆大自然的美好，真希望城里鄉下多幾處這樣的美景，讓天更藍，水更清，大伙兒都有美景欣賞。

植物三年級作文 篇6

　　我家有一個會跳舞的“植物”，它是一個類似蘋果型的外殼，長著像大白兔耳朵的葉子，它有一塊太陽能電池，只要在有光的地方，它就可以充電，就可以開始跳舞了。開始“跳舞”了！首先葉子正在慢慢地顫動，接著，葉子在大幅度地搖擺，越搖越有勁，好像飛機將要起飛一樣。最后，葉子好像是觸電了一樣，不停地顫抖。我做作業時，看著它在有勁地跳舞，我的作業也越做越有勁，一本又一本地，一下子就做完了。今天“植物”跳累了，它要充電了，明天再繼續跳了。

植物三年級作文 篇7

　　有人喜歡華貴的牡丹，有人喜歡那優雅的文竹，有人喜歡的浪漫無比的玫瑰，有人喜歡那瀟灑的菊花，我更喜歡那功效多多的荷花。

　　每天放學回家經過荷花池時，我都會被那引人注目地荷花吸引過去。遠遠望去，那一池的荷花就像一片五彩繽紛的大地毯，走近一看，荷花的莖差不多跟我們的中指一樣細。

　　荷花的莖為根狀莖，莖部橫生，節間膨大，有很多的通氣孔道。荷花的葉子像一把圓形的大圓傘，表面是深綠色的。花朵單生花梗頂端，高托水面之上。顏色繁多，有粉紅色、深紅色、白色、淡紫色、黃色等五彩斑斕的顏色。而且荷花聞起來有股淡淡的清香，沁人心脾。

　　荷花不僅可以做藥材，也還可以做一種補藥，真是功效真是用處多多呀，荷花真是出淤泥而不染。

植物三年級作文 篇8

　　星期一早上，老師剛剛發布要春游了的消息，我們歡呼著：“太棒了，太棒了!”但，有的同學極不情愿，小聲嘟囔著：“我早來過了，還來什么啊!”我覺得，自己去和同學一起去的滋味是不同的。

　　終于到了星期三。早晨，我“興奮過度”，早上5點多我就醒來了，一直遐想著去植物園時的情景。8：30車子準時出發，路上到處彌漫著春的氣息。白玉蘭、紅玉蘭相繼開放，看，此時那白玉蘭真白啊，白得就像連一點瑕疵都沒有的白玉；那白玉蘭真美啊，宛如一位穿著白裙子、披著紫色的長頭發的小姑娘；那白玉蘭真多啊，這兒一群，那兒一簇，形成了一片花的海洋。

　　植物園里有個活動特別好玩，這就是做干花。老師先發給我們每人一袋材料，里面有：花兒、楓樹葉子、松樹葉子……。我準備做風景。我先用兩片黃花瓣做了蝴蝶，再用一些葉子做樹，最后再用一根植物的根當花莖，撕了許多各種顏色的花瓣，做成一朵花，大功告成!

　　韓美林是一位藝術家，今天上午，我們有幸參觀了韓美林藝術館。走進大廳，映入眼簾的是一塊大大的用我們不懂的文字寫成，阿姨介紹說：“這是天書，是韓爺爺模仿人類古老的文字寫成的，那意思直到現在也沒有破出來。”韓爺爺在設計方面非常有天賦，很多東西都是他設計的(包括五個福娃)。由于韓爺爺是五福娃的修改小組的組長，所以這個負擔就在他身上了。貝貝他是游泳健將，晶晶是舉重健將，歡歡是奧運圣火的代表，迎迎是奔跑健將，妮妮是北京特有的京燕風箏的代表，也是體操健將。

　　韓爺爺因為他三歲喪父，所以是由母親和奶奶一手帶大的，因此他對母愛的理解很深刻，創作了“母與子”系列。其中，我影響最深刻的是一位胖胖的媽媽深情的注視著自己的孩子，還用雙手把它護起來。是啊，現實生活中的母親不是這樣嗎？對孩子真是捧在手里怕燙著了，含在嘴里怕化著了。

　　快樂的時間過得總是很短暫，一轉眼就過去了，期待下一次的春游。

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