有關(guān)三年級的作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
嘿！大家好。你想不想看看我未來的房間？如果想，就請跟我來吧！
房子的外形是一片片紫菜。看，我的玉米門，它不但可以吃，還有多功能的哦！如果小偷來了，門上的按扭就可以立刻提醒你，發(fā)出聲音，告訴警察局，還可以把小偷的樣子拍下來。走進客廳，有5個小房間，第一個房間是玩具室，有一條通道，那里是游樂園。第二個房間是書的海洋，你想看的書這里都有。第三個房間是廁所和洗浴池。第四個房間是飛機場，想去哪兒就去哪兒。第五個房間是我睡覺的地方，那兒有一張席夢思床，如果你感到疲勞時，就躺上去，它會播放優(yōu)美的音樂，還回給你按摩，使你很快進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，哦，忘了告訴你，床上的枕頭是一個大面包，被單上有10棵愛心，其實是10個小口袋，床下面是毛毯。喂！不是毛毯，而是雞蛋煎餅呢！客廳的北邊是我的寫字臺，桌上有一部電腦，學習時可以查查資料，休閑時可以打打游戲。南邊有一個水龍頭，流出來的是橙汁。西邊是一扇窗戶，它的功能很大，從里面看外面十分清楚，而從外面看不見里面。東邊的墻上掛著一根魔棒，可以用來邊魔術(shù)。右上角有一個掛鐘，它回準時叫你起床。還有一個地下室，里面是一大堆金銀珠寶，想要進去看看嗎？那就要輸入指紋，經(jīng)主人同意，才能進去。
哈哈！這就是我想的未來的房間，你說，你說，你說高級不？
三年級的作文 篇2
我家的魚缸里養(yǎng)了三條小金魚，一條最大的渾身金燦燦的，像早晨的太陽閃閃發(fā)光，泛凍著青春的光彩。一堆眼睛炯炯有神，像黑寶石一樣閃著柔和的光芒，一條大尾巴柔滑飄逸，尾尖潔白，還有一張小嘴巴，一對又細又長的胡子，特別好看，所以我給它取名叫長尾巴。
長尾巴還有兩個小伙伴，一個叫快快，一個叫奇奇。快快渾身上下都是金橘色的，尾巴長長的粗粗的，它喜歡游來游去，每當它游起來的時候尾巴好像生風了，三條金魚里數(shù)它游得最快。
奇奇全身紅通通的，尾巴是金橘色的，它總是好奇的東碰碰西碰碰。看，它一口吞下了自己拉的糞便，可能感覺不好吃吧，又吐了出來。我扔進去幾顆魚食，奇奇立馬沖上去一口吞下，嘴巴不停的一張一合，不一會兒魚食就吃完了。可能是還沒吃飽吧，嘴巴還一直張著，好像在乞食呢！我又喂了些魚食，直到他們吃飽為止。
我發(fā)現(xiàn)金魚的眼睛一直都是張開著的，仿佛從來沒有閉過，這讓我分不清，它們到底是什么時候睡覺的呢？
我的金魚寶寶好可愛啊，我喜歡小金魚。
三年級的作文 篇3
我六歲時去過連云港，那里有無邊無際的大海，氣勢雄偉的輪船，可是最吸引我的還是那里甜滋滋的草莓。
每到陽春三月，柳樹生出嫩綠的枝條，一株株剛剛從冬天蘇醒過來的草莓苗伸展著翠綠的枝葉，沐浴在春天的陽光中。
圓錐形的草莓遍身撒滿了小籽，草莓果實先是淺綠色的，像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。隨后變成淡紅色的，最后熟透了的草莓像一顆顆璀璨奪目的紅寶石，襯著碧綠的枝葉顯得更加嬌艷欲滴。
剛從地里摘下的草莓清香撲鼻，放到嘴里輕輕咬一口，甜津津的汁水流入口中使人感到唇齒留香。即使沒熟透的草莓也是酸中帶甜的。
連云港的草莓果嫩多汁，香甜可口，真是別有一番滋味。
三年級的作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”一年一度的新年又歡天喜地來到了，大家都穿上提前買好的新衣新鞋，喜氣洋洋出去拜年了！不過在新年里，我最喜歡的還是除夕晚上奶奶燒的那頓年夜飯了。
除夕晚上，奶奶系上圍裙，拿上鍋鏟，便在廚房里忙活了起來。“咔嚓嚓”’開火，“滋滋滋”倒油，“嘟嘟嘟”切菜，一連貫的動作游刃有余。奶奶做了許多我愛吃的菜，有宮保雞丁、紅燒肉、清蒸鱖魚、炸雞腿……一盤盤香噴噴的菜琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。爺爺呢，則負責買菜、洗菜、做配料，專門當奶奶的“手下”。而我，看著桌上的這些美味佳肴，早就垂涎三尺了，我偷偷伸出魔抓，趁著奶奶不注意，抓到一個炸雞腿就跑，一不留神，盤里的雞腿就被我偷了3個了，結(jié)果奶奶發(fā)現(xiàn)了，便嗔怪道：“哎喲，家里進小偷咯！”大家都樂呵呵的笑我這個饞貓了，這頓年夜飯還有紅包拿呢，大家都其樂融融，溫馨快樂。
“嘩”窗外揚起絢麗的煙花，星星點點，紛紛揚揚，好似一顆顆鉆石鑲嵌在夜幕中，我們高舉手中的杯子，慶祝著著新一年的到來，也祝愿著未來的自己更好！
三年級的作文 篇5
我的名字叫震宇，一聽就有可能知道其中的含義，可我卻不像解放軍叔叔那樣堅強、勇敢，只要有一點困難，我就嚇得六神無主。
我長著紅紅的臉蛋兒，一雙水靈靈的眼睛，一個像涂過口紅的小嘴，還有一個好像快要被汽車壓扁的鼻子。
比如說：我在學校吃不飽，不敢告訴老師，只能告訴媽媽。媽媽這才把這個建議提給了我們學校的廖主任。經(jīng)過學校領(lǐng)導及教師商討決定：給我實施加餐方案。現(xiàn)在，我中午就餐吃飽喝足。為我健壯的身體打下基礎(chǔ)！這一切要感謝關(guān)心我、愛護我的老師和家長。
我酷愛看故事書。只要這本書沒看過，我就能在3小時以內(nèi)看完。可家里的書都被我看了個底朝天，媽媽只得從圖書館借書給我看。現(xiàn)在我已經(jīng)看完了好多書，比如：《木偶奇遇記》、《成語故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》
這就是我，一個興趣豐富的我。
三年級的作文 篇6
假如我是一位設(shè)計師，我想設(shè)計一種多功能的汽車。
這種汽車能飛上天。汽車的兩側(cè)有隱形的翅膀，尾部裝有隱形的螺旋槳，只要一按下門上的灰色鍵，汽車便能在空中自由的飛翔。
這種汽車能潛入水中。只要按下紅色鍵，汽車便變成了魚形，車身會出現(xiàn)一層防水膜，車內(nèi)會自動產(chǎn)生新鮮的空氣，人們在車里可以欣賞到海里的美景。
這種汽車不用油，也不用電，只要放在太陽下曬半個小時，就可以使用五天。這種汽車不排出廢氣，只排出對人有用的氧氣。
這種汽車還能變成各種形狀。有樓房形、三角形、飛機形……
只要我現(xiàn)在努力學習，我相信這種汽車一定能設(shè)計出來！
三年級的作文 篇7
每個人都有自己的理想，有的人想當救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當勇敢機智的警察，有的人想當?shù)匚伙@赫的市長......而我，卻想當一位普普通通的語文老師。
如果我當了語文老師，我會對所有的同學一視同仁，我不會把學習好的，優(yōu)秀的同學當掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學習差的同學當“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會把知識的雨露灑在每個同學的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識的灌溉，我也就會毫無保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長大，為祖國的未來出一份力。
如果我當了語文老師，我不會再讓網(wǎng)絡(luò)上所說的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學生的命根，“打打打”家長的王法這種現(xiàn)象出現(xiàn)在我們班，我不會以學生的分數(shù)來作為評價的唯一標準，也不會用拳打腳踢的方法來制服學生，我會適當?shù)陌才艑W生的學習和休息時間。真正的做到勞逸結(jié)合，讓學生在玩中學到知識，在學習中體會到快樂。
如果我當了語文老師，我不會不知太多作業(yè)，把他們的娛樂時間都擠掉，我不會像別的老師那樣給學生下令不許看電視，我要讓學生看九點鐘以前的知識性電視，如：《我愛發(fā)明》、《人與自然》、《動物世界》......讓學生們增加課外知識，做到學習、娛樂兩不誤。
如果我當了語文老師，我的教學方法肯定不會和其他老師的教學方法一樣，我會讓同學能夠輕輕松松的上完一節(jié)英語課，而且也都能認真的聽我講課。
理想是人生前進的方向和目標，只有肯學習刻苦鉆研，不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語文老師這個理想，我才更要努力學習，努力上進而且我的理想也成了我努力學習的動力。
三年級的作文 篇8
有些人喜歡世界第一長的尼羅河，美國的密西西比河，中國的長江和黃河，可我喜歡浙江的母親河——橫陽支江。
春天，兩岸柳樹抽出新的`枝條，長出嫩綠的葉子，小草從地下探出頭來，花兒從草地上冒出來，好像在和我們打招呼，蝴蝶和蜜蜂看見了，急忙圍著小花轉(zhuǎn)圈。
夏天，陽光照在江面上，好像一面明亮的大鏡子。風一吹，樹木的葉子隨風飄動，真像翩翩起舞的小姑娘，美麗極了，有些人嫌熱，跑到江里游泳。到了端午節(jié)，江面上舉行了劃龍舟，比賽開始時，江面上傳來了陣陣敲鑼打鼓聲，江邊人們有的目不轉(zhuǎn)睛地看著，有的交流著，猜測著比賽結(jié)果，還有的漫不關(guān)心地散著步。
秋天，葉子紛紛飄落，桂花散發(fā)著淡淡的清香，還有各種各樣不知名的小花多得數(shù)不清。
冬天，岸上安靜極了，連江水波動的聲音都聽得清。樹的葉子沒了，樹顯得光禿禿的，梅花在這時候盛開，美麗極了。在這么冷的天氣下，晚上有些人還跑到江邊釣魚，真不知道他們能不能釣到魚。
親愛的橫陽支江，希望你越來越美。我喜歡你，橫陽支江。
三年級的作文 篇9
來，和你說個人。她的個頭不高不矮，留著一頭齊耳的短發(fā)，臉上常常掛著笑，給人的第一感覺就是和藹。但她其實是個很“壞”的人，怎么“壞”？請聽我說——
她在吃東西上很“壞”。在我吃東西時，她總是跟我搶。她就像一百年沒吃過東西似的，張開嘴飛快地把食物吞進口中。我只好跟在她后面拼命地吃，生怕自己慢一點就吃不到了。她還把我不愛吃的菜一股腦兒全給我，這樣，我喜歡的菜得自己去搶，不喜歡的菜卻不請自來，結(jié)果我喜歡的菜還沒吃夠，不喜歡的菜卻在碗里堆成了山，別提有多不高興了。
她在生活上也很“壞”。我想買點飲料和路邊小吃，她總是把頭搖得跟撥浪鼓似的：“不行，絕對不行！”我想多吃兩顆糖，她卻把眼睛瞪得跟銅鈴似的，一把將糖狠狠搶過。我不想喝味道一團糟的藥，她卻威逼我捏著鼻子喝下去。我不想去打針掛水，她卻硬拉我去醫(yī)院，完全不顧在后面的我一陣高過一陣的哭聲。膽小內(nèi)向的我從不敢在人多的場合講話，她卻非讓我來主持晚會，完全不顧我紅成一團火的小臉……這樣的事還有很多，所以我一直覺得她很“壞”。
等到我長大一些才漸漸明白她的苦心：她假裝跟我“搶”吃的是為了讓我多吃一些；她吃掉一些我喜歡吃的菜，給我不喜歡的菜，是要讓我營養(yǎng)均衡；她不讓我亂吃東西是為了我的健康；她讓我打針吃藥是怕我病得更重；她讓我主持是想讓我不再膽小……我所認為的“壞”，其實都是她對我的好，對我的愛，對我的關(guān)懷。我開始喜歡她對我的“壞”
講了這么多，你知道這個“壞人”是誰了嗎？沒錯，她就是我的媽媽。
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