精選花三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的花三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花三年級(jí)作文 篇1
花的種類(lèi)有許許多多，其中我最喜歡菊花，因?yàn)樗宀世_紛，千姿百態(tài)。
說(shuō)它美一點(diǎn)兒也不夸張，菊花很會(huì)打扮自己，它們的發(fā)型都很特別。有的似“板寸”，顯得精神抖擻；有的像“披肩式”，還真時(shí)髦呢！它是我國(guó)的傳統(tǒng)名花，菊花是多年生草本植物，菊花有一根淡綠色的枝莖，葉子形狀較大，葉子邊緣呈鋸齒狀，表面較粗糙，背面有小絨毛。菊花的顏色極多，有：金黃的、潔白的、嫩黃的、鵝黃的……菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣是向里卷著的，就像是鷹爪一樣，四周花瓣向外舒展，微微有些彎曲，有些下垂，好似金黃的瀑布傾瀉而下。
每逢秋天來(lái)臨時(shí)、露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放。菊花可以觀賞，還可以制成清涼的飲料，還可以做藥材，能清熱散風(fēng)，平肝明目。
這就是我喜歡的就花！
花三年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)水仙花，因?yàn)樗匮徘逍拢枷阕砣耍�具有頑強(qiáng)的生命力。
在我爺爺家就擺放著一盆水仙花，水仙花的下面還有幾條小魚(yú)。爺爺每天總要給它換一盆清澈的水，好讓它時(shí)時(shí)保持身體濕潤(rùn)，否則就會(huì)枯死。這就是水仙花的好處，它不像那些高貴的牡丹，桃花等各種奇花異草，需要精心照料，一不注意就會(huì)枯死。而水仙花呢，只需泡在水里就夠了，不需費(fèi)心，更不需要修剪。
水仙花向來(lái)被稱(chēng)為“鱗波仙子”。的確，它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心，難道水仙花不是鱗波仙子的化身嗎？
水仙花一開(kāi)始沒(méi)有開(kāi)花，而是抽出幾條嫩綠的枝葉，令我很失望。
水仙花穿著水晶裙在水面上翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下，更加晶瑩剔透，讓人如癡如醉……
花三年級(jí)作文 篇3
今天，我與我的的老媽還有朋友邢天辰與他的父母一起去看桃花。
我們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大堵車(chē)后終于到達(dá)了目的地—北京植物園，剛一走進(jìn)了園子，我們就被眼前的景色給驚呆了，天哪！這還是人間嗎？簡(jiǎn)直就是仙境嘛。我睜大了眼睛，已沉醉在了良辰美景中。
迎春花開(kāi)滿了整個(gè)樹(shù)，給他披上了一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，還有杏樹(shù)，還有小河，孩子們捉魚(yú)，打水漂，還有藍(lán)天，還有白云。還有……哦，還有美麗的`桃花。在眾多的美景當(dāng)中，最為美麗最為高貴的就是桃花了。有白的還有粉的，白的雪白雪，粉的更是粉的可愛(ài)，粉的溫柔。花一朵一朵的，開(kāi)得那么密，那么大，不漏一點(diǎn)空隙。柔軟的花瓣，美麗的花心。多少人沉醉，多少蜜蜂與蝴蝶來(lái)關(guān)顧。風(fēng)吹著，幾朵桃花被吹到了小河中，漂著。我也跟其他人一樣，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，老媽已經(jīng)叫我回家了，我面帶笑容的和這仙境留了影，便戀戀不舍得走了。
車(chē)漸漸地開(kāi)遠(yuǎn)了，路上我沒(méi)有說(shuō)話，只是想著，什么時(shí)候才能再見(jiàn)著美麗的花呀。
花三年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽要帶我和賽賽姐去錦屏公園賞花，因?yàn)槟莾旱挠艚鹣汩_(kāi)了，我聽(tīng)了后，心里燃起了期待的火焰。
我們從后門(mén)進(jìn)去，來(lái)到了河邊。一陣風(fēng)拂過(guò)，河邊的柳姑娘梳起了她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好美麗。接著，我們來(lái)到“沙石灘”，那邊有幾個(gè)小孩在打水漂——“咻咻”，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)二連環(huán)。瞧，對(duì)面還有幾十只游船呢！白色的小船猶如一只只美麗的天鵝，為孩子們的歡聲笑語(yǔ)添上了一筆。我們都是路癡，找不到郁金花的所在，尋尋覓覓，七拐八彎，終于來(lái)到郁金香花園。
哇！郁金香色彩艷麗，五顏六色，有紅的、白的、黃的、紫的、橘的……紅的妖嬈，白的純潔，黃的天真，紫的憂傷，橘的沉穩(wěn)。它們姿態(tài)各異，婀娜多姿，有的綻開(kāi)如彩蝶，有的含苞如山峰。這么美的花，這么美的景，使我流連忘返。
突然，一個(gè)身影在郁金花海上掠過(guò)，走進(jìn)了我的視野，又慢慢移開(kāi)。是小鳥(niǎo)？還是飛機(jī)？我抬頭向上望，哦，原來(lái)是風(fēng)箏，不過(guò)它的線斷了。
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