【實用】小學(xué)三年級的作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我聽媽媽講了一個童話故事，童話中有一段小鳥與鳥媽媽的對話讓我感觸頗深。小鳥問鳥媽媽：“為什么天黃了？”鳥媽媽說：“因為沙塵暴來了。”“沙塵暴為什么來了？”“因為樹沒了。”“樹為什么沒了？”“因為人來了。”
是啊！地球原本是一個美麗的地方，森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。可我們?nèi)祟悈s為了自己的利益，隨意砍伐樹木，你做床、我做書桌、他做餐桌……就這樣一棵棵樹木沒了，一棟棟高樓大廈聳立起來了，森林覆蓋率也越來越少了，裸露的土地不斷擴大，沙塵暴發(fā)生的次數(shù)越來越多，給人類帶來不少危害，地球爺爺發(fā)出沉重的嘆息！
作為少先隊員，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，多植樹，保護樹木，多做環(huán)保宣傳，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，讓地球爺爺重新綻放笑容！
我相信：只要我們積極行動起來，未來的地球一定會更美好！
小學(xué)三年級的作文 篇2
暑假里，姑姑家的小弟弟到我家來過暑假，因為不常來，大家都寵著他，護著他，視他為我們眼中的“小皇帝”。
這個“小皇帝”可淘氣了，在我家里惹出了不少的禍，也鬧出了不少的笑話，還是讓我為大家說個一兩件吧！
爺爺平常喜歡養(yǎng)一些花花草草，家里都快成了一個小花園了。爺爺平時沒事就弄弄這朵，弄弄那朵。有時還抱著我們的“小皇帝”到小花園里去休息，有時爺爺還讓弟弟坐在一旁看著爺爺為花草們剪枝。爺爺對弟弟說：“外孫呀！看到我是怎樣剪枝的了嗎？這可是我從小就學(xué)會的呀！如果你也喜歡這個，我可以教你。”弟弟覺得好奇，趁爺爺不注意，拿起剪刀就開始亂剪，剪得是這禿一片，那連葉子都沒有了。簡直就是一個“花草垃圾站”，爺爺心疼得一天沒有吃飯。而弟弟卻說：“外公，別生氣嗎？我只是按您說的為花草剪枝啊！只不過沒您剪得好罷了。”爺爺聽了這話以后，是哭笑不得，覺得弟弟并不是有意的，才原諒了他。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的奶奶今年七十歲了，她長得很胖，中等個。她長著一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面有一雙大眼睛，高高的鼻梁下有一張小巧的嘴，顯得十分慈祥。
我的奶奶十分勤勞。每天早上天還沒亮就起床干活了，中午我回到家奶奶就已經(jīng)為我做好了午飯，晚上我已經(jīng)睡了，奶奶還在洗衣服，她每天都是這樣。
一天，天很熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐著舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著：“知了，知了。”可是奶奶卻不怕熱，還在為我洗衣服，做飯。奶奶可真勤勞。
我的奶奶非常喜歡戲曲·，會唱很多戲。一到星期天晚上，奶奶就坐在沙發(fā)上，打開電視機，看起了,<<梨園春>>.奶奶一會兒·跟著唱，一會兒認真聽，有的時候跟著用手比劃，我想這時候奶奶一定很高興吧。
我愛我的奶奶。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的家里養(yǎng)了一只可愛的小狗，它長著一雙大大的眼睛，水汪汪的大眼睛像玻璃珠子一樣，圓圓的鼻子，粗粗的'四條小腿像柱子一樣，黑白相間的毛色，十分的可愛。它叫忠忠。
在一個陽光明媚的星期六，我在寫作業(yè)，忠忠跑到我的房間來，叫了兩聲，它見我不理它，于是它乖乖的趴在我的腳下，等我寫完了作業(yè)，它就一直在我身邊來去，直到我肯帶它下樓。
如果你一個星期不給它洗澡，它就會把你的拖鞋藏到一個你找不到的地方，直到你給它洗完澡，把它的毛吹干，它一出衛(wèi)生間就把你的拖鞋不知從什么地方叼出來給你。
你要是晚上不給它吃飯，它一開始立起來求你或者趴在你的腳下，如果你還不給吃放的話，它就在你的眼前跑來跑去。叫來叫去。只到你給它吃飯。如果你讓它不高興了，你在它面前說多少好話，它也一聲不出，除非你拿一塊肉或者拿一根香腸走到它面前，在它的眼前放著，對它說你在不要生氣了，在把肉給它吃。
就算它干了壞事，你也絕對不會打它，因為它是那么的天真可愛！我很喜歡我家這只可愛的小狗。
小學(xué)三年級的作文 篇5
聽老師說，以前的菇溪是一條清得可以看見底的小溪。那時，老師經(jīng)常會去那兒，捉魚摸蝦，甚至直接飲用。老師說她每天都到河里赤著腳摸蝦，一天，老師去摸蝦，她悄悄地把石頭移開，一下子壓了下去，就把小蝦捉住了……
可是現(xiàn)在……唉，大家把垃圾扔進了河里，垃圾在河里漂來漂去。記得一天晚上，我看見一輛大車子開到河邊，把一車的垃圾倒在河里。我的心一下子揪緊了……垃圾軍隊還在不斷擴大，水上幾乎都是垃圾軍隊在進攻。最可恨的要算一些工廠了，他們把“五彩軍隊”——工業(yè)廢水排入溪中。“五彩軍隊”的實力更大了，只要它“掃蕩”到的地方，寸水不清！魚兒見了，更是恐懼不已，紛紛后退。可“五彩軍隊”向它跑去，魚兒飛快地游了。你聽，那黑色的石頭正在控訴呢，那死去的小魚張著一張大嘴巴，像在用最后一口氣說：“快救救我們吧！”
令人高興的是，政府叫大家出來治理菇溪，讓菇溪擁有美好明天了。看著那一張張美麗的計劃圖，令人心潮澎湃！你看，那有一座美麗雄偉的觀光橋，上面走滿游人；那水飛快地流著，像一條藍色的布；那兩座高大的大壩，十分的堅固。兩岸樹木郁郁蔥蔥。從遠處看，像一朵綠色的花。
我堅信美麗的橋頭，正在向我們微笑地招手呢！
小學(xué)三年級的作文 篇6
我家有一只小烏龜，那是爸爸從花鳥市場買回來的，買回來的第一天，我就發(fā)現(xiàn)：它總愛往上爬，但總是爬不上去，所以我就給它起了個有趣的名字——“爬爬龜”。
“爬爬龜”的全身披著一塊硬硬的“鎧甲”，好像一位威武的大將軍，帥氣極了。“爬爬龜”的頭上有兩條明顯的金黃色“疤痕”，可能是這位將軍在戰(zhàn)場上留下的“傷疤”吧！兩顆猶如沙子般大小的鼻孔，下面有一張“香腸嘴”，樣子可逗了！它有一條小尾巴，還有兩雙爪子，爪子上的指甲可尖啦！
“爬爬龜”遇到危險的時候，它就會先把四肢給縮進殼里去，再把腦袋也給縮進去，樣子可好玩了！
有一次，媽媽吩咐我給“爬爬龜”喂食，我便拿著龜糧給它吃，我投下去幾粒，它就立刻爬過來吃，一眨眼的功夫，那龜糧就變得無影無蹤了，于是我便一下子扔下去20多粒，沒過多久，也被它吃了個精光。這時，媽媽走了過來，手上還拿著一小塊肉，我見了，急忙拉著她說：“媽媽，它已經(jīng)吃了20多粒龜糧了。”“我最近發(fā)現(xiàn)它的胃口好著呢！”媽媽邊說邊把肉扔了下去……過了一會兒，“爬爬龜”居然真的把肉給吃個精光，我在旁邊看得目瞪口呆。
瞧！這就是我家的“爬爬龜”，你說它可愛不可愛？能吃不能吃？
小學(xué)三年級的作文 篇7
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事……有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！
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