考試后三年級作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的考試后三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試后三年級作文 篇1
考試結(jié)束了。我以為自己的分?jǐn)?shù)很高，心里美滋滋的，天天等待著成績早點公布。
老師總算把試卷拿來了，可是，成績沒有想的那么高，在班上只占十幾名，被老師狠狠的批評了一頓，我的心里很難受，也很悲傷，就像被石頭壓住一樣。
回到家里，得知我的成績后，爸爸把我罵了一頓，媽媽還把我打了一頓。可是，我并不怪他們，我知道爸爸罵、媽媽打，是教育我成長，老師批評我是為我的學(xué)習(xí)好。
我以后一定刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，爸爸媽媽的期望。
唉！考差了的滋味可真不好受呀！
考試后三年級作文 篇2
“叮叮叮”一陣急促的下課鈴響了，我們都靜靜的等著老師的到來，因為我們知道今天要發(fā)考試劵了。
老師帶著微笑走進(jìn)教室，隨后就說：“同學(xué)們這次考試考的非常好。”我不由得松了一口氣。
開始發(fā)考試卷了，“小剛89分、小紅96分、星星99分······”有的同學(xué)拿過試卷蹦蹦跳跳的回到座位上，有的則愁眉苦臉的，我想他大概是要挨批了吧。“張軼茜100分，”啊！我不會是在做夢吧！竟然考了100分，我咬了一下舌頭，哎呀！好疼，我才意識到這是真的！這時同學(xué)們羨慕的目光都向我投來，分?jǐn)?shù)也像要跳出來一樣似的，想告訴我：“你真棒！”我是多么盼望這下課，回家告訴媽媽呀！
“叮叮叮”一整清脆的下課了響了，我高高興興的回家了。在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳的在議論，好像是在向我祝賀，大樹也搖動著樹葉樹葉，好像在為我鼓掌。
回到家我把靠100分的事告訴媽媽，媽媽說：“一份耕耘一份收獲，因為你好好復(fù)習(xí)了，所以才考出好成績。”我認(rèn)可的點了點頭。
我這次考得好不代表下次考得好，我一定不能驕傲，下一次我還要考出好成績！
考試后三年級作文 篇3
一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯。
盼呀盼，總算盼來了報分?jǐn)?shù)的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學(xué)們的嘈雜聲，便親自去“轟“。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分?jǐn)?shù)。下課后，考得好的同學(xué)盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數(shù)學(xué)只考了92分。正當(dāng)我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進(jìn)門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？“我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪槪粫䞍呵纾粫䞍宏帲粫䞍核坪跤袌霰┯昙磳砼R。。這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數(shù)學(xué)考試為什么考得這么差呀！
連這一道簡單的應(yīng)用題都做錯了。太馬虎了。“我低下了頭什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了。“我如釋重負(fù)，點了點頭就去訂正錯題了。
后來，我仔細(xì)想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經(jīng)我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
考試后三年級作文 篇4
今天我們帶著激動的心情來到了學(xué)校。因為今天要公布期中考試的成績。
語文老師走進(jìn)教室，拿著一疊厚厚的試卷。老師開始說成績了念著，我聽到了我的名字。韓以軒91。5聽到成績我興奮的不得了。可有些人只打了七八十分。他們都失望的嘆著氣。
過了一會兒數(shù)學(xué)老師抱著一本紅冊子。冊子里裝著我們的試卷。老師整理好試卷后開始念成績了忽然我聽到譚宇軒81，聽到成績，我有點失望。因為我沒有上90幾。
數(shù)學(xué)老師念完，緊接著英語老師走進(jìn)教室。科學(xué)老師在外面等候，英語老師用溫柔的聲音念著。沒過多久我又聽到了譚宇軒90我要突然開心起來因為這次我上了90分。
英語老師走了，科學(xué)老師進(jìn)來。粗粗的聲音傳進(jìn)了我們的耳朵。這一次老師沒有一個的念。而是直接告訴我們，有些考了80幾，有些考了70幾60幾只有一個90分。這時全班嘆著氣低下了頭。
這一次考試，讓我明白只有認(rèn)真思考，才能考出好成績。
考試后三年級作文 篇5
誰說只有大人才有煩惱？我們小學(xué)生也有煩惱！哎，該考試了，該怎么辦吶？
“叮鈴鈴”交卷的.鈴聲響起，只聽老師一聲：“交卷！”我便飛快地把卷子交上去了。
第三天上午，老師拿著試卷走進(jìn)教室，輕輕地把它們放在講桌上，看著那放在講桌上的試卷，我的心里感覺沉甸甸的：老師這么快就批完卷子了？“組長，發(fā)卷子！”我的心一下子提到了嗓子眼，我希望組長永遠(yuǎn)不要把卷子發(fā)給我，雖然我已經(jīng)知道不可能得滿分了，但仍然不想得到一個確定的答案，一看到組長把我的卷子放到桌子上，我就猛地閉上眼睛，那一刻我聽到了自己的心跳，我努力睜開眼睛，啊！一個紅紅的、刺眼的“88.5”分。哎！煩惱！
不管不怎么樣，再煩惱都沒有用，都怪我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真檢查，才造成的結(jié)果。以后我會認(rèn)真復(fù)習(xí)，檢查，以后再也不因為考試煩惱。老師，請相信我，下一次我一定考出好的成績，請老師和家長看我的表現(xiàn)吧！
考試后三年級作文 篇6
“要考試?yán)玻〈蠹亿s快進(jìn)來！”山羊老師召集同學(xué)們趕快進(jìn)入考場。
“耶！我最喜歡考試了！考了一百分媽媽會給我買美麗的衣裳；爸爸會給我買可愛的洋娃娃；姥爺會給我好多好多動物幣（相當(dāng)于人民幣）……”想到這兒，學(xué)習(xí)委員小白兔不禁咯咯地笑了起來。
也有一部分同學(xué)很慌張：“呀，糟了，我昨天回家沒復(fù)習(xí)！怎么辦？怎么辦？”只好臨時抱佛腳，拿著動物綜合教育課本（一本集語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等眾多學(xué)科為一體的書）猛背。
而狐貍同學(xué)雖然昨天也沒有復(fù)習(xí)，但他絲毫沒有半點慌亂的神色，原來他抱有另外一種想法：“反正我同學(xué)小白兔是學(xué)習(xí)委員，那還怕什么？抄唄！”
大家?guī)е煌膽B(tài)度走進(jìn)了考場。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
“時間到！”山羊老師喊道，同學(xué)們只好將試卷交給老師。
第二天，山羊老師開始報考試成績了，“小白兔，100分；小花貓，98分……小狐貍，0分。”
小狐貍感到很奇怪：“小白兔都考一百分，我抄她的應(yīng)該也得100分的呀，怎么會是0分呢？”
第一節(jié)課后，小狐貍被老師叫到辦公室。山羊老師怒氣沖沖地說：“小狐貍，你怎么能作弊呢？”
小狐貍死不承認(rèn)：“我沒有！”
“好呀你，作了弊還不承認(rèn)！”老師生氣極了，“‘第一題山坡有草嗎’和第二題‘指南針是干什么用的，小兔答我知道×××……你怎么答我也知道×××……”
聽完此話，小狐貍慚愧地低下了頭。
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