【精品】云三年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的云三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
云三年級(jí)作文 篇1
云娃娃開(kāi)始旅行了。她在空中飛呀飛呀，清風(fēng)撫摸著她的臉蛋，太陽(yáng)照耀著她的肌膚。
她飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)山坡。幾乎飛遍了整個(gè)世界，這天她來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方。那個(gè)地方好像叫七字國(guó)，便在上空飛翔。在那看了好久云王娃娃才明白，這里人的名字一侓都是七個(gè)字。如；阿里巴巴芭蕉樹(shù)，愛(ài)立力古玫瑰花，嘰里咕嚕黑頂鶴。每個(gè)人的名字都是前四個(gè)字是名，后三個(gè)字是姓。姓氏決定了社會(huì)地位的高低，姓動(dòng)物最高級(jí)，姓花草最低級(jí)，姓樹(shù)類的就是中等人。
這里的人非常不友好，可以說(shuō)是充滿仇恨。姓動(dòng)物的可以打罵姓樹(shù)的的，姓樹(shù)的可以打罵姓花草的，姓花草的則互相打罵。
云娃娃不明白為什么這些人都很不友好，便去問(wèn)太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公摸了摸胡子說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兊娘嬎杏幸环N物質(zhì)，叫“仇恨。”這種特質(zhì)很可怕。
怎么辦？云娃娃很著急。問(wèn)太陽(yáng)公公有沒(méi)有辦法。太陽(yáng)公公從身后摸出一袋種子，告訴云娃娃：“這是愛(ài)的種子，只要把它種在每個(gè)人的心中，讓它生根發(fā)芽，仇恨就消失了。”云娃娃想：怎么把愛(ài)的種子種到每個(gè)人心中呢？想著想著她睡著了，在夢(mèng)中她見(jiàn)到了夢(mèng)爺爺。對(duì)呀，夢(mèng)爺爺可以進(jìn)入每個(gè)人的心中呀！云娃娃急忙請(qǐng)求夢(mèng)爺爺幫忙。夢(mèng)爺爺微笑著答應(yīng)了。第二天一早，夢(mèng)爺爺對(duì)云娃娃說(shuō)：“放心吧，種子已經(jīng)種在每個(gè)人心里，只要一些純潔的水就可以生根發(fā)芽子。”云娃娃一下從夢(mèng)里醒來(lái)。她急忙召來(lái)伙伴，在七字國(guó)灑下了純潔的雨水。很快，七子國(guó)的人們開(kāi)始互相微笑、握手、擁抱，他們變得友好可愛(ài)了。
云娃娃快樂(lè)地上路，又到別處去旅行了。
云三年級(jí)作文 篇2
湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上有許多形狀不一的云朵。有薄而透明的云，大多比較分散，像縷縷蠶絲，像片片羽毛，像淡淡紗幕，像細(xì)細(xì)魚(yú)鱗。有一朵朵的云，像棉花，像森林，像活靈活現(xiàn)的動(dòng)物，它一會(huì)兒像一頭熊市在怒吼，一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像朵朵鮮花在開(kāi)放。一朵朵，一片片，像波浪翻滾，似萬(wàn)馬奔騰。也有大塊大塊的云，似巍巍山岳密不透光，黑漆漆地壓在天空中，時(shí)而帶來(lái)狂風(fēng)暴雨。你看那朵像一只正在發(fā)怒的“獅子”，而這朵像巍峨的“泰山”，那朵像密集的“原始森林”，挨著原始森林，有一朵又像一只溫順的“小綿羊”，真是千姿百態(tài)。陽(yáng)光透過(guò)云彩向外射出，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤橙黃綠青藍(lán)紫等顏色，我的身體好像也被彩色裹住了。看著看著，感到自己的身體輕飄飄的，仿佛自己也成了一片云彩。
又過(guò)了一會(huì)兒，云朵匯集在一起，成了一只大海龜。似乎前腳剛進(jìn)海水里，而后腳還留在海灘上。短短的尾巴呢，似乎在往上翹。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“大海龜”已經(jīng)不見(jiàn)了，也許它已潛入水底了吧！
我喜歡這美麗的千變?nèi)f化的云彩，使人既愿久立欣賞，又想低吟一首小詩(shī)，還想畫(huà)一幅彩畫(huà)。它和我們的生活一樣，多姿多彩！
云三年級(jí)作文 篇3
你，是否夢(mèng)想過(guò)像雄鷹一樣，凌駕于懸崖之上、翱翔于天地之間？你，是否夢(mèng)想過(guò)自己變成小女巫，騎著掃帚飛來(lái)飛去，體驗(yàn)?zāi)欠N高空俯視的樂(lè)趣，感受那種云際漫步的美妙？此刻，望著天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，思緒不禁將我?guī)Щ亓四谴温皆贫说牡胤剑谴蚊绹?guó)科羅拉多大峽谷之旅。
出發(fā)前一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那是一個(gè)被人稱為‘只有老鷹敢飛的地方’，如果你勇敢的話，還可以到玻璃橋上去看大峽谷的全貌。”“哦？只有老鷹敢飛的地方？那兒很恐怖嗎？那兒會(huì)不會(huì)看見(jiàn)小女巫呢？玻璃橋？會(huì)不會(huì)破裂？”我思索著。媽媽又說(shuō)：“大峽谷位于印第安人保留地，在那可以見(jiàn)到印第安人，還可以觀看印第安人的精彩表演，品嘗印第安人的豐盛美食……”我倒想看個(gè)究竟，于是，我立刻跳上床，期待明天的到來(lái)。
唱著歡快的歌兒，踏著愉悅的腳步，坐著舒適的旅游車(chē)，我們前往大峽谷哩！途中滿眼都是仙人掌樹(shù)，有的高過(guò)孩童的.身高，有的矮如家中的盆栽。那慘淡的綠色，似乎在向我們展示著荒涼，訴說(shuō)著印第安人的血淚史。我還沉浸在《神奇的樹(shù)屋》中華盛頓與印第安人沖突的回憶中，突然，一幅氣勢(shì)磅礴的畫(huà)卷映入眼簾！大峽谷到了！碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中飄著形狀各異的白云。遠(yuǎn)處大地上那一塊塊深紅、一團(tuán)團(tuán)黝黑、一片片鐵灰的巖石，谷底那淡淡的綠色，還有那銀絲絳般的科羅拉多河，在陽(yáng)光照射下顯得如此五彩斑斕。難道這是上帝不小心打翻了調(diào)色盤(pán)，才有了如此的美不勝收？還是大自然母親精心化了妝在太陽(yáng)面前炫耀自己的美？
咦？那懸在半空中的U形建筑是什么？難道那就是玻璃橋？看著它下面那么深的懸崖，我的腿有些發(fā)抖。然而，我想到了那篇課文——《勇者從不放棄》，最后決定登上玻璃橋。漫長(zhǎng)的大峽谷，形狀各異。那一座座雄偉的巖石宮殿，那一個(gè)個(gè)尖聳的山峰寶塔，有的寬展，有的狹窄，它們紋理清晰，層層疊疊，猶如一幅萬(wàn)里綢帶，在大地間宛轉(zhuǎn)飄舞。眼前的美景使我忘記了恐懼。我張開(kāi)雙臂，盡情感受著大峽谷的氣息。仰望天空，白云似乎唾手可得；俯視腳下，雄鷹所到之處也不及我的高度。我在橋上來(lái)回踱步，瞬間，我明白了為什么玻璃橋的英文是Skywalk：原來(lái)那是一種漫步空中、云中穿行的愜意，那是一種“一覽眾山小”的成就感。
難忘這次漫步云端的大峽谷之行！它使我克服了困難，超越了自我，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
云三年級(jí)作文 篇4
大家喜歡旅游么？接下來(lái)小編為你帶來(lái)青云湖小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有幫助。
步入青云湖景區(qū)，首先映入眼簾的是一座“一帆風(fēng)順”的浮雕。在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃，熠熠生輝。
欣賞片刻，我們信步向里走去。
石板鋪成的小路襯著綠茵茵的草坪。我和表妹愜意地躺在上面，仰望著天空。史見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中，各式各樣的風(fēng)箏五彩斑瀾，令人目不暇接。表妹提議：“姐，咱也放風(fēng)箏吧！”我欣然同意，拿出事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏放了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，也帶動(dòng)著我們所有人的心。就連平時(shí)最嚴(yán)肅的爸爸都跑跑跳跳，活像一個(gè)老頑童。
玩累了，我們順著石板路朝里走去。
哇，這里的攤點(diǎn)可真多！套圈的、射飛鏢的、捏泥人的、賣(mài)糖葫蘆的……商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。媽媽給我和表妹一人買(mǎi)了一支香噴噴的烤腸和一個(gè)栩栩如生的小泥人。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了湖邊。
青云湖的水可真綠，綠提像一塊無(wú)瑕的翡翠。我情不自禁捧了一捧水，啊，好清，好涼！我心中不由涌起一種說(shuō)不出的暢快。
“喂，許瑞，上船了！”媽媽喊。
我急忙跳到船上。船身開(kāi)始緩緩向前移去。看，水面綠波蕩漾，遠(yuǎn)處?kù)F氣朦朧、群山連綿，我仿佛來(lái)到了世外桃園……就在我深深陶醉中，船靠岸了。
我抬起頭一看。啊，只見(jiàn)青云山俊俏挺拔，峰頂直插云霄，半山腰里都有云霧纏繞。我不由倒抽一口冷氣，心想，自己一不定爬不上去。媽媽看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，‘世上無(wú)難事，只怕有心人。’只要你飛力去做，就一定能夠獲得成功！”
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