買書三年級作文

時間：2021-07-09 12:55:10 三年級作文我要投稿

有關買書三年級作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的買書三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關買書三年級作文八篇

買書三年級作文篇1

　　在我家的書柜里，擺放著很多書，有《十萬個為什么》、《快樂王子》、《格林童話》……，整整裝了一大柜子。如果你們問我家為什么有那么多的書？我會自豪地告訴你：因為我愛書！

　　一天放學時，我無意發現小區對面新開了一家書店，便心癢癢想進去看看。所以一到周末，我便迫不及待地從存錢罐里取出積攢了兩周了零花錢，興沖沖地對媽媽說：“我去買書啦！”便飛快地向書店跑去。

　　一到書店，我就看見了各式各樣的書擺在架子上，它們似乎都在向我招手：“快來看看我吧！我的故事很精彩喲！”我東挑挑，西選選，最后想起老師前不久向我們推薦的《中國神話傳說故事》，便決定就買它了。

　　因為我是第一次在這個書店買書，所以對它很不熟悉。我在書店里轉了兩圈都沒發現要買的書，于是我去問了收銀員。收銀員阿姨詢問清我要買的書后對我說：“先直走，再向左邊轉，有一排少兒讀物，你在那里好好找找吧。”我道完謝后去那兒一找，果然找到了《中國神話傳說故事》，于是就津津有味地看了起來。打開書，我便沉浸在書的世界里，一時快樂，一時悲傷，好像我也是書中的一員，和書里的人物一起玩耍、休息、冒險……不知不覺中，時間一分一秒的過去了，我突然發現我竟然看了一個小時，媽媽肯定著急了，想到這，我馬上到前臺付了錢，把書買回家慢慢看。

　　一路上我蹦蹦跳跳，心想：我又會有新的知識了。

買書三年級作文篇2

　　五月一日下午，我寫完最后一個作業，長長地松了一口氣。這時媽媽走過來認真地對我說：＂彥璋，你的課外書看完了嗎？要是看完了，我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書！＂我高興的說：＂媽媽，那些書我早就讀完了！＂于是，我滿懷喜悅地跟著媽媽出了家門，直奔縣城里最大的書店－－博學書城。

　　不一會兒，我們就到了書店。走進書店，只見里面有很多人，但是整個書店卻鴉雀無聲，大家都在專心致志地看著書、選著書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專柜前，仔細地挑選起來。這里的書品種可真多呀：有文學類的、歷史類的、科普類的……真是五花八門、琳瑯滿目。《十萬個為什么》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美，一本比一本有趣，看得我眼花繚亂、目不暇接初中，不知道究竟該選什么書好。

　　我東翻翻西看看，忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》，翻開書津津有味地看了起來。書里那些精美的圖畫，有趣的故事，優美的語言深深地吸引著我，讓我愛不釋手。

　　我陶醉在書的.海洋里，時間一分一秒的過去了，不知不覺天已暗了下來，媽媽才買了那套《中華上下五千年》，帶著依依不舍的我離開了書店。在回家的路上，我捧著心愛的書想：媽媽這么愛我，給我買了這么多好書，我可不能讓它們在家里當擺設；在課余時間，我一定要認真閱讀這些書，讓書中的知識真正在我的頭腦里扎根！

買書三年級作文篇3

　　我有一次難忘的買書經歷,因為那一次買書有許多困難。

　　第一個困難是我忘了書店在什么地方。

　　我想是不是走過頭了？所以往后退了一點，沒看見！我又想是不是沒有走到？所以又往前走了一點，還是沒看見！我往右走，往左走……我費了九牛二虎之力終于看見書店在哪兒了。

　　我正在高興地問售貨員阿姨書賣多少元錢，這時候第二個困難來臨了。我帶的錢竟然不夠買那本書！我只好去找其他我只好喜歡的書了。

　　我發現書架上有一本童話書，決定把它買下來。就在這個時候，我迎來了第三個困難。那本書有一點爛了。但是找來找去，我也找不到這本書了。我只好去問書店的工作人員。

　　工作人員告訴我，我喜歡的那本書沒貨了，那是最后一本了。我聽了這樣的答復，失望極了！只好重新挑了一本書買回家。

　　出了書店，都走了一段路了，我才發現忘了拿我的背包了！我只好又回書店去取包。取完背包出了書店后，我發現都五點半了！我只好又花兩元錢坐公交車回家。

　　這一次買書的經歷真讓我哭笑不得！

買書三年級作文篇4

　　一天早晨，老媽對我說：“我決定讓你一個人去買書。你先乘車到縣醫院，再坐三輪車到書店去看書，快到中午時，去附近找一家館子把中午飯吃了，然后那你喜歡的書去收銀臺結賬，知道了嗎？”我說：“您說了一大堆，我一句也沒記著，嗯，我拿張紙記下來吧！”我隨手扯了一張紙，將那一大堆廢話記下來了。

　　我先讓老爸送我去車站。我等了很久，腳都站痛了，公共汽車才來。我剛上車就看到了很多空位，我找了一個離后門很近的座位坐了下來。后來連續來了很多乘客，有的站著，有的坐著。把車擠得水泄不通。下車后，我隨手招了輛三輪車，我對車主說：“到新源書城。”到了之后，我付了錢后想書店里走去。

　　一進書店，里面已經人山人海。這個書店非常大，書要分好幾個區域，要分兒童讀物區、玩具禮品區、成人讀物區。我在兒童讀物區挑了幾本書津津有味地讀了起來。快到中午時，我到附近的已家館子吃了一頓飯。到了下午三、四點時，我又重新挑了幾本書到收銀臺結賬了。

　　回家后，我對老媽說：“下次我還要一個人去買書。”

　　老媽：“為什么呢？”

　　我：“因為這樣可以讓我即豐富知識，又鍛煉了我的獨立意識。”

買書三年級作文篇5

　　我是一個小書迷，每次看到書就走不動了，非要翻上一番或買上一兩本。

　　我喜歡書是在上幼兒園時養成的。在上幼兒園時，老師說：“小朋友們，我們幼兒園有一個獎勵政策，那就是你們回到家給爸爸、媽媽讀書，你們讀完一句話讓爸爸媽媽簽一個字。到幼兒園后找我對換一張貼畫，然后把這張貼畫貼在這個‘棒’字上，這樣你們讀的多換的貼畫多，貼的‘棒’字多。當你們貼夠十五個‘棒’字時，老師會獎勵一只會下蛋的鴨子，很好玩，你們一定喜歡，超過以后還會有其他的獎勵。”我一聽興奮的不得了。當時就為得到這些獎勵，我天天回到家就找爸爸、媽媽讀書，慢慢的，我就喜歡上了書。

　　我比較喜歡像《賽爾號》、《摩爾莊園》、《奧比島》一類的書，媽媽就是不讓我買這類的書。我很不情愿地說：“媽媽，什么情況下我可以買我想要的書？”媽媽說：“你只要考一百分了，我就給你一次自己選擇的機會。”我聽了很高興。

　　這次，我考了一百分，回到家我就拉著媽媽去買書，到了書店我就拿了一本《奧比島》讓媽媽結賬。媽媽一看就不高興地說：“你不能買這樣的書，你忘了？”我理直氣壯地反駁到：“你才忘了呢！你忘了你說過，我考一百分了就可以自己選書了嗎？”媽媽一聽，啞口無言了，乖乖的給我買了這本書。

　　我拿著書高興地回家了。

買書三年級作文篇6

　　清代袁枚的《黃生借書說》中說：書非借不能讀也。然而，我卻覺得：書，還是買來讀為好。

　　借書，如同奪他人之所愛。捧書在手，如饑似渴閱讀，與作者產生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書興嘆，不敢提筆勾畫，任興奮的眼光無奈地從字里行間滑過，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉瞬即逝。小心翼翼、戰戰兢兢，唯恐臟了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護書使者”的份兒了。

　　當然，也可以做摘抄、寫感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把沖撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀后感記下來，也不失為一個好辦法。但，始終覺得，有些文字離開了特定的、原有的語言環境，就如同無本之木，失去了滋養它的土壤；如同對一個完美的人兒進行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無流暢歡快的感覺......將書歸還了主人，多日以后，再看到這佳句美詞，回憶它曾經帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無可能。“暮靄沉沉楚天闊”，此去經年，哪里再去覓得芳蹤？內心里立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。

　　若，把書買回家中，則再無此憾事和局限。或飯后，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開書，只需一筆在手，勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識淺解，那么就接著看第二遍、第三遍......何時放下只用視心情而定，看喜好而說。過罷癮，將書束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺余香悠長。時光流轉，幾近淡忘之際，驀地想起某個場景、某一情節、某種似曾相識的感覺，就重新翻開書冊，再度尋覓那怦然心動的語句，何其愜意啊。

　　記得當年曾經看過一本書，是同學借給我的，開始也不以為然，沒想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點，實在受不了了才放下，第二天讀完后，又不顧一切在書的扉頁上寫下了自己的感想和心得，明明知道書本不是自己的，可是不吐不快，至于當時寫了什么，已經全然沒有一點印象了，只是憑少年意氣發點評論吧。以后對此書念念不忘，迅速購得一本，翻爛后又購得一本，放在枕邊，時時翻閱，如同享受美味佳肴。

　　數十年過去了，好想再看看那心潮澎湃時刻洋洋灑灑寫下的內心寫照，卻再不可能——那本書幾經輾轉，估計早已不見蹤跡了。自此，每看到中意的書籍，即慷慨解囊，購回家中，隨時品味，隨地翻閱。與一開書店的相熟，去購書時她總是好言相勸：“別買了，省點錢，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來我還能賣。”我卻微微一笑，婉言謝絕，執意買走。

　　——讀書，不僅僅是為了了解，更是為了品味。淺嘗輒止，遠遠不夠。買書回家，其樂無窮啊。

買書三年級作文篇7

　　書對于我們小學生來說也是相當重要的。所以，上個星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來到了書城的五樓大廳。啊！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應接不暇啊！剛走下電梯，一本色彩斑斕，光彩奪目的書以它的強大魅力吸引住了我的眼球。

　　走近一看，原來是《你在為誰讀書》。才剛剛看了封面，我的心中就產生了數不清的問號。“我當然是在為自己讀書啦，還能為誰讀書呀？”，“這本書到底說了什么？”“是好的學習方法嗎”，“還是好的行為習慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介，。我仔仔細細，認認真真地讀了一遍。我發現，這本書對我來說非常重要。為什么這么說呢？這本書的主人公是“楊略”，他是個初三準備升高中的學生。我呢，雖然是個六年級就要升初中的學生。但大致情況與他相符。我可以通過書上的一些好的學習方法，提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這么好的一本書，我怎么能錯過，便讓媽媽買了下來。

　　到今天，這本書我已經看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法，很多好的學習要領，讓我受益非淺！讀完這本書后，更讓我領悟到書的重要性，書的可貴性！

買書三年級作文篇8

　　那是20xx年9月的一天，，我上小學一年級，剛開學的第二天，這一天是星期五，老師布置要我們每人買一本書名叫《三新一點通》的輔導資料。于是，星期天，我把其他作業已寫完之后，就去買《三新一點通》這本書。

　　星期天的中午，太陽火辣辣的照耀著大地，仿佛一切都要著火似的。我頂著火熱的太陽，一路小跑，跑到了一個名叫《新華書店》，于是我就進了書店。

　　書店里人買書的、看書的人非常多，男的女的、老的少的、大人小孩，真是人山人海。人們的讀書聲、喧嘩聲真讓人震耳欲聾，簡直是歡鬧的海洋呀!

　　我來到了學習用書區，這里的書也太多了吧!看得我眼花繚亂，我左找右找就是找不到我要的《三新一點通》。我實在著急了，就去問服務員阿姨。我說：“阿姨《三新一點通》在那里呀!”服務員阿姨說：“在門口的服務臺就有《三新一點通》這本書。”于是，我便來到了門口，一看，真的有《三新一點通》。我向售書的阿姨問道：《三新一點通》的價格是多少?阿姨說：“九元錢!”我買了書。很高興的說：“謝謝阿姨。”然后就飛快的跑回了家。

　　這是我第一次獨自買書，我很高興，我一直難以忘懷。

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