關于彩虹三年級作文（精選25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的彩虹三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹三年級作文 1
你見過彩虹嗎？天上白云飄飄，忽然，烏云密布，下起雨來，隨后，一條彩虹高高地掛在天空中。
我有一個好像彩虹一樣的媽媽。你們想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
每當做同類型題目時，我翻來覆去不會做，媽媽開始大發雷霆，狠狠地大罵我一頓，我那時候很傷心，很難過，眼睛里的眼淚好像雨水一樣落下來。這就是我的黑色媽媽 。
我的媽媽很會做菜，每天都給我做很多不同款式的東西，比如：蘋果醋、石榴汁、炸薯條、自制酸奶、核桃沖雞蛋等等……這幾天還準備給我做炸雞翅和自制海鮮大餐呢。一想我的口水都要流出來了。哈哈，這就是我的金色媽媽。
媽媽皮膚很白，很愛漂亮，很喜歡護理皮膚，她每天都會把自己打扮得漂漂亮亮。她全身整潔、干凈利落。這就是我的白色媽媽。
每當我生病的時候，不管是下雨天，還是寒冷的'冬天，媽媽總會陪伴我，晚上沒睡好，一直照顧到我病好為止，讓我感受到像太陽一樣的溫暖，這就是我的大紅媽媽。
媽媽很會養生，她平時喜歡運用艾條、拔罐、刮痧來療養，還拿我們來做試驗，我和哥哥哪里有毛病，她就治哪里。我覺得我的媽媽非常厲害，我家不是有個好醫生嗎？這就是我的綠色媽媽。
我愛彩虹，但我更愛我的彩虹媽媽。
彩虹三年級作文 2
風雨，是形容困難；彩虹，是形容成功。只有發生了困難，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。
某人曾說過：“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來形容。
比如愛迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術時光線并不足，他因為很機靈，所以搬來鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不滿足，因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。
愛迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗，但是，他并沒有一次次成功！在我們的心目中，愛迪生是偉大的，因為他，我們的世界才多了一個光明——電燈。
當然，愛迪生發明的電燈也并不是光硬想、硬試出來的，他是因為有一次，他的朋友要去其他地方，愛迪生特意要為他的'這位朋友送行，從這里，這個原原本本的故事里，一個小小的細節里，愛迪生受到了啟發，那我們呢？
我們應該向愛迪生學習，做第二個“小愛迪生”。
失敗、啟發、成功、思考、試驗，他們結合起來，才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風雨過后才會有彩虹！
彩虹三年級作文 3
大自然中的景色各種各樣，每一種都令人陶醉，我尤其喜歡那雨后美麗的彩虹。
一個星期六，我吃過午飯，來到家門口散步。
突然，天上“滴滴答答”地下起了小雨，我急忙回到屋中，從門縫中往外看。雨下得不大，太陽還掛在天上笑瞇瞇的，把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門外，張開雙臂，任雨水打在我身上，冰涼冰涼的，讓我全身都放松下來。
雨大約下了半個小時，就慢慢的停了下來。這時，空氣中彌漫著一股淡淡的花香，沁人心脾。
我抬頭一看，天上隱隱約約的出現了一道彩虹，把天空圍成了一個半圓。又過了幾分鐘，那道彩虹越來越明顯了：紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍色，紫色。我被這美麗的彩虹震撼了，呆呆地站在門口，仿佛正站在白霧圍繞的仙境中，那彩虹正是連接天上和地下的橋！
彩虹出現了一會兒，又慢慢的變淡了。越來越淡，越來越淡，直到完全消失不見。
雨又輕輕的下了起來，這時天上早已沒了彩虹，但我卻覺得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。
我曾經試圖畫過那天見到的彩虹，但怎么畫也不能讓我滿意。我想，大自然的`美景，不管是多么出色的畫家，不管用多么豐富的色彩，都不能描繪出它們的美麗！
彩虹三年級作文 4
“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。”說的就是美麗的彩虹。
我第一次看見彩虹是我五歲那年的夏天。那年夏天格外熱，艷陽高照，樹葉無精打采的。樹上那唱著歌的音樂家“知了”不停地唱著讓人聽膩了的“歌”。天氣悶熱得人出不來氣，我想：跑起來會有風。于是我張開雙手當做翅膀，快速地“飛”起來。一不留神被腳下的大石頭絆倒了，膝蓋頓時流出血來。我哇哇地大哭起來。媽媽聽見哭聲趕緊從屋子里跑出來，幫我拍掉腿上的`灰塵，輕輕地吹了幾下，然后溫柔地說：“寶貝，快回屋吧，要下雨了。”正在我想不通媽媽是為何能“預報天氣”的時候，她把我抱回了家。
不一會兒，天空像變了一張臉，黑沉沉的，樹葉不停地搖擺，知了停止了喧鬧。轟隆隆，轟隆隆，媽媽連忙關上門窗，我聽見震耳欲聾的雷聲嚇得撲到媽媽懷里，又哭了起來，媽媽說：“等會兒雨停了，天空中會出現很美很美的彩虹，寶貝別哭，你要是不乖彩虹就不出來了哦。”我從媽媽的懷抱里鉆出來，專注地盯著外面：漸漸的，雷聲小了，雨也停了。不久，天空中出現了一種我從來沒有看到過的東西，彎彎的像一座橋，五顏六色的樣子美麗極了，仿佛好幾條仙女舞蹈時的彩帶。我指著窗外，大聲喊道：“媽媽，這就是彩虹吧！”媽媽說：“是呀，彩虹有很多種顏色，它們紅連著橙，橙連著黃，黃接著綠……是不是很美呀？”
是呀，好美的彩虹呀！我真想沿著這座彩虹橋走到天上去看看那里的美景！
彩虹三年級作文 5
傍晚，我走過鄉間小路，迎面而來的秋風帶著夏天的余熱吹來。
夏天過去了，秋天來了。由于剛剛下雨，路上有幾處積水。剛下完雨，空氣特別清新。
天空中的烏云似乎要來了。烏云遮住了人們的`眼睛和落下的太陽。天空又開始下雨了。這場雨，雨滴很小，卻代表著秋天。這是秋雨。
我走到一棵大樹下避雨。雨點伴隨著秋風灑在田野和樹上，樹上落下的紅葉被埋在土里。
雨水被冷風吹走了。我似乎聞到了土壤里的味道，但我也聞到了田野里大米的香味。
烏云慢慢散開，太陽還沒有完全落山，夕陽卻同時映出了云彩和天空。
夜空中，有彩虹。這是一條美麗的弧線，從天空的一邊延伸到天空的另一邊。它是一盞多色彩的燈，曲折在發生。
也許，被風吹走的雨走得很突然，卻仿佛給人一種驚喜。看，過去的天空不是藍色的，此刻是紅色的。
它就像北極的紅色天空，有極光；這道彎曲的彩虹仿佛看到了遠方，仿佛看到了某個星球的氣場。
彩虹三年級作文 6
傍晚，雨停了。我打開窗子眺望著西邊的睛空，一條又彎又長的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、青色、藍色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每兩個不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我急忙跑到屋外，仰望天空。看著美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說中的'天堂，去看看那月亮上的嫦娥，和那只可愛的小玉兔。正當我看得出神，不知從何處飄來了幾朵白云，在彩虹下面飄動。我忽然感到，這飄動的白云，就像臺灣海峽的滔天白浪；這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。
我又想：如果我們建造出這樣的橋，把海峽兩岸緊緊的連在一起，那該多好啊，我好渴望這樣的友誼之橋將在我們這一代架起，那時，我們和兩千一百萬臺灣同胞手拉手，肩并肩，共同振興我們偉大的祖國，那將多么榮耀，多么自豪啊！
彩虹三年級作文 7
每次下雨后，我都會看到彩虹高高掛在云上，非常美麗。我突然有了一個想法：我能看到房子里的彩虹嗎？
我在電腦上得到答案：英國物理學家牛頓曾經做過一個實驗。他讓陽光從一個小洞進來，通過一個棱鏡，白光被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫四個波段。一個問題解決了，又來了一個問題。哪里可以找到棱鏡？
第二天早上洗臉的時候，我正茫然地看著鏡子。我想：水總有一架飛機。如果把鏡子以一定角度插入水中，鏡子與水面夾角中間的.水就不能起到棱鏡的作用。我決定試一試。我拿了半盆水給房間里的太陽，讓太陽照進水里，然后帶了一面鏡子把它插進水里，這樣太陽就可以反射到對面的墻上。我把鏡子90度直入水中，對面墻上什么也沒有。我慢慢把鏡子向后傾斜，突然，墻上出現了一個五顏六色的光圈！啊，太美了。
原來探索真理就像爬山一樣。我可以從不同的路到達山頂。
彩虹三年級作文 8
美麗是一首動聽的歌，是一輪皎潔的月，是一條清澈的河……我欣賞過無數美麗的風景，但唯有一處，讓我至今難忘。那就是美麗的彩虹。
每當雨停時，太陽出來時彩虹總會露出她那七色的笑容。剛開始只是一條模糊的線，可后來會變得越來越美麗越來越清晰，雖然只有那短暫的一瞬間，但美麗卻是無與倫比的。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色，那顏色雖然只僅僅有七種，但那種艷麗是讓人說不出來的清純，說不出來的清晰，說不出的讓人流連……
它像一座七色天橋寄托著人們美好的愿望。突然，它天上的好友——小白云來找它玩耍了！一朵小小的.白云在它那綠色的“腰”上，跳來跳去，仿佛在和它做游戲。
彩虹的顏色漸漸地模糊了，想一個孩子一樣十分留戀這里的景色，留戀這里的景色，不舍得回到自己“家”里去。
彩虹的顏色漸漸地消失了。雖說短暫，但它的美是不容置疑的。我真想永遠停留在這一瞬間！
彩虹三年級作文 9
七月的天氣說變就變。中午還是晴空萬里，傍晚卻烏云滾滾。不一會兒，天上的風姑娘飄飄悠悠的來了，緊接著天上掉下了幾滴雨滴，似乎是云朵姑娘在哭泣。一場暴風雨傾瀉直下。風越刮越大，雨也越下越大。
過了十來分鐘，我打著傘，出去玩。我看見天上的雨滴，在斜風細雨中，透過我家的月季花的花瓣，落到地上。這些雨滴透過大地的“身體”融入到土地里去了。隨著我的步伐，雨逐漸的小了，甚至沒有了。
我放下傘，開始漫步在水的'世界里。我抬頭仰望，居然看到了一條五彩繽紛的靚麗的雙道彩虹，還有七彩仙女飛過的痕跡！還有金星在天空中閃爍著耀眼的光芒，似乎是七仙女一起發射的金星炮彈。我馬上飛奔到家中告訴爸爸媽媽這個好消息。爸爸媽媽聽了事不宜遲地拿起手機飛奔過去。照下了五彩繽紛的彩虹。
不一會，天上那道五彩繽紛的靚麗的雙道彩虹消失的無影無蹤了。那是七仙女把它帶走了！它有變成了七彩的云朵！
彩虹三年級作文 10
下雨過后天上出現了彩虹彩虹若隱若現，真是漂亮，以前我五歲的時候，我都以為是彩色的天橋，可是長大了，答案就和以前不一樣了。
我現在知道彩虹是什么。也知道是怎么形成的，但是我對彩虹還是有種神話般的幻想。
當我心情不好的時候，看到彩虹就有雨過天晴的感覺，把一切不愉快的事都拋到腦后了，所以我喜歡彩虹，彩虹有七種顏色，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，當它出現空中的`時候，我總是靜靜的凝望空中，讓這幅美景映在眼簾，希望它可以不要消失，如果不要消失的話真是太好了。
彩虹它很美，所以當有人發現時總會忍不住的大聲說：「哇！有彩虹！」然后吸引著所有人的目光，彩虹的形狀很像是座七色的拱橋，所以在童話故事中，常常把它拿來象徵是通往幸福的橋樑，所以看到彩虹也有一種幸福的感覺，我希望所有看彩虹的人都是幸福美滿的人。
彩虹三年級作文 11
今天，陽光燦爛，太陽照在大地上，暖洋洋的。我寫完作業，正準備下去玩，突然，烏云黑沉沉的壓了下來，人們全都跑回家里了，不一會就開始下雨了，雨下的.可真大，但這是太陽雨，不一會就停了。一道耀眼的光芒刺到了窗戶上。
奇跡出現了，天空中出現了一道美麗的彩虹掛在了天上，是那么美妙。我馬上跑到陽臺上觀看，紅橙黃綠青藍紫，這7種顏色彩虹上都有，而且還有好看的過度色。
看到這么美的彩虹，我不禁遐想起來：仿佛自己站在彩虹上，彩虹是一個滑梯，我坐在上面玩滑滑梯，玩累了就在彩虹上躺著，嗮太陽，吃旁邊的棉花糖。有時候，我還可以在彩虹看日出日落，數星星、賞月亮，只要我想睡覺了，就能坐著滑梯，一直滑啊滑啊，滑到我的床上。
等我反應過來時，彩虹已經消失了，只留下一道淡淡的痕跡。
彩虹，你是那么美麗，那么可愛，那么優雅，我喜歡彩虹。
彩虹三年級作文 12
今天是星期五，我要去上跆拳道課了!
內容都學完了，我們連一口水都沒喝，一趟廁所也沒去，我們都腰酸腳疼，可是，老師也不讓我們閑著，拿來墊子，讓我們躺著踢腿。
同學向老師說：“老師，讓我們去休息一分鐘吧!”，我呢，還有力氣說話嗎?可是，不管同學怎樣求情，老師的想法還是紋絲不動，我和同學們只好不情愿地躺上了墊子。真羨慕白帶的同學呀，他們還在做游戲哩。
唉，老師為何為難同學?不過呢，有一件美妙的事情，就是，我看見彩虹啦!
其實，是我身旁的.一位大姐姐先看到的，然后，大姐姐告訴了我。這件事很快就傳遍了整隊，大家都抬頭望著天空，一下子忘記了疲倦。
啊，真的有彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……我的夢想終于實現了!
彩虹三年級作文 13
“叮鈴……”這美妙的音樂又響起了。我收拾好書包，和橙走在放學的路上。
“元宵，你快看，飛機，三架！”橙興奮地大叫道，這有什么的，我心想。我緩緩的抬起頭，望著天空。這時飛機已經飛走了，湛藍的天空上留下三道白線。橙依然興奮，兩只手的大拇指和食指對在一起，形成一個方框，她把方框對準天空，瞇著一只眼對我說：“宵，你覺得這像什么？”“哦？像什么，三條繩子，三個繩子，三根繩子？”“你呀，要從我這個框框里看，像不像彩虹？”我看了看那個框框，并沒有什么變化，“宵，看這個不要單用眼睛，你要用心為它填充顏色，這樣世界才不會枯燥乏味啊！”
我悄悄的閉上眼睛，在我眼前的`已不是那三道白線，而是一條絢麗的彩虹，人生，也應當如此，要用心慢慢地體會。
彩虹三年級作文 14
“轟隆隆！”一道閃電劃過了天空，接著一場傾盆大雨從天而降。我見了忍不住怨聲載道：“該死的天氣，害得我又不能出去玩了！”也不知是不是老天爺聽見了，非常生氣，雨下得更大了，雷聲更響了。我只好在心中許愿∶但愿雨能快點停。沒下多久，如我所愿，雨停了。
瓢潑大雨沖走了悶熱的氣溫，讓我們感到更涼爽了，世界也變得更加清澈透亮。這時，蔚藍的天空中劃出了一道美麗的彩虹。“彩虹來了！彩虹來了！”我一邊叫一邊奪門而出。彎彎的.彩虹橫貫天空，像一條五彩繽紛的絲帶在藍天之上，非能工巧匠所造。紅中透著黃，黃中帶著綠，綠中泛著紫，絢麗奪目的顏色仿佛經過精心設計科學搭配而成。即使是用上世界最好的顏料，也無法和它媲美。
彩虹下，孩子們歡呼雀躍，而彩虹就像一位和藹可親的姐姐，微笑地注視著我們。這時，害羞的太陽躲得更遠了，余光也漸漸消失了。彩虹邊得越來越模糊，依依不舍地離開我們，我極目遠眺，也不能尋找到她的蹤影。
彩虹三年級作文 15
今天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著朵朵白云，我不禁這樣想：鏡子和水能利用陽光在墻上造出彩虹嗎？于是，我就開始做起實驗來。
首先我找來一個臉盆，再在里面裝著沉甸甸的水，拿來一把鏡子，然后把臉盆端到有陽光的地方，接著把鏡子放進水里，傾斜45°左右，我把鏡子的反面朝向陽光，期待著彩虹的出現，可等了半天還沒有出現，于是，我又把鏡子的'正面朝向陽光，讓光線射到墻壁上，不一會一個色彩美麗的彩虹出現在我的眼簾。這時讓我差點就叫出來了。
彩虹真是千姿百態呀！有時候像一個火紅火紅的火焰，有時候如同一只五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，有時候仿佛一只魚兒在嬉戲玩耍，有時候猶如一個麻亂的蜘蛛網……
這是為什么呢？我絞盡腦汁地想，怎么也想不出來，而且越想越糊涂，忽然，我靈機一動，想起了爸爸說得折射原理，又查了資料，最后才知道，原來是折射呀！
這天，我過得十分開心，不僅看到了那么美麗無窮的彩虹，還知道了原理。
彩虹三年級作文 16
無論什么時候的天氣都說變就變。中午還是晴空萬里，下午卻下起了蒙蒙細雨。在回家的路上，才走了一半，就有幾滴雨落在地上，我抬頭望天空一看，原來是下起了蒙蒙細雨，等回到家雨就停了。哦！彩虹，日雨后天晴的象征。彩虹像七只七彩的蝴蝶搭建成的小橋。
我仰望著天空，望著那似乎又是七仙女一起搭建的小橋，我拿起畫板，想把彩虹畫下來，但又不知如何畫。我用手模仿著彩虹，突然發現彩虹，像一座滑梯。和搭載著牛郎和織女，仿佛是天使游玩的'快樂天堂，仿佛是七仙女在上面玩著滑梯。
我跑去叫爸爸媽媽，還有奶奶和弟弟一起來觀賞彩虹。我讓媽媽為彩虹拍一張照片，等下次彩虹出現后，讓他看看今天的樣子。再讓媽媽為我和彩虹一起照張照片留作紀念，等下次彩虹出現的時候，問問他是否還記得我。
無論是五岳山還是五大淡水湖，還是世界文化遺產，都比不過絢麗多彩的彩虹。
彩虹三年級作文 17
傾盆大雨終于過去了，“快看啊！是彩虹！是彩虹！一個陌生的聲音傳入我的耳中。我抬頭一看，在哪兒呢？我四處搜尋著，原來彩虹躲到高高的`屋頂上了，好像一個害羞的小姑娘一樣。
忽然，彩虹的兩頭垂下來，形成了一座“橋”的形狀。在紅色里層出現優雅的橙色。雖然沒有紅色鮮艷，但我最喜歡橙色。就這樣，它們你推推，我擠擠，就像兄弟姐妹一樣熱情。又過了不久，七姐妹就合體了，分別是紅姐姐，橙姐姐，黃姐姐，藍姐姐，青姐姐，緑姐姐和紫姐姐。七姐妹合體在一起，就成了大自然一處美景。
這座彩色的“橋”似乎就是真的橋一樣，而且就在我頭上，我多想摸摸這件“七彩衣”呀！仿佛就是為彩虹量身訂做的。可一伸手，抓到的卻是空氣。遠處飛來幾只鳥，仿佛也在贊美彩虹的美麗。
多美的彩虹啊！我多想時間靜止在這一刻。
彩虹三年級作文 18
“天上一架七彩橋，寶藏末尾末尾里頭藏，雷雨過后現美麗，平常藏來云端頭！”你會猜這個謎語嗎？答對了！是彩虹！
暑假里，下了一場大雨。雨后，天上出現了一座七彩橋，我高興極了，便坐在窗前仔細地觀察起來。
彩虹美麗極了，它的形狀是弧形的，像一座通往天界的彩橋。它分別有七種色彩，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。雨后的彩虹像一條五彩繽紛的絲帶，讓人覺得賞心悅目。我看著彩虹，心里想：嗯，如果彩虹是一塊美味的糖果，我坐飛機上去，把它摘下來吃了，那該多好呀！想到這兒，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
看著看著，七彩橋似乎出現了一只小白兔，慢悠悠地走來走去，一轉眼，小白兔不見了。
過了一會兒，美麗的七彩橋消失了……
彩虹徹底消失后，我感到無比興奮。因為今天我目睹了彩虹那美麗動人的.一幕，我永遠會記住這一刻，那美麗的彩虹！那神奇的大自然！
彩虹三年級作文 19
夏天的一個傍晚，一場陣雨過后，空氣中彌漫著泥土的香氣。
我和媽媽散步在街邊，西邊天空中的烏云慢慢散去，出現一條紅霞。東邊的天空依然是灰色的，卻出現了一條淡淡的彩虹，斜掛在天空，若隱若現。沒過一會天空明顯亮了許多，彩虹的顏色越變越深，越變越鮮艷，也比剛才長了許多。赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，七種顏色柔和的掛在天空，形成一個巨大的半圓形拱橋，橫跨南北，好像牛郎之女正在上面相會呢！更驚奇的是在這條大彩虹后面出現了一條小彩虹，就像媽媽領著孩子一前一后掛在天空中，我高興的喊媽媽：“快看兩道彩虹好漂亮啊！”這時路上的'行人也看見了這一奇特的景觀，紛紛掏出手機拍照，要把這美麗的景觀永遠留住。
大約過了十五分鐘，天空中烏云已全部退去，這兩道彩虹顏色慢慢變淺逐漸消失在人們的視線中。
彩虹我以前也是看到過的，但是一下出現兩道彩虹我還是第一次，我真開心，沒想到散步也有意外地收獲……
彩虹三年級作文 20
猛烈的暴風雨過后，在微微閃耀的陽光下，一條彩色的絲帶優雅地揮動著，那就是彩虹。歷經風雨挫折，自省是我心中的彩虹。
雨如碎珠落下，伴著凜冽的風。期間每一聲雷鳴響徹云霄，仿佛舞臺上老師的每一句話都讓人激動。
學生們聽到老師的分數排名，有的高興上臺，用莊嚴的雙手接過刻有榮譽的試卷。他們臉上的幸福真讓人羨慕；有的人情緒低落，用一只手輕輕的把滿是失敗的試卷撕了一遍。他們臉上的悲傷真的很悲傷。
我低著頭，握緊拳頭，雙手握著1，額頭滲出珠子，沿著臉頰，慢慢滑落。我在等，等老師，等那份重要的`試卷，也許我還在等死。
最后老師看了我的試卷，我嘴里說出來的恐怖的排名和血淋淋的分數傳到了我的耳朵里。剎那間，我的大腦一片空白，耳邊只傳來雨聲、風聲和雷聲。傲慢的雨對我的排名來說聽起來很可笑；悲傷的風為我的分數而悲傷；而雷霆，像一個備受尊敬的老人，給了我無盡的教訓和指責。
彩虹三年級作文 21
彩虹是雨遇見陽光的夢幻效果，也是我們遇見你時留下的難忘記憶。
教官在我們眼里是認真活潑的。訓練時，陽光照射在他們汗濕的皮膚上，使皮膚看起來有光澤。硬邦邦的臉上全是“不允許”。沒有失誤，沒有開小差，沒有放松。休息的時候，他們之間總會有很多共同的話題，和我們的年齡相差不大。偶爾開玩笑也挺好玩的`！今天教官手里拿著高壓水槍，教我們怎么用高壓水槍滅火。夏風用空氣中的水拂過我們的臉頰，偶爾會感到涼爽。轉眼之間，夏天就沒有了熱度。但是幾把水槍射向空中。“快看！彩虹！”人群上方出現了絢麗的彩虹！就在我們入迷的時候，大雨傾盆而下，我們在尖叫中驚醒，看到教官得意地笑著。“復仇”計劃立即展開，我們在彩虹下尖叫歡呼；很榮幸。
教官嚴格的時候，就是我們的老師；教官可愛的時候，就是我們的朋友。相見是緣；感謝我們彩虹般的相遇！
彩虹三年級作文 22
下午，一陣傾盆大雨后，天放睛了。
我打開窗戶，新鮮空氣撲面而來，心曠神怡。遙望西邊天空，忽然看見一條絲綢般的彩虹掛在無邊的空中，紅、黃、綠、橙、青、藍、紫，仿佛一座五光十色的大橋橫跨在銀河上，鮮艷亮麗。
我驚喜萬分，急忙跑到屋外，觀賞那美麗的`彩虹。看著，看著……似乎覺得自己站在七彩橋上，欣賞著空中的奇妙景象，月亮上的嫦娥和可愛的小玉兔……正當我看得出神，不知從何處飄來幾朵白云，就像臺灣海峽的滔天白浪，彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊！我渴望這樣的友誼之橋盡快架起，那時，們可以和2100萬臺胞手拉手、肩并肩，共同振興我們偉大的祖國，多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我欣喜萬分；凝望友誼之橋，我激動不已……不知臺灣的小朋友是否看到這座友誼之橋呢我相信他們和我有同感。
彩虹三年級作文 23
你想擁有自己的天堂嗎？如果你想，請記住，經歷風雨才能看到彩虹！
花草的種子需要突破土壤才能發芽。對他來說，土是難的；如果一只鳥想飛向藍天，它必須飛很多次才能長出飛翔的翅膀。對他來說，飛行很難。但大部分終于戰勝了困難，花草破土而出，開花結果，鳥兒飛上藍天展翅！
我們的生活不是一樣的嗎？小時候，要學會走路，要摔很多次哭才能成功。現在不也一樣嗎？現在競爭激烈。如果我們想在班上取得好成績和好位置，我們必須努力工作。經過無數個日日夜夜的努力，終于可以如愿以償了。
既然我們無法抹去生活中的.困難和挫折，為什么不勇敢地向他挑戰呢？
每一次，當勝利和成功擺在我們面前的時候，都會有一個深淵在考驗我們。不管是成功還是失敗，關鍵在于我們自己。如果你臨陣退縮，那么只有失敗在等著你；但如果你敢拿起希望之劍，挑戰困難，成功就是你的。
風雨后見彩虹，請拿起希望之劍，勇敢地挑戰困難，擁有自己的成功！
彩虹三年級作文 24
我始終堅信，陰雨天過后會出現一道彩虹。
但是，見到那道彩虹，卻讓我割舍了許多難以忘懷的情誼和一些事事非非。
不曉得什么時候，我的心中有了迷茫和陰雨天，或許我長大了，再不是那棵隨意生長，快快樂樂卻歪斜的小樹了。我懂的了一些，看透了一些人和一些事。他們，讓我的心中一直下雨，通往成功彼岸的橋梁始終被陰雨籠罩著，讓我沒有與藍天虹陽的邂逅，沒有與自然和個性的相會。
我要學會一種放棄，放棄的是那些根本不值得一提的友誼和情感。
是誰先懂得了背叛？是我？還是他？
并沒有獲得我想要的，只是多了些讓我更加難過的`。
我在嘗試啊，在嘗試一種努力，努力讓我放下什么，而又抓起什么，不忘懷父母老師的恩？只有這些而已嗎？
不，報答他們的路上很一帆風順是嗎？有這些就夠了，至少這些情是不會變的，在我懂得什么叫做真正的感情之前，他們會做我堅實的后盾。
雨，何時會停？！虹，何時會出現？！
彩虹三年級作文 25
“淅哩嘩啦、淅哩嘩啦”我站在窗戶旁，聽著從外面傳來陣陣的雨聲。突然間，雨停了，厚厚的云層中，出現了一道光茫，接著太陽公公就出現了，外面也放晴了。
我大叫著：“外面放晴了，我們快出去玩吧！”我們在外面發現天空出現一條彩帶，彩帶的顏色是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，共有七種顏色。
姐姐突然問我和弟弟：“你們知道彩虹是怎么出現的嗎？是仙女們走過的天橋，還是神仙的拐杖？”我開心的說：“我猜是仙女們走過的天橋，一定是仙女們留下來的光茫。”弟弟不認同的.說：“我猜是神仙的拐杖，拐杖一定是很長很長。”姐姐笑著回答：“其實是雨后的天空里布滿著細微的水份，經過陽光的折射而產生的現象。”
不過，我和弟弟的答案都是自己的幻想，姐姐的答案是科學推理，其實每一個人都會幻想，只是想法不同。希望每一個人都可以看到這道美麗彩虹，并且可說出自己的想法。
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