小制作三年級作文（通用57篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小制作三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小制作三年級作文 1
今天，我要制作一個筆筒。因為以前的筆筒太沒創意了，只不過是一個喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個既好看又有創意的新筆筒。
說干就干，第一步：把易拉罐里外洗的.干干凈凈，并用干布擦干。第二步：用白紙把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。第三步：我在紅紙上剪下來雪花和桃心，在金色的紙上剪下來金元寶，然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。這樣一個筆筒就制作好了，其中桃心代表我們一家人，紅色的雪花代表喜慶，金元寶代表我們以后能金玉滿堂。
制作新的筆筒雖然花了我很長的時間，但我很高興，因為這是我第一次自己做小制作。
小制作三年級作文 2
今天我來介紹一下我的一個小制作，它就是小橘燈。
要把小橘燈做成功并不是很難，首先要挑選一個皮厚一點的橘子，皮薄的容易破。先用刀把頂上一塊皮切掉，再把橘子輕輕揉捏，然后用牙簽把橘肉一瓣一瓣挑出來，最后找到橘子皮的四個對角點，系上相同長度的繩子，再將繩子固定在筷子的'一端，這樣一個小橘燈就做好了。
傍晚，提上插了蠟燭的小橘燈，黑暗里，火苗一閃一閃的，好看極了！如果覺得不漂亮，可以在橘皮上畫一些圖案裝扮一下這盞燈。
聽完我的介紹，你是不是馬上也想做一個屬于自己的小橘燈呢！
小制作三年級作文 3
今天，老師讓我們回家自己動手做一個小制作。回到家里，我想了又想：做什么好呢？忽然，窗外劃過一道流星，我眼睛一亮，頓時想出了一個好主意，制做一幅——流星圖。
我迅速拿來一些彩色紙、膠水、畫筆和剪刀。開始工作了，我先選一張黃色的紙，在黃色的紙上用一支白色的筆畫出一道道流星。接著，用藍色、黑色、紅色、綠色混合起來畫一個小女孩，藍色裝飾小女孩的`蝴蝶結，黑色涂滿小女孩的頭發，紅色畫出小女孩的鞋，綠色點綴小女孩的花長襪。然后，我再用綠色的畫筆畫了幾棵綠油油的大樹，用白色的畫筆畫畫了一棟漂亮的房子。最后，我用不同顏色的卡紙上剪一些漂亮的花紋，小心翼翼地貼在畫紙上。哇！一幅閃閃發光的流星圖呈現在我眼前，漂亮極了！
通過做這一件小制作，我明白了，其實只要我們有一雙善于觀察的眼睛，多動腦思考，自己動手做一做，世上是無難事的，只怕你不是一個有心人。你是否是一個有心人呢？
小制作三年級作文 4
昨天晚上，我在自家客廳里發現了幾瓶過期的鮮竹瀝，沒有被喝過，但瓶子十分別致。我突發奇想：既然這些鮮竹瀝不能喝，還不如用它的瓶子做風鈴呢！這樣既環保又實用。
說干就干，我拿出了卡紙、毛線、雙面膠等材料，先把過期的鮮竹瀝藥水倒掉，將瓶子清理一遍。之后，我便開始制作我的小風鈴了。我先剪了一個圓形紙片，在圓形紙片上再剪去一個銳角，用雙面膠將銳角兩邊粘起來。這樣，一個漏斗狀的部件就完成了。現在，我就要做吊綴了。我在卡紙上畫了幾只可愛的小魚，再小心翼翼地剪下來分別貼在幾根長短不一的毛線上。最激動人心的環節就是在每個瓶子的底部刺一個小洞，將毛線穿過去，再穿過已制作好的漏斗狀紙片，最后綁在一起。我是睜大眼睛，一點也不馬虎。就這樣，一個漂亮的`風鈴完成了。
每當有微風從窗前吹過，那風鈴就發出了“叮叮咚咚”的悅耳聲，我的心情格外舒暢。
以后我們要是有一些沒用的東西，不妨收集起來，可以利用它們做一些小玩意兒。這樣，動手又用腦，才會有創造。你們說對嗎？
小制作三年級作文 5
星期天，我在家里寫作業。作業做完了，就看了一會兒電視。我在電視上看見了一艘大船，在遼闊的海面上行駛。于是我就突發奇想，自己也想動手做一艘小船。
于是說干就干，我找來了材料：一塊長方形的`泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了，我就開工了。
我先做了船身，用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，接著我想讓船變得更漂亮一些，就在上面畫了一些圖案，然后在船上粘了幾個大炮，用紅紙制作了一面紅旗，粘在牙簽上，再把牙簽插在船上，船就做好了。
下一步該做船的驅動裝置了。我把馬達和螺旋槳安好了，再把導線和馬達還有電池連接起來，最后把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水里，哈哈！我的軍艦起航了，起航成功了！
通過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手制作的成功和快樂！
小制作三年級作文 6
星期天，我做完了作業閑著沒事干，突然看到書柜上有一盒橡皮泥。我靈機一動，想自己制作一架橡皮泥飛機，制作橡皮泥飛機的材料有：橡皮泥、直尺、竹簽等。
我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當做飛機的身體，接著我用竹簽在橢圓形的機身上畫出一個個小小的窗戶。我拿來綠色橡皮泥做飛機的`翅膀：首先用直尺把橡皮泥壓平，接著我把翅膀捏在飛機身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個橢圓形，作為飛機的尾翼，用竹簽把它固定在機身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子，每兩個中間就插一個竹簽。
一架嶄新的飛機終于完成了！不一會兒，三樓的小朋友來到我家玩，一進門就看到了我親手做的飛機，我在沙發上看一會兒電視，又看看他，只見他玩得是不亦樂乎啊！我心里喜滋滋的，因為這是我親手制作完成的。
小制作三年級作文 7
今天，我制作了一個小燈籠。你知道燈籠是怎么做的？現在就讓我來告訴你們吧！
首先，你要準備12根小木棍、一根長木棍、一張長方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是制作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個正方形，把2個正方形與4根柱子聯接牢固，這樣燈籠的框架就形成了。然后拿出一張紙在上面畫上自己喜歡的圖案圍在燈籠框架周圍。這時就形成了燈籠的.雛形。接著拿出兩根線交叉成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙在線中心，把蠟燭放在上面。為了讓燈籠能提著走，這時候你需要在燈籠的上端用針對稱扎4個小洞并把棉線穿過去，最后把棉線裹在小棒上。這時候燈籠就大功告成了！
你看，這個燈籠是不是很好看，你也趕緊做一個在小伙伴之間炫耀一下吧！
小制作三年級作文 8
最近，爸爸教我做了一個小制作——小風車，它的制作過程非常簡單、好學。
首先，我找來一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。
接著，我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫一個小圓圈，再角對角地折，就成了一個三角形。再角對角地折，又變成了一個金字塔。再打開后，就會有四條對角線，接著用剪刀按照對角線的印痕剪開。這時，爸爸提醒我千萬要記住不能剪到畫的圓圈里，否則就會做得非常不好，有可能會破裂的`哦！到時候，回形針就不可以穿起來了。
然后用直的彩色回形針穿過正方形的卡紙中心點就行了。再做一個小提示，在剪開的正方形卡紙上標上數碼，可以是1到8。只要是標上單數的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住，雙數的葉子保持不變的形狀。
這樣小風車就誕生了！只要輕輕地吹一口氣，小風車就會轉動起來。相信聽了我的介紹，小朋友們一定也學會了吧，快去試一試吧！
小制作三年級作文 9
今天上作文課，佘老師對我們說：“今天，我們來制作一個相框。”佘老師把我、曉琦、陳茵分在同一組。
我們準備了卡紙、雙面膠、紙、水彩筆、剪刀、照片這些工具和材料，就開始制作了。
我們先做主相框。我用剪刀剪出一個長方形，再量出照片的大小，在0·5厘米外用鉛筆畫出一個長方形的.框，又用剪刀沿著鉛筆的線條剪下來。接著我們小組又分工合作：我來畫畫，曉琦、陳茵來涂色。首先，我畫了幾朵花，又畫了向日葵和咖啡，陳茵又在上面畫了“1、2、3”這些數字和一條小魚、一群蝌蚪、三只小雞。接著又把曉琦的照片貼上去。哦？怎么總覺得缺了什么，對了！原來是缺了支架，我們又開始制作支架。我把一張長方形紙對折，兩邊再各折出一部分，把一頭貼在相框背面，一頭放在桌子上作支撐。這樣，一個精美的小相框就做好了。
這節作文課真是太有趣了，既能讓我們動手實踐，又能增進同學之間的合作，交流，一舉兩得，不是很好嗎？
小制作三年級作文 10
今天，老師讓我們回家自己動手做一個小制作。回到家里，我想了又想：做什么好呢？忽然，窗外劃過一道流星，我眼睛一亮，頓時想出了一個好主意，制做一幅——流星圖。
我迅速拿來一些彩色紙、膠水、畫筆和剪刀。開始工作了，我先選一張黃色的紙，在黃色的紙上用一支白色的筆畫出一道道流星。接著，用藍色、黑色、紅色、綠色混合起來畫一個小女孩，藍色裝飾小女孩的蝴蝶結，黑色涂滿小女孩的頭發，紅色畫出小女孩的鞋，綠色點綴小女孩的花長襪。然后，我再用綠色的畫筆畫了幾棵綠油油的大樹，用白色的畫筆畫畫了一棟漂亮的房子。最后，我用不同顏色的卡紙上剪一些漂亮的'花紋，小心翼翼地貼在畫紙上。哇！一幅閃閃發光的流星圖呈現在我眼前，漂亮極了！
通過做這一件小制作，我明白了，其實只要我們有一雙善于觀察的眼睛，多動腦思考，自己動手做一做，世上是無難事的，只怕你不是一個有心人。你是否是一個有心人呢？
小制作三年級作文 11
兔子燈籠是在一次參加燈籠大賽的時候，請我太公公教我做的`。
兔子燈籠里面由竹子編成的支架，外面采用彩紙來裝扮，底下是用木頭做底座和輪子。
想要制作兔子燈籠，首先需要準備竹條、木頭、細鐵絲、白紙、綠紙、紅紙、蠟燭、剪刀、膠水、釘子、細長繩等材料。然后用竹條編出兔子支架，用木頭做底盤和小輪子。接著把白紙貼在兔子支架上面作為底色，再把紅紙、綠紙剪成一條一條地貼上去，裝飾成一只非常漂亮的小兔子。之后把蠟燭固定在支架的十字底座上。最后用一根細長繩系在兔子的嘴巴上。一個非常漂亮的兔子燈籠就完成了。
兔子燈籠的特點是下面輪子可以滾動，蠟燭點燃后可以發光。
玩法：把蠟燭點燃，拉著細繩慢慢走動就可以了。
一個活靈活現的會發光會走路的兔子燈籠，多么可愛啊！如果你也想試試，就快點來制作吧！
小制作三年級作文 12
明天，我準備去千島湖玩啦！爸爸說：“我們自己做風箏吧！”說著就從家里的木棍堆里找到兩根一模一樣的兩根木棍來。我想：自己做風箏也不錯！不僅提高了手工能力，而且質量也比外面的好呢！于是我說了一聲：“行！”爸爸馬上開始準備材料，天啊！他驚人的速度如同閃電俠一般，幾分鐘后，雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來了！
可以開工了，不過，做風箏看著簡單啊，做起來可難啦！我和爸爸先得架好竹簽。我們挑選了幾根又細又薄的竹簽，不僅保證了足夠的.支撐力，也保證了風箏的重量比較輕。我們再往上糊一層桃花紙，上面畫上自己想要的圖案。最后，還要在下面系上魚線。做這一步時，我怎么都做不好，魚線很難固定住，所以我和爸爸被搞得暈頭轉向的。我很想放棄，但爸爸說：“做什么事情都不能半途而廢，要不然你以后什么事也做不成！”我一聽，嚇壞了，繼續開工，最后終于完成了。
眼前的這只風箏仿佛在一陣風中，越飛越高，越飛越遠！
小制作三年級作文 13
今天，我和媽媽一起做了一個“塑料瓶花”，它的制作過程簡單易學。
首先，我找來了一個2.5升的雪碧瓶子，將里面殘留的雪碧倒干凈，并用清水清洗了好幾遍。
接著，我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉，然后從上往下刷點顏料。之后，把瓶身剪成一條條大約5毫米寬的細條，一直要剪到瓶底與瓶身的交接處為止，這個過程要特別小心，還要有耐心，盡量保持細條上下一樣粗，只有這樣，做出來的'瓶花才好看。
然后，把剪好的細條單數向外拉，雙數向里折，形成內外錯落有致的兩層。
最后是插花，我找來五顏六色的吹塑紙，剪成各式各樣的花瓣，中間預留一個直徑5毫米的小孔，我將這些五顏六色的花瓣一朵朵穿在綠色的“枝條”上。
只要將塑料瓶花放在外面暴曬，就會發現花瓣曬蔫了，瓶子上的顏色都干了。聽了我的介紹，你一定也學會了吧！快去試一試吧！
小制作三年級作文 14
今天下午老師布置了一個有趣的作業，我的小制作。老師還沒說完同學們就七嘴八舌的討論起來。有的要做電動陀螺，有點要做鐘表，還有的要做機器人......要是老師不喊停，同學們還要繼續說下去。老師說只要找到合適的工具，再想一想，就能做出新穎的`小制作。
放學后，我興致勃勃的回到家，寫完其他作業。我想了想，準備做一個充滿回憶的相框，我找來一張紫色的卡紙，畫了一個愛心輪廓，用黑筆把愛心輪廓描起來，把邊緣用彩筆裝飾一下，我到書房的廚子里找照片，找到了我6歲時第一次回老家的一張照片，我把照片粘在卡紙上，感覺有點空曠，又用水彩筆裝飾了一下，還寫了“小時候的我”又做了相框架。看著做好的相框，我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。
我拿給媽媽看，已經出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚，我心里又驕傲又自豪！
小制作三年級作文 15
哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個特別的作業，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。
現在開始準備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來覆去，始終找不到。最后，我決定用三個白色的小碟子做船底。
一開始做帆船，我先用三個白色的小碟子重合，再用手使勁的`壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來，好像犯人被警察抓起來，戴上了手銬。
接著，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時，船底和船桿就好像沒有輪子的手推啊！
然后，我把卡紙輕輕地拿起來，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后，我在我在膠布上畫了幾根烏黑的頭發，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里，哇！真得能浮起來！真是好玩極了！
小制作三年級作文 16
今天美術課我很開心，因為這個課的內容就是做個徽章。
午飯后，上課鈴響了，美術老師在我們的期待中走進了教室。美術老師和藹地告訴我們，今天的課內容是制作徽章。老師讓我們準備好膠棒和剪刀，把美術資料里的紙拿出來。講解完所需材料后，老師讓我們先在薄紙上畫出圖案，然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來，老師讓我們根據圖案加一層厚紙，這樣就不會輕易掉下來。最后，我們還在紙上寫下我們每個同學的班級、名字、愛好和愿望。在老師的指導下，我和朋友們精心制作了徽章。
不知不覺，時間過得很快。鈴聲響了，有孩子沒把徽章做完，老師讓我們帶回家繼續做完，然后讓我媽幫我們穿針。最后，回家后，在媽媽的`幫助下，我成功完成了徽章的制作。
小制作三年級作文 17
今天，我做了一個小制作，這也是一個工藝品，還是一個實惠實用的小筆筒。
一早，我起了床，拿了幾個已經喝完的椰奶鐵罐，還拿了幾張包裝紙和一把剪刀。我開始做了，我先把椰奶廢鐵罐的頭剪掉。剪第一個的鐵罐時，口沒剪齊，我又剪了一下又一下，終于把那個口剪平了，我還把原來的包裝紙撕了，又用清水把它洗干凈，再用毛巾把它擦干。接著，我按照椰奶鐵罐的尺寸剪了包裝紙，再把包裝紙貼在鐵罐上，我還考慮了安全的問題，椰奶鐵罐的口很鋒利，如果我們使用不當，手劃開了怎么辦？所以我特意把包裝紙剪大了些，高出椰奶鐵罐的包裝紙塞進椰奶鐵罐，把口封閉了，這樣可以減少受傷的幾率，就這樣一個可愛又實惠的米老鼠筆筒就完工了。然后，我按照前面的.步驟又做了幾個相同的筆筒。我覺得這些筆筒很實惠，還節約了一些資源！
每做完一個筆筒，我都很開心！因為這是我開動腦筋，動手制作出來的。
小制作三年級作文 18
今日，我和媽媽一起做了一個“塑料瓶花”，它的制作過程簡單易學。
首先，我找來了一個2.5升的雪碧瓶子，將里面殘留的雪碧倒干凈，并用清水清洗了好幾遍。
之后，我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉，然后從上往下刷點顏料。之后，把瓶身剪成一條條大約5毫米寬的細條，一向要剪到瓶底與瓶身的交接處為止，這個過程要非常細心，還要有耐心，盡量堅持細條上下一樣粗，僅有這樣，做出來的'瓶花才好看。
然后，把剪好的細條單數向外拉，雙數向里折，構成內外錯落有致的兩層。
最終是插花，我找來五顏六色的吹塑紙，剪成各式各樣的花瓣，中間預留一個直徑5毫米的小孔，我將這些五顏六色的花瓣一朵朵穿在綠色的“枝條”上。
只要將塑料瓶花放在外面暴曬，就會發現花瓣曬蔫了，瓶子上的顏色都干了。聽了我的介紹，你必須也學會了吧！快去試一試吧！
小制作三年級作文 19
今天做了一個小制作，是一幅葉畫。畫的名字是《小狐貍釣魚》。
首先，我摘了一些葉子，有紅的，綠的，紫的，然后找到了一個紙板和一瓶膠水。然后我按照自己心中想象的圖案把葉子一片一片的粘在紙板上。首先，我撕下半片大葉子做狐貍的船，然后挑出一些漂亮的葉子做狐貍的身體、腳、尾巴和頭。然后我把一片嫩葉分成兩半做狐貍的.手和耳朵，這樣一只活潑可愛的狐貍就準備好了。然后我做了一些小魚和一些水生植物。嘖嘖！我看了看少了什么。最后，我給狐貍畫了一根魚竿和一根釣魚線，畫了彩虹、白云和天空中的太陽。這是暴風雨過后的景象。一只可愛的小狐貍正坐在他的船上悠閑地釣小魚。
看著這幅自己畫的樹葉畫，心里充滿了喜悅和自豪。我真的為自己感到驕傲！
小制作三年級作文 20
紙?一張紙可以做包裝帶，可以做許多工藝品。今天，我要做的是紙船。我先拿出要用的工具：透明膠、一根吸管、兩張長方形的白紙。開始做了，我先拿出一張白紙，然后把紙對折，再對折，再打開，接著用封閉的一邊的角往里一折，另一邊也一折，再把打開的.一邊往里一打開，打開后再對折，另一邊也對折，然后把它打開，再把它打開，一條小紙船就“誕生”了。我又用吸管做旗桿，又剪了一張長方形的小紅紙做紅旗。我幫它取名為“紫幻”，代號：34215。
上面的小紅旗迎風飄揚。我還用一張白紙寫了一句祝福語：“‘紫幻’呀！你是我第一個創造出來有名字的小船！帶著我的夢想一起遠航吧！祝你一路走好！”我長大以后要做一位設計師，把船設計的又大又豪華。
小制作三年級作文 21
今天，是我到暑假托管班的第一天，其中的科技課讓我流連忘返。
開始上課了。老師先給我們講一些科學的'小知識，如為什么彩虹出現在雨后的晴天，為什么恐龍會滅絕等等。我和一些知道答案的同學躍躍欲試，發言十分積極。大家看了我們，也一一模仿，本來鴉雀無聲的教室變成了人聲鼎沸的“菜市場”。老師再三提醒我們不要吵，但是我們就停不下來。
時間就像一條永不停歇的河流，飛快的流逝了。到了我們最喜歡的實驗課了，今天的實驗是關于慣性。這個實驗就是把紙條和硬幣放在礦泉水瓶上面，抽走紙條而硬幣不掉下來。我一連抽了好幾次都沒成功，看來技術還不夠啊。
這節課真開心啊，即玩了游戲似的實驗，又學到了很多科學小知識，真是一舉二得！
小制作三年級作文 22
有一天，我到同學家去玩，看到了她做的一個精美的手工花瓶，羨慕不已，回到家自己也想做一個。
于是我就開始準備材料，剪刀，布料，可樂瓶。
開始動手了，我首先用剪刀把可樂瓶瓶口那上半部分比較窄的給剪掉，哈哈，瓶子現在變成了圓柱狀了，之后就把這個圓柱體剪成一條一條的樣子，粗細要差不多才行，我剪了好一會兒才勉強剪好；下面要把布料剪成花的.形狀插到細條上，這下可難為我了，我的手本來就不靈巧，剪紙有時都剪不好，更何況是剪布呢？我想呀想，突然我想到了一個好辦法;我先在一張紙上畫出花的形狀然后壓在布上照著剪，不過太慢了！我剪著剪著又想出了一個好辦法;我把布料疊成四層，這樣一剪就是四朵花，這下就快多了；插上小花，一個手工花瓶就做好了，還真漂亮！
經過手工制作，不僅鍛煉了我的小手，手工藝品還裝飾了我的小屋，我開心極了！
小制作三年級作文 23
有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。
在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我便去找畫石子畫的“紙”。這些紙可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
準備工作大功告成，我開始作畫了。我先畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用稍微大一點的石子做小山，長點的.石頭做小溪，小點的石子做花兒。我用膠水將它們一一粘牢，石子畫完成了，好像還缺點什么，我撓撓腦袋，使勁想了半天。啊！原來還缺了色彩。我又找來了水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。你瞧！一幅色彩艷麗，形象逼真的山水畫隨即浮現在了我們眼前。它好像在說：“你的手真巧，要繼續努力呀。”
石子畫完成了，我左看右看，得意極了！捧在懷里愛不釋手，連睡覺都要將它放在枕頭邊呢！
小制作三年級作文 24
每當看到別人都有自己的筆筒時，我很羨慕，什么時候我才有屬于自己的筆筒呢？哈哈，機會終于來了，今天放學，老師讓我們回家制作一個小制作，做什么好呢？對了，不如我就做一個筆筒吧！
說干就干，我興致勃勃地找來塑料瓶、卡紙、剪刀、水彩筆和雙面膠。開始制作了，我先把塑料瓶的瓶口剪掉，再剪一張瓶身大小的卡紙，用雙面膠包在筆筒的`外面，看，筆筒漂亮多了，就像穿上了一件漂亮的“衣服”，最后，我又拿出水彩筆在卡紙上畫上自己喜歡的圖案：有青青的小草，有五顏六色的花朵，還有一個個可愛的小女孩……這樣，一個漂亮又實用的筆筒就大功告成了。
我把筆放進筆筒里，望著自己親手做的筆筒，我愛不釋手，感到無比的快樂和自豪，因為這是我第一次做手工，我也有了動手能力。
小制作三年級作文 25
放暑假有段時間了，閑著沒事，于是今天我突發奇想——給自己的寫字桌添點裝飾品，我想添點什么呢？思來想去，還是做我最拿手的小制作吧———小房子。于是我先準備了做手工需要的材料：剪刀、水彩筆、雙面膠、卡紙和飲料瓶。
我先拿出一張紅色的卡紙，把它圈起來圍成一個正方形，就是小房子的.四周了，然后拿出水彩筆在這個小房子的四周上畫出門和窗。我又拿來剪刀把門和窗剪開，這樣門和窗就可以打開、和上，小房子里就會很亮堂了。然后我開始做房頂，可我怎么也弄不出房頂的樣子，就去尋求媽媽的幫助。媽媽先建議說：“那你做個平房吧。”我搖搖頭：“平房太一般了，我想做得更漂亮些。”最后還是媽媽有辦法，她拿出一張卡紙，然后對折后再打開就成了一個三角形，架在正方形的上面正好做房頂，真好看。看著建好的小房子我和媽媽連連叫好。
小制作三年級作文 26
今天，我看到家里那么多的瓶子，心血來潮，可不可以變廢為寶？我的腦海里出現了小汽車、拖拉機、坦克。“坦克！我可以做個坦克啊！”我高興地叫道。
我拿來了剪刀、雙面膠、彩紙、筷子等工具，把八個胖胖的旺仔牛奶罐子用膠布連在一起，做了兩組，用筷子做橋，把兩組連在一起，這樣，坦克的輪子就做完了。
我正高興時，問題又來了，用什么做炮管呢？就在我發愁的時候，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，把兩個奶盒子用膠布粘在一起，炮臺也做好了。
我又在一張正方形的`紙上寫著：虎翼號——坦克。把紙片貼在坦克的正前方。我希望我的坦克在戰場上如虎添翼，勇猛無比。
我對爸爸說：“我的坦克做好了。”爸爸說：“真美麗。”
就這樣，我的坦克完成了！
小制作三年級作文 27
今天，我用蛋殼做了一個新的不倒翁。我來介紹一下它的制作過程。
第一步，用筷子對準雞蛋的尖頭，讓蛋殼只破一個小洞，然后把里面的蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗干凈晾干。
第二，把彩泥放進蛋殼里，壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼可以立起來，但是有點歪，因為彩泥放的不均勻。蛋殼掉在那邊的.時候，哪邊重，我就把彩泥推到輕的那一邊，直到蛋殼能站立平衡。
第三步，在彩紙上畫一個大小合適的半圓，剪下來卷成小丑帽，涂上膠水，牢牢粘在蛋殼上，正好蓋住蛋殼上的洞。
第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了一雙大眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，兩張紅臉。不倒翁變成了一個有趣的小丑。
干得好，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一劃，它搖了搖頭，繼續搖擺。我左顧右盼，覺得這部作品太有魅力了。
小制作三年級作文 28
今天做了個小制作。我決定做垃圾桶、鏟子和水桶。材料有：“中華鉛筆一殼(全殼要封)，剪刀”。我先拿出中華鉛筆，用剪刀從殼頂剪下一個6厘米長的垃圾桶。垃圾桶就像平板電腦。我在離殼底3厘米左右的地方切下一個垃圾桶，然后切下垃圾桶的下部。我還沒來得及高興，一件悲傷的事情發生了，水桶散架了。我難過得眼淚都要掉下來了！我別無選擇，只能先做一把鏟子。我從殼的中間部分切出一個寬的長方形。鏟子是做出來的，看起來像一把刀。我再拿一個炮彈，和剛才做的一樣，就是最后一步剪短，水桶準備好了，就像大炮一樣。它們像一條船一樣緊密地結合在一起。
這個小制作真的很好玩。雖然和陳宇浩過去做的.很相似，但我和他的改進總是不一樣的。
小制作三年級作文 29
星期天，我在家里寫作業。作業做完了，就看了一會兒電視。我在電視上看見了一艘大船，在遼闊的海面上行駛。于是我就突發奇想，自我也想動手做一艘小船。
于是說干就干，我找來了材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了，我就開工了。
我先做了船身，用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，之后我想讓船變得更漂亮一些，就在上頭畫了一些圖案，然后在船上粘了幾個大炮，用紅紙制作了一面紅旗，粘在牙簽上，再把牙簽插在船上，船就做好了。
下一步該做船的'驅動裝置了。我把馬達和螺旋槳安好了，再把導線和馬達還有電池連接起來，最終把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水里，哈哈！我的軍艦起航了，起航成功了！
經過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手制作的成功和歡樂！
小制作三年級作文 30
我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有：一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的`卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩!我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了!”每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。
也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。
小制作三年級作文 31
說起踢毽子，就讓我想到自己動手做毽子。做毽子可以用紙，可以用塑料袋，還可以用動物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用這些還要準備剪刀、硬幣和一點點布。
開始做毽子了，先把塑料袋的`底部剪開，再把一條邊剪開來，然后就變成長方形，接著用剪刀把長方形剪成兩個正方形后，把兩個正方形一個放在上，一個放在下，對折，把分開的那一面對著自己，然后往上一圈一圈地折，直到大約只剩下兩厘米的時候，用剪刀把對折的地方剪成一小段一小段再打開豎著放，把一個硬幣放在上面，把兩邊折到中間后再用一小塊布裹在硬幣的地方，用一根線系在上邊就完成了。
媽媽接過毽子，往空中一拋踢了起來，此時的毽子仿佛一只穿著彩衣的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花繚亂，羨慕極了。
想到再過幾個星期就要舉行踢毽子比賽了，所以我要在家里多多練習，既可以增加訓練，又可以增強體質。
小制作三年級作文 32
今天，老師布置家庭作業，讓我們回家做一個小制作。
我最喜歡小白兔，所以我決定做一只會走路的小白兔。我立即找到了材料：塑料碗和舊電池（5號）、繩子、一根橡皮筋、黑色鋼筆、彩色紙、透明膠和剪刀。首先，我在彩紙上畫了小白兔的面具，然后把它剪掉。然后，在塑料碗的邊緣開一個口，在碗的底部開一個小孔，然后將橡皮筋掛在碗的兩側。然后，將舊電池透明地固定在橡皮筋上，將捆綁好的`舊電池朝同一方向放好，在一個方向上扭轉十次，使橡皮筋保持扭曲，將繩子粘在電池上，并將繩子從小孔中穿出。最后制作主體，將小白兔貼在主體上。我的杰作誕生了。非常驕傲！
小型生產培養了我使用雙手和大腦的能力。它給我帶來了樂趣。我喜歡小制作！
小制作三年級作文 33
昨天，老師告訴我們帶一些水果和蔬菜來做一件小工藝品。嘻嘻！你想聽聽后來發生了什么嗎？那就聽我說！
每個人都很興奮，帶了很多水果和蔬菜，包括茄子、草莓和西紅柿。
我帶來了香草、櫻花和橘子。這么多事情，我們該怎么辦？想了想，終于想出了兩個可愛的“小手擺件”。我先用香草綁手，然后把櫻桃果切成小塊，放在香草里。我再次剝下橘子，把它們和剩下的.香草串在一起。你看，兩個漂亮的“手飾”準備好了。
老師讓我們在講臺上展示作品。我左看右看，發現大家的作品都很有意思。看，有個年輕人坐在一輛茄子戰車上。更有意思的是還有一個同學在《海綿寶寶》里大出風頭！就在我們看作品的時候，我們聽到了“咔嚓”一聲。原來是老師趁我們不注意給我們和我們的作品拍照！
這手工藝品真的很有趣。既能激發智力，又能鍛煉技能。你也想玩！
小制作三年級作文 34
上次，戴老師要求我們每人做一個環保小制作，我左思右想，終于，決定用巧克力盒子做一個花車。我先將家里準備丟棄的巧克力盒子找出來，再找出勞技課上做壞的車上的輪子，兩個瓶蓋，一張以前每周一記上掉下來的紙，喜糖盒子上的紙帶，兩顆發夾上掉下來的假寶石和喜糖盒子上的假花。
開始制作了。我先把紙用花邊剪刀剪下來，做成三朵“花”，然后把兩個瓶蓋上各粘一顆假寶石，接著把輪子裝好，粘在盒子的底部，分別在盒子的兩側各粘上一點紙帶，把三朵紙花粘在盒子上面，在兩旁的紙花中間把瓶蓋粘上去，中間的那朵紙花中間粘上用剩余的.紙帶揉成的紙球，最后，把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一頭，就這樣，一個漂亮的花車做好了。在陽光下，花車顯得格外美麗，那兩顆閃閃發光的假寶石，讓這個花車更加迷人了。
盒子的另一頭把它打開，還可以放短一點的鉛筆呢！這個花車真是既美麗又實用，不管是誰看了它都會喜歡上它的，不信你也來看一看！
小制作三年級作文 35
我的小制作名叫“夢幻小房間”。你是不是很想知道它是怎么做的呢?那好，就讓我來告訴你們吧!
它是用一個廢的糖盒子做成的。在它的'右端是一張床，上面有只小熊貓，這可是我最喜歡的小動物哦!對了，還有一個軟軟的小枕頭。它是我從不穿的衣服上剪下來的。床的左邊有一張漂亮的梳妝臺，上面有梳子和一些小飾品，我還在梳妝臺前放上一面小鏡子。接下來就該說一說那張我最喜歡的書桌了，它是用硬紙板折疊而成的。上面還有美麗的大熊貓圖案呢!它的右上方擺放的是衣柜，這個小衣柜的制作可是最值得我驕傲的了!因為，它讓我知道了原來廢物回收還可以做這樣有意義的事情。
這就是我的“夢幻小房間”了，你喜歡嗎?哦!可別忘了，廢物回收不僅可以清潔我們賴以生存的生活環境，還可以做很多有意義的事情呢?我身邊的小朋友們，你們想和我一樣嗎?讓我們共同愛護我們的家園吧!
小制作三年級作文 36
我做過很多小制作，其中印象最深的是蛋殼做的不倒翁。
用來制作不倒翁的材料有：雞蛋、錐子、彩泥、水彩筆、紅紙板、雙面膠帶。
首先，我把小錐子指向雞蛋的尖端，小心翼翼地扎了一個小洞，倒出蛋黃和蛋清，將蛋殼洗凈晾干。然后，把彩泥放進蛋殼里，壓緊。我把蛋殼放在桌子上。蛋殼雖然站著不動，但是有點歪。我仔細檢查后，終于發現色泥分布不均勻。所以，我重新調整了彩色粘土，直到它穩定下來。然后我用紅色的紙板做了一頂漂亮的帽子，貼在蛋殼上面。最后，用水彩筆在蛋殼的`臉上畫眼睛、鼻子和嘴巴。就這樣，一個可愛的蛋殼做的不倒翁就完成了！
當我把不倒翁放在桌子上時，它不停地搖頭，好像在說：“你真棒！”看著這個不倒翁，心里覺得無比的開心和自豪！
小制作三年級作文 37
有趣的小制作四川省達州市銅川區第一小學三年級二班楊萬耀今天我自己做了一個小制作——乒乓球比賽。只要用手轉動手柄，兩個活潑可愛的小男孩就會打乒乓球。你真的很難輸贏。
乒乓球桌是由一個長方形的.紙箱制成的。我先把紙盒拆開，沿著折痕折回去。然后在盒蓋兩端開一個小橫口，在紙箱兩端中心開一個小圓孔。然后用細鐵絲把紙箱彎成曲軸，使曲軸的彎曲部分與箱蓋上的兩個小開口對齊。最后用紙板把兩個人用球拍切開，在腳上鉆一個小洞。
安裝時，我先把兩個人通過兩個小橫口放進箱蓋里，然后把曲軸穿過他們腳上的小孔，然后把箱子合上，粘牢。最后，在人身上畫衣服和五官。
看，我的小制作還可以。如果你也想這樣做，請注意曲軸的彎曲高度。
小制作三年級作文 38
夏天——一個花兒爭相開放的季節，小院子的花池里更是五彩繽紛，松果菊，玫瑰，月季，石竹爭相開放，可我正閑來無事，看著眼前這一片嬌艷的花，突然心血來潮想自己DIY一個手工花環，說干就干，我先找來幾片軟一些、長一些草，然后摘來一些石竹和松果菊。
可是編花環并不是一件簡單的事情，我思考了半天，終于想好了如何制作花環。
我把兩只草莖按照草莖按照"S"型纏繞起來，然后再把中間的空隙掏開，接著，把花插進去，最后把兩端扎起來，一個花環就編好了。
我把花環套在了小狗的脖子上，小狗，高興地跑來跑去，一不小心，花環散架了。
看來我的.花環還是不夠牢固。
我又找到幾根草莖分別在前面和后面加固，再在鏈接點上牢牢實實的綁上了幾圈，花環就牢固了不少。這次我又給小狗套上，不管它怎么跳，花環都不會掉了。
創新，才會發現更多精彩。
小制作三年級作文 39
嗨，大家好，從外表看，我是一只小手工籃子，橙子筐，鐵絲吊繩，筷子做的把手，非常好看。我的名字叫“小橙燈”！為什么呀？因為我里面還住著蠟燭寶寶呢！別看這位蠟燭寶寶又矮又小，弱不禁風的樣子，她的.生命卻很有價值！如果沒了她，我就不是小橙燈了，而是一只普通的手工籃子。
想知道我是怎么出世的嗎？那就聽我來介紹吧！小主人取來一個大大的橙子，削掉一個小小的頭，取出里面的果汁，再往里面放一截小蠟燭，接著用幾根細鐵絲繞好橙子皮，免得用繩子讓火燒掉。最后只要拿筷子往上一提，再用火柴點好蠟燭，就成了一個小橙燈。
我還有一個姐姐，叫“小桔燈”，她可是冰心奶奶家的“孩子”，為此，冰心奶奶還專門為她寫了一篇著名的文章《小桔燈》。怎么樣，想和我認識嗎？
小制作三年級作文 40
上星期，老師讓我們做一個自己的小制作。
我做了百合花。以下內容是制作過程：
第一步：材料
彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。
第二步：制作
百合花。請參考各種折紙書，折好后用鉛筆把花瓣往外卷。
葉和莖
先把鐵絲的尖頂處彎一個彎（注意：不要彎太大），然后，把鐵絲穿過花的最底部（彎處朝上），彎處用雙面膠跟花一起固定。用綠色皺紋紙把下面的鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色，再用透明膠布把末尾粘貼好，作為莖。
做好莖后，把綠色皺紋紙剪成兩片較長的`葉子，用透明膠布固定在莖上（最好把葉子固定在靠花的地方），再用鉛筆往外卷，作為葉子。
第三步：用途
可把百合花插在某一位置作為裝飾。
我介紹完了。大家也可以試一試，可以把做好的百合花送給家人等。他們說不定會很高興呢！
小制作三年級作文 41
朋友們，你們見過有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？那我告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。材料要找一個比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也行。再拿來剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個洞，然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來。再把沙慢慢地放人蛋殼里，接著點燃蠟燭，把蠟燭油滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒。最后，找來白紙，把它折成帽子的.形狀，用膠水固定在雞蛋那個洞的位置，用畫筆在帽子上畫上兩只圓溜溜的大眼睛，再畫上一個大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，一個“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細地端詳著這個“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門，它左右擺動，那調皮的樣子好像在對我說：“我不會倒的，我不會倒的……”
看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
小制作三年級作文 42
周日中午，我和父母一起制作了一個小作品。我們用的是橡皮泥。我們合作成為一名弓箭手，射殺一只即將吃掉一只小白兔的大灰狼。我們先用白色橡皮泥做了弓箭手的頭，用紅色橡皮泥做了弓箭，然后做了他的手。我用了肉色的橡皮泥。在那之后，我做了兩個弓箭手的小腳，然后在弓箭手的手上染上了箭。我做了這些。爸爸做了一只大灰狼。他用的橡皮泥是灰黑色的。媽媽用白色橡皮泥做了一只活潑可愛的小白兔。它的長耳朵像一只真正的'小白兔。小白兔看起來很害怕，因為旁邊有一只兇猛的大灰狼。我偷偷地把弓箭手的箭對準狼的頭，射出一把劍。
我把狼打倒在地。小白兔轉過身來，對善良的弓箭手微笑著，好像在說謝謝你救了我。看著我們一起工作的橡皮泥，我高興地笑了！
小制作三年級作文 43
每逢過年過節，我們同學之間多會送一些賀卡，有時候還會送給家人，要是能自己做一張賀卡送人，那意義就更大了，你們會制作賀卡嗎？那就讓我來教教你們吧！其實賀卡的制作很簡單，首先要買一些干凈和潔白的紙，將卡紙對折，白色的'一面當正面，灰色的一面當反面，然后用鉛筆在正面畫上你喜歡的圖案，再用中文或英文寫上祝賀語Happy Birthday Day to You！
為了和卡更漂亮，富有立體感，最好挖空，在反面用鉛筆畫上挖空的圖案，如：五角星，房子。
月亮等等再用剪刀挖掉最后一步是涂顏色，現將正面的圖案勾踐，字不勾踐，再涂上你喜歡的顏色正面挖空的地方在底下勾踐，再涂顏色，這樣一張賀卡就做好啦！自己做賀卡不僅加強我們的動手能力并且還提高了審美觀及想象能力，常言道：“千里送鵝毛，禮輕情意重”。給親朋好友送一張自己精心制作的賀卡，卡中更多了一層祝福！
小制作三年級作文 44
我做的小制作是一個表情會變的小姑娘。她是一個比畫更有意思的小玩具。畫里的人只能有一個表情。而我做的小人卻能夠有許多表情。
我是這樣完成的這個好玩的小制作。我先用一張白色的紙，再在上面畫出一個小姑娘的頭。又剪了兩個小紙條，一個紙條上畫上各種各樣的眼睛，另一個紙條上面畫了各種各樣的嘴巴。我在小人的眼睛和嘴巴的地方剪了三個洞，再把剪好了的紙條插進洞里。這個表情會變的小姑娘就做成了。
我高興的時候就把快樂的眼睛和嘴角向上翹的嘴巴露在小人的'臉上。我生氣的時候，就把瞪著的眼睛和嘴角向下撇的嘴巴露在小人的臉上。我傷心的時候，不好意思的時候……都能用小人的表情表達出來。
我非常喜歡這個表情會變的小姑娘，她就像我的一個好朋友。
小制作三年級作文 45
姥姥呀，我餓了，什么時候開飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著碗和筷子出神。
突然，我發現手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉啊轉，一會功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的'形狀已經成型了，還要繼續加工。于是，我又拿出畫畫用的顏料和畫筆，調成我喜歡的綠色，用畫筆涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上輕輕的涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！
晚上，媽媽剛一進屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來，“媽媽看，我新買的大鉛筆”。“這么長，在哪買的呀，真不錯”。“哈哈，你好好看看”我自豪的說。“看什么，不就是鉛筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱贊。
小制作三年級作文 46
我的筆多的實在是沒地方放了，正在發愁呢，突然，我的腦海里冒出了一個主意：”做個筆筒吧。“可是，那什么做呢？對，就用紙杯。
我先拿出一張卡紙，在上面畫了一個圓圓的臉和一雙長長的耳朵，再用剪刀小心翼翼的把它們剪下來粘在紙杯上。本來以為做好了，可是左看右看都覺得少了些什么，原來還少眼睛和嘴巴，我又在剩下的卡紙上畫出一個可愛的.三瓣嘴和一雙紅寶石一樣的眼睛，剪下后粘到小兔的臉上，這下小兔的臉終于完整了。
接下來又在臉下畫了一個大大肚子和兔子的爪子，還畫上碧綠的小草和湛藍透亮的藍天，就這樣我的筆筒就大功告成了。
拿著做好的筆筒仿佛看到小白兔在開心地吃草。雖然這次做的有點不大好看，但是它是我親手做的，我還是很開心。
小制作三年級作文 47
美術課上，老師經常給我們做手工。我有許多小制作，其中我最喜歡的是制作賀卡。
去年母親節，我親手為媽媽做了一張賀卡。我準備了剪刀、水彩筆、雙面膠、紙板等材料。我先把粉色的紙板拿出來，對折，然后把深綠色的`紙板拿出來，依次剪下四個變小的三角形，然后依次貼在紙板中間。當我打開紙板時，我可以看到紙板中間有一棵綠色的大松樹。我在大松樹上面畫了紅太陽，活潑可愛的小鳥和白云，在松樹旁邊畫了一些五顏六色的花。我努力讓它們變得生動、形象，就好像它們是創作出來的一樣。最后，我在賀卡的封面上畫了一束康乃馨，在康乃馨下面寫了幾個字：媽媽，我在這里等你。祝你母親節快樂！
制作賀卡，帶著我對媽媽深深的祝福，讓我感到幸福！我喜歡做賀卡！
小制作三年級作文 48
今天用一個廢棄的牛奶盒做了一個大嘴巴的娃娃，很可愛。
我先找了一個成品的長方形紙質牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中間的左、右、前面剪了，后面不剪了。然后稍微涮一下，大嘴巴的形象就出來了。然后我把事先準備好的白紙板切成細長的長條，再切成小三角形。然后把切好的三角形沿著牛奶盒的切孔上下排成一排，大嘴娃娃的牙齒就完成了。
眼睛的時間到了。我用白卡紙剪了兩個小圓圈，中間涂成黑色，然后貼在牛奶盒的兩邊，做了一雙明亮的.眼睛。然后我用黑色素描筆在頭上畫頭發，在眼睛上畫眉毛。
該穿衣服了。我先用粉色的紙板把它切成一個牛奶盒，然后圍著它轉一圈。然后剪下三個小圓圈，涂成黃色，在衣服正面垂直貼上三個扣子。
最后做一雙手一雙腳。我先在白紙板上畫一雙白嫩嫩的手，再畫一雙胖乎乎的腳，涂上顏色，然后剪下來貼在牛奶盒的兩邊。一個漂亮可愛的大嘴巴娃娃準備好了。
小制作三年級作文 49
上星期，老師讓我們做一個自己的小制作。 我做了百合花。以下內容是制作過程：第一步：材料彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。第二步：制作百合花，請參考各種折紙書，折好后用鉛筆把花瓣往外卷。葉和莖 ，先把鐵絲的尖頂處彎一個彎（注意：不要彎太大），然后，把鐵絲穿過花的最底部（彎處朝上），彎處用雙面膠跟花一起固定。
用綠色皺紋紙把下面的'鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色，再用透明膠布把末尾粘貼好，作為莖。做好莖后，把綠色皺紋紙剪成兩片較長的葉子，用透明膠布固定在莖上（最好把葉子固定在靠花的地方），再用鉛筆往外卷，作為葉子。第三步：用途可把百合花插在某一位置作為裝飾。我介紹完了。大家也可以試一試，可以把做好的百合花送給家人等。他們說不定會很高興呢！
小制作三年級作文 50
這周，教師要求我們做個小制作。想呀想，我最終決定了，做不倒翁。說干就干，材料是；雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔，細心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來，用水沖泡一下。然后，裝進三分之一的`細沙。之后，剪下一點點的卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最終，再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并沒有倒下去，好像在說：“想要推到我，門都沒有！”我又碰了它幾下，它還是沒有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著：“等下，看你還能囂張！”“米奇”好像很聰明，我還沒動手，它就明白我要干什么了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。
最終，我看它可愛的樣貌就饒了它。
小制作三年級作文 51
星期五，科學老師給我們布置了一項作業，制作風向標和風速計。
回家后，我拿出材料開始制作了，我首先把立桿插到底座上，然后拿出一根直鋼絲，把它插在藍色的風向桿上，之后把方位圖穿到風向桿的底部，在把尾葉插入風向標的'橫軸，接著把它穿進直鋼絲，再把藍色的風向桿插進立桿的上部就完成了這次制作。
哎呀！差點忘記組裝風杯，這個比較難，而且一不小心風杯就會掉，我把支架插進鋼絲，然后小心翼翼地把第一個風杯穿到支架上，可是，還沒有完全插進去，它就掉了下來。第二次，第三次......哎，風杯怎么老掉呢，莫非我的方法有問題？把它粘上去會不會好一些呢？說干就干，此時也只能死馬當活馬醫了，我拿出爸爸的502就粘了起來，這招果然靈驗，風標終于“老實”了。我這才松了口氣。
通過這次成功經驗，讓我認識到關鍵時刻還得多動腦筋想辦法。
小制作三年級作文 52
星期天，我仔細地翻著折紙書，準備折一件美麗的作品。忽然，我發現了一只小鹿。“對！就折它吧。”
我拿出第一張黃紙，先折成菱形，再把空白處對折，又按虛線處剪開，把小鹿的后肢向外折，小鹿的后肢做好了。接著，我拿出第二張黃紙，先把它也折成菱形，再剪掉虛線部份，又沿虛線向箭頭方向折疊再翻轉。沒過多久，小鹿的`頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起，嘿！別提多棒了。
可媽媽看了卻說，好像少了些什么。“啊！原來小鹿的頭和眼睛還沒有呢。”我又拿來一張咖啡色的折紙，給小鹿做了小角，再用黑筆給它點了個眼睛。
我想，小鹿喜歡吃草，更喜歡在草地上奔跑，那我就給它做個草坪吧！我一邊想，一邊拿出綠色的輕泥，把它捏得扁扁的，我小心翼翼地把小鹿粘上去。
看!一只活靈活現的小鹿，正對著我微笑呢！
小制作三年級作文 53
放學后，同學們都在討論老師布置的作業，老師讓我們每個同學都做一件小制作，有的同學做小花藍；有的同學做紙燈籠；有的同學做風車；有的同學做吸管自行車；還有的同學做小木屋等等。
我的小制作是一個小花傘，要用的材料有：五根細鐵線，一根粗鐵線，和一個軟的彩色卡紙，一張硬的彩色卡紙。首先把軟的.彩色卡紙用剪刀剪成一個圓形，把硬的彩色卡紙剪成一朵朵可愛的小花。把那些剪好的花朵用膠水把它貼在軟卡紙上。然后，把粗線條的最底邊，把它弄彎一點，這樣小花傘的把手就做好了。把細鐵線底部圍著粗鐵線的頂部繞一圈，再把第二根，第三第四第五根也這樣做，在細鐵線的上面貼上膠水，最后把彩色卡紙貼上去做傘頂。一把精致、漂亮的小花傘就呈現在眼前。我把它放在客廳櫥窗里，媽媽非常喜歡，說我的小制作是一件藝術品。
怎么樣？我的小花傘做得不錯吧！只要我們多動手，多思考，就一定能制作出許許多多的作品來。
小制作三年級作文 54
每個人都會有一件自己的小制作，我也有一個，就讓我來給大家說一說吧。
那一天課上，老師給我們留了一個小作業——自己動手做一件小制作，明天要帶到學校，看一看誰做的最漂亮，我回到家后先理了理思緒，終于決定做一個城堡，我首先拿了一個大盤子裝滿了沙子，然后找出了幾張彩色卡紙簡單的做了一個房子，放在沙子中央，之后拿了幾塊長方形的紙板當作道路，又在沙子里挖出了一條道裝了一些水當作小溪，當然，一個美麗的城堡里怎么能沒有綠色的植物呢？于是，我拿出了綠色的卡紙做成了六棵樹放在城堡前擺成一排，這樣就大功告成了。
第二天，當老師說開始驗收成果時，我小心翼翼的拿出了我的城堡，老師開始檢查時我緊張的`不得了，不一會老師就檢查完了，大聲宣布，城堡獲勝，我一下子就呆住了，哇！真的是我，我的努力真的沒有白費。
這是我第一次自己動手做出來的，至今都讓我難以忘懷，你也有一件這樣的小制作么，快告訴我吧！
小制作三年級作文 55
我特別喜歡做手工作業。有一次，我做了一個服裝設計袋的手工。怎么做的呢？給大家講一講。我首先把一張白色的厚紙平鋪在桌面上，接著開始畫自己喜愛的.各種服裝圖案。有小貓圖案、小兔圖案的各種衣服、還有帶花邊的鞋子，還畫了各式各樣的裝飾手鏈、項鏈。我是先用彩色筆畫出圖案，
再用一根勾線筆勾出輪廓。我給這些畫好的服裝手飾起了一個好聽的品牌名字叫“露西”。
然后，把紙從兩面對折，捏出邊緣，用雙面膠粘成一個立體的長方形。把紙袋兩邊拿毛筆蘸上粉色的涂料涂成好看的顏色。最難做的是袋子的底部，先要捏好邊線前后折再左右折疊，還要把折好的部分用雙面膠粘牢。
最后，把兩根藍色的紙繩，分別粘入紙袋邊緣的兩邊。袋子里面裝上一張用薄薄的黃紙做成的布料。
好漂亮呀！我的一個服裝設計袋做成功了。用手一提，拍個照，留做紀念。
小制作三年級作文 56
今天，老師讓我們回家自己動手做一個小制作。我和媽媽左思右想，做什么好呢？媽媽說：我們利用喝過的飲料罐做一個帆船好不好？我說：太好了！我們說做就做。
我先找來了三個一樣大小的 易拉罐，接著拿來雙面膠，紅線，三根筷子，橡皮條和一張卡紙。制造開始了，媽媽先幫我在其中的 一個易拉罐扎了一個孔，怕我弄到了手。然后其它的讓我慢慢完成。我先用雙面膠把三個易拉罐粘在一起，然后再把兩根筷子分別用橡皮條固定在易拉罐的兩端，帆船的`船身就做好了。
接著做船帆，我先把卡紙剪成梯形狀并涂上 我喜歡的顏色。我再用剪刀在卡紙上剪出兩個孔，然后用一根筷子穿過卡紙。接下來就是最后 一步了，我拿來紅線，從帆的頂端開始，用四段紅線的頂端系緊后，再將四根紅線的另一端分別系在固定船身的筷子四端，船帆就牢牢地固定了。
就這樣，一個自制的小帆船完成了。看著自己的杰作，我開心地笑了！
小制作三年級作文 57
這個小制作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風破浪”，通過這個名字，大家應該可以猜到我的.小制作是一艘小帆船。
我先準備一個礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側面扎一個洞，再把吸管插進小洞里當作旗桿。可是，那根吸管要倒下去，怎么辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時，外公過來幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來，開始做旗帆了，我先用黃色卡紙剪下三個大小不一的梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調了一點。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的圖案，看起來漂亮極了。我再用藍色卡紙剪下了一條長長的長方形，把礦泉水瓶給包起來，再在卡紙上畫上許許多多的窗戶。就這樣，一艘可愛的小帆船完成了。
看著我親手做的小帆船，我的心里樂開了花。
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