貼春聯三年級作文（通用49篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的貼春聯三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貼春聯三年級作文 篇1
新年的腳步悄然來到我們身邊，大街小巷張燈結彩，洋溢著節日的氣氛。各個商場也是人山人海，無論是老人還是小孩，臉上都洋溢著快樂的笑容。
除夕，伴隨著歡聲笑語，我們家也忙得不可開交。中午，媽媽拿出了早就準備好的春聯，叫上爸爸，我也拿來安全剪刀、透明膠等物品，興致勃勃地來到大門前，準備貼春聯。
首先，我們把雞年的春聯換下來�？墒�，它們好像舍不得“墻媽媽”，一直不肯松“手”。沒辦法，媽媽只能把它扯下來�？粗廊话胄碌拇郝摫凰合聛�，我有點舍不得，媽媽卻說：“這就叫辭舊迎新！”
媽媽拿出新的春聯。首先上場的是上聯。媽媽將上聯小心翼翼地鋪開，攤平，就輪到我出場了。我將透明膠撕開一段，然后用安全剪刀剪了一段長短合適的膠帶。接著，就輪到爸爸出場了。他一邊將膠帶貼在春聯上，一邊囑咐媽媽：“按住嘍，別貼歪了�！闭f著，爸爸將春聯捋了捋，然后用手指將透明膠用力向兩邊撐，直到透明膠一頭平平整整地貼到了墻上。這上聯，用了三條透明膠帶，才牢牢地貼住了。媽媽退后兩步，看了看，點點頭說：“嗯嗯，不錯，不錯，高低正合適。”接著，爸爸又用同樣的方法，把下聯貼在門的左邊。
貼完了上下聯，該貼橫批了。媽媽拿著橫批比比劃劃，確定了高低之后，我就剪下兩段透明膠讓爸爸貼在大門上方。“終于大功告成了！”紅彤彤的春聯映在我們的臉上，我忍不住念了出來：“身體健康年年好，事事有成步步高。橫批是，‘吉星高照’�！蓖蝗�，一個問題從我腦袋里冒了出來。我急忙問媽媽：“媽媽，這春聯上下聯字數一模一樣，你是怎么確定哪張是上聯，哪張是下聯的呢？”媽媽笑了笑，說：“這可有講究了。區分上下聯最重要的是看它們的最后一個字。上聯的最后一個字必須是第三聲或第四聲，也就是仄聲。下聯的最后一個字必須是第一聲或第二聲，也就是平聲。你看，‘好’是第三聲，所以這是上聯；‘高’是第一聲，所以這是下聯。讀的時候，要從右邊開始讀，你呀，剛才讀對了！”
原來如此�？磥恚N春聯這活兒說起來簡單，可做起來真不簡單，它還讓我長知識了呢！
貼春聯三年級作文 篇2
除夕日一大早，爸爸便要我跟他一起貼春聯。
第一個上場的就是我。我還小，當然是負責最簡單的任務啰——撕掉舊的春聯。這就是所謂的辭舊迎新嘛！
開始工作，只聽唰唰幾聲，下面的舊春聯就被我迅速“消滅”掉了。可上面呢，問題來了——我個子還小，夠不著呀！怎么辦？所以我只好向一旁的老爸求助：“老爸！過來搭把手！”老爸聽了，笑道：“�。看虬咽�？好嘞！”老爸啪啪地直往我手上打，疼得我啊啊直叫。我急了：“喂！老爸！我叫你‘搭把手’，可沒讓你打我手呀！”
老爸沒回答我，只是壞笑。笑夠之后，
他擼起袖子，伸手把我抱了起來，我終于把上面的對聯也給“消滅”掉了。任務完成，我開心極了，終于能休息一會兒了。
接下來，老爸上場。他麻利地拿起沾上糨糊的對聯，迅速地把它貼上門框。貼“福”字時，沒想到爸把它貼倒了，我驚訝地叫道：“呀，不好！爸爸，你把福字貼倒了！”
爸爸聽了，笑瞇瞇地對我說：“我是故意把福貼倒的，這意味著‘福到了’嘛！”我拍了拍腦袋，恍然大悟。
這次貼春聯，我學到了許多，心里真高興。
貼春聯三年級作文 篇3
首先，我輕輕將裝著春聯的袋子打開，取出對聯，分好類，一一對應好所貼的門口。按照貼春聯的傳統，我先取出對聯橫幅，用刷子在準備好的漿糊上抹了抹，然后仔細地往對聯反面白凈的地方均勻涂抹，最后拿來梯子，由弟弟在下邊穩住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不茍地將春聯橫幅貼在大門口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！
接著便要貼豎聯，取出豎聯，抹上漿糊后，按照習俗，對聯上的最后一個字若是一二聲，便要貼在門口左邊；若是三四聲，便要貼在門口右邊。還是弟弟在下邊穩住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯更要仔細，與門口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。
貼完正門的春聯，我和弟弟緊接著將另外兩個門口的春聯貼好。
一陣忙活后，終于貼完了所有的春聯。我和弟弟望著門口那嫣紅、整齊的春聯，心中泛起陣陣成就感。這時父親也回了家，看著門前井然的春聯，不由豎起拇指，說道：“不錯，還是多些機會實踐，才有大進步啊�！北M管有些辛苦，但我們收獲了快樂。
最后，在夕陽的余暉下，我們燃起了爆竹，“噼里啪啦……”那是新的一年來臨的腳步聲，是舊的一年遠去的尾聲……
夕陽的余暉通過煙霧落在貼好的艷紅的春聯上，光彩溢目，構成一幅紅火而和諧的畫面。期許來年的耕耘能有一個更加滿意的收成！
貼春聯三年級作文 篇4
春節是所有中華兒女最期盼的節日，在春節前一天，家人團聚，貼春聯、發紅包、放鞭炮，大家都能放輕松，迎接著這一年。
貼春聯也是春節的習俗之一，家家戶戶都要貼，我家也不例外，不過我們家的春聯有點不一樣。
一大早就被媽媽叫醒了，原來今天下午是大年三十，要貼春聯啦！我們家也來了幾位客人——幺舅一家，父母早就買好了幾幅長條紅紙放在桌上，看見桌上的長條紅紙，我不禁產生疑問：“春聯呢？這紅紙有什么用？”媽媽拿出毛筆、硯臺、墨水瓶和幾張報紙，說：“你幺舅書法好，今年的春聯我們自己寫！”
“好呀！”媽媽把報紙鋪在桌子上，又準備了一個小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多余的水分。我則拿起墨水瓶，往硯臺里加了墨，用研石開始磨墨，幺舅教我用研石在硯臺上像畫圓圈一樣磨，過了一會兒，墨磨的差不多了。幺舅用毛筆沾了幾下墨，在硯臺邊緣撫了幾下，認真地寫到：一……帆……風……順……年……年……好。幺舅每寫一個字我就把紅紙往我這邊提一下，好讓幺舅寫。萬……事……如……意……步……步……高。還差橫批，“你老爸忘了買了！”“要不然……”我和幺舅異口同聲：“在紅格紙上先寫，寫完剪下來。”就這樣，“吉星高照”完成了！就是大了點兒。“該我們了�！卑謰屇弥郝撓蜷T口走去�！坝浀靡N對稱！”
“放心吧！
望著門口火紅色的春聯，我心里萬分激動——過年嘍！
貼春聯三年級作文 篇5
貼春聯是中華民族傳統習俗，當然我家也要貼春聯。
臘月二十九這一天，我和哥哥早早的起來，讓二妗熬好糨糊，拿出昨天買好的春聯，來到了我家房頂，我隨手拿了一個小鏟鏟刮起去年殘存的舊對聯來，因為我個子比門矮,所以只能刮比較低的對聯，我刮完下面的后哥哥個子比較高在刮上面的，趁這個時候我在對聯上刷了一層均勻的糨糊，我剛剛刷完糨糊，哥哥也刮完舊對聯了。因為我家的對聯都是兩米二的，所以我把梯子搬過來架好，讓哥哥貼對聯。哥哥走上梯子同時我護住梯子，生怕哥哥摔到在地。我問哥哥為什么要貼對聯。哥哥說：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對了那個是上聯，那個是下聯?”我搖了搖頭，哥哥說：“快去問姐姐，她肯定知道。”我讓哥哥走下梯子，我就去問姐姐，姐姐告訴我：“讀聲四聲的是上聯，讀二聲的是下聯。”我很快找到了上下聯。我們就這樣貼完了所有的對聯，這時我和哥哥的手都成了金紅金紅的了，我哥哥說這就叫“紅紅火火”。我們高高興興的回了家洗了手。
貼春聯讓我學到了不少知識，也感到了新聯換舊符的快樂.
貼春聯三年級作文 篇6
今年春節，我和爸爸媽媽一起去江西老家過年。
大年三十一大早，爺爺叫爸爸去貼春聯，爸爸叫我也一起去貼。爺爺已經打好了米糊，米糊跟稀飯一樣是白色的，放在手上粘粘的。然后爸爸就開始寫春聯了。其中有一副春聯是這樣的，橫批是“恭喜發財”，春聯的內容是“喜氣盈門財運久，福星高照利源長”，它寄托了一種美好的祝福和祝愿。
爸爸寫完了，我以為就可以貼了，結果可麻煩了，要把舊春聯處理干凈才能貼得干凈、漂亮。爸爸搬了梯子，爺爺拿了板凳，大家一起動手撕舊春聯，因為我矮，首先只能撕最底下的，但是我跟爸爸說：“我也要撕最上面的！”爸爸就扶著我爬上梯子去撕上面舊的春聯，我撕得很高興，媽媽表揚我很能干。
我們好不容易撕完了就春聯，我們將爸爸寫好的春聯貼上去，一共貼了三層樓，我們忙活了大半個上午，終于貼完了，雖然感覺很累，但看到一幅幅紅紅的春聯，有節日的喜慶氣氛，我感到特別特別開心。
終于幫爸爸媽媽干活了，勞動真快樂！
貼春聯三年級作文 篇7
童年發生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來逗我呢！
那是我六歲時的臘月二十八。我們這里有句俗語“二十八，貼花花�！币馑际沁^年要貼年畫兒、貼對聯。
一大早，父親就把春聯寫好了，讓母親把漿糊打好，準備貼。我一聽貼春聯，真是鞋底長草，荒（慌）了腳了。我拿著春聯，自作聰明地要去貼。父親說：“你不識字怎么貼？”我說：“你給我說說每一張貼在什么地方，我學著貼�！遍T框上的、門板上的有母親貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。
這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，父親手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著父親讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：“過新年，讓全家過一個歡快、祥與、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當牲口了！”“什么牲口？”我不解地問�！澳惆选垲^興旺’貼在了鍋臺上了，把‘小心燈火’貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？”
這件荒唐、有趣的事，使我懂得了一個道理，不懂裝懂會鬧出笑話的。
貼春聯三年級作文 篇8
春節到來之際，街上車水馬龍，張燈結彩。家里闔家歡樂，其樂融融，在除夕這一天人們的活動，更是豐富多彩，不一而足。
清晨，曚昽的東方如魚肚吐白，一輪紅日逐漸升起。家鄉的人們早已開始忙忙碌碌地準備除夕的年夜飯了。街上的道路已有人給它們換了“盛裝”，干凈的路面，鮮紅亮麗的紅燈籠高高地懸掛在蒼勁挺拔的樹桿上……小院里，家人們也忙得不可開交。媽媽、奶奶、堂姐負責做午飯；堂哥、姐夫負責灑掃庭院；而我和爸爸、爺爺負責貼春聯。爸爸將少許面粉做成漿糊，爺爺把一幅幅寫好的對聯，精心地對折、裁剪、擺放，那動作就像身經百戰的水手使舵一般，熟練自如，一絲不茍。爸爸和爺爺整理完畢后，我催促他們和我一起去貼對聯。
春聯看似平常，卻蘊含著人類歷史的奧秘。
春聯很有講究，字體是又黑又粗的仿宋體，主體色是紅色，紅色代表吉祥、安康。但是，傳說在以前春聯可不是為了圖個喜慶，而是說有一個叫“年”的怪獸專吃小孩，人們為了嚇跑它，就在它來的那一天放鞭炮、貼春聯……
爸爸在上聯的后面均勻地涂抹上漿糊，隨即貼在了右邊�！鞍职�，上聯為什么要貼在右邊呢？”“這就是古人的文化呀。因為古人讀文字一般是從右往左的，所以上聯在右邊，下聯在左邊�！�
貼好了春聯，以示慶祝，爸爸還放了鞭炮，貼春聯便是新年這首歡快曲子的前奏。村莊里那一個個跳躍的“音符”激起人們的快樂，那紅色的春聯縈繞在我的心頭，帶來的只有那揮之不去的幸福！
貼春聯三年級作文 篇9
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
春節是中國最重要的節日，有關春節的風俗很多，流傳時間很長，文化氣息非常濃厚。正如王安石《元日》詩中所云，古時人們在新年來臨之際，會把門上避邪用的舊桃符拿掉換上新的，以期來年好運氣，現在不再搬木頭而是貼春聯――以紙代木，經濟多啦！
臘月三十，我和爸爸剛到奶奶家，姑姑就提議去老房子貼春聯。延慶有許多美麗、古樸的小村落，我們家的老房子就坐落在它們中間，院里有一片莊稼地和一座平房，我們今天就是來給它“貼花黃”的。
自從爺爺奶奶搬到縣城住，這里平常有點冷清，去年貼的舊春聯上面落有灰塵，已經有些褪色，我和表妹上前把舊春聯揭去，姑姑用刷子把門框刷干凈，爺爺一邊調漿糊一邊讓我和表妹在一大堆春聯中尋找長短一樣、內容相配的上下聯，再配上橫批。準備工作完成后，貼的任務主要由爺爺來完成。只見他把春聯的上面兩個角對齊上門框的兩個角，拖直春聯用手掌緩緩往下按，然后把溢出的漿糊抹掉，一副春聯轉眼就貼好了。一旁觀戰的爸爸高聲念道：“爆竹煙花迎盛世，凱歌曼舞慶太平”。俗是俗了點兒，圖吉利嘛，就不講究那么多了。 貼好春聯我們又在大門上貼了門神、在房門和屋門上貼倒“�！弊�，意為把大鬼小鬼都擋在門外，只讓福進來。最后，又在門正對面的墻上貼了“開門見喜”四個大字，這是為了每當打開門，都會感受到撲面而來的吉祥喜氣。
大功告成后，我站在門外端詳小院：新貼的大紅春聯給沉靜的院落平添了一份活潑與熱鬧；略有破損的門裝飾上鮮紅的春聯，好像容光煥發了幾分；仍舊澄黃的玉米整齊地碼在窗臺上，綿延著去年豐收的喜悅；盤根錯節的老樹只剩下樹干和樹枝，卻不乏蒼涼、堅毅之美；一只小鳥棲在墻頭歡悅地叫著，仿佛也為春天的臨近而雀躍；不遠處連綿起伏的群山還依稀可見殘雪片片，使我聯想起“瑞雪兆豐年”的諺語……這一切的一切都和我們今天貼上的春聯一起沐浴在春節溫暖幸福的氣氛中。
這時爺爺收好余下的春聯開口道：“春聯貼好了，來年的日子一定會順心的！走，咱們回去接著貼！”我明白了，春聯不僅是幾句吉祥話，它寄托著人們特別是像爺爺這樣的老人對未來的期盼和憧憬。這也正是這種風俗經由千百年一直流傳的原因。
愿這些承載著一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永遠存于世間，讓人們都能美夢成真――明天會更好，明年會更好！
貼春聯三年級作文 篇10
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟希业慕憬阆駛�活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真厭惡�！闭f著，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：“快來幫我貼春聯�！闭f著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不明白，我不明白。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎樣貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的樣貌，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了�？�，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不細心把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來弄了一塊，我也學著爸爸樣貌又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。
最終，春聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節那紅火。
貼春聯三年級作文 篇11
今天是除夕，也是辭舊迎新的日子，家家戶戶都忙著貼春聯，包餃子，放鞭炮。我們家也不例外，個個忙的不可開交，于是，貼春聯的任務便交給了我和表姐。
因為我是第一次學貼春聯，所以，不太會，便請教了經驗豐富的表姐，只見表姐拿了一副春聯，上聯是"春風入喜財入戶"下聯是"歲月更新福滿門"橫批是"新春大吉"。我知道每過春節都會貼春聯，但不懂春聯的意思，于是，便問表姐，她說："上聯的意思是，春天的微風吹拂著每個人的笑臉，把財富收進了家中。下聯的意思是：隨著歲月的變遷，通過辛勤的勞動，一定會五谷豐登。橫批的意思是：在新的一年里，大吉大利，事事如意。"聽了姐姐細心地講述，我終于知道了春聯還代表著那么多的含義。
聽完以后，我們便忙著貼起春聯來。我幫忙扶著春聯，表姐撕開了一大段透明膠布，然后，又分成了幾小段，貼在手上，再看看春聯貼正了沒有，一切OK后，這才放心的把四個角都貼了起來。接著，又把下聯和橫批都按照這個方法完成了。貼完后，我把整個步驟在心里又重新做了幾遍。
看到這兒，我便心急如焚地干了起來�？僧斘业娇吹臅r候，卻忘了，直接貼了起來，結果，春聯是歪歪斜斜的。看到這一幕，我不由得感到可笑，正巧，被爺爺看見了，笑聲又帶了一群人，唉……!果然我少不了嘲笑，可正當我重新貼時，春聯又被我這小馬虎給弄破了。最后，經過我和表姐認真的修改，變得好看了許多。
貼春聯三年級作文 篇12
今天是臘月二十九，春節的腳步正在一步步向我們靠近。我們怎么能忘了貼春聯呢。春節貼對聯，是中華民族的傳統習俗。在春節期間貼的對聯，稱之為春聯。春聯，也叫"門對"、"春貼"、"對子"，是一種獨特的中國文學形式。大早我和哥哥、爸爸就到街上去選購春聯。
選購春聯的地方真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我們三個人邊走邊選，每人選一幅。再選什么春聯上費了不少勁，我說：“現在我們的生活越來越好，我們得歌頌我們美好的生活。我選的是：好日子順心如意，美生活幸福平安，橫批：心想事成�！苯涍^一個多小時，我們才把所需的春聯選購齊全。
接下來就開始貼了。爸爸累得倒在床上不想起來，哥哥也悶在室里不出來，那這事就只有我和媽媽辦了。我把春聯一展，媽媽把膠水一抹，我就拿到門外比劃著貼。上一年的春聯沒撕干凈，正好可以給我當當樣本。我剛貼完第一聯，媽媽出來看了一下，剛看了一眼說："你把上下聯搞混了！”“��？”我傻眼了，“怎么會呢？”其實我根本沒看上下聯，隨便拿了一張就開始貼了。這下，我們了好大勁才將剛貼上去的那一聯揭下來，才重新貼好，但可不要以為這就完了，我們在歷山路那里還有一套房子，我們還要驅車趕往那里再去貼。等我們貼完后，我已經了。貼春聯真的是很不容易，但也可以鍛煉自己啊。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蹦晡秲涸絹碓綕�，我更加盼年三十和春節的到來。
貼春聯三年級作文 篇13
人偶都說現在的年味越來越淡了，可是如果要說再者越變越大的年味兒中，還有什么是每年都不改變的話？那么就應該是貼春聯莫屬了！
雖然就是小的時候，自己家門上貼的春聯，基本上都是自己家人動手寫的。而現在好像很少有人有那閑情雅致，就是自己動手寫春聯，大多數都是買現成的！盡管春聯到來的方式不一樣了，但是等貼上，春聯的時候，還是真正的感受到了濃濃的年味兒！在自己小的時候貼春聯的日期是在臘月三十的上午或者下午，就是在臘月三十之前，基本上是沒有人貼春聯的！關于貼春聯還是流行這樣的一種說法，臘月三十吃早飯，今天任務不間斷，砍柴挑水貼春聯，一忙忙到除夕夜！
所以自己以為貼春聯的固定日期是臘月三十的那一天！可是當自己當了某人這邊的時候，發現某人這邊貼春聯的日期要早了很多，昨天我走在大街上的時候，發現已經有人在貼春聯了，今天臘月二十六，某人也開始吃過早飯，之后張羅著貼春聯了！之前自己在回城之前就買了五六副春聯，還有去年貼剩的好幾幅，總之就是應該夠用了。
漿糊也是某人自己弄的，我一邊忙碌著，在院子里洗衣服，一邊幫著某人貼春聯，然后想著再過一兩天，從里家家戶戶都貼上了春聯，到處洋溢著一種新年的喜悅，這大概才是新年慶祝的開始吧！
其實關于貼春聯，小時候寫春聯的時候真的是特別的開心，貼春聯的時候也特別的開心，而現在基本上就是當做一線任務來完成，就感覺貼了春聯，貼春聯這件事也就完成了。
而現在的孩子好像也并不熱衷于就是一塊幫著爸媽貼春聯，感覺還是和之前有很多的不一樣吧！當然，孩子們也很少能夠從貼春聯中感受到過年的節日氣氛！
貼春聯三年級作文 篇14
今天是除夕，家家戶戶都很忙。有的貼春聯，有的放鞭炮，有的給親朋好友送祝福.全國一片歡樂祥和的景象。爸爸要貼春聯，我自告奮勇幫忙。
爸爸先搬到梯子上去拆舊春聯。我拿出掃帚把地上的舊春聯掃掉，用刀把墻刮掉。在我們倆的共同努力下，樓上樓下的墻壁很快就會像新的一樣光滑。
然后，我從家里拿出漿糊，拿出新春聯，把漿糊均勻地鋪在春聯背面，遞給父親。爸爸爬上梯子，小心翼翼地移動交叉路口的位置。發帖的時候問我交叉鏈接的位置對不對？我左顧右盼，果斷回答：“正確！”爸爸把十字接頭壓在門楣上，弄平了。“歡迎來到幸�！彼膫�字，筆直地站在我面前。然后，我迅速把漿糊貼在其他上下鏈接上�，F在爸爸不需要我幫忙糾正了。我們分別負責粘貼上下鏈接�？粗鴯湫碌拈T框，我很自豪，搖頭看著新春聯：“上聯：春風得意；最下面一環：福星高照，讓人開心。連橫：項英獲得了幸�！凹热荒氵@么能干，那就由你去樓上貼春聯吧�！卑职终f完，慢悠悠地走了。讓我站在那里發呆。
去做你想做的吧。我終究還是要一個人完成。我把春聯拿出來，用漿糊抹。當我爬上梯子時，我不禁顫抖起來。我伸手去貼交聯，不知道對不對？我猶豫的時候靈機一動，根據去年舊春聯留下的痕跡，把它們對齊的很牢固。很快，我也貼上了上下鏈接。我拍手，驕傲地爬下梯子。突然重心不穩，差點摔倒。幸運的是，我能夠扶著墻，把它扶穩。以后不能莽撞行事。
貼新春聯是中國人的傳統，意思是我們要告別舊年，迎接新的一年，日子會越來越好。我看著兩張鮮紅的春聯，說不出的開心！明年，我一定要更加努力學習，更加努力，爭取更好的成績。
貼春聯三年級作文 篇15
大年三十，我媽買了一副春聯和一個漂亮的字“�！�。我撿起來看了看。這副春聯金碧輝煌。迫不及待的看完：人順家順業，福樂多，五福為勝。我理直氣壯地對媽媽說：“今天就讓我貼吧！”我媽懷疑地看著我：“你行嗎？”“看著我，保證你完成任務！”
我把春聯拿到大門口，找了一瓶漿糊，我媽幫我搬了把椅子。一切都準備好了，我決定先貼上簡單的祝福。喜氣洋洋的“�！弊峙踉谑掷�。我把它放在門中間，做了個手勢，同時目視觀察門周圍的距離。正要貼的時候，我媽攔住我：“等一下，你就這樣貼？”母親微笑著看著我。“不是嗎？”第二個和尚讓我有點困惑。我媽一臉疑惑的看著我，輕輕拍了拍我的頭，拿過我手里的“�！弊肿隽藗�手勢：“我們經常聽到“福在這里”這句話吧？所以. "“所以你要倒著貼！”我媽還沒說完，我突然意識到。“是的，應該貼反了。因為‘伏道’的諧音等于‘伏道’，這個就很講究了�！辟N著“�！弊�，我開始貼春聯。我把春聯依次平放在桌子上，打開糊瓶，用事先準備好的小刷子攪拌，然后小心翼翼地在春聯背面上下刷。沒想到春聯好像聽我的吩咐。糊刷到那里，到處滾，弄得凹凸不平，弄得我手上全是糊。我媽看到后，又拿起一副春聯給我示范：“貼再多也不為過。刷子要刷的均勻，不能拖，不然紙粘在刷子上，糊了就不均勻了�！蔽矣职凑瘴覌尩姆椒ㄗ隽艘槐�。果然這次好了很多！在媽媽的幫助下，我搖搖晃晃的坐在椅子上，把春聯貼在大門上，終于搞定了！
看著這一副副祝福的春聯，心里充滿了喜悅。這次貼春聯讓我感受到了工作的樂趣，也明白了一個道理：要做好工作，方法和經驗的積累還是比較重要的！
貼春聯三年級作文 篇16
春節快到了，家家戶戶都在貼春聯，我家也不例外。從今天早上開始，我父親和我一直很忙。
“快來貼春聯！”爸爸打電話給我。
“來！”我說。
“把紙剪了，拿毛筆來，”爸爸說。
“剪紙拿毛筆？不是直接貼春聯嗎？”我不解的問。
“自己寫春聯省錢，”爸爸說。就是這樣，我暗暗想。
我剪了兩張紙，一張切成六個小方塊，不用說，這是寫著“祝福”的；還有一個切成四個長方形，寫的是過年。
爸爸開始寫作。他教我寫作時如何寫這個寫那個。“完了，”爸爸說。"把這些春聯拿到陽臺上晾干."這時我突然想起來：不糊怎么糊？于是我對爸爸說：“爸爸，讓我買漿糊�！�
“別買我們做的，”爸爸說。
“漿糊也要做嗎？天哪，這個怎么做？”我問。
“我來教你，”爸爸回答。
爸爸拿了一個碗，讓我往里面倒熱水，然后加一些面條。爸爸一直用筷子在熱水里攪拌面條�！斑@有什么用？”我問：“你不是這樣做面條的嗎？”爸爸說：“不，我不和面，因為分子間距離小，粘度大，變成粘稠的糊狀。
爸爸說：“貼春聯的任務甚至完成了一大半�！�
“是的，”我說
爸爸說：“下面是最重要的一步，就是貼春聯！”
我興奮地接過寫好的春聯，對父親說：“這‘�！N在哪里？”
“放在臥室門上�！�
“中國新年快樂”貼在哪里？”
"把它橫放在門上。"
“你完了，”我叫了一聲�！澳阏娴恼f完了嗎？”爸爸問，我接著說：“嘿，爸爸，你什么意思？”“你沒看見嗎？貼春聯沒學到東西嗎？”突然意識到：爸爸本來想讓我知道貼春聯可以自制；貼春聯，先貼四角，再從中間向四周平鋪。
啊，今天真是難忘的一天，我永遠不會忘記！
貼春聯三年級作文 篇17
“噼里啪啦，噼里啪啦……”
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。又聽到了鞭炮的聲音，又想起了兒時的詩謠，爆竹聲中我們又長大了一歲。
春節大概是小伙伴們最喜歡的節日了吧，到這時候親朋好友們都放假了，大家都聚在一起聊天玩樂，討論過去發生的種種趣事。而我覺得春節最趣味的就是除夕前貼春聯了。
按我們那里的習俗，貼春聯是在臘月二十九的午時。這一天的中午吃完飯后爸爸先用面粉做一些漿糊用來貼春聯，和漿糊可是要講究分量和火候的，這個不是我能辦的了的，所以只能作壁上觀。
和完漿糊后我便把春聯都拿出來放到簸箕里和爸爸出去貼。以往在貼春聯的時候都是爸爸爬上梯子，我在下頭遞上春聯和漿糊，然后走遠些看春聯是否歪了，距離是否適宜。那時候我處于好奇也想爬上去，可是爸媽都生怕我摔著，所以我只能在下頭打下手。此刻我長大了，爸爸卻慢慢變老了，腿腳也已不如從前利索，擔心的人又變成了我。所以此刻變成我爬上梯子貼春聯，爸爸在下頭給我打下手。可是爸爸卻不走遠去看我是否貼正當，爸爸只是緊緊的扶住梯子……這時我想到的是：爸爸并不在意春聯是不是貼歪了，他只關心自我的孩子是不是安全。這種關心無論我是個孩童或是已經長大，他只會默默的流淌在爸爸的血液中，默默的看著我關心我……
春聯貼到那里我已經不再在意貼春聯的樂趣，只是默默的享受著爸爸的關愛所帶來的溫馨。我想春節的具體意義并不在于我們所做的趣味的事情，而是享受親人們在一起的溫馨！
貼春聯三年級作文 篇18
過年的時候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發現沒有，大門也穿著紅通通的衣服——對聯。說起對聯，我有一種說不出的喜愛。我眼中的對聯是高雅、博才，富有很深的含義。說起貼對聯來，我更是喜愛至極，兩只小手被對聯染得紅紅的，心里卻偷偷樂著，別提多高興了。
今年三十，我和爸爸、小叔一起貼對聯。今年貼對聯，我不僅僅見識到了一幅幅含義深刻的對聯，還明白了關于對聯的一些知識。大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來了，今日貼對聯!”一聽貼對聯，我從被窩里趕緊爬起來。吃完飯，我們就貼起對聯來。啊!對聯好多呀，真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類。我在那分類，爸爸一本正經地說：“來，我給你講一講關于對聯的知識吧!”我舉起雙手同意�！拔覈钤绲拇郝撌俏宕鷷r期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節號長春�！眉t紙寫春聯始于明朝。春聯的種類很多，有街門對、屋門對、短春聯、大春條。每幅春聯都有橫批和一個‘福’字，還有斗方和影壁單貼、門心和抱柱�！�
爸爸得意洋洋地對我說。爸爸又靈機一動，說：“由你幫對聯找家吧!”我信心十足地說：“好!”春聯找家開始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爺旁的;“一庭多樂事”是哪的噢，是餐廳的;“喜慶福有魚”就是堂屋檐下的;“招財進寶”應貼在最顯眼的地方了……沒過多會兒，我就給春聯找到家了，爸爸撫摸著我的頭，笑嘻嘻地說：“嗯，關于春聯的知識沒白講，我期望你能對中國傳統節日的有關常識了如指掌!”
今年貼對聯，真是歡樂和知識一網打盡。我期望每個春節都充滿歡樂的氣氛，每個人都懂得更多、更深的知識。
貼春聯三年級作文 篇19
貼春聯是迎接春節系列活動的一項重要資料。年三十的早上，我早早起床吃完早飯，準備和爸爸一起貼春聯。
貼春聯前要準備好一些必要的工具，除灰的鏟子、粘貼的漿糊、墊腳的椅子等，當然寫好的春聯更是必不可少。在媽媽的幫忙下，五花八門的東西立刻出此刻爸爸的眼簾中。爸爸一邊笑看著忙得氣喘吁吁的我，一邊從地上搬起椅子，撿起了春聯，抓起了已刷上漿糊的刷子遞給我，“let′sgo!”我們開始行動了。
我不甘心僅僅做爸爸的一個小幫手，我也要當一回主將。趁爸爸有事出去，小主角登場了。我一手拿著刷子，一看捏著春聯，搖搖晃晃地爬上椅子。突然，我覺得腳底一晃，“哎呀!”我大叫一聲，應聲而落。就在這時，爸爸猶如神兵從天而降，一把抱住我，否則，我的兩顆大門牙就要犧牲了。首戰未捷，并沒有令我灰心氣餒，反而更激起我挑戰自我的斗志。在爸爸的呵護下，我成功地為剩下的幾扇門脫掉了舊衣裳，換上了新衣服。
對聯貼好了，該貼“福”字了�！昂�，我連春聯都貼過了，貼‘�！诌�不是小菜一碟�！蔽业靡庋笱蟮剡吀蛇呄��！鞍パ�，不能這么貼�！蔽一仡^一看，爺爺不知什么時候站在我身后。我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦，不明白哪個環節出問題了�！案Ｗ质菓數怪N的，正所謂‘倒’�！健０�!”爺爺語重心長地說�？鬃诱f得好，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”聽了爺爺一席話，我立即茅塞頓開、恍然大悟。
這次貼春聯，我不僅僅親身參與了迎春活動，體會到了勞動的歡樂，并且還收獲了知識，真是一舉多得。
貼春聯三年級作文 篇20
除夕，爸爸開著車來到爺爺家，要來完成一個重要的任務—貼春聯。村里每一戶人家都沉浸在忙碌當中，我和爸爸也開始忙碌起來。
我們先把福字給拿出來，分好類，隨后我來到廚房，幫爸爸打漿糊，自己打的漿糊有利于把福字和春聯牢固地貼住，不容易掉下來。
隨后，我來到大門口，要把兩扇門上的舊春聯給撕下來，這兩幅舊春聯的顏色由深到淺，已經褪掉了原來的紅艷。爸爸告訴我，舊春聯一定要撕得非常平整，不能凸鼓，要不新春聯貼上去的時候，會有一個超大的鼓包，非常的丑。我認真地撕著，如果要平整的撕下來，可真不容易，我的胳膊又酸又麻。好一會兒，終于撕完了。
去客廳，我把紅彤彤、發著紅色光芒的新春聯，平整地鋪在桌子上，將春聯反面的四條邊上涂上漿糊，再小心翼翼地托起春聯的四個邊角。爸爸告訴我，貼春聯是有講究的，要分清上下聯，正規的對聯，只要看一聯的最后一個字即可。尾字為仄聲的是上聯，尾字為平聲的是下聯。其次，對聯沿用古老的書寫方式，所以貼的時候，右側為上，貼上聯；左側為下，貼下聯。哦，原來如此。如果爸爸不告訴我，我會貼錯的。
貼完大門對聯后，我和爸爸又把帶著金屬光澤的金燦燦小豬福貼貼到每個房間正中央，這樣家里會顯得更加喜慶。
貼完后，我又來回轉悠了一下，發現新的春聯真是新鮮，營造了濃濃的年味兒！我挨家挨戶去看看，發現那些不同的福字、春聯，雖然各不相同，但都蘊含著同一個概念—喜慶、平安、祝福，也就真的好像春聯里說：歲歲平安，年年好運。我們這一年里都會平安幸福的。
貼春聯三年級作文 篇21
“過新年啦！”家家戶戶張燈結彩，熱熱鬧鬧。瓜子花生桌上擺，鑼鼓喧天跳起來。一說到過年，我最喜歡的還是和爸爸一起貼春聯兒。
每年三十兒下午，我都和爸爸媽媽還有弟弟一起回到奶奶家。奶奶家寬闊的院子，滿足了我所有對春節的夢想。那個院子就像獨屬于我自己的運動場，我在那里奔跑，我在那里歡笑。所以一年到頭我最喜歡的就是過春節了，因為我可以回奶奶家。當然最開心的是，我還可以和爸爸一起貼春聯兒。
奶奶拿鍋熬了半鍋的漿糊，漿糊在鍋里咕嚕咕嚕的吐著泡。一進屋熱氣撲到了臉上，爸爸的眼鏡一下子就模糊了。我提起自己的小桶，拿著一把木鏟，一下一下的把漿糊放到了木桶里，爸爸左手拿福字，右手拿春聯兒。準備齊全，馬上開始！
爸爸爬上高高的梯子，用粗糙的大手捏住春聯的一端，給我喊道：“閨女上漿糊！”“好嘞！”我用兩只手高高舉起木桶，熱乎乎的漿糊讓我的雙手也變得溫暖了起來。只見爸爸三下五除二的拿刷子上下一抹，春聯貼好了。只見“花開如意年年好”，幾個大字已經掛在了奶奶家的門口。接下來呢，我已經迫不及待想知道下聯是什么了。爸爸靈敏地從梯子上下來，用力地挪動了梯子，到了大門的另一側。只見“竹報平安步步高”，又映入了我們的眼簾�！袄习掷习郑瑱M批是啥？”“你來說一個好不好？”爸爸開心的對我說道。“吉星高照！萬事如意！富貴平安！”我大聲的喊著，熱騰騰的白氣呼出，在空氣中凝結成了小水珠�！安聦α碎|女，咱們的橫批就是萬事如意！”“哈哈哈，哈哈哈……”我們的笑聲彌漫開來，這一年我們仍然會在歡聲笑語中度過。
“老爸，咱家的福倒啦！”“是的，咱家的福到了……”
貼春聯三年級作文 篇22
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，每每讀到王安石的《元日》，眼前便浮現出春節時貼春聯的場景。
說起春聯的由來，那可是一段悠久的歷史，春聯一開始叫“桃符”，在當時是驅邪的，現在過年換新的對聯寓意萬象更新，且增添節日氣氛。每逢春節，街上便有了一條條“紅龍”，人們在春聯集市上挑選適合自家氛圍的對聯。
今年春節，因新冠疫情影響，對中國來說，是個很大的挑戰，我們從每天的新聞聯播中得知：全國人民在中國共產黨的正確領導下，正在打響與新冠病毒作斗爭的人民戰爭，我們堅信一定會取得最后的勝利，作為我們少先隊員，也要以各種形式參與進去，為醫生、護士們加油鼓勁。
春節前兩天，書法老師召集我們一起寫對聯，在出發的路上，我就在心里琢磨要寫的內容，到了教室，已經來了不少同學，只見每張桌子上已經擺滿了紅紙，各式各樣，有長有短，我找了個位置坐下，老師調好墨汁，給我一支毛筆，讓我照著對聯的范字樣本比劃比劃，做到“意在筆先”，書寫時還要注意“中鋒用筆，巧妙運腕”。我觀察琢磨了一會兒，定了定神，做了一次深呼吸，便提筆上陣，刷刷幾筆便完成了一幅，仔細一看，有兩個字歪了，整體看大小也不協調。在老師的指點下，我調整字形，又寫了兩遍交給老師點評，老師對我豎起大拇指，還說：“越來越好，真棒！”我心花怒放，接著又寫了好幾幅，“武漢加油、中國必勝”、“及時當勉勵、歲月不待人”、“吉祥高照、瑞氣盈門”、“�！弊周S然紙上。
大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我寫的對聯貼到了大門上，看著自己的作品，心里別提有多自豪了！相信待到春來，必定疫去花開！
貼春聯三年級作文 篇23
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節即將來臨，家家戶戶都忙著準備過年，我們家也是。這不，外公買來了春聯，我正要幫外公貼春聯呢!
我先從柜子里找來透明膠和剪刀，外公從家里搬出一架梯子，媽媽拿出春聯，一切準備就緒，要開始貼了。外公將梯子架在墻邊，這時，媽媽問道：“陳軼，你知道春聯應該怎么貼嗎?”我搖了搖頭，媽媽繼續說道：“貼春聯，首先要分清楚上聯和下聯，上聯的最后一個字一般是仄聲;下聯的最后一個字一般是平聲。其次，橫批如果是從右往左讀的，那上聯在右邊，下聯在左邊，如果相反，那么上聯在左邊，下聯在右邊�！眿寢尵尤贿B春聯的上聯下聯的位置都知道，我真是漲知識了。
不一會兒，貼春聯就正式開始了。我和爸爸幫外公扶著梯子，外公慢慢地爬上梯子，到了梯子的頂端后，外婆先將橫批遞給外公，再將透明膠剪成一小段一小段遞給他。媽媽則在遠處給外公看他貼得是否斜了。在媽媽的指揮下，不一會兒，橫批就貼完了。外公用同樣的方法開始貼上聯了，他先將上聯放在適當的位置上，媽媽在遠處看著，說：“往左一點，再往右一點，過去一點，好了，就這樣�！眿寢屧趺凑f，外公就怎么做。然后外婆將已經剪好了的透明膠遞給外公，外公用透明膠在對聯的上、中、下三個地方各貼了兩條，還在最上方和最下方各貼了一條。外公貼完后，順著梯子慢慢地爬了下來，爸爸將梯子搬到了門的另一邊，又按照同樣的方法將下聯也貼好了。貼完后，我們大家走到了遠處，望著春聯，都開心地笑了。
貼春聯，是中國的春節習俗，更體現了一家人團結互助的一種精神。我愛貼春聯!
貼春聯三年級作文 篇24
今天是一年的最后一天，也就是人們俗稱的除夕。因此，我昨晚興奮得一夜睡不著，早早地起來了。吃過早飯閑得無事靠在窗戶上觀賞著清晨的美景。你看那鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“過年了，過年了……”太陽公公也慢慢露出了頭來，好像一個沒睡醒的孩子。
“夢夢——你怎么這么早就起來了？給你個任務——貼春聯！”外公說。我一聽興奮地跳起來連說好。
都說福到了，福到了，就是要把福倒著貼。我果斷地拿起“�！弊郑⒘怂⒛z水，倒著貼在了門上。外公看了，滿意地點點頭。接著就是貼春聯了，剛還信心滿滿的我頓時像泄了汽的氣球，面對那么高的門，兩眼一抹黑不知如何是好。這時外公好像早有料到，他搬來了一張凳子，我如獲珍寶搶過梯子就往上爬。我先刷了刷膠水，隨手拿起門聯就要開貼，可還沒貼就粘在了一起。呀！不好，外公急忙過來救場。“是膠水放太多，導致它粘起來了�！蓖夤f。這一次外公拿上面，我將春聯拉直，拉直后和外公喊著“三二一”的口號將第一張春聯貼了上去。
看著第一張春聯完成后，我的心中充滿了自豪感，又繼續將第二張刷了刷膠了，這一次我決定要自己貼。我拿著春聯站了上去，無奈的是個子不夠高貼不到，還是要兩人一起合作才能貼。我和外公又喊著“三二一”的口號將第二張也貼上了，雖然有一處角落出現了折，但經外公那粗糙又靈巧的手將不平整的地方又變得又平又直了。陸陸續續，我和外公花了一個小時將所有春聯都貼好了，還貼得十分平整。
看著貼好的春聯，我和外公開心地笑了起來。雖然中間發生了困難，但是和外公互幫互助，最終戰勝了困難。其實困難不可怕，戰勝困難成功就會隨你而來。
貼春聯三年級作文 篇25
大年三十那天，家家戶戶都在忙碌著，到處充滿著濃濃的年味。
我家也不例外，該殺雞的殺雞，該宰魚的宰魚。媽媽買菜去了，爸爸就貼春聯。我呢，就當了爸爸的小助手。開始，爸爸叫我把對聯裁開。我聽了爸爸的話，就連忙跑去廚房里拿了一把小刀，把對聯裁開了。忽然吹來一陣風，把對聯吹落在地上。我連忙拾起來，忽然發現已分不清哪句是上聯，哪句是下聯了。我只好去問爸爸，爸爸也不知道上聯是哪句，下聯是哪句。我靈機一動，可以打電話去問老師。于是，我就迫不及待地打電話問老師，撥通后，我說：“老師，您好，我遇到了困難，請幫幫我，好嗎？”老師問：“什么困難，盡管說出來，我一定會幫你解決的。”我說：“我貼對聯時，把對聯裁開，卻不知道哪句是上聯，哪句是下聯�！崩蠋熜α诵�，說：“你把對聯念給我聽一聽�！薄疤斓睾晚樇姨碡�，平安如意人增福�！崩蠋熣f：“區分上聯和下聯有三種方法：第一，上聯最后一個字一般用三聲或四聲的字，下聯一般用一聲或二聲的字；第二，表示因果關系的對聯‘因’為上聯，‘果’為下聯；第三，兩句相比，意義更深刻的往往是下聯。你想一想，怎樣區分這兩句對聯呢？”我靜下心來想了一想，認為福字應該比財字的意思更深一些。我對老師說：“平安如意人增福應該是下聯吧！”老師說：“你真聰明！”我連忙把對聯拿給爸爸貼，爸爸把上聯貼到了門的左邊，下聯貼到了門的右邊。
貼完了，我和爸爸叫奶奶來“欣賞”我們貼的對聯，奶奶來了，說：“就是這樣貼。不過你們倆是第一次貼，值得表揚�！蔽衣犃四棠痰脑�，心里比吃蜜還甜。
今年過年，我過得既充實又高興，過得充實是因為我學會了貼春聯；過得高興是因為老師教會了我怎樣判斷上聯和下聯。
貼春聯三年級作文 篇26
貼對聯是家鄉春節必不可少的活動。無論在城市還是在鄉下，家家都要在門上貼上紅色的春聯，用來辭舊迎新，增添節日的喜慶氣氛。
春聯，據說起源于桃符。桃符的最早用意是求平安。據古書記載，五代十國時期，宮廷里就有人在桃符上提寫聯語了。宋代王安石的詩句——“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。漸漸的，制作桃符的材料便由桃木板變成了紙張。貼春聯這一習俗到明代開始盛行。據說明太祖朱元璋當時十分喜歡大戶人家每到春節時貼的桃符，于是想推廣，邊要求每家每戶都將大紅春聯貼在門框上。有一戶人家因為忙而沒來得及貼春聯，大年初一的清晨，被微服出巡的朱元璋見到了，朱元璋得知原因后親筆題寫了一副春聯送給這戶人家。但這戶人家不舍得貼，就把它當成“限量版”春聯珍藏了起來……隨著時間的流逝，春聯的內容不斷豐富和拓展，除了表達新春祝福以外，也融入了對美好生活的贊美之情。
寫春聯有講究。春聯的上下聯字數要相等，對照要工整。同時上聯結尾字的音調應該是上聲或去聲，下聯結尾的音調應該是平聲。比如，“春滿人間花吐艷，福臨小院四季常安”這副對聯，對聯字數相同，對仗工整，“艷”是去聲，“安”是平聲，所以“春滿人間”句應為上聯，“福臨小院”句則為下聯。
貼春聯也有講究。上下聯的位置不能貼錯，先看橫批的書寫方式，如果橫批是從右往左寫的，上聯就應該貼在右邊，反之則貼在左邊。
貼春聯，不僅是為了營造出新年喜慶祥和的氣氛，更是承載著人們對美好生活的向往與熱愛之情。
貼春聯三年級作文 篇27
貼對聯是我們家鄉春節必不可少的活動。無論在城市，還是在鄉村，家家戶戶都要把紅色的春聯貼在門上，用來辭舊迎新，增添節日的喜慶氣氛。
春聯，據說起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。據古書記載，五代十國時期，宮廷里就有人在桃符上題寫聯語了。宋代王安石的詩句——“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。漸漸地，制作桃符的材料便由桃木板變成了紙張。貼春聯這習俗到了明代開始盛行。據說明太祖朱元璋當時十分喜歡大戶人家每到舂節時貼的桃符，于是想推廣，便要求每家每戶都要將大紅春聯貼在門框上。有一戶人家因為忙而沒來得及貼春聯，大年初一的早晨，被微服出巡的朱元璋見到了，朱元璋得知原因后親筆題寫了一副春聯送給這戶人家，但這戶人家舍不得貼，把它當成“限量版”春聯珍藏了起來…點隨著時間的流逝，春聯的內容不斷豐富和拓展，其除了表達新春祝福以外，也融入了對美好生活的贊美之情。
寫春聯有講究。春聯的上下聯字數要相等，對仗要工整，同時，上聯結尾字的音調應該是上聲或者去聲，下聯結尾字的音調應該是平聲，比如“春滿人間百花吐艷”“福臨小院四季常安"這副對聯，兩聯字數相同、對仗工整，“艷”是去聲，“安”是平聲，所以“春滿人間”句應為上聯，“福臨小院”句則為下聯。
貼春聯也有講究。上下聯的位置不能貼錯，方法是先看橫批的書寫方式，如果橫批是從右往左書寫的，上聯就應該貼在右邊，反之則貼在左邊。
貼春聯，不僅是為了營造出迎新年喜慶祥和的氣氛，更承載著人們對美好生活的向往與熱愛之情。
貼春聯三年級作文 篇28
今天是大年三十兒，一大早爸爸準備貼春聯兒，我自告奮勇來幫忙。
我們分工合作，我撕膠帶爸爸來貼，只聽“咔嚓、咔嚓……”我撕了很多膠帶，爸爸很快貼好了一對春聯兒。我不禁好奇：“過年為什么要貼春聯兒呢？”爸爸告訴我，春聯是兩千多年前戰國時期的“桃�！毖葑兌鴣恚夜Ｊ怯媚绢^做成的，上面會刻一些祈福的話語，寓意新的一年有好運氣。然而對聯還要紅紙來寫，這樣可以嚇跑年獸。傳說有一只怪獸每年大年三十這天都會吃掉村里的人，有一位年邁睿智的老奶奶卻沒有被怪獸吃掉，除夕這天她穿著大紅色的長袍，“咚！咚！咚！”的剁著餃子餡兒，后來人們總結出，怪獸怕紅色和響聲，所以每到除夕這天，人們就會貼春聯，放鞭炮。經過爸爸的同意，我準備自己貼一副春聯兒。“可上聯是貼左邊還是右邊？，怎么區分上下聯呢？”我自言自語地說，爸爸聽到了就說：“首先要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左寫，上聯就貼在右邊，反之上聯貼在左邊，而且還要通過平仄來判斷上下聯。對聯的最后一個字是仄聲的為上聯，仄聲一般指三、四聲，如果最后一個字讀平聲為下聯，平生為一、二聲，你說說看自己拿的是上聯還是下聯？”我讀完自己拿的春聯，心有成竹地說：“我拿的是‘財源滾滾隨春到’�！健质堑谒穆暎允巧下�，橫批是從左往右寫的，所以上聯在左邊，下聯兒‘喜氣洋洋伴福來’在右邊，橫批‘迎春接�！��！贝蠹衣牭轿业慕庹f，都豎起了大拇指。
看著我自己貼的對聯兒，我的心里像吃了蜜一樣甜，希望我的家人們在新的一年萬事如意，牛氣沖天！
貼春聯三年級作文 篇29
“不對，不對，還得往上點�！蔽已鲋X袋指點著，爸爸站在長梯上手拿著春聯，在我的指揮下完美的將春聯貼在了大門上。
不過，現在才貼完了對聯的橫批，橫批是：萬事如意。這四個黑色的毛筆大字寫在紅色的紙張上，字體流暢，渾然天成，這是爺爺的書法�，F在已經將對聯的橫批貼上了，這下就得貼上聯了。上聯是：春臨大地百花艷。我將春聯的上聯遞給爸爸，已經將梯子搬到了另一邊的爸爸，拿著春聯小心翼翼的貼了起來。貼春聯可得講究對稱，距離太近的爸爸在貼春聯的時候，不能觀全局，也不能知曉貼春聯的位置能不能行。這時候就得靠我了，我蹬蹬的跑去遠處，左瞧瞧，右瞧瞧，最終道：“位置正確。”
我這話一落，雙手拿著春聯的爸爸迅速的將春聯往上墻面上一摁。接著，我有蹬蹬的跑回來，也幫襯著將春聯撫順。這下好了，接著就是貼春聯的下聯了。下聯是：節至人間萬象新。貼下聯可又增加了一個難度，最起碼，要大門另一邊已經貼好了的春聯上聯對稱。
當爸爸又將雙腳提搬到門的另一邊的時候，我又站去了遠處。只見爸爸在門邊不斷的比劃著位置，而我呢只是一個勁的搖頭，“還得左邊點�！蔽艺f一句話，爸爸就照著我的話移動一下，只是我又瞧了瞧，依舊搖頭道：“不行不行，差太多了，還得往左點�！痹谖业闹甘鞠拢职帜弥郝摬粩嗟淖儞Q著位置，在不斷的變幻中，總算是找著了最對稱的一個位置。我瞧著爸爸將春聯擺在那兒，頓時一聲大喊：“停！就是這里就是這里。”
春聯貼完了，爸爸也從梯子上下來，紅色的春聯貼在大門邊，讓人瞧著就有一種新年的喜慶氛圍。
貼春聯三年級作文 篇30
今天是大年三十，家家戶戶都熱鬧起來。有的貼春聯，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝�！珖黄矐c祥和的景象。爸爸要貼春聯了，我自告奮勇來幫忙。
爸爸先搬來梯子，把大門上的舊春聯揭掉。我來打下手，拿出掃把把地上的舊春聯紙屑掃干凈，并用小刀把墻壁刮干凈。在我們爺倆的同心協力下，大門小門上很快就光滑如新了。
接著，我從家里拿出漿糊和新春聯，我把漿糊均勻地抹在春聯背面，然后遞給爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地比量橫聯的位置。他一邊貼，一邊問我正不正。我左看看，右瞧瞧，果斷地回答：“正了!”爸爸才將橫聯用力壓緊在門楣上抹平�！坝榻痈！彼膫�大字端端正正擺在我面前。緊接著，我又迅速將另外的上、下聯抹上漿糊，我們倆分別負責上下聯的粘貼。望著煥然一新的門框，我十分得意，搖頭晃腦念起了新春聯：“上聯：春光輝耀家昌盛;下聯：吉星高照人欣榮。橫聯：迎祥接福�！卑职终f：“既然你這么能干，干脆樓上的春聯由你來貼吧!”說完就悠閑地走開了。留下我一個人目瞪口呆站在那里。
說歸說，做歸做。終究我還得單獨完成。我拿出春聯抹上漿糊，踩上板凳的時候，不免人有些搖晃。我膽戰心驚地伸出手貼橫聯，可是我不知道正不正?遲疑中，我靈機一動，按去年舊春聯遺留的痕跡，對準后牢牢貼緊。很快我也將上下聯貼好了。拍拍手，哼著小曲兒跳下板凳，忽然一個重心不穩，險些摔倒，這就叫得意忘形吧!哈哈!
貼新春聯是我國的傳統，代表著辭舊迎新�？粗鴥煞r亮的新春聯，我仿佛看到了家家戶戶幸福美好的生活，看到了蒸蒸日上的中國越來越富強。此時，我的耳邊傳來優美的歌聲“越來越好，越來越好，幸福的笑容掛在眉梢，越來越好……!”
貼春聯三年級作文 篇31
張貼對聯是我國民間的一項優良傳統習俗，遠自1050年前的五代十國起就有了，它寄托了人們對未來的祝福與祈禱。它的特點有：內涵相近、強弱相當、字數相等、文字不一。
有記載，流傳至今最古老的春聯是“新年納余慶、佳節號長春”。
為了了解春節期間大家張貼對聯的情況，學習有關對聯知識，我決定進行一次春聯調查。大年初三這天，我帶著本子轉了124戶人家，其中有92家張貼了對聯，但也有32家沒貼，很明顯張貼對聯的人家多，占了74%。張貼的對聯中有恭賀新喜的：燕舞春風花織錦、人歌盛世喜盈天;有恭喜發財的：兩廂錦繡藏百貨、一店春風暖萬家;還有振我國威的：猴舞新春春意鬧、龍騰古國國威雄，等等。內容非常豐富，只要粘到恭喜祈福的就應有盡有。但是也有很多錯誤的地方，最多的錯誤是上下聯貼反了，如：雨潤芝蘭萬里香、春催桃李千山秀。正確的應該是仄音貼上聯，平音貼下聯。其次的錯誤是內容不相關。比如“迎春接福千秋旺、東西南北遇貴人”，這家人可能買對聯時就拿錯了。三是上下聯文字相同，比如“喜悅聲中鴻運來、紅聯高照接福來”，上下聯中的兩個“來”字就不能在同一副對聯的上下聯中重復出現，更不能在上下聯的同一個地方出現。
不過也有例外，比如“年年過年年年不虛度、歲歲別歲歲歲不蹉跎”，這里面的“不”字就是例外，因為它是虛詞，它可以重復，而上面對聯中的“來”字是實詞，不能重復。
最后，我送給大家一幅很好的狗年春聯：“金雞唱撤紫光照、玉犬旺財鴻運來”。祝大家新年快樂，天天向上!
貼春聯三年級作文 篇32
快過年了，家家戶戶都要張貼春聯。我和爺爺商量了一會兒，最后決定：把我幾天前寫的春聯貼在門上。說到做到，我和爺爺馬上就開始行動了。
我們先準備好材料。我拿來了膠帶和膠水，爺爺把所有的春聯都鋪在地上。然后，我們要給它們整理成對�！班拧桨矊π腋＃缓蟆睜敔斠呀浵日砹藥追郝�。我也不甘示弱，迅速的整理起來。不一會兒，所有的春聯都分好了。
開始貼春聯了。我把膠水遞給爺爺，讓他幫我在房間的門上貼幾幅春聯。接著，我用膠帶把剩余的一副春聯貼在門口。過了一會兒，爺爺探過頭來，對我說：“我都貼好啦，你來看看吧�！蔽铱戳艘幌聲康拇郝摚D時哭笑不得：爺爺把春聯貼反了！我對他皺皺眉頭：“爺爺，你貼反了！”“�。繘]有��！”爺爺有些摸不著頭腦�！百N春聯應該上聯在右，下聯在左，所以你肯定貼反了�！薄翱晌掖_實是正的呀！”我恍然大悟：原來他把上下聯認反了呀！于是，我給他講解道：“爺爺，你的位置是沒有錯，但上下聯認反了。你知道嗎？區別上下聯有個小竅門。上聯的最后一個字通常是第三聲或第四聲，下聯則相反，最后一個字通常是第一生或第二聲。但也有例外，如‘和順一門添百福，平安二字值千金’，上下聯都是第一聲或第二聲。不過像這樣的春聯并不多，你只要記住大部分春聯的‘規則’就行了�！薄芭�，原來是這樣��！”爺爺趕快改正過來，“我馬上把其他春聯也改過來！”“其他春聯？”我懷著好奇的心情看了看其他房間的春聯，果然，爺爺把所有的春聯都貼反啦！
貼春聯三年級作文 篇33
“春節”是中國的傳統節日。每到春節來臨時，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。貼春聯，吃團圓飯，拜年成了春節必不可少的活動。
貼春聯代表的是我國勞動人民想辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。今年大年二十九這天，爺爺又貼春聯了，我成了他的小幫手，忙的不亦樂乎的。我先把大門清掃得干干凈凈，再把春聯拿出來平整地攤在桌上，然后撕下四條長長的雙面膠，把它貼在春聯背面的四周。爺爺呢，早站在椅子上等我把春聯遞給他。這時，我就站在一米開外，幫爺爺矯正角度。我說左一點，爺爺就往左邊移一點，我說右邊低了點，爺爺就把右上方往上拉一點。就這樣，我和爺爺配合著，很快就把春聯帖得又平整又對稱。
之后，我讀著春聯上的話：“富貴平安好運來，一帆風順福星到”。爺爺聽了，笑著說：“寶貝，你順序讀反了，應該是‘一帆風順福星到，富貴平安好運來’�！薄班�，不是這樣讀的嗎？”爺爺跟我解釋，“我們中國古人的書寫習慣是豎式的，而且要從右往左讀。貼春聯時，上聯是貼在右邊的，下聯是貼在左邊的，橫批貼在上方的正中間。因為貼春聯是傳統習俗，所以，至今我們國人還保持著這個習慣�！薄芭�......”，我聽了恍然大悟。
今年我自家的春聯也特別有意義。是我的書法老師親手書寫，我和媽媽一起貼上的。我跟媽媽說：“等我書法練好點，我也自己寫春聯貼�！眿寢屝Σ[瞇地說：“好期待哦！”
通過這學期的學習，我知道了，我們中國的傳統習俗里，包涵了豐富的知識和許多有趣的事情。如：端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈，清明節祭祖掃墓、剪紙、刺繡……我都想慢慢地去體驗，去嘗試，我要把我們中國優良的傳統習俗、優秀的傳統藝術發揚光大。
貼春聯三年級作文 篇34
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。過年嘍！過年嘍！家家戶戶都忙著貼春聯，我家也不例外。一大早，我和媽媽就開始貼春聯，媽媽說：春聯會帶來新年新氣象。
我拿出事先買好的春聯、透明膠、剪刀和板凳，然后迫不及待地打開春聯，只見紅紅的春聯金黃的大字，一張寫著：“好年好景好財運”；一張寫著：“福地福家福盈門”。咦！哪個是上聯哪個是下聯呢？怎么區別呢？媽媽告訴我：“最后字讀聲是四聲的是上聯，最后字讀聲是二聲的是下聯！”我根據媽媽說的又讀了一遍，確認了“好年好景好財運”是上聯，“福地福家福盈門”是下聯。于是剪了幾段透明膠，分別貼在春聯上、中、下、左、右各兩節。心想：不就是貼春聯嗎？太簡單了。我跳上凳子，急急忙忙往左邊門框上貼。沒想到還是矮了，我叫媽媽來幫忙，媽媽看了對我說，“貼錯了！”原來春聯應該這樣貼：面對門的時候，右邊是上聯，左邊是下聯。門上方的中間，貼橫批，從左往右讀。原來我是自作聰明了！于是，媽媽站上凳子，抓著春聯上面的兩個角，在門框上比了比，然后問我：“這樣行嗎？”我馬上后退看了看說：“行，高矮合適�！眿寢尵唾N上了，又用手把春聯抹平貼牢。我一本正經地又把春聯的下方抹抹最后，剩下橫批“萬事如意”又把透明膠貼在它的上方，交給媽媽貼好，這樣一副貼龍門的春聯就貼好了。我又拿出兩個“�！弊侄挷徽f就貼上了門。媽媽說：“福”字應倒著貼，表示福到我家，我恍然大悟馬上改正。
接著，我和媽媽又貼了堂屋、廚房的春聯。
貼春聯讓我學到了很多知識，也感到了新聯換舊符的快樂，我覺得這次貼春聯很有意義！
貼春聯三年級作文 篇35
大年三十一大早起來，先寫了會兒作業。這時，正在大掃除的媽媽說：“你去幫媽媽貼春聯吧，要不然你這大年三十寫作業也靜不下心來，休息一兩天吧。”我便從椅子上彈起來，蹦蹦跳跳地要去把我的“大作”貼在門上了。
我從家里拿出梯子，打開家門再反鎖，以免一會兒進不去家門。我先把門上原來貼的對聯移動到了電梯口，讓它也沾沾喜氣。接著，我把透明膠帶剪出適當的大小，一條一條地貼在梯子上。上到梯子的最高一階，把春聯的最上面兩個角固定住。接著要把它的兩邊貼牢，因為是手寫春聯，便會有些凹凸不平，要不斷地用手捋平，手上便沾滿了紅色，拿了一條膠帶，為了不讓我的“紅指紋”印在白墻上，我小心翼翼的，可是還是留下了些許。便讓我這個“強迫癥”患者“不拘小節”一下吧。自認完美地要貼一聯的最后一條膠帶了，正要貼上去，對門鄰居家的門忽然開了，一個哆嗦，膠帶在春聯上和在墻上的比例嚴重失調，強顏歡笑著同鄰居說著：“新年快樂！”用另一條膠帶補救了一下后才是真的更快樂。
在另一側貼春聯更是一個難題——春聯紙兩邊在不同的平面上，中間是懸空的，只能在貼那兩條定位的膠帶時喊來媽媽當“外援”，讓她幫我看一下貼的角度是否合適，在這之后便比剛剛有了些經驗，快了很多，貼橫批時也是出乎意料的流暢。
不過在貼春聯的姊妹——“�！钡臅r候，只有最上面一角能夠完全貼合在門上，只好把左右兩角盡力貼牢，在貼下角時，動了動我聰明的小腦瓜，用兩條膠帶穿過圖案的空心部分，貼得很牢。
貼完后，我拿出手機把我一上午的“戰果”記錄了下來，卻發現手機殼上有了紅色，抬手一看，原來是手上沾上了春聯的紅色喜氣。
貼春聯三年級作文 篇36
每到大年三十，人們都會貼春聯來抒發對來年的美好愿望。這不，除夕這天早上，爸爸就和鄰居家的伯伯開始討論春聯哪一張是上聯，哪一張是下聯的問題。
天哪，連哪一句是上聯哪一句是下聯都不知道，還怎么貼春聯��？這時，媽媽站出來笑著說：“對聯和古詩一樣都講究平仄對仗，上聯最后一個字是仄聲，也就是第三、第四聲；下聯最后一個字是平聲，也就是第一、第二聲。”原來貼春聯這么簡單的事，里面還有大學問�。∥野褜β摯蜷_來一看，第一張是“平安如意年年好”，這一定是上聯，那“人順家和事事興”就是下聯了。
往年都是爸爸站在凳子上貼春聯，我幫忙扶住凳子，打下手。今年是豬年，媽媽說是我的“本命年”，這是人生初始的第一個輪回，象征著我已經長大了。于是我自告奮勇地對爸爸說：“爸爸，今年我來貼春聯，你來打下手吧。”爸爸高興地說：“行啊，今年的春聯由你負責！”
我像接到命令似的趕緊搬來凳子，拿來剪刀和透明膠。一切準備就緒，開工！我小心翼翼地把上聯、下聯都粘上了透明膠，把它粘好，生怕一不小心就會扯破它的衣裳。然后我又小心翼翼地爬上凳子。爸爸負責打下手，他像遞寶貝似的把春聯遞給了我，我兩手輕輕地拿著春聯的上面，爸爸拉著下面，我們父子倆默契地把對聯拉直，春聯便在我和爸爸的手中服服帖帖地挺直了它的腰桿。最后我再用力地把透明膠壓平粘在門框上。
很快嶄新的春聯展現在眼前。我家的大門穿上了紅彤彤的新衣服，漂亮極了，好像在對我說：“過年嘍！過年嘍！”
貼春聯是中國春節的傳統文化，我感受到了貼春聯的快樂！
貼春聯三年級作文 篇37
今天是大年三十，按我國傳統習慣，在這一天家家戶戶都要貼春聯，掛燈籠。今天上午我和姐姐、爸爸一起貼春聯。
我問姐姐為什么要貼對聯，姐姐說：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對了那個是上聯，那個是下聯”。我搖了搖頭，問：“什么是上聯，什么是下聯！”姐姐說：“這我也不太清楚，快去問爸爸，他肯定知道�！蔽易尳憬阆绿葑�，我就問爸爸，爸爸告訴我：“讀四聲的是上聯，讀二聲的是下聯。”我很快找到了上下聯，上聯是“好年好景好財運”，下聯是“福地福家福進門”，橫聯是“萬事如意”，最后爸爸在門中間貼了一個大大的“福”字，等爸爸貼好后，我發現爸爸那個大“�！弊仲N倒了，我大聲叫道：“爸爸！爸爸！你把”�！百N倒了�！�
爸爸笑著說：“是啊，福是到了�！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁催@么貼呀？”爸爸告訴我：“倒”和“到”兩個字是諧音，所以人們在貼“�！弊值臅r候總是把這個字倒著貼，祈求福利，這里還有個故事呢？聽到這里我迫不及待地想聽這個故事，我就追著爸爸講春聯的故事。故事的大意是：“過去有戶人家，家里窮，讀不起書，不識字，過年的時候家家戶戶都貼著春聯，他也請教先生給他寫，先生知道他不識字，就寫了一個大大的福字。誰知，他把福字貼倒了，來他家玩耍的小孩子發現了，就大聲地說：”大爺，福倒了�！按鬆敔斦f：”福到了好呀！“后來，就演變成現在的習俗流傳了下來，講完了這個故事，爸爸還給我講了春聯的.一些知識。
貼春聯讓我學到了許許多多的知識，也感到了新聯換舊符的快樂。
貼春聯三年級作文 篇38
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”
今天是年三十，明天就是春節了春節是中國及一些亞洲民族一個古老的傳統節日，因為相傳年獸怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有放鞭炮、貼春聯等習俗�，F在人們為了保護環境，已經不怎么放鞭炮，貼春聯的習俗卻流傳至今。春聯，源于古代的桃符，后來才慢慢演變成現在的春聯。所以每年春節，家家戶戶都要貼上大紅的春聯，不僅是因為從古至今的習俗，更增添了喜慶。
這不，今天下午我和爸爸就開始貼春聯。首先，我拿出春聯，鋪平，貼上雙面膠，稍等一會兒，，撕下雙面膠的外殼。緊接著，我和老爸接來一盆水，把舊春聯撕下，將抹布浸濕，把門擦的干干凈凈。爸爸拿來春聯，站上小板凳，讓我站在下面看貼的位置對不對�？衫习植皇翘�，就是太向右，弄得我這個“指導員”抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻一般，只好上前幫忙�？墒俏也⒉惶珪N，我一去幫忙，反而是幫倒忙，搞得爸爸更手忙腳亂。
經過一番周折，春聯終于貼好了，我看著紅彤彤的春聯整齊地貼在門上，心里有說不出的高興。低頭一看，我的手卻被染成了紅色，心情立刻“晴轉多云。”“這是什么春聯呀！質量真差，還掉色！”我氣呼呼地向爸爸望去，卻發現爸爸臉上也染上了“春聯紅”，儼然是個活包公嘛！我幸災樂禍地笑起來。
“你會背王安石的詩嗎？”爸爸問我。我說：“當然會啦。‘炮竹聲中一歲除，春光送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
貼春聯三年級作文 篇39
大年三十到了，家家戶戶都貼起了春聯，我也被分配到了任務，往墻上刷黏性很強的熱粥。
我手里端著碗，面無表情地在通往老房子的小路上行走，心里是滿滿的不情愿——這碗里裝的又不是什么瓊漿玉液，還得讓我這么畢恭畢敬地端著它。碗里時不時灑出一些粥，滴在我的手上，又燙又黏，難受極了。
終于抵達目的地了。老房子已經好幾年沒人住了，院子里長滿了一個小孩那么高的雜草，我戴上帽子，跑到了被層層荒草淹沒的后門前，還沒等拿著春聯的爸爸發話，就往門的中間刷了一大塊粥，便想逃離了這個是非之地，唉，還是先想想看該怎么往又高又臟的大門上刷這滾燙的粥的吧！
說這大門高吧，絕對不是我信口胡說的，我估摸著只能刷到上下聯的下半部分，至于橫批嘛，想都別想刷到了。
說這大門臟吧，也絕對不冤枉，如果你看見這大門上厚厚的灰塵和幾張上面黏著昆蟲的蜘蛛網，肯定會連連后退。我硬著頭皮把刷子往門上一拍，只是刷子上面粘上了細小的灰塵以及一些不明身份的垃圾，甚至還有一塊口香糖。
我慢慢地用刷子把門上的灰塵刷下來，當我再直視這把可憐的刷子時，它上面的白毛已經被灰塵嚴嚴實實地包裹住了，就像睡在鍋灶前落魄的灰姑娘，看來我是少不了一頓罵了。這貼春聯一點都不像對聯那樣喜氣洋洋，倒是十分灰頭土臉的。
后來，我終于想出了一個自以為很好的辦法——把粥刷到春聯上不是更方便嗎？
說干就干，我把春聯平鋪在地上，往上面刷上十分均勻的一層粥，大功告成！我頓時覺得腳下輕飄飄的，像踩了一朵云似的。當我拿起春聯仔細端詳時，才發現春聯整張都濕透了，并且軟綿綿的，我只是拿在手里看了一下，就掉了一個角，我肯定沒有好果子吃了。
唉，這春聯貼得……
貼春聯三年級作文 篇40
每年過年，我們家都會回農村過年，而在農村，家家戶戶都會貼春聯，這是習俗，也是習慣。
對聯，又稱楹聯，俗稱對子。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起于五代后蜀主孟昶，它是中華民族的文化瑰寶。春節時掛的對聯叫春聯。
走在鄉間小道上，我敢保證，只要有人家，就會有春聯。吃完飯，在村里到處走走，看看春聯，品味品味，絕對也是一種享受。如今的農村，鄉親們的文化品位水平確實提高了不少，甚至還有自家撰寫的頗有個性的春聯，市場上買回來的也都十分新穎，幾十戶人家沒有一戶的春聯是重復的。有幾首至今難以忘懷：春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山橫批：春意盎然;大地流金萬事通冬去春來萬象新橫批：歡度春節;大順大財大吉利，新春新喜新世紀橫批：萬事如意……
這些春聯洋溢著清新、典雅、古樸、率真的韻味。春聯似畫，春聯似詩，分明顯示著家鄉人的氣質和文化底蘊!
春聯是對家人在新的一年里的祝福，它是中華民族的文化瑰寶。
除夕夜，家人們團聚在一起，說說笑笑，少不了的是祝福，團年飯，大家坐在一塊兒，舉杯歡慶，少不了的也是這份祝福;大家一起在家門前貼上春聯，這也是對家人的一種祝福;春聯離不開祝福，祝福離不開春節，春聯與春節本就是一對。
春節貼春聯，過年送祝福，團團圓圓，幸幸福福，一副小小的春聯卻蘊含著中華民族的一種精神，這就是我的年味，我的年味盡在春聯中：銀蛇勁舞狂歡日金榜題名會有時橫批：學業有成。祝大家在新的一年里學業有成，事事順心。
同時，我也在渴盼著在明年春節的假日里，再次享受品味春聯的樂趣!
貼春聯三年級作文 篇41
提起春節貼春聯，貼“�！弊郑拖肫鹆舜汗澞窍矚庋笱蟮臍夥眨貏e是去年過春節貼春聯的場面，我記憶猶新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我幫爸爸、爺爺貼春聯。爸爸把桌子搬到門外面，然后把面粉做成漿糊涂抹在春聯上，站上桌子，動手就要往門框邊上貼，忽然爺爺在一邊說：“把春聯讀一下，看看哪一邊是‘大手’，哪一邊是‘小手’，別把春聯貼反了邊�！薄爱斦娴模瑒e貼反了邊，鬧笑話哦。”爸爸一邊說著，一邊讀起了春聯：“春風得意年年好，前程似錦步步高�！卑职职褜懼按猴L得意年年好”的那張春聯貼在大門左邊的墻上，然后用手把春聯上面輕輕撫平、按壓，又用同樣的方式把那張“前程似錦步步高”的春聯貼在大門右邊，最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門框上面的正中間。
爸爸從桌子上下來說：“好了，再把門神拿來，把門神一貼，春聯就貼好了�！币贿呎f著，一邊拿起門神�！巴甑拈T神老是買的古時候的一些大將軍做門神，今年換一換，買兩張‘�！肿鲩T神貼�！卑职终f。
我站在旁邊看著爸爸、爺爺，心想貼春聯竟然也有這么多講究。“爸爸，您把‘�！仲N倒了�！蔽乙谎劭吹桨职职选案！弊值怪N了，就急忙對爸爸喊。“對了，‘�！志鸵怪N，這就是說‘福’來到我家了�！卑职终f。哦!原來是有意倒著貼的，意味著幸福就要來到了�！薄鞍职郑陂T上貼古時候的大將，又是什么意思呢?”我問爸爸�！肮艜r候的大將傳說都很英勇，把他們貼在大門上，一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進家門，一家人才能夠平平安安地過日子�！卑职终f。原來是這樣啊。
年年貼春聯，家家貼春聯，貼“�！弊�，貼上好兆頭，貼上人們對平安、幸福生活的美好向往。
貼春聯三年級作文 篇42
今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓;有的放鞭炮慶祝，不過是我最討厭的---太吵了且不環保!
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂;還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯，我和爸爸自告奮勇報了名。爸爸搬來梯子，拿來漿糊，我負責揭掉舊春聯，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開始貼春聯了。這時爺爺走過來說：“你們會貼春聯嗎?”我一臉疑惑反問爺爺：“我們怎么不會貼?左邊貼一張，右邊貼一張，門上面貼橫批，然后在門的中間貼上“�！弊植痪托辛嗣�?”我邊說邊拿起這副春聯仔細瞧了瞧。爺爺笑著說：“不不不，沒那么簡單，春聯分上聯和下聯，而且必須是上聯在右，下聯在左才行!然后貼福字也有講究……”
我的好奇打斷了爺爺的話：“那么，爺爺，怎么區分上下聯呢?”爺爺把我手中的春聯拿了過去，說：“這個很簡單，只要看兩張春聯的最后一個字，上聯應是仄聲，下聯應為平聲�？纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷，節至人間萬象新。”就用上這個方法了�！G’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯，那個為下聯了吧!”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯粘滿了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯，心想：原來貼春聯也這么講究啊，這次到爺爺家來真是不虛此行呀!回到學校我還可以教同學們怎么貼春聯呢!
接著還得貼“�！弊�，爺爺又想說了，我搶先說：“爺爺，我知道了，這福要倒過來貼，那才是“福到了”�！睜敔斝Σ[瞇地點了點頭。
今天我覺得自己做了件大事，開心得要命呢!
貼春聯三年級作文 篇43
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了除夕，到了一年一度貼春聯的日子。往年都是我與父親一起貼春聯，我也就打打下手，端漿拿糊，拿放對聯。而今年，父親因繁事而無暇顧及，就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看著父親貼，并不覺得難，現在看著眼前那一堆紅對聯，才知道什么叫“百觀不如一踐”。首先，我輕輕將裝著春聯的袋子打開，取出對聯，分好類，一一對應好所貼的門口。按照貼春聯的傳統，我先取出對聯橫幅，用刷子在準備好的漿糊上抹了抹，然后仔細地往對聯反面白凈的地方均勻涂抹，最后拿來梯子，由弟弟在下邊穩住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不茍地將春聯橫幅貼在大門口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！接著便要貼豎聯，取出豎聯，抹上漿糊后，按照習俗，對聯上的最后一個字若是一二聲，便要貼在門口左邊；若是三四聲，便要貼在門口右邊。還是弟弟在下邊穩住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯更要仔細，與門口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。貼完正門的春聯，我和弟弟緊接著將另外兩個門口的春聯貼好。一陣忙活后，終于貼完了所有的春聯。我和弟弟望著門口那嫣紅、整齊的春聯，心中泛起陣陣成就感。這時父親也回了家，看著門前井然的春聯，不由豎起拇指，說道：“不錯，還是多些機會實踐，才有大進步啊�！北M管有些辛苦，但我們收獲了快樂。最后，在夕陽的余暉下，我們燃起了爆竹，“噼里啪啦……”那是新的一年來臨的腳步聲，是舊的一年遠去的尾聲……夕陽的余暉通過煙霧落在貼好的艷紅的春聯上，光彩溢目，構成一幅紅火而和諧的畫面。期許來年的耕耘能有一個更加滿意的收成！
貼春聯三年級作文 篇44
春風給門帶來幸福和快樂。春天回到了地球，溫暖了世界。
門和門都閃爍著春風的光芒，地球上春天的景色很長，天空晴朗，太陽是紅色的。
每年都是快樂的一年，每年都是平靜的一年。江山將是一個美麗的國家幾千年，春天幾千年。
這個國家風景如畫，中國的四季都是春天。
每個家庭都帶來金花的好消息，每個家庭都歡迎紫嫣的春天。
中國的騰駿工業年復一年地發展著，新年年復一年地展示著它的雄心壯志。
春天到春天春天春天不老，福臨的幸福無盡。
春風到處都是春光明媚的春天，喜鵲帶來好消息，每個家庭都有許多快樂的事情。
這是我假期的作業之一。當我出去和親戚們團聚時，我復制了它。這是我國每個家庭在春節期間貼的春聯。我想每個人都應該知道它，但是你知道它的起源嗎？以下是我和父親在網上找到的:
春聯又叫“門聯”、“春貼”、“對聯”和“對聯”。他們用簡潔、對立、簡潔、優美的語言描繪時代背景，表達美好的祝愿。它們是我國獨特的文學形式。春節期間，每個家庭，無論是城市還是農村，都會選擇一副紅色的對聯貼在門上，為節日增添節日氣氛。
明代，陳詹韻的《贊云樓札話》記載:“春聯最早是在明太祖建立的。金陵皇城在除夕前突然宣布，必須在官員和普通百姓的家門上增加一副對聯�；实蹖⒁孕∫幠Ｂ眯械姆绞匠霈F。”朱元璋不僅親自穿著微服出城觀看了歡聲笑語，還親自題寫了春聯。他路過一戶人家，看到門上沒有貼春聯。他去打聽了一下，知道這是一個殺豬的人，還沒有給他寫信。朱元璋專門為屠豬者寫了春聯:“兩只手劈開生死之路，一刀砍斷是非之根”。這對聯貼切幽默。隨著明太祖的推廣，春節對聯已經成為一種習俗，并一直流傳到今天。
貼春聯三年級作文 篇45
我是一個從來都不愛觀察，一點耐心也沒有的人。可剛放寒假，我就接受了一項對于我來說苦不堪言的任務：收集春聯。你可能會說那有什么難的，到百度一搜，成千上萬條春聯任你挑。要是那么輕松就不能說“苦”了，這是一項社會實踐作業，只能在拜年或平時玩耍時靠自己的觀察去搜集，并用到作文中去。這可真是為難我啊!
為了能按時完成任務，我每到一個地方，都要仔細觀察�？蓜偡偶贂r，離春節還有一段時間，大街上、小巷里、超市門口，都還沒有動靜。有一次我隨媽媽去買菜，路過一家精品屋，看到櫥窗里擺了一幅正待出售的春聯：“門迎富貴百業旺 家樓吉祥萬事興”，真是得來全不費功夫，我心中暗喜，連續背了幾遍，生怕忘記了。有了這次好的開頭，我便有了信心。
隨著春節的臨近，我的任務變得越來越輕松。大年三十晚上，吃過團圓飯，奶奶拿出了新買的春聯，讓爸爸貼到大門口。我迫不及待地跟去了，爸爸剛拿出來，我便大聲念著：“吉星高照平安宅，富貴常駐幸福家。”“萬事如意!”哥哥搶在我的前頭把橫批讀出來了。奶奶樂呵呵地說：“說得好，說得好，來獎勵你們每人一個大紅包!”接過紅包我心里那個喜啊，無法用語言形容。這可真是一舉多得的好事。
第二天這樣的好事又發生了。大年初一，我隨父母去外婆家拜年，走到大門口，一幅大紅春聯映入眼簾：大吉大利大發財，好年好景好運氣。趕緊記下，我大聲朗讀起來，外婆聞聲打開門，見我嘴里說著吉祥話，直夸我懂事。一邊表揚，一邊塞紅包，弄得我怪不好意思的。心里卻偷著樂了好幾天。
貼春聯是一個好兆頭，它預示著新的一年好運、幸福、長壽……
收集春聯的苦差事轉變成了一件喜樂事，我終于明白了老師們的用心良苦啊!
貼春聯三年級作文 篇46
北宋著名的大文學家王安石曾經寫過這樣的一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩就是《元日》，它主要講述了，春節人們在爆竹聲中送走了一年，又迎著春風喝屠蘇酒，換對聯的熱鬧情景。的確，春節作為中國最大的傳統節日，其熱鬧程度非同一般。下面，就一起來看看我老家貼春聯的情景吧!
老家的春聯一般在大年三十的下午貼，但從中午就開始準備，這里面也有我的功勞，因為我帶了十幾個“�！被厝�。
說實話，這是我第一次貼春聯，以前了也看過爺爺貼春聯，覺得挺簡單。老家也回過很多次，但一次也沒親手貼過，可能是覺得簡單的緣故吧!
但是這次在大伯的“盛情邀請”下，我親自貼了一下。哎，你還別說，看著簡單的事等到做起來還挺難。我照著大伯的樣子把糨糊抹到春聯的反面，然后往門上一拍，沒想到過一會就掉了下來，我拿起來又往門上拍，站在一旁的大伯慈祥地對我說：“這糨糊，得晾晾才能貼”第二次，我再次把糨糊抹到春聯上，晾了大約一分鐘，我小心翼翼地把春聯再次貼到門上，過了一會，我懷著忐忑不安的心情去看我貼的春聯。哈!它還好端端的呆在門上，我不放心，還用手扯了扯，一點要掉下來的跡象都沒有，我又用同樣的方法“席卷”了剩下的幾扇門。貼完后，站在遠處欣賞，真有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”之勢，家里到處洋溢著過節的氣氛。 我到街上轉了一下，讀著留下來的千古名言“福如東海長流水，壽比南山不老松”，“瑞雪兆豐年，紅梅迎新春”……我感受著中國文化的博大精深，春節過得真有意義啊!
在這次貼春聯的小事中我也悟出了一個道理，一件小事，有些看著簡單，但做起來并不容易，所以每一件事都要認真對待。
貼春聯三年級作文 篇47
今天是大年三十，家家戶戶都熱鬧起來。有的貼春聯，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝�！珖黄矐c祥和的和睦景象。父親要貼春聯了，我自告奮勇來幫忙。
父親先搬來梯子，把舊春聯揭掉。我則拿出掃把把地上的舊春聯紙屑掃干凈，并用小刀把墻壁刮干凈。在我們倆同心協力下，樓上樓下的墻壁很快就光滑如新了。
接著，我從家里拿出漿糊，有拿出新春聯，把漿糊均勻地抹在春聯背面，然后遞給父親。父親登上梯子，小心翼翼地移動橫聯的位置。一邊貼，一邊問我橫聯位置貼得正不正。我左看右看，果斷地回答：“正了！”父親才將橫聯用力壓緊在門楣上抹平。“迎祥接福”四個大字端端正正擺在我面前。緊接著，我又迅速幫另外的上、下聯抹上漿糊。這下父親不用我幫忙校正了，我們倆分別負責上下聯的粘貼。望著煥然一新的門框，我十分得意，搖頭晃腦念起了新春聯：“上聯：春光輝耀家昌盛；下聯：吉星高照人欣榮。橫聯：迎祥接福�！薄凹热荒氵@么能干，干脆樓上的春聯由你來貼吧�！备赣H說完就悠閑地走開了。留下我一個人目瞪口呆站在那。
說歸說，做歸做。終究我還得單獨做完。我拿出春聯抹上漿糊，登上梯子的時候不免人有些搖晃。我膽戰心驚地伸出手貼橫聯，可是我不知道貼得正不正？遲疑中我靈機一動，按去年舊春聯遺留的痕跡，對準后牢牢貼緊。很快我也將上下聯貼好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一個重心不穩，險些摔下去，還好我扶住墻才穩住，以后可不能魯莽行事了。
貼新春聯是我們中國人的傳統，代表在新的一年里辭舊迎新，日子越過越美好。我看著兩副亮紅的新春聯，心里說不出的高興！明年，我一定要更加努力學習，勤勞耕耘，爭取更好的成績。
貼春聯三年級作文 篇48
“噼里啪啦，噼里啪啦……”
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。又聽到了鞭炮的聲音，又想起了兒時的詩謠，爆竹聲中我們又長大了一歲。
春節大概是小伙伴們最喜歡的節日了吧，到這時候親朋好友們都放假了，大家都聚在一起聊天玩樂，討論過去發生的種種趣事。而我覺得春節最有趣的就是除夕前貼春聯了。
按我們那里的習俗，貼春聯是在臘月二十九的下午。這一天的中午吃完飯后爸爸先用面粉做一些漿糊用來貼春聯，和漿糊可是要講究分量和火候的，這個不是我能夠辦的了的，所以只能夠作壁上觀。
和完漿糊后我便把春聯都拿出來放到簸箕里和爸爸出去貼。以往在貼春聯的時候都是爸爸爬上梯子，我在下面遞上春聯和漿糊，然后走遠些看春聯是否歪了，距離是否合適。那時候我處于好奇也想爬上去，但爸媽都生怕我摔著，所以我只能夠在下面打下手。現在我長大了，爸爸卻慢慢變老了，腿腳也已不如從前利索，擔心的人又變成了我。所以現在變成我爬上梯子貼春聯，爸爸在下面給我打下手。但爸爸卻不走遠去看我是否貼正當，爸爸只是緊緊的扶住梯子……這時我想到的是：爸爸并不在意春聯是不是貼歪了，他只關心自己的孩子是不是安全。這種關心無論我是個孩童或是已經長大，他只會默默的流淌在爸爸的血液中，默默的看著我關心我……
春聯貼到這里我已經不再在意貼春聯的樂趣，只是默默的享受著爸爸的關愛所帶來的溫馨。我想春節的具體意義并不在于我們所做的有趣的事情，而是享受親人們在一起的溫馨！
貼春聯三年級作文 篇49
“過年咯！”剛吃完早飯我就不停地叫著，就好像其他人不知道一樣。
我在弟弟家里走來走去，東瞧西望看看大家都在干嘛，嘴里不忘說著那已經不知道說了多少遍的話，心里很是歡喜。
忽然，我看見外公拿著一副大春聯向門口走去，我急忙跟上去。我首先看了看春聯，確定上下聯后，我并沒有急忙告訴外公，我要考考外公，看看他老人家知不知道對聯知識，如果他不知道，哈哈！我又可以當一回小老師教導教導外公了。
于是，我默不作聲地看著外公貼春聯，時不時幫把手。終于貼好了，我一看外公竟然貼對了，我邊鼓掌邊說：“外公，您太棒了！原來您也知道對聯知識呀？哎喲，不錯嘛！”
“什么對聯知識啊？我這是亂貼的！”“唉！引用今年最流行的一句話‘神馬都是浮云’哈哈！對于您來說，對聯知識就是浮云，不過您還是貼對了。一、二、三，鼓掌……”外公滿臉疑惑地看著我：“什么神馬，什么浮云？我都OUT了。”
“唉，”我裝作知識淵博的樣子，“這貼對聯還是有講究滴！這上聯的尾字是仄聲調，下聯的尾字是平聲調，上聯貼門的右邊，下聯貼門的左邊。”
我怕外公聽不懂什么是平仄聲調，又解釋到：“平聲調是第一聲和第二聲；下聯是第三聲和第四聲。您看這上聯‘內外平安迎好運’的尾字‘運’，是仄聲調；而下聯‘闔家歡樂賀新春’的尾字‘春’，便是平聲調，所以您貼對了！明白了嗎？”
外公笑呵呵地說：“明白了！我的小老師！最近讀書有長進嗎？獲得了知識就好�！甭犃送夤脑挘倚睦锩雷套痰模瑳Q心以后要更努力學習了。
這時，我還沒有忘記自己的作業——把這幅春聯抄下來。隨后我又隨外公掛燈籠、貼“�！弊郑覄e提多高興了。
【貼春聯三年級作文】相關文章：
貼春聯的作文10-09
貼春聯作文07-07
貼春聯的主題作文06-20
趣味貼春聯作文10-09
貼春聯趣事作文10-09
貼春聯的樂趣作文10-09
外公貼春聯作文10-09
貼春聯的趣事作文06-10
貼春聯作文范文06-14
貼春聯的小學作文05-28