【精華】三年級的作文匯總八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我們現在的住宅防盜系統匱乏，也不夠自動化，而且非常單一，只能住在陸地上，空間也狹小。讓我們穿越時空來看看22世紀的住宅吧！
它的造型師蛋糕形狀的，它的功能可以上天、入地、下海，它的顏色也是由我們自己喜歡的顏色定制的。
未來的住宅有一個奇特的門，它是用指紋辨別器的，它還有一個顯形器，只要壞人在面前它就要告訴你外面的人不是好人，那樣你就可以不盲目的開門了。
打開那扇奇特的門，先看到的是多功能的客廳，它的沙發是插有意念器，只要你想吃的什么，它就會給你變出什么，電視也是你想看什么它就演什么。
走過客廳，又來到了便捷餐廳，你就會看到一個機器人，墻上還掛有一張科學的食譜，只要你點上幾下，它就會馬上做出一桌山珍海味來。
吃晚飯就可以回到舒適的臥室了，只要你躺在床上，就會自動給你按摩，并且伴隨著優美的歌聲。讓你很快就可以忘記疲倦進入夢鄉。
還有香氣彌漫的衛生間，應有盡有的健身房，百花齊放的花園，四季恒溫的游泳池。
未來的住宅既舒服又溫馨，希望我能早日有這樣的房子。
三年級的作文 篇2
在一個大草原上，長著兩朵蒲公英，一個叫毛毛，一個叫絨絨。
有一天，有一陣風兒刮來了，毛毛急著說：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”
大風一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會淹死的！”絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”
毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園里。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛發愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認識這些人，別人會不會欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說：“不會的，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結識更多的朋友哦！”
最后，毛毛和絨絨不僅認識了新朋友，還快樂地生活著。你看，換個角度看世界會讓人快樂許多呢！
精彩點評：李佳婧同學的這篇片段描寫，運用自己的想象為毛毛和絨絨開辟了一個新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點都彰顯了出來，很不錯呢！
結尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會！
三年級的作文 篇3
現在小木偶擁有了人類的所有表情，他會笑、會哭、會生氣、會傷心、當然也會關心他人的。
今天，小木偶興沖沖地走向熱鬧的大街上。突然，一個熟悉的身影朝小木偶走來，小木偶一眼就認出他來了，他就是——狡猾的小紅狐。小紅狐飛快的走了過來，哈哈大笑地說：“這不就是那塊愚蠢的木頭嗎？”小紅狐的眼睛一亮，看見了木偶那頂嶄新的帽子，便用乞求的眼光看著小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的眼光給溫暖了，于是小木偶取下他那頂嶄新的帽子給了小紅狐，小木偶突然想起了上次那件事，他用自己靈活的兩條木頭腿飛快的追去，并用手拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，小木偶說:“快還給我帽子！”小紅狐尖叫的說：“這是我的！我的！我的！”這時，穿著綠色警服的熊把他們分開，他又要把小木偶踢飛，這是小木偶說：“這頂帽子是我的。”“你有什么證據能說明這頂帽子是你的呢？”熊警官說。小木偶說：“這頂帽子是老木匠用剩下的布給我做的，而且顏色和我身上的一模一樣，上一次是您誤會我了。”“哦，為什么呀？”熊警官好奇地問。小木偶說：“上一次老木匠只給我了一個表情那就是笑，卻沒有給我所有的表情。而現在，我擁有了所有的表情，可以表達自己內心的情感了。”熊警官聽了慚愧地摸了摸頭，放了小木偶，答應小木偶好好處置小紅狐。
小木偶回家的時候碰上了小女巫，她連忙向小女巫道謝，小女巫把他送回了家。小木偶回到了家把今天所發生的事情告訴了老木匠，從此他們過上了美好的日子。
三年級的作文 篇4
在一個美麗的星期六，我會到我非常想念的老家。我的老家是一個，春天陽光明媚，夏天太陽焦熱，秋天云淡日麗，冬天大雪紛紛的美麗家鄉。
春天，綠地爺爺又來到了我們的身邊，那碧綠的衣袖染綠了大地，輕微的呼吸變成了溫暖的春風，孩子們在那蹦蹦跳跳，人們的歡笑，孩子們的跳動，讓無數人為春天而陶醉，為春天而自豪。綠地爺爺的手掌像似家鄉茂密的.樹，綠地爺爺的胳膊就是家鄉寬闊的水泥路，綠地爺爺為我們奉獻了許多，讓我們記住我家鄉美麗的春天吧!
夏天，焦熱的太陽照耀著大地，但是，我家鄉的人還是努力的工作，在我的家鄉，你會看到早上家鄉人騎著自行車去忙碌工作的身影，中午，在田地忙碌一上午的農民扛著鋤頭，慢慢的走回家。下午，工作完的人，都騎著車回家與親人團聚。當月亮嵌在藍色的天幕中，你會看到，和藹的老人們在樹下乘涼，在那聊天。
秋天，天高氣爽，農民們臉上掛上笑容，收獲著自己的勞動成果，大箱小箱的水果運向城里賣，園子的果子都爭先恐后的向下擠，都想賣個好價錢。秋天是人們豐收的季節，是人們高興的季節，秋天是屬于農民們自己的“天地”。
冬天，穿著金黃色的仙女換上了雪白的衣服，天空中落下一片片小雪花，一個個腳印就是家鄉人每一次忙碌的身影
我的家鄉，春，夏，秋，冬，個有變化，每次都是美麗的變化，這就是我美麗的家鄉!
三年級的作文 篇5
“學習擊鼓總有漏拍的時候，練習舞蹈也會邁錯腳步；年輕人啊，誰又能不犯錯誤。”每次讀完這段話，我都會情不自禁地想起我永遠也忘不了的那次錯誤。
一個星期二的下午，慶元旦晚會節目終于要驗收了。我懷著無比興奮的心情走進了音樂教室。但奇怪的是，我們等了一下午，老師始終沒有喊我們五（1）班表演。后來才知道，我們班的老師根本沒有把我們的節目報上去。那時，我的心情一落千丈。后來，雖然老師說第二天上午再驗收我們的節目，但是我心里的不滿卻一時難以消除。回到家，我給我媽媽打電話，想把一肚子的苦水倒出來。誰知，電話里傳來的卻是：“對不起，您所撥打的電話暫時無人接聽……”我心中的“火山”終于爆發了。我把電話線拔了，把電話機摔在地上。我好心的妹妹安慰說：“哥哥，別生氣了，趕快寫作業吧。”可是，我卻不領情地罵她：“小屁孩，關你什么事，滾出去！”然后把門撲通一聲關上了。我在屋里聽到了妹妹的哭聲，索性作業也不寫了。
晚上，媽媽回到家里，把我狠狠地批評了一頓。慢慢冷靜下來，我知道不該對妹妹發脾氣。于是，我連忙去我妹妹的房間，負荊請罪。“妹妹，請您宰相肚里能撐船，原諒我吧！”妹妹沖我做了個鬼臉笑著說：“沒事，哥哥，我早忘了。”
從這件事中，我明白了一個道理：永遠不要在發怒的時候處理任何事情。
三年級的作文 篇6
春天的雨是細膩的，秋天的雨是涼爽的，冬天的雨是寒冷的，而夏天的雨是猛烈的。
天空中，本來是晴空萬里的好天氣。突然，空氣變得非常悶熱。緊接著，烏云密布、電閃雷鳴，一場傾盆大雨即將到來。陸地上，螞蟻們急著搬家，小魚跳出水面，蜻蜓低低地飛著，蜘蛛忙著收網。
霎時，下起了傾盆大雨。雨滴像子彈似的從天上落下來，雷電像一條憤怒的巨龍一樣狂吼著，雷聲“轟隆隆”的，風把窗戶吹得“啪啪”作響，把花草樹木吹得東倒西歪的。人們有傘的，撐著雨傘小心翼翼地走著，就像一朵朵小蘑菇盛開在雨中，沒有雨傘的則急急忙忙地跑回家或跑到屋檐下躲雨。滋潤的雨滴落在花草樹木上，它們大口大口地喝著，好像一個渴了很久的孩子一樣。雨滴落在高低不平的街道上，堆積起一個個小水洼。
雨停了，烏云散去，太陽出來了，天空中架起了一座彩虹橋，小鳥在空中自由自在地翱翔。
夏天的雨帶走了悶熱，帶來了涼爽，我愛夏天的雨。
三年級的作文 篇7
你知道我是誰嗎？我是一個普普通通的男孩，屬狗，今年八歲。
我的頭發烏黑烏黑的，橢圓形的臉蛋，理著一個小平頭的發型，這樣看上去非常精神和清爽，我的眼睛不算大，但炯炯有神，媽媽總是開玩笑說：“這叫‘眼小聚光’。”大概是屬狗的原因吧，我的耳朵可靈啦！再小的聲音我都能聽見，聽得清清楚楚的。每天爸色媽媽下班回家，我在樓上的家里都能從他們的腳步聲中分辨出誰回來。我把我的耳朵叫做“順風耳”。我的鼻子小小的，嘴巴也不算大，但能說會道，喜歡與人交談。
我的身高1。4米，體重58斤，體形偏瘦，我的膀子瘦瘦的，沒有一點肌肉，說來奇怪，我撐起雙杠來卻有使不完的力氣。這大概就是人們常說的一句話：“瘦歸瘦，骨頭里面長肌肉吧！”呵呵，當然了，我還是想多吃飯，多鍛煉，長胖一點，擁有一個健康強壯的身體。
對了，我忘了告訴你們，我性格活潑開朗，愛好廣泛，特別喜歡下象棋。知道我是誰嗎？我叫黃奕鳴，想要認識我，想要和我切磋棋藝的話，就到高郵實驗小學三（五）班來和我交朋友吧！
三年級的作文 篇8
“一百、兩百、三百”，整個新年都能聽到我數錢的聲音。老媽問我數什么錢？當然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸爸老媽給的，爺爺奶奶給的，大伯給的，小阿姨給的，五婆婆給的。加起來有一千五百元呢！每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務主管”--老媽。可是今年不一樣了！我已經10歲了，我的壓歲錢可以自己保管了。
我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財產”，接下來就該想怎么“花”了！要合理，不能用在不正當的地方。嗯，交學費？爸媽已經給交了；買零食？有點兒太不好了。再說，也不能全用在這上面呀！我決定，取出50元用來買零食，反正我吃零食也不是太多，50元足夠了。還剩一千四百五十，想買些學習用品：尺子，我喜歡；鋼筆，好漂亮！橡皮，擦得真干凈！可這一算，我才花去10元，怎么辦？這么多錢怎么花？啊！我想到了！我可以買兩只小鳥！我喜歡小動物，可我媽不讓養，說沒時間，現在我有了自己的壓歲錢，買了后放到爺爺奶奶家養，看她怎么說！剩下的，我要存到銀行，聽說存到銀行的錢能得到利息呢！
我的壓歲錢我做主，可以用它買些學習用品等……
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