【推薦】三年級(jí)作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
一天早上，小芳看見(jiàn)媽媽在廚房做飯，她想到：媽媽每天都很辛苦，我要幫助媽媽一起做家務(wù)。
小芳走到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您洗菜吧！”媽媽說(shuō)：“你有一點(diǎn)矮，夠不到水池怎么可以洗菜呢？”小芳想了想：把家里面的椅子搬過(guò)了一個(gè)，我站在那上面不就夠著了嘛。然后小芳就把椅子搬到水池旁邊就幫媽媽洗菜了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“小芳，你太棒了，太聰明了。”小芳說(shuō)：“不客氣媽媽?zhuān)@是我應(yīng)該做的。”
很快小芳就把菜洗好了，媽媽點(diǎn)燃火開(kāi)始炒蘑菇、炒青菜……當(dāng)媽媽把菜炒好，盛了飯端上桌子，小芳拿起筷子開(kāi)始大口大口的吃，吃完后她摸摸圓滾滾的肚子說(shuō)：“媽媽?zhuān)龅娘執(zhí)闾贸粤恕Ｎ业亩亲泳涂鞊纬善で蛄恕！眿寢屨f(shuō)：“不客氣，你那么勤勞我每天都給你做好吃的。”
小芳聽(tīng)了露出開(kāi)心的笑容，眼睛都瞇成了一條縫。
三年級(jí)作文 篇2
我本是一張嶄新的書(shū)桌。只要有人坐在這，他們就很開(kāi)心。
我一身淡黃色，還發(fā)出陣陣木頭的自然香。一身干干凈凈，人見(jiàn)人愛(ài)。
有一次，一個(gè)小朋友被老師換到我這個(gè)座位上。上課時(shí)，那個(gè)小朋友竟然在我身上扎洞扎呀扎，扎了好幾個(gè)，正中心有一個(gè)洞，那個(gè)洞已經(jīng)快穿通啦。我生氣極啦，但又不知向誰(shuí)訴苦。我拼了命的叫喊：“停，停下來(lái)，我快不行啦。”可惜的是，我畢竟是書(shū)桌，他聽(tīng)不見(jiàn)。
這時(shí)下課啦。他出去玩了，我也暫時(shí)不會(huì)再被扎了，我終于得救了。
過(guò)了幾天，一個(gè)女孩坐在我的位置上，我暗暗欣喜，女孩子應(yīng)該會(huì)溫柔一點(diǎn)吧。但別的同學(xué)的話(huà)使我更難過(guò)了。原來(lái)，這個(gè)女孩名叫王含玥。她呀，是班上有名的破壞大王，我可就慘啦，心里害怕的想：天吶，這個(gè)女孩玥玥會(huì)不會(huì)把我戳死啊？這個(gè)玥玥坐哪里不好，偏偏坐在了我這兒。
上課時(shí)，這個(gè)女孩可把我扎死啦，她扎了19個(gè)大洞，有好幾個(gè)都扎穿啦，我心想：她真壞，真粗魯。
班上所有人都扎我，扎得我生疼，只有一個(gè)溫柔，天真的班長(zhǎng)劉昕瑤她不扎我。我喜歡昕瑤，因?yàn)橹挥兴龕?ài)護(hù)我。我對(duì)她說(shuō)：“昕瑤，你真好。你不扎我，別人都扎我，把我身上扎得生疼我，太感謝你啦，謝謝你。”
各位同學(xué)呀，我請(qǐng)求你們像昕瑤一樣保護(hù)我吧。
三年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)是溫柔的，她不似父愛(ài)那樣的沉重，卻比父愛(ài)更加的溫馨，伴我同行。
——題記
母愛(ài)可能看不見(jiàn)，摸不著，但卻一直陪伴在我的身邊，陪伴我同行。
當(dāng)我懵懂無(wú)知時(shí)，母愛(ài)級(jí)一直陪伴我同行，陪伴我走到今天，只不過(guò)我老是忽略。
那一天，艷陽(yáng)高照，大地悶得像一個(gè)烤爐，母親陪著我來(lái)到立人學(xué)校考試。進(jìn)考場(chǎng)之前，母親不停地鼓勵(lì)我，告訴我要認(rèn)真審題，別太粗心。她那平常的嘮叨，在那天是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，她的眼神那兒寫(xiě)滿(mǎn)了期望。原來(lái)母愛(ài)一直伴我同行。
考試了，我踏著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，心中沉甸甸的，因?yàn)槟莾貉b滿(mǎn)了母親的愛(ài)。拿起筆，我第一次那樣認(rèn)真地審題，認(rèn)真地寫(xiě)字，因?yàn)椋也幌胱屇赣H失望。寫(xiě)完考卷，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了三四遍，這時(shí)我不禁想起了烈日下的母親。我從窗戶(hù)向外看，之間母親站在門(mén)口，豆大的汗珠一顆一顆地落下來(lái)，在地上濺起了晶瑩的水花，我看到這，不禁熱淚盈眶，更加認(rèn)真了。因?yàn)槟笎?ài)在伴我考試。
考試之后，我踏著飛快的步伐奔向媽媽?xiě)牙铮蹨I不由自主的落下來(lái)，媽媽居然為了我在烈日下整整站了兩個(gè)小時(shí)，只為了伴我考試。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母愛(ài)一直伴我同行。
窗外花開(kāi)花落，溪水匆匆流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間母愛(ài)已陪我走過(guò)了十三個(gè)歲月，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，讓我銘記，讓我感懷，讓我?jiàn)^進(jìn)。謝謝你——母愛(ài)，謝謝你伴我同行。
三年級(jí)作文 篇4
二點(diǎn)水二點(diǎn)水是個(gè)機(jī)靈、勇敢的孩子。為什么叫他二點(diǎn)水呢？因?yàn)槎c(diǎn)水的家在太陽(yáng)村烈火垃圾場(chǎng)。那兒天氣十分炎熱，偏偏二點(diǎn)水又是在一年旱災(zāi)過(guò)后出生的。二點(diǎn)水的媽媽聽(tīng)說(shuō)“冰”這個(gè)字是兩個(gè)點(diǎn)加一個(gè)水，那東西可涼啦！
就是這樣，“二點(diǎn)水”這個(gè)名字誕生了。 爸爸一起去垃圾場(chǎng)清理垃圾。他在廢棄的報(bào)紙中又看到關(guān)于熱氣球的消息，不禁欣喜若狂。二點(diǎn)水對(duì)熱氣球真是一見(jiàn)鐘情，他從看熱氣球的第一眼就已經(jīng)深深地愛(ài)上了它。回到家后，他感覺(jué)有一股莫名的力量驅(qū)使著他一定要自己做一個(gè)熱氣球。于是，他花了一年的時(shí)間來(lái)做這個(gè)熱氣球。一年后，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力，熱氣球終于完成了。 故事，可是在真實(shí)的世界里，南極的冰川正在融化，因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)環(huán)境啊。但是，如果我們這時(shí)懸崖勒馬，就可保留住這座高聳的冰川。就讓我們每個(gè)人都來(lái)做一個(gè)環(huán)保小天使吧！
你準(zhǔn)備好了嗎？
三年級(jí)作文 篇5
老師，請(qǐng)?jiān)徫遥∥乙蚰f(shuō)一件事情。這件事我一直把它埋在心底，不愿和任何人說(shuō)。
今年年初，上英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)，老師讓聽(tīng)寫(xiě)單詞。我一聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)單詞，馬上就信心十足，我可是全班聽(tīng)寫(xiě)單詞最好的，說(shuō)鶴立雞群都不足為過(guò)。可是天底下沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，這話(huà)說(shuō)得了點(diǎn)也不錯(cuò)，就連在培訓(xùn)班里鶴立雞群的我，也有馬失前蹄的時(shí)候。
從第一個(gè)單詞起，到倒數(shù)第二個(gè)單詞，我全都會(huì)。我可以說(shuō)已經(jīng)勝券在握了，可最后一個(gè)單詞“upstairs（樓上）”時(shí)我卻不知所措了，因?yàn)槲业?驕傲，所以沒(méi)有復(fù)習(xí)這個(gè)單詞，我往一直名落孫山，聽(tīng)寫(xiě)一向第二名的李一省的聽(tīng)寫(xiě)本上裝做漫不經(jīng)心地看了一眼，她竟然寫(xiě)對(duì)了，我便抄了她的單詞。
結(jié)果，聽(tīng)寫(xiě)的成績(jī)果然不出我所料，我依然保住了第一名。可這第一名不是我真正的本事，所行的榮譽(yù)也不真正屬于我，我想來(lái)想去，給老師說(shuō)吧，那我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，但榮譽(yù)也隨之而去了。不說(shuō)吧，這所謂的榮譽(yù)保住了，但我就是一個(gè)見(jiàn)利忘義的孩子了，我思前想后，最終，所謂的榮譽(yù)戰(zhàn)勝了我誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，我把本子裝進(jìn)了書(shū)包，帶回了家。
此后的幾天我干什么事情總想著此事，注意力不能集中。這時(shí)我才體會(huì)到了說(shuō)謊的不好受！我堅(jiān)定了決心，把此事告訴老師。老師，請(qǐng)?jiān)徫野桑∥乙院笠欢ú粫?huì)再這樣了，以后我會(huì)勝不驕，敗不餒。
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