小動(dòng)物三年級(jí)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小動(dòng)物三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我和媽媽去散步時(shí)我看見(jiàn)了有賣小烏龜?shù)模?.)馬上走過(guò)去，媽媽也跟了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)有大烏龜，小烏龜，可愛(ài)極了！我鬧著媽媽買一只小烏龜給我，我求了媽媽好久，媽媽才肯給我買一只小烏龜。
回到家，我把以前的小魚(yú)缸拿了出來(lái)，然后洗了一下，裝上了一點(diǎn)水，再放了一點(diǎn)沙子。就這樣把小烏龜?shù)募易龊昧恕?/p>
小烏龜一進(jìn)去，應(yīng)該可開(kāi)心，高興吧！
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察寫一種小動(dòng)物。
2.通過(guò)觀察指導(dǎo)學(xué)生按一定順序?qū)懗鲎约合矏?ài)動(dòng)物的特點(diǎn)。
3.表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，感受人與動(dòng)物和諧相處。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性寫具體。
2.在描寫小動(dòng)物的特點(diǎn)的過(guò)程中，自然的融入自己的喜愛(ài)之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
觀察小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
四、課時(shí)安排：
1——2課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。
（二）新課：
1.按順序，觀察外形。
（1）指名說(shuō)小狗、小貓、小兔的外形特點(diǎn)。教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生按不同的順序說(shuō)出自己喜愛(ài)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用上一些生動(dòng)的詞語(yǔ)。
（2）小結(jié)寫法：寫外形——抓順序
2.抓特點(diǎn)，介紹習(xí)性
（1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。
（2）學(xué)習(xí)交流看到的情景，了解小狗的生活習(xí)性，指名描述。
（3）小結(jié)寫法：寫習(xí)性——抓特點(diǎn)
3.舉事例，寫出感情
（1）引導(dǎo)學(xué)生舉出事例來(lái)表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的'喜愛(ài)。
（2）小結(jié)寫法：寫感情——舉例子
4.全班合作，完成習(xí)作。
（1）把學(xué)生分成三個(gè)小組，一個(gè)小組寫小動(dòng)物的特點(diǎn)，一個(gè)小組寫小動(dòng)物的習(xí)性，一個(gè)小組寫小動(dòng)物發(fā)生的故事。寫哪個(gè)小動(dòng)物都可以。
（2）學(xué)生自己習(xí)作。
（3）全班匯報(bào)。
5.每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)代表讀自己的習(xí)作，師生評(píng)議。
（三）小結(jié)
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的課余生活就是養(yǎng)小動(dòng)物了，只要一有時(shí)間我就會(huì)去照看它們。
有一次，我正在吃飯，忽然聽(tīng)到“嗚嗚嗚”的聲音，我打開(kāi)門一看，啊！原來(lái)是媽媽給我買了一只小狗和一只小貓。
小狗長(zhǎng)得雪白雪白的，我給它取名叫“小白”，它的尾巴像“狗尾草”，鼻子是褐色的。
而小貓呢？又瘦又黑的，我給它取名叫“小黑”，它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)的，鼻子是深灰色的，像一個(gè)三角形。
一天早上7：30，我就帶著小白和小黑去小區(qū)的草地上玩耍，我們來(lái)到草地后，小黑覺(jué)得很新奇，到處亂跑，而小白卻乖乖地跟在我的后面，它用爪子撓了撓我的褲腳，“嗚嗚”地叫著，好像在說(shuō)：“主人，我想去玩，行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以，于是小白就去草地里追蝴蝶去了。小黑也跑了過(guò)去，我叫住了它，對(duì)它說(shuō)：“小黑，那是對(duì)小白的獎(jiǎng)勵(lì)。”小黑用那雙可憐兮兮的小眼睛望著我，嘴里不時(shí)發(fā)出“喵喵”的聲音，好像在說(shuō)：“主人，對(duì)不起，我以后再也不淘氣了。”我看著小黑那副可憐的模樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是小黑就跑去刨著泥土玩去了。
我想，小動(dòng)物也是一條的生命啊，我們不能總是把它們關(guān)在籠子里，你應(yīng)該給它們自由，因?yàn)閯?dòng)物是我們最好的朋友。
在這件事里面，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)、開(kāi)朗、寬容和愛(ài)心。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4
星期一的下午，森林動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們放學(xué)了。
三只小動(dòng)物都喜歡看書，它們?nèi)D書館里每人拿了一本書，然后找了一片陰涼的地方坐了下來(lái)。烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個(gè)人坐在椅子上。
忽然，一只小刺猬走過(guò)來(lái)坐在小白兔的旁邊，小刺猬一坐下來(lái)就聽(tīng)到小白兔跳了起來(lái)并大叫一聲“啊！小刺猬你身上的刺刺到我了啊！”原來(lái)是小刺猬身上的尖刺軋到小白兔的尾巴了。
小白兔覺(jué)得非常疼，小刺猬說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”烏龜看見(jiàn)小刺猬要走就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，小刺猬你不要走，小白兔和小松鼠坐，你和我坐這，這樣就不會(huì)刺到了，因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的殼。”小刺猬聽(tīng)了烏龜?shù)脑捑妥讼聛?lái)，小松鼠、小白兔和小烏龜對(duì)小刺猬說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”小刺猬說(shuō)：“好啊！我們一起看書吧。”
最后，它們?cè)谝黄鹜嬗螒颉⒁黄鹂磿⒏鞣N東西一起分享、一起玩耍成為了好朋友。
今天的故事真有趣呀！
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