讀書故事三年級作文

時間：2021-07-06 16:40:14 三年級作文我要投稿

讀書故事三年級作文六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書故事三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書故事三年級作文六篇

讀書故事三年級作文篇1

　　我有一本《少年百科知識問答》，是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，

　　這本書封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫著九個打著“？”號的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小鼠。

　　這本書的內(nèi)容分為日常生活科學、動物科學、植物科學。昆蟲科學、地球科學、人體科學等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫(yī)學等各個領(lǐng)域。

　　這本書的形式有點像一臺“聯(lián)歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺詞”；每幅漫畫就像是一個小“節(jié)目”；讀書時，就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會”。

　　這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“獵豹是世界上短跑最的動物，它的瞬間速度為每小時150公里，他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”。回家后，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關(guān)于獵豹的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都夸我知識豐富。前幾天聽媽媽給姥姥打電話，祝姥姥和姥爺重陽節(jié)快樂！什么叫重陽節(jié)呢？我就打開《少年百科知識問答》尋找答案，重陽節(jié)農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。當我說給姥姥聽時，姥姥非常驚訝的夸我真棒！

　　《少年百科知識問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的“良師益友”。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是精神的糧食。”我們要牢記名人的教誨！

讀書故事三年級作文篇2

　　前些日子，奶奶和我說起了她過去讀書的故事。

　　奶奶是舟山人，小時候爸爸離家來余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時候和媽媽一起到了余杭，八歲時在臨安汪家埠小學讀書，那時候窮苦人家多，讀書的孩子少。由于學生年紀大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年級的課，一半人上二年級的課。老師上課時先教一年級學生，二年級學生自己做作業(yè)，二年級學生上課時，一年級學生自己做作業(yè)。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽課做作業(yè)。

　　奶奶家離學校好遠，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學校，因為家中窮苦只帶米飯，沒有菜就在米飯中放點醬油、豬油，中午在學校蒸熱拌著吃。

　　奶奶還告訴我，那時候?qū)W校老師少，教室也簡陋，下課也沒有什么東西好玩。學校也很少組織學生活動，她只記得，汪家埠讀書的時候“六一兒童節(jié)”跳過一次舞。

　　奶奶讀書的時候，家中還有個小妹妹，她每天放學回家已經(jīng)走了好多路，可是到家后還得走好多路去爸爸廠里，因為她還要去那兒抱回妹妹。

　　聽奶奶說著，再想想我們現(xiàn)在的讀書環(huán)境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個老師，語文數(shù)學都是她一個人教。我們現(xiàn)在讀書，每個班有班主任、副班主任，而且每門功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個老師哩。

　　再說我們中午吃飯，都是學校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！

　　現(xiàn)在的我們，除上課外，還有課間活動：廣播體操、竹竿舞、跳長繩、腰鼓隊、乒乓球！

　　我們在學校上學，德智體全面發(fā)展，想想我們讀書環(huán)境是多么的好，如果再不好好學習，也太對不起爸爸媽媽和老師們了！

讀書故事三年級作文篇3

　　俗話說得好：一日無書，百事荒蕪。如果我們一天不讀書，就覺得這一天做什么事情都沒有意義。所以我們要天天讀書，而且要態(tài)度端正，發(fā)自內(nèi)心的去讀。

　　我讀書的態(tài)度是：一邊看書，一邊細細領(lǐng)會作者寫的這篇文章里包含了的知識，我還會認真思考故事中的人提的問題。我非常勤奮好問，故事中會有不懂的詞語，我會立刻去問媽媽或去查字典，然后，把詞語的意思寫在書上。

　　接下來我來講講我小時候的讀書故事。

　　在20xx年的某一天，媽媽給我買了一本新書。我開心的拿著新書進房津津有味的看起來，媽媽也去做晚餐了。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)一個字我不認識，于是我去問媽媽，媽媽沒空，我就拿手機百度一下，哦，原來是這樣讀啊！于是，我把拼音寫在字的上面，這樣就可以時時刻刻記住它了。

　　還有一次，我看一本有趣的童話書。那里面的人物實在是太可愛了。于是我不知不覺的扮演起每個角色起來。每個人物都具有一種獨特的'聲音，我都模仿出來了。讀完后，心里開心得像蜜一樣甜。

　　讀書讓我快樂，讀書讓我自信，讀書讓我認識自己的聲音。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美，更加清脆。

讀書故事三年級作文篇4

　　書籍是全世界人類進步的階梯，我非常贊同這個看法。

　　我喜歡看的書有很多種。這一次，我從姥姥的家里拿了一本《獲獎作文大全》。下午，我回到家里便認真地看起來。首先是《門前小河》寫的生動形象，韻律和諧，讀書朗朗上口，如讀詩一樣。然后《文竹》寫的“纖細羸弱”、“會折斷”、“弱不經(jīng)風”，然而后來的事實證明了它在“逆境中奮發(fā)”，“更茁壯”，“更俏麗了”。接著《秋葉》、《燕子在風雨中》。不知不覺已經(jīng)到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我說：“等會兒，等我看完書。”

　　我以前有一本童話書，我非常喜歡看那本書。看著看著禁不住流下眼淚，原來是《丑小鴨》的故事把我感動地流下了眼淚。接著是《蝴蝶》的故事讓我大笑起來，是那蝴蝶愚蠢的想法讓我大笑起來。

　　這就是書帶給我的喜怒哀樂和那豐富的想象力。

讀書故事三年級作文篇5

　　讀書是每一個人，幾乎要接觸的一件事，但每個人讀書的態(tài)度就有所不同，我讀書的態(tài)度是有時和圇吞棗，有時能細細領(lǐng)會。

　　請聽聽我平時讀書囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數(shù)學老師給我們講長方形的周長計算公式時，我只記住了公式，沒去領(lǐng)會公式的來由，結(jié)果在一次考試中，有一道題要寫長方形公式的來由，最后，我思考了許久，還是沒寫出來，考試成績出來后，我只考了85分，那時，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來由的時候，我不去細細領(lǐng)會呢？后來，我問了老師，弄懂了長方形公式的意義。

　　平日里我讀書也有細細領(lǐng)會的時候。記得有一次，老師給我們上語文課時，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒說其意思，我下課后，馬上去問了老師這詞怎么解，老師表揚了我，說我讀書能“細細領(lǐng)會”。

　　讀書的收獲可多啦：我學會了做人的哲理，學會了生字詞，計算公式，英語單詞，科學原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見有人隨便采摘花草，我急忙跑過去說：“請快停下來！”他們聽了，贊揚我說：“真是一個好學生啊！”

　　書，還真是讓人成長的營養(yǎng)品啊！

讀書故事三年級作文篇6

　　你們一定有你們自己的讀書故事吧!因為書是知識的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識，學會思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。"萬晶，不許看閑書，快點做作業(yè)!"你聽，我媽媽又在催我不許看課外書，我媽媽只讓我看語文書、數(shù)學書之類的主科書，就因為這件事，我和媽媽經(jīng)常打冷戰(zhàn)。

　　其實閑書也是有好處的，像《水滸傳》、《西游記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閑書。

　　做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險的時候了。我爬上了床，抱著我的小熊，準備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。這時，我迅速地拿了一本書，把床頭燈開

　　了起來，便急忙打開書，我像一匹餓狼，一頁，兩頁，看得非常快，大有囫圇吞棗的意思。看著看著，我不禁被文中的主人公感動了，有時，我眉開眼笑;有時，我在心中為故事里的主人公打抱不平;有時，我又淚落如雨，正當我看得津津有味的時候，眼前出現(xiàn)了一道黑影，我抬頭一看，只見，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，媽媽已經(jīng)被我氣得一句話也說不出來，過了一會兒，媽媽拿了一把衣架，指著對我說："萬晶呀!你都已經(jīng)上五年級了，還看閑書，時間已經(jīng)不象以前那樣多了!"哎!媽媽怎么比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗。可我一摸到書，就又看了起來，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著身上留下的痕跡，我號啕大哭了起來，但我看到了書，就忘記了疼痛。真是"江山易改，本性難移"呀!

　　我是多么喜歡看書呀!

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