- 相關推薦
三年級展校訓曬家風征文最新（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級展校訓曬家風征文最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級展校訓曬家風征文最新 1
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢?家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統;良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見狀，忙問我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見我無動于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢?”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時的'我哪懂得父親的良苦用心，現在才漸漸懂得，不得不說，因為父親的訓斥，使我做事時想著他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都會忘記父母規定回家的時間，玩得很盡興的時候就會很晚回去，讓大人們著急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個人耐不住寂寞，便約同學出去玩，而我卻沒有告訴父母，心里本想著與同學玩一會兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時間，天漸漸的黑了，我們都沒有散去的意思。直到有一位同學的家長催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見父母，他們問我去哪了，我說玩去了。母親用嚴厲的口吻對我說：“媽媽不是已經和你講過了嗎?出去玩也要有時間觀念，要按時回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀!”說的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養成了按時回家的習慣。
“按時回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。
三年級展校訓曬家風征文最新 2
家風，塑造孩子的無形力量 家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的.綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。 家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。
三年級展校訓曬家風征文最新 3
在我們的校園里，校訓“誠樸雄偉，勵學敦行”高高地掛在墻上。每天看到它，我都在心里默默告訴自己要做一個誠實守信、樸實努力的人。
我的家風是勤勞善良。我的爺爺奶奶都是農民，他們一輩子都在土地上辛勤耕耘。即使現在年紀大了，他們也閑不住，在院子里種滿了蔬菜。爸爸媽媽也傳承了這種勤勞，他們每天認真工作，回到家還要做家務。媽媽總是把家里收拾得干干凈凈，爸爸會耐心地給我講解作業中的難題。
在這樣的家風影響下，我也學會了努力。在學習上，我認真聽講，按時完成作業，遇到不懂的問題就積極向老師和同學請教。有一次，我在做數學題時遇到了一個難題，我想了很久都沒有思路。但是我沒有放棄，我想起了校訓中的“勵學”，于是我又仔細地讀了幾遍題目，還參考了課本上的例題，終于找到了解題的方法。
在家里，我會主動幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗。我知道，只有勤勞善良，才能收獲美好的'生活。校訓和家風就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在成長的道路上不斷進步，成為一個有品德、有知識的好孩子。
三年級展校訓曬家風征文最新 4
我們學校的校訓是“勤奮創新，團結友愛”，它時刻激勵著我要努力學習，勇于創新，與同學們友好相處。
我的家風是尊老愛幼、誠實守信。每次有好吃的，爸爸媽媽總是先讓爺爺奶奶吃，我也會跟著學，把大的水果遞給長輩。而且，我們一家人從來不說謊，答應的事情一定會做到。記得有一次，我答應和小伙伴周末一起去圖書館，可是那天突然下起了大雨。媽媽說這么大的雨就別去了，但是我想到我已經答應了，不能失信于人，于是我還是冒著雨按時趕到了圖書館，小伙伴特別感動。
在學校里，我牢記校訓。課堂上，我積極回答問題，努力思考老師提出的問題，想要找到不一樣的解題思路，這就是創新的.嘗試。下課后，我和同學們一起玩耍，互相幫助，有同學摔倒了，我會主動扶他起來，大家都很喜歡和我做朋友。
校訓和家風就像一對隱形的翅膀，帶我在成長的天空中飛翔。我會一直銘記校訓，傳承家風，讓自己變得更加優秀，將來為祖國貢獻自己的力量。
三年級展校訓曬家風征文最新 5
走進校園，校訓“文明守紀，博學篤志”映入眼簾。這八個字深深地印在我的腦海里，讓我知道要做一個講文明、守紀律、有學問、有志向的人。
我家的家風是善良寬容。爸爸媽媽經常教育我要對別人善良，看到有困難的`人要伸出援手。有一次，我們在外面看到一個乞丐，爸爸給了我一些錢讓我去給他，我把錢遞給他的時候，他對我說了謝謝，我心里暖暖的。而且，我們家人之間也很寬容，如果我犯了錯誤，爸爸媽媽不會嚴厲地批評我，而是耐心地給我講道理，讓我明白自己錯在哪里。
在學習校訓的過程中，我努力讓自己變得更好。在學校里，我遵守紀律，不打鬧，不大聲喧嘩。在學習上，我廣泛閱讀書籍，努力拓寬自己的知識面，朝著自己的志向前進。我想成為一名科學家，去探索未知的世界。
校訓和家風如同陽光和雨露，滋養著我成長。我會帶著這份力量，在成長的道路上堅定地走下去，成為一個對社會有用的人。
三年級展校訓曬家風征文最新 6
我們學校的校訓是“自信自強，求實進取”，它是我在校園里的行為準則。
我的家風是堅韌不拔、樂觀向上。無論遇到什么困難，爸爸媽媽總是樂觀地面對。有一次，爸爸的生意失敗了，但是他沒有灰心喪氣，而是重新尋找機會，努力東山再起。他告訴我，只要有堅韌不拔的毅力，就沒有克服不了的困難。媽媽也總是用笑容感染我，讓我在生活中保持積極的心態。
在學校里，校訓給了我很大的動力。我變得越來越自信，敢于在課堂上發言，敢于參加各種比賽。在一次跑步比賽中，我一開始跑得很慢，但是我想起了校訓中的.“自強”，我不斷給自己打氣，加快速度，最后超過了很多同學，取得了不錯的成績。在學習上，我實事求是，認真對待每一個知識點，不斷進取，爭取每次都能取得進步。
校訓和家風就像我的左右護法，在它們的陪伴下，我健康快樂地成長。我相信，只要我堅持遵循校訓，傳承家風，未來一定充滿希望。
三年級展校訓曬家風征文最新 7
學校的校訓“德馨學厚，志遠行端”時刻提醒著我要注重品德修養，努力學習，有遠大的志向和端正的行為。
我家的`家風是節儉樸素、勤奮努力。爺爺奶奶那一代經歷過艱苦的歲月，所以他們一直都很節儉。爸爸媽媽也繼承了這種品質，從不浪費食物和物品。他們勤奮工作，為了給我創造更好的生活條件而努力拼搏。
在這樣的家庭環境中成長，我也養成了節儉的習慣。在學校里，我看到水龍頭沒關緊會主動關上，看到地上有紙屑會撿起來。在學習上，我以校訓為目標，努力提升自己的品德和學問。我每天都會早起讀書，認真完成老師布置的作業，還參加了學校的書法社團，想要把字寫好，提升自己的修養。
校訓如春風，家風如春雨，我在它們的沐浴下茁壯成長。我會把校訓和家風牢記心中，讓自己成為一個有道德、有學識、有志向的新時代好少年。
三年級展校訓曬家風征文最新 8
走進我們美麗的校園，首先映入眼簾的便是那醒目的校訓——“誠毅和愛”。“誠”是誠實守信，“毅”是堅毅勇敢，“和”是和諧友善，“愛”是關愛他人。這四個簡單卻意義深遠的字，如同明亮的燈塔，在我成長的道路上閃閃發光。
我的家風是勤勞善良。我的爺爺是一位地地道道的'農民，他一生都在土地上辛勤耕耘。無論嚴寒酷暑，他總是早早地起床，扛著鋤頭走向田間。他精心照料著每一株莊稼，就像呵護自己的孩子一樣。在爺爺的影響下，爸爸也非常勤勞。他每天努力工作，下班后還會主動幫媽媽做家務。媽媽則是個善良的人，她總是樂于助人。記得有一次，鄰居家的老奶奶生病了，媽媽主動去照顧她，給她做飯、洗衣服，還陪她聊天。
在學校里，校訓時刻激勵著我。因為“誠”，我從不撒謊，答應的事情一定會努力做到。有一次，我和同學約好周末一起去圖書館看書，可是那天突然下起了大雨。媽媽擔心我的安全，勸我不要去了。但是我想到我已經答應了同學，就一定要守信用。于是，我還是冒著雨按時趕到了圖書館，同學看到我非常感動。在學習上，我也秉持著“毅”的精神，遇到難題從不輕易放棄。有一道數學題我思考了很久都沒有做出來，但是我沒有灰心，一直堅持思考，最后終于找到了答案。在與同學們相處時，我遵循“和愛”的理念，主動關心幫助同學，和大家友好相處。
在家里，家風也深深地影響著我。我會主動幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，比如掃地、洗碗。我還會像媽媽一樣，關心身邊的人。有一次，在公交車上，我看到一位老奶奶沒有座位，就主動站起來把座位讓給了她。老奶奶夸我是個懂事的好孩子，我心里甜滋滋的。
校訓和家風就像一對隱形的翅膀，帶我在成長的天空中翱翔。我會永遠牢記校訓，傳承家風，努力成為一個更好的人。
三年級展校訓曬家風征文最新 9
我們學校的校訓是“樂學善思，篤行致遠”。從踏入校園的那一刻起，這八個字就如同一股清泉，滋潤著我的心田，引導著我在知識的海洋里遨游，在成長的道路上前行。
我的家風是尊老愛幼、誠實守信。在我的家里，長輩們總是以身作則。每次有好吃的東西，爸爸媽媽都會先讓爺爺奶奶吃，然后才會輪到我。而我也會學著他們的樣子，把大的水果遞給弟弟。記得有一次，我和弟弟一起玩耍，不小心把他的玩具弄壞了。我誠實地向他道歉，并承諾會給他修好。之后，我花了很長時間才把玩具修好，弟弟也原諒了我。
在學校里，校訓讓我收獲頗豐。“樂學”使我對學習充滿了興趣，每一堂課我都認真聽講，積極回答問題。我喜歡閱讀各種書籍，在書的世界里探索未知的奧秘。“善思”讓我學會思考問題，遇到難題時，我不再盲目地求助，而是自己靜下心來分析。比如在做數學應用題時，我會仔細思考題目中的條件和問題，嘗試用不同的方法去解答。“篤行”則讓我明白，光有知識是不夠的，還要付諸行動。在班級組織的實踐活動中，我總是積極參與，努力把學到的知識運用到實際中。“致遠”激勵著我要有遠大的目標和志向，我夢想著將來能夠成為一名科學家，為祖國的科技發展貢獻自己的力量。
在家風的.熏陶下，我也養成了良好的品德。我尊敬長輩，關愛弟弟，和家人相處得十分融洽。在外面，我誠實守信，遵守社會公德。有一次，我在路邊撿到了一個錢包，里面有很多錢和證件。我沒有絲毫猶豫，立刻在原地等待失主。等了很久，終于等到了焦急的失主，把錢包還給了他。他對我連連道謝，我心里感到無比的快樂。
校訓與家風相輔相成，共同塑造著我的品格。我會在它們的陪伴下，一步一個腳印地走向美好的未來。
三年級展校訓曬家風征文最新 10
“文明有禮，勤奮向上”，這是我們學校的校訓。它如同一面旗幟，引領著我們全體師生在校園里的言行舉止；又似一把標尺，衡量著我們在成長過程中的品德修養和學業進步。
我的家庭有著嚴謹而溫暖的家風。嚴謹在于對待任何事情都一絲不茍，認真負責；溫暖則體現在家人之間的相互關愛與支持。我的爸爸是一名工程師，他在工作中總是精益求精，每一個數據都要反復核對，每一個設計方案都要深思熟慮。他常說：“做事要嚴謹，不能有半點馬虎，這是對自己和他人負責。”媽媽是一位教師，她對待學生耐心細致，對待家庭也是全心全意。她教導我要懂禮貌，尊重他人，做一個有愛心的人。
在學校里，校訓時刻規范著我的行為。我時刻提醒自己要文明用語，見到老師主動問好，與同學友好相處。在學習上，我以“勤奮向上”為座右銘，每天早早地起床讀書，課堂上全神貫注地聽講，課后認真完成作業。遇到不懂的問題，我會主動向老師和同學請教，努力把每一個知識點都學懂弄通。記得有一次，學校舉辦演講比賽，我報名參加了。為了能在比賽中取得好成績，我每天放學后都會在教室里練習演講，一遍又一遍地糾正自己的發音和語調，最終在比賽中獲得了優異的成績。這都得益于校訓對我的.激勵。
在家里，家風的影響無處不在。我會主動幫媽媽做家務，掃地、拖地、擦桌子，每一項都做得認真仔細。我也會關心爸爸的工作，在他加班回來晚的時候，給他泡一杯熱茶。在與鄰居相處時，我總是有禮貌地打招呼，大家都夸我是個懂事的好孩子。
校訓是我在學校的行為準則，家風是我在家中的品德規范。它們如同陽光和雨露，滋養著我茁壯成長，讓我在成長的道路上不斷完善自己，成為一個有道德、有文化、有責任感的人。
三年級展校訓曬家風征文最新 11
每當我走進校園，看到教學樓上那醒目的校訓——“志存高遠，腳踏實地”，心中便涌起一股力量。這校訓仿佛在告訴我，要有遠大的理想，同時也要一步一個腳印地去努力實現它。
我生長在一個充滿正能量的家庭，家風是自立自強、團結互助。我的爺爺年輕的時候經歷了很多困難，但他憑借著自己的努力，白手起家，創造了現在的幸福生活。他經常給我講他的故事，讓我明白只有自立自強，才能在這個世界上立足。我的爸爸媽媽也非常團結，他們在生活中相互扶持，在工作中相互鼓勵。他們還經常帶著我參加社區的公益活動，讓我學會關愛他人，懂得團結的力量。
在學校里，校訓激勵著我不斷前進。我懷揣著成為一名優秀畫家的夢想，努力學習繪畫知識。課堂上，我認真聽老師講解繪畫技巧，課后，我一有時間就拿起畫筆練習。在一次學校組織的繪畫比賽中，我遇到了很大的.困難，我的畫作總是達不到我想要的效果。但是我想起了校訓中的“腳踏實地”，于是我靜下心來，仔細分析自己的問題，從構圖到色彩，一點點地改進。最終，我的畫作獲得了一等獎，這讓我更加堅定了自己的信念。
在家風的影響下，我學會了自己的事情自己做。我會自己整理書包、書桌，自己洗衣服。在學校里，如果有同學遇到困難，我也會主動伸出援手。有一次，我的同桌忘記帶鉛筆了，我毫不猶豫地把我的鉛筆借給他，我們一起完成了課堂作業。
校訓如同一盞明燈，照亮我前行的道路；家風如同一座燈塔，為我指引人生的方向。我會在它們的陪伴下，努力追逐自己的夢想，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
三年級展校訓曬家風征文最新 12
“崇德尚美，博學好問”，這莊重而富有內涵的校訓，是我們學校的精神支柱，它深深地鐫刻在我的心中，時刻塑造著我的靈魂。
我的家庭傳承著尊師重道、廉潔奉公的家風。我的奶奶是一位退休教師，她一生都奉獻給了教育事業，對知識充滿了敬畏。她總是教導我要尊敬老師，好好學習。我的爺爺是一名老黨員，他一生清正廉潔，從不貪圖私利。他常說：“做人要正直，做事要公道，不能違背自己的'良心。”
在學校里，校訓讓我努力成為一個品德高尚、追求美好的人。我尊敬每一位老師，聽從他們的教導，努力學習知識，積極參加學校的各種活動。在一次品德課上，老師講述了一些關于美德的故事，讓我們討論如何在生活中踐行。我積極發言，分享了我在公交車上給老人讓座的經歷，得到了老師和同學們的贊揚。在學習上，我對知識充滿了渴望，“博學好問”促使我閱讀大量的書籍，拓寬自己的知識面。遇到不懂的問題，我會主動向老師和同學請教，直到弄明白為止。
在家風的影響下，我對老師充滿了敬意。每次見到老師，我都會主動問好，認真完成老師布置的作業。我也從爺爺那里學到了廉潔的品質，從不和同學攀比物質生活，珍惜自己所擁有的一切。有一次，我在學校撿到了一個漂亮的筆記本，我沒有據為己有，而是交給了老師，因為我知道不是自己的東西不能要。
校訓賦予我精神力量，家風培育我的品德修養。我會在它們的呵護下茁壯成長，成為一個對社會有用的人，讓校訓的光輝和家風的美德在我身上延續下去。
三年級展校訓曬家風征文最新 13
走進校園，校訓“誠信友善，勤奮創新”八個大字熠熠生輝。它如同明亮的燈塔，指引著我在學習與生活的海洋中航行。
我的家風是尊老愛幼、樸實節儉。在家里，長輩們總是以身作則。爺爺雖然年紀大了，但他總是把好吃的留給我和弟弟，還經常給我們講過去的故事，教導我們要珍惜現在的生活。奶奶則是勤勞的典范，每天忙里忙外，把家里收拾得井井有條。爸爸媽媽也傳承了這種美德，他們對爺爺奶奶非常孝順，工作之余總是陪伴在他們身邊。
在學校，校訓時刻影響著我。因為“誠信”，我從不說謊，答應的事情一定會做到。有一次，我和同學約好一起做手抄報，可是那天我突然感冒了，身體很不舒服。但我還是堅持讓媽媽帶我去同學家，同學看到我很感動。“友善”讓我和同學們相處得十分融洽，我會主動幫助有困難的同學，分享我的學習用品。“勤奮”激勵著我努力學習，課堂上我認真聽講，積極回答問題，課后也會主動完成作業，還經常閱讀課外書籍，拓寬自己的知識面。“創新”則讓我在學習和生活中有了更多的`思考，比如在手工制作課上，我嘗試用不同的材料和方法制作作品，常常能得到老師和同學們的稱贊。
在家風的熏陶下，我學會了尊重長輩，關愛弟弟。吃飯時，我會主動給爺爺奶奶夾菜；弟弟摔倒了，我會第一時間把他扶起來，安慰他。我也養成了樸實節儉的習慣，不浪費食物和水電，珍惜每一件物品。
校訓和家風就像一雙無形的大手，推動著我在成長的道路上不斷進步。我會牢記校訓，傳承家風，努力成為一個有道德、有文化、有愛心的人。
三年級展校訓曬家風征文最新 14
我們學校的校訓是“篤學明志，修身正己”，它如同一股清泉，潤澤著我的心靈，啟迪著我的智慧。
我的家風是善良寬容、樂觀向上。爸爸媽媽常說，要與人為善，多包容他人的不足。記得有一次，鄰居家的小孩不小心弄壞了我的玩具，我很生氣。但媽媽告訴我，他不是故意的，要學會原諒。從那以后，我變得更加寬容了。
在學校里，校訓是我前進的動力。“篤學”讓我熱愛學習，我每天都會按時完成作業，遇到不懂的問題就向老師和同學請教。在一次數學考試中，我遇到了一道難題，我沒有放棄，而是認真思考，運用所學的`知識，終于解出了答案。“明志”使我有了明確的目標，我想要成為一名優秀的作家，用文字描繪美好的世界。所以我經常閱讀各種書籍，積累詞匯和寫作素材。“修身”讓我注重自己的品德修養，我遵守學校的規章制度，尊重老師，團結同學。“正己”則提醒我要時刻反思自己的行為，有錯誤及時改正。
在家風的影響下，我總是以樂觀的心態面對生活。遇到困難時，我會告訴自己，只要努力就一定能克服。我也會主動幫助他人，比如在公交車上給老人讓座，為貧困地區的小朋友捐贈書籍。
校訓和家風相輔相成，共同塑造著我的人格。我會在它們的陪伴下，茁壯成長，為實現自己的夢想而努力奮斗。
三年級展校訓曬家風征文最新 15
“團結奮進，求實創新”，這是我們學校的校訓，它時刻激勵著我在成長的道路上奮勇前行。
我的家庭有著嚴謹認真、樂于助人的家風。爸爸是一名工程師，他對待工作非常嚴謹，每一個數據都要反復核對，每一個方案都要精心設計。他常說：“做事要認真，不能馬虎。”媽媽是一位熱心腸，她經常幫助鄰居解決生活中的困難。有一次，鄰居阿姨生病了，媽媽主動去照顧她，給她做飯、買藥。
在學校里，校訓的`力量無處不在。“團結”讓我和同學們緊密合作，在班級活動中，我們一起排練節目、打掃衛生，相互配合，取得了很好的效果。“奮進”使我不斷努力，我積極參加學校的體育比賽，為了取得好成績，我每天堅持鍛煉。在學習上，我也不甘落后，努力提高自己的成績。“求實”讓我追求真理，在科學課上，我認真做實驗，記錄數據，得出準確的結論。“創新”則讓我敢于嘗試新事物，在美術課上，我用獨特的材料和方法創作作品，展現自己的創意。
在家風的影響下，我養成了嚴謹認真的學習習慣，對待作業和考試都一絲不茍。我也學會了關心他人，當同學遇到困難時，我會主動伸出援手。
校訓和家風如同陽光和雨露，滋養著我成長。我會牢記校訓，傳承家風，成為一個對社會有貢獻的人。
三年級展校訓曬家風征文最新 16
學校的校訓“尊師重道，樂學善思”深深地印在我的心中，它是我在校園生活中的行為準則。
我的.家風是勤勞樸實、誠實守信。爺爺奶奶一生勤勞，他們在田間勞作，種出了豐碩的果實。他們用自己的行動告訴我，只有勤勞才能創造美好的生活。爸爸媽媽也是誠實守信的人，他們答應的事情一定會兌現。
在學校里，我時刻遵循校訓。“尊師”讓我對老師充滿敬意，我會主動向老師問好，認真聽老師講課，按照老師的要求完成作業。“重道”使我明白要遵守道德規范，在學校里不追逐打鬧，愛護公共財物。“樂學”讓我對學習充滿興趣，我喜歡語文、數學、英語等各種課程，在學習中尋找快樂。“善思”則讓我學會思考問題，在做數學題時，我會認真分析題目，找出解題的方法。
在家風的熏陶下，我會主動幫爸爸媽媽做家務，掃地、洗碗、擦桌子都不在話下。我也從不說謊，答應別人的事情一定會做到。有一次，我答應幫同學帶一本書，可是我自己的書太多了，差點忘記。但我還是努力記起來，把書帶給了同學。
校訓和家風共同影響著我，讓我在成長的道路上不斷進步。我會將校訓和家風傳承下去，讓更多的人受益。
三年級展校訓曬家風征文最新 17
“文明守禮，志存高遠”，這是我們學校的校訓，它如同一面旗幟，引領著我們在道德修養和理想追求的道路上前進。
我的家風是和睦相處、勤奮努力。在我的家里，大家都相親相愛，很少有爭吵。爸爸媽媽努力工作，為了給我創造更好的生活條件。他們也經常鼓勵我要勤奮學習，不怕困難。
在學校里，校訓塑造著我的品德。“文明守禮”讓我在學校里遵守文明禮儀，不說臟話，不隨地吐痰，見到老師和同學主動打招呼。在一次學校組織的參觀活動中，我始終遵守秩序，不大聲喧嘩，得到了老師的表揚。“志存高遠”使我有了遠大的`理想，我想要成為一名科學家，去探索宇宙的奧秘。為了這個理想，我努力學習科學知識，參加學校的科技小組，積極動手做實驗。
在家風的影響下，我和家人的關系非常融洽，我會關心爸爸媽媽的身體，和他們分享我的快樂和煩惱。我也會努力學習，不辜負他們的期望。
校訓和家風是我成長道路上的寶貴財富，我會珍惜它們，用它們來指引我的人生方向，讓自己成為一個有道德、有理想、有作為的人。
三年級展校訓曬家風征文最新 18
在校園的墻壁上，“仁愛、樂學、尚美、創新”的校訓醒目地印刻著，它像一位無聲的老師，時刻教導著我如何為人處世、如何學習進步。
我的家風是“善良、勤勞、誠實”。爺爺是個善良的`人，他總是對遇到困難的人伸出援手。記得有一次，一位鄰居老爺爺生病住院，爺爺每天都去醫院幫忙照顧，還送自家種的新鮮蔬菜。奶奶則非常勤勞，她把家里打理得井井有條，從早到晚忙個不停，院子里的花草蔬菜都被她照料得郁郁蔥蔥。爸爸媽媽也一直教育我要誠實，有一次我不小心打破了媽媽心愛的花瓶，心里很害怕，但還是鼓起勇氣承認了錯誤，媽媽不僅沒有責怪我，還表揚我誠實。
在學校里，校訓讓我收獲滿滿。“仁愛”使我關心同學，當有同學生病時，我會主動幫他記筆記。“樂學”讓我對學習充滿熱情，課堂上積極發言，課后認真完成作業，還常常閱讀各種有趣的書籍拓展知識。“尚美”讓我懂得欣賞身邊的美好事物，校園里盛開的花朵、同學們的笑臉都是我眼中的美。“創新”激勵我在手工課和繪畫課上大膽發揮想象，創作出與眾不同的作品。
在家風的熏陶下，我也努力踐行著善良、勤勞與誠實。我會幫奶奶擇菜、澆水，幫爺爺捶背。在與小伙伴玩耍時，從不撒謊，答應的事一定做到。
校訓和家風如同明亮的燈塔，照亮我成長的道路，讓我在人生的海洋里不會迷失方向，努力成為一個有愛心、有學識、有品德的好孩子。
三年級展校訓曬家風征文最新 19
“堅韌不拔，團結互助，追求卓越”的校訓在校園里熠熠生輝，它是我們全體師生共同遵循的信念。
我家的.家風是“尊老愛幼、謙遜有禮、勤奮刻苦”。每逢節假日，我們一家人總會圍坐在一起，給爺爺奶奶捶背、聊天，聽他們講述過去的故事。爸爸媽媽也總是以身作則，對長輩尊敬有加，對晚輩關愛備至。他們還常常教導我，見到長輩要主動問好，與朋友相處要謙遜有禮。在學習上，他們更是對我嚴格要求，告訴我只有勤奮刻苦才能取得好成績。
在學校里，校訓時刻激勵著我。面對學習上的難題，我想起“堅韌不拔”，便努力思考，絕不輕易放棄。在班級活動中，我牢記“團結互助”，積極與同學們合作，共同完成任務。比如上次的拔河比賽，我們全班同學齊心協力，喊著口號，最終贏得了比賽。而“追求卓越”讓我不斷挑戰自己，我努力在每次考試中都取得進步，在各項比賽中發揮出自己的最佳水平。
在家風的影響下，我在日常生活中總是尊老愛幼。在公交車上，我會主動給老人和小孩讓座。在與他人交往中，我保持謙遜有禮的態度，得到了大家的喜愛。在學習上，我也勤奮刻苦，每天早起讀書，晚上認真完成作業后還會預習第二天的課程。
校訓和家風如同春風化雨，滋潤著我的心田，讓我茁壯成長，我會將它們一直傳承下去。
三年級展校訓曬家風征文最新 20
走進學校，“博學篤志，切問近思”的校訓映入眼簾，它引領著我們在知識的海洋里探索，在品德的道路上前行。
我生長在一個有著“誠信、寬容、奉獻”家風的家庭。爸爸是做生意的'，他始終堅守誠信原則，從不欺騙顧客，因此贏得了很多老客戶的信任。媽媽則非常寬容，有一次我因為粗心大意把她的手機弄壞了，她并沒有責怪我，而是耐心地告訴我以后要小心。而他們也經常帶著我參加社區的志愿者活動，教導我要懂得奉獻。
在學校里，校訓讓我懂得了很多。“博學”使我努力學習各種知識，語文、數學、科學、音樂等課程我都認真對待，課余還參加各種興趣小組拓寬知識面。“篤志”讓我堅定自己的志向，我立志要成為一名優秀的教師，所以我努力鍛煉自己的表達能力和組織能力。“切問近思”讓我學會善于提問和思考，在課堂上積極提問，課后對所學知識進行反思總結。
在家風的熏陶下，我也努力做到誠信待人，答應同學的事情一定會做到。我學會了寬容，當與朋友發生矛盾時，我會主動諒解。我還積極參與學校組織的公益活動，為貧困地區的小朋友捐贈書籍和文具。
校訓如同一把標尺，家風則是一本教材，它們共同塑造著我的人格，讓我向著更好的自己不斷邁進。
三年級展校訓曬家風征文最新 21
我們學校的校訓是“文雅有禮，勤奮惜時，自信自強”，它像一股清泉，潤澤著我們的品德。
我家的家風是“孝悌為先，和睦相處，勤儉持家”。在家里，我總是看到爸爸媽媽對爺爺奶奶噓寒問暖，爺爺生病時，爸爸忙前忙后地照顧，媽媽則精心準備營養的飯菜。我們一家人從來沒有大的爭吵，總是相互理解、相互包容。而且，我們從不鋪張浪費，節約用水用電，珍惜糧食。
在學校里，校訓讓我煥然一新。“文雅有禮”讓我成為一個有禮貌的孩子，我會用文明用語與老師和同學交流，在校園里遵守各項禮儀規范。“勤奮惜時”讓我珍惜每一分每一秒的學習時間，課堂上全神貫注，課間也會利用起來閱讀或復習。“自信自強”讓我敢于在眾人面前展示自己，在演講比賽和體育比賽中，我都充滿自信地參與，即使遇到困難也不退縮。
在家風的`影響下，我對長輩非常孝順，會主動幫他們做一些力所能及的事情。我與兄弟姐妹或小伙伴相處時，總是和睦友好。在生活中，我也養成了勤儉的習慣，不隨意亂花錢，不浪費物品。
校訓和家風如同陽光和雨露，滋養著我的心靈，培育著我的品性，我要將它們的精神永遠傳承。
三年級展校訓曬家風征文最新 22
“德潤身，學致遠，行至善”的校訓在校園中散發著智慧的光芒，它是我們行為的指南。
我家的家風是“善良正直、嚴謹認真、樂觀向上”。爺爺一生正直善良，他經常幫助村里的人解決糾紛，而且從不偏袒任何一方。爸爸在工作上嚴謹認真，他是一名會計，每一個數據都要核對好幾遍，不容許有一點差錯。媽媽則總是樂觀向上，無論遇到什么困難，她總是笑著面對，鼓勵我們不要放棄。
在學校里，校訓給了我前進的動力。“德潤身”讓我注重品德修養，我遵守學校的規章制度，尊重老師，關愛同學。“學致遠”讓我明白學習是一生的事業，我努力學習新知識，不斷提高自己的學習成績，還積極參加各種學術競賽。“行至善”讓我在行動上追求完美，在班級的值日工作中，我總是認真打掃每一個角落，在幫助同學時，也會盡自己最大的努力。
在家風的影響下，我秉持善良正直的'品質，在學校里看到不公正的事情會勇敢站出來。我學習爸爸的嚴謹認真，對待作業和考試都一絲不茍。我也像媽媽一樣樂觀向上，遇到挫折時不會垂頭喪氣，而是積極尋找解決辦法。
校訓和家風如同左右雙手，共同扶持著我成長，讓我在成長的道路上走得更穩、更遠。
【三年級展校訓曬家風征文最新】相關文章：
小學生展校訓曬家風征文「三篇」04-27
小學生展校訓曬家風征文500字04-27
關于描寫展校訓曬家風作文04-28
【精選】曬家風作文09-10
曬家風作文02-09
有關曬家風作文01-09
描寫曬家風作文04-08
曬家風家訓作文06-23
【實用】曬家風作文09-05