小學三年級作文

時間：2021-05-28 15:07:10 三年級作文我要投稿

【精品】小學三年級作文錦集9篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】小學三年級作文錦集9篇

小學三年級作文篇1

　　有一天，美與丑在海邊相遇，他們決定一起下海洗澡。沒過多久，丑回到了岸上，穿上美的衣服走了。然后美也從海里游回岸邊，但是發現自己的衣服不見了，無奈之下，只好穿上丑的衣服離去。

　　于是，大家都錯把美當成了丑，而把丑當成了美了。

　　然而還是有人看見美的容顏，認出了她，盡管她穿著丑的衣服；有些人也認出了丑的嘴臉，她穿上美的衣服卻沒逃過人們的眼睛。美并沒有因為穿上丑的衣服而變丑，丑也沒有因為穿上美的衣服而變美。

　　改革開放后，我國的經濟發展迅速，人們的生活水平也有所提高。與此同時，人們也越來越追求美。

　　縱觀歷史，相貌出眾者不計其數，但被后人記住的卻不多，而有些相貌平平的人卻能名垂青史，這是為何？昭君為后人所記，是因為她為國家而敢于犧牲個人的精神；秋瑾為后人所記，是因為她的傲骨與精神。以上種種，或因才學或因精神，讓人們感受到她們的美真正的美，至高無上的美！而相傳相貌非凡的潘安，卻因其貧求富貴而被后人所恥笑。不難看出，美不僅是外表漂亮，更重要的是內在的美麗。

　　生活中，并非人人都有出眾的相貌，但這并不重要，追求時髦的現代人是否意識到美的真正含義?請你們舍去外表的修飾，靜下心來泡杯茶，品味幾本散文或小說，讓自己的心靈在此活得滋潤，充實，總有一天會有人對你說，你很美。這不是因為你的外貌，因為你的'心靈美氣質美。

　　智慧會使人更加美麗，愚昧會讓人更加丑陋。

　　美的形象與美的品德結合，能開出生活的花朵。

　　世界從來不缺少美，而是缺少你我去發現美和創造美的渴望和熱情。

　　真正的美不是外表美，而是心靈美，內涵美，我們不要一昧的追求時尚，那不是真正的美。

小學三年級作文篇2

　　我的名字叫荷花，也有人叫我蓮花或水芙蓉，白白的蓮藕是我的根狀莖，橫在池塘底部的泥土中，莖上有許多節，節上長出葉柄和花梗，伸出水面，圓盾形的菏葉有的直徑能達到 9 厘米。

　　我和我的伙伴生活在池塘里，一陣微風吹過，我和伙伴們你擠我一下，我擠你一下，大家爭先恐后的把頭伸向天空，希望能夠多吸一口夏的涼風。風停了，我和伙伴們靜靜的站著，一只蜻蜓悄悄落在我的頭頂，弄的好癢好癢，我使勁搖了搖頭，蜻蜓飛起來了，又落到另一個伙伴頭上，他也使勁搖了搖頭，可這次蜻蜓沒有飛走，我的伙伴搖頭晃腦，可蜻蜓就是不飛走，伙伴的鼻子都要氣歪了，我高興的笑出了聲，其他伙伴也笑出了聲，水里的魚兒們也紛紛探出頭想看個究竟，看到此景也都高興的笑了，大家的笑聲傳出很遠，笑聲驚起了蜻蜓，哦，原來小蜻蜓飛累了，睡著了，這時她打著哈欠飛走了。

　　天色漸漸暗了，我和伙伴們漸漸進入了夢鄉。

小學三年級作文篇3

　　每個人的腦海里隨時都會暢想未來的任何事物，而我暢想的是未來的教室，我覺得在未來的教室中應該又神奇又功能性多，所以我要來介紹我要創造的神奇教室。首先，我要發明一種‘‘自動清洗黑板’’這種黑板內裝有噴水器，如果老師寫完字黑板上又臟又亂還不想在拿抹布擦，這是，只要按一下‘‘自動清洗黑板’’藍色按鈕，黑板就會自動‘‘清洗珠’’，這種‘‘清洗珠’’會聚成一大片的在黑板上來清洗黑板上的灰塵，并且不會噴灑出去，等清洗完時，再按一下紅色按鈕，那些‘‘清洗珠’’就會被吸入黑板里，儲存起來，等待下一次使用。

　　我還要在發明一種‘‘多功能學習桌’’這種學習桌的有三項功能；第一個功能是有一個‘‘指紋安全抽屜’’這種抽屜是在桌兜里，這個桌兜是封閉的，只有你的指紋才可以將它打開，這樣就不怕自己的東西丟了。第二個功能是可以避免孩子眼睛近視的疾病，在寫作業時，如果有孩子離書本太近，桌子就會調整到對孩子眼睛安全的狀態，這樣一來，就可以讓大多數家長把怕孩子眼睛近視的心放下來；第三種功能是可以糾正孩子坐姿的靠背，只要有孩子學習時是彎著腰坐在椅子上，靠背會往前推，讓孩子把腰坐直。

　　只要我好好讀書，長大一定會把這些東西都發明出來。

小學三年級作文篇4

　　這個地方實在不能再窮了，遠遠望去是一片黃土地，我走到一戶人家的家里，打算在那住宿一晚，那里有好多蜘蛛網，可能是因為家里太窮了吧？里面有一位老奶奶，她的老伴去世了，兒女又在外地打工，很少回來，老奶奶換上了一種病，每天吃藥才能堅持下去，她是苗族人，嫁給了漢族人，平時在家里穿漢族衣服不舒服，所以才穿了苗族衣服。

　　清晨，我一大早就起來了，那張床實在太硬了，我看見了一個小姑娘在外面忙里忙外的，我跟她說：“早上好！”她忙得焦頭爛額都忘了跟我問好。她一會拖地，一會洗碗。洗完碗后，她看到老奶奶有一大堆衣服沒洗，小姑娘就想過去洗，她先把衣服放在水里，浸泡一會，再倒入洗衣粉，使勁地搓，然后再用一些干凈的水清洗干凈。我走過去，拿了一個凳子坐了下去，我看見小姑娘的額頭上一直冒出汗來，我看著都心疼！

　　這時，老奶奶回來了，她看見小姑娘為她做了那么多的家務活，急忙跑過去，心疼地說：“孩子，快放下，這些活我來干，你快回去休息！”小姑娘說：“老奶奶，您都一把年紀了，這些活你干不來，我幫您分擔一些吧！”老奶奶摟住小姑娘說：“好孩子，謝謝你幫我做了那么多的家務活，我非常謝謝你！”小姑娘害羞的低下了頭。

　　我在一旁看著，眼睛已經濕潤了，我也走過去幫老奶奶做家務。

　　我回到城里，一定要好好寫下這一次的經歷，真是“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”

　　人間處處有真情，這句話是真的不錯。小可愛就體驗到了這句話的含義。

小學三年級作文篇5

　　黝黑黝黑的皮膚，烏黑的頭發，一雙迷人的大眼睛，一對圓圓的酒窩，百靈鳥一樣的嗓音，你猜猜他是誰？

　　話說，這位遠近聞名的同學可不是浪得虛名的，因為他經常像女生一樣唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才會有“秦妹妹”這個“外號”。最讓我們頭疼的是他竟然連午睡的時候也在唱，哎，真讓人頭大。

　　關于他，我有一件事特別難忘：有一天下午，我正在打掃衛生，教室里又臟又亂，不一會兒，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了過來，拿起我扔在地上的掃把，撿起了抹布，認真地干起活來。他把地掃得干干凈凈，拖得亮閃閃的，把黑板擦得一塵不染，把講臺收拾得整整齊齊，整個教室變得好干凈。他一邊擦著汗，一邊對著我笑。我站了起來，說：“謝謝！你幫了我一個大忙！”“沒事，這是我應該做的。”我們兩個肩搭肩，開心地笑著，那個笑容好甜，好甜……

　　這位同學雖然“弱小”，但他有一顆助人為樂的“強心”。你猜猜他是誰？——他就是我們班的秦梓恒。

小學三年級作文篇6

　　今天，我和弟弟去買早餐，看見一位清潔工爺爺正在打掃馬路。

　　他的年齡大概六十多歲，背有點駝，一頭花白的頭發亂蓬蓬的，臉上的皮膚黝黑黝黑的，飽經風霜的臉上布滿了皺紋。只要從他身邊經過，遠遠的就能聞到他身上散發出的臭味。每次，我和弟弟一見到他，就躲的遠遠的，總以為他是個怪人。盡管是早上，但是天氣卻異常的悶熱。只見他不時的用掛在脖子上早已分不清是什么顏色的毛巾在擦汗，身上的衣服已經被汗水打濕了，可是他卻仍然在堅持著掃馬路。從沒見他偷過懶。

　　靠我家這條馬路總被他打掃的干干凈凈。這時弟弟吃完早餐，把喝完的牛奶瓶隨手往地上一扔，剛好被他看見了。我心想壞了，他會不會吵我們呀。誰知他走過來，不慌不忙的把牛奶瓶撿起來，反倒笑呵呵的說：“乖，吃飽了嗎”?不但沒批評弟弟，還說弟弟小，要我把弟弟帶好。這反倒讓我很慚愧。我應該告訴弟弟不能隨手亂扔垃圾的。當然，我心里對他頓時產生了轉變，一下子覺得這是個和藹可親的爺爺。

　　從此以后，我再看見他，再也不躲著他了，反而想接近他，和他主動說話聊天。有一次聊天時，他說老伴已經不在了，空閑的時候他很孤獨。一人在外，無兒無女的，了無牽掛。只有忙碌起來，他才覺得活著才有意義。其實，這難道不是一種奉獻嗎。

　　也是從那時起，不僅我再也不隨手亂扔垃圾，而且我還會時刻提醒弟弟也要這么做。我想，只要人人都能這么做，那么我們的居住環境不是更加干凈整潔了嗎。那么清潔工人也就沒有這么辛苦了。

　　保護環境，人人有責。保護環境，從自己做起。

小學三年級作文篇7

　　早睡早起身體好，相信這句話大家都常聽說過，然而在我們生活中，卻有許多習慣是我們容易忽視的。

　　在現今的工商社會里，忙碌的生活，常讓我們的生活習慣有了些改變，像以前的農業社會，大家日出而作，日落而息，所以大家都是早睡早起，而在當時的社會里，沒有工商業的發達，因此空氣清新，環境不受污染，每個人的身體都很健康，反觀現在的社會，時代變遷了，科技發達了，雖然新時代的來臨，讓我們的生活品質更加提升與帶來便利，但相對的一些生活習慣卻也慢慢變質，例如：現代的人飲食習慣變得常會暴飲暴食，也習慣酒后駕車，這樣除了危害自己的身體健康外，也可能危害到他人的安全問題，因此良好的飲食習慣就是勿暴飲暴食，也要遵守開車不喝酒，喝酒不開車的交通規則。

　　培養良好的生活習慣，除了個人必須從日常生活中做起，也要倡導大家一起來努力，像隨手做環保就是一個最好的例子了，如現在響應環保一樣，保護地球是人人的責任，所以我們就要在日常生活中做好垃圾分類，減少垃圾的產生，也要多使用購物袋及環保碗筷，這樣大家舉手之勞救地球，也是讓我們的生活環境能更加的美好。

　　因此，期望大家在日常生活中，能有好的環保概念，也要培養好的生活習慣，讓我們的地球更加健康與美麗喔！

小學三年級作文篇8

　　我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭發

　　一雙會說話的眼睛，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。

　　張老師的笑容，有時候是嚴厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……

　　有一次，我們班的一個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把《名校課堂》連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。

　　張老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好說出了真相。

　　張老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。

　　身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。

　　我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。

　　張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。

　　美好的明天一定是屬于你的。頓時，我精神煥發，抬起頭，向教室走去。

　　我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心里。

小學三年級作文篇9

　　今天早上，媽媽去學校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

　　我連忙騎車子去找了同學玩，可是沒有一個在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊！我動身向學校騎去，想和媽媽一起值班，因為那兒畢竟有人和我在一起呀。

　　5分鐘后，我來到了學校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學校門口的值班室里看報紙。“媽！”我叫了一聲，“我來了！”“哦，楊歡，你來啦！”媽媽抬起頭來看著我說，“怎么，媽媽在這里值班，你來干什么啊！”我用無奈的口氣說：“沒辦法，自己在家里窩著沒事干，外面又沒有人玩，哎！”“那好吧！你來也好，和媽媽一起值班吧！”說完，我去把車子鎖上了。

　　在這里好一會兒了，實在是很無聊，便買了一根雪糕吃了。吃完，我拿著雪糕棍剛要扔，發現地上有一些螞蟻。“1、2、3、4……”我自言自語說，“一共十幾只。”我想：過去的時候，我記得螞蟻愛吃甜味兒，特別是雪糕棍，上面經常有許多螞蟻，如果把這根雪糕棍放在地上，看會怎么樣。說干就干，我找了個好位置——螞蟻窩旁邊，我連忙把雪糕棍放下。這時，路過的螞蟻好象根本不在乎，等了幾分鐘后，終于來了一只螞蟻。我低下頭，仔細看，它先用觸角在上面敲打，然后又用嘴在上面咬了咬，就走回窩了。“這算什么嗎！”我叫道，“才來了一只就走了，真是的。”可令人沒想到的是，從窩里跑出了許多只螞蟻向雪糕棍走去。哦，我明白了，原來這只螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物，然后通知同伴一起來搬走。這時，圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來越多了，黑乎乎一片。可這么大的物體它們怎么能運走呢？好奇心驅使我繼續看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬，可我想：你怎么可能咬得動。螞蟻的數量已經很多了。這時都看不清楚它們在干什么了，只能看出來它們的嘴都是對著雪糕棍的。它們亂哄哄的，好象在你爭我搶。等了好長時間，螞蟻漸漸少了，好象這個雪糕棍上的甜的成分已經讓它們給吃了。最后，一只也沒了。我繼續觀察蟻窩附近，這時，我發現了幾只螞蟻正抬著一種昆蟲的翅膀往窩里般，這個翅膀大約長一厘米，寬0。5毫米，而這個洞口也才0。2至0。4這個范圍，比翅膀小。他怎么才能把它運到“家”中呢？里面的螞蟻抬著翅膀使勁往窩里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它們把這個翅膀給四分五裂，一人一小口運回了家。它們勝利了。

　　雖然一只螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠著團結一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團結就是力量。

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