三年級雪的作文

時間：2021-05-08 15:03:01 三年級作文我要投稿

三年級雪的作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級雪的作文7篇，歡迎大家分享。

三年級雪的作文7篇

三年級雪的作文篇1

　　雪兒是我兒時養過的一只狗，她是大媽撿來的。只可惜我們命中注定要分離。但她留給我的卻是最珍貴的東西——回憶。

　　“雪兒，恭喜恭喜。”我手拿一根香腸，一邊說，一邊搖晃著手中的那根誘人的香腸。雪兒一見那根香腸就兩眼發光，可無奈，夠不著呀！于是，聰明的雪兒便想到了一個辦法——討好。只見：她把兩只前爪并攏，然后豎立起來，吧全身的重心都移到兩只后腿上，做這樣的動作來討好我們。“好，真乖，給你。”

　　我把火腿腸放到他的嘴邊，用手摸摸她的頭表示贊許。每當有客人來，我都會讓雪兒表演給他們看，而雪兒也總是極力配合。每次領到的獎品吃完，雪兒總會滿意的舔舔嘴，好像在說：“有東西吃，誰不干？！”雪兒最喜歡干的事就是睡覺和洗澡。“我們家的雪兒可愛干凈了，每天都洗澡。”這是我常對別人說的話。的確，雪兒真的很愛干凈。暑假去爺爺奶奶家度假，每天必干的活兒就是幫雪兒洗澡。“雪兒，不要再亂拍了，水會濺出來的。”我苦口婆心的勸著，可這就是對“狗”彈琴嘛！根本不管用。于是我干脆就和雪兒一起嬉鬧起來，弄得身上全是水和沐浴露。可臉上洋溢的卻是比陽光還燦爛的笑容。

　　陽光下，漫天的泡泡，嬉鬧的小女孩，可愛的小狗，不正是一幅溫暖的畫嗎。就像孩童那般天真、爛漫。雪兒，如果不是那次我的粗心，你是不會離開我的，對吧。可我知道，你并沒有走，因為，你活在我的心中。

　　雪兒，是你嗎？我看見你了，在夢中……

三年級雪的作文篇2

　　下雪了！下雪了！我們終于可以打雪仗了。我和我和小伙伴們一大早就飛也似地跑下了樓。

　　我們先七手八腳地掃了掃樓下的雪，游戲便開始了。一開始，我們分成了兩組，打對抗。可慢慢地就不知道誰和誰是一伙的了。遇到誰便打誰，雪球飛來飛去，時不時會從耳邊呼嘯而過。有時候正瞄準別人開始打，卻不小心挨了另一個人的大雪球，弄得一身雪，腦袋上，脖頸里，涼涼的，遇到體溫馬上就化成了很涼的水。但我們既不氣也不惱，因為同伴們的笑得時候正是出擊的好機會。他們正笑得上不來氣呢，我的大雪球已經出手了。哇噻！我也命中了，我也笑得上不來氣了。

　　正當我們咧著大嘴在雪中笑成一團時，淘氣鬼小黑卻跑到我們身后去一下子發射了五六個大雪球，弄得我們全變成了白發魔女。我們幾個趕緊站起來，一起去攻打小黑，小黑片刻之間被我們打成了白衣天使，她舉手向我們投降。

　　我們一起在雪地上笑呀，打呀，手已經凍得紅紅的，鞋也有些濕了，可是全然無覺，我們忘記了寒冷和時間，忘記了學習的壓力，忘記了成長的煩惱。

　　今天的打雪仗，讓我永生難忘。

三年級雪的作文篇3

　　從前天開始，就開始下起了雪。到今天，已經積了厚厚的一層，四周已是一片雪白。

　　從窗口望向對面的樓，屋檐上，房頂上，窗邊上都是一片雪白。與樓本身的白色的外漆相輝映，顯得分外夢幻，分外美麗。

　　走出家門，周圍的`一切比從窗口中看見的更加迷人。樹尖變得雪白，像戴了一頂白色的帽子；草叢也變成了一片白色，草上蓋著厚厚的一層雪，使人根本看不見藏在厚厚白雪下的小草；路面上也遍是“白雪”雪上有行人來回走過的痕跡——灰黑色的或大或小的腳印。也有一些因被踏過太多次而已經變成了灰黑色的冰。

　　最美的雪并不是這地上已被人踩過的雪，而是那高處的，不曾被人踩過的雪。

　　高高的樓頂上，遍是白雪。因為不曾被人踩過，顯得潔白無暇。與湛藍色的天空與那空中漂浮著的幾朵白云相輝映，顯得美麗極了。

　　高高的大樹上早已沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹干與樹枝。而本光禿禿的樹現在卻像是穿上了一件銀白色的衣裳。樹枝上落滿了白花花的雪，不再光禿禿的，變得美麗極了。

　　雪景真是多姿多彩，真是美麗，真是夢幻。白雪掩蓋下的大地真是漂亮。我愛雪，更愛這美麗而夢幻的雪中之景！

三年級雪的作文篇4

　　晚上，我慢悠悠地走在鋪滿瀝青的小路上。忽然，我感到眼前晃悠著什么東西，再一細看，那銀閃閃的不正是冬天的常客——雪嗎？我又驚又喜，忙坐在院中的石凳上，想好好欣賞這難得的美景。

　　月光下，一片片雪泛著銀色的光，像是一顆顆星星從天際悄無聲息地墜落，落在石桌上、花草中以及人們的心里；又像飄落的白色花瓣，紛紛揚揚地撒下來點綴著干枯的枝頭。我瞇眼看，仿佛在爛漫的春天，站在開滿鮮花的大樹下一般。雪越下越大，覆蓋了整個世界，大地靜謐了起來。風起了，漫天飛舞的雪被卷得到處都是，一片、兩片、三片……我仔細地數著，隨著進度的緩慢，我才意識到雪停了。

　　從時間上來看，這場雪下了不到半個小時就停了，在這個寧靜的夜晚，幾乎沒有人注意到它綻放生命的過程。這讓我想起了《三國演義》的結局，縱是天下豪杰，要么戰死沙場，要么遭人陷害，要么擁有好江山也難得好名聲，除了司馬氏，幾乎沒有贏家。歷史長河中，他們只是亮了一下相，留下了一段故事，就立刻被卷進了洪流之中。即便有再多史料，人們也回不到那個兵荒馬亂的年代了。這和“來也匆匆，去也匆匆”的雪有一些相像，但又不一樣，他們的稍縱即逝來自于時間的公正，而雪的行為充分體現了勇于投入大地懷抱的高尚情懷。

　　想到此，我不禁對這純潔的白色戰士肅然起敬。

三年級雪的作文篇5

　　我有一個好朋友，名叫涵涵。她個子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一頭長發，小小的鼻子下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴，長得可美麗啦！平時只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津

　　有味地捏著，可專注了。

　　瞧，在活動課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來。只見她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥的頭。緊接著她又捏出小鳥尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現的小鳥就呈現在眼前。小鳥可美了！滿身都是

　　“雪花”，像一只仙鳥。它的尾巴長長的，又像一只鳳凰。這只鳥兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的手，說：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”

　　這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時而是活蹦亂跳的兔子，時而是暢快遨游的魚兒，時而是千姿百態的房子……惟妙惟肖。

三年級雪的作文篇6

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你知道這是說什么花嗎？“梨花了”？是說我們雪花的呀！我們成群結隊地飄落到人間，給大地披上銀裝，給枯樹雕天花。人們看見我們，不由地就想起“純真`”潔凈“、”孕育生機“等等美好的詞語來，怪不得唐代詩人岑參在詩中把我們比作梨花，真是詩情畫意別有天地。

　　盡管許多人年年見我們，可往往把我們兄弟姐妹認成一個樣兒。其實才不呢。我們有的像晶瑩的薄片，有的像白亮的銀針，有的像張開的扇子，有的像夜里的星星，有的像交錯的樹枝，有的干脆像啞鈴。信不信由你，有人作過統計，我們形狀有一萬多種哩！只是我們這個大家族有個共同的基本特征——六角形。即使是”針花“小弟，它的六根銀針也是指向六個方向的。

　　別看我們這么小，這么輕，似乎微不足道，可是聚集在一起，對人的作用就大了。北方有句農諺：”今年麥蓋三床被，明年枕著饅頭睡。“這些經驗之談有沒有科學道理呢？你想一想呀，我們給大地蓋上被子，不就保持了地溫，也免得地下水蒸發掉嗎？春天，我們再化成水，更有利于抗早。我們可以把地下的害蟲凍死，也免得這些小壞蛋明年再吃莊稼。還有呢，我們聚在一起時能吸收空氣中的氮、硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等，融化后滲入土中，又相當于化肥了。真的，有的人做過實驗，用我們化成的水澆灌溫室里的黃瓜，可增產21%，把這水喂給家畜、家禽，它們的體質就會增強氵母雞吸了這水，還會多下蛋呢！

　　當然了，我們有時也干了些壞事，比如春天落下來，凍死了莊稼，有時擠著下來得過多，還壓塌房屋，壓斷電線呢。孕育我們的冷凝云媽媽，可厲害啦，不許任何人靠近它。有些飛機不小心闖到它面前，它立刻給它們穿上冰鎧甲，讓螺旋槳停轉，無線電失靈，使飛機失去平衡，造成事故不過，人們還是不斷地想出新辦法，盡量讓我們發揮長處，也盡力避開我們的厲害，可能他對自然界的一切，都是采取積極的態度呢？你是否今后也能這樣呢？讓我們交個朋友吧！

三年級雪的作文篇7

　　大年初二，我和我的哥哥聯手做了一個漂亮的雪雕———雪老虎。

　　首先我們將白花花的雪用鏟子堆在一起，哥哥做出老虎的大概圖形，大概形狀做好了，該輪到我上場了，我拿出鏟子來修理四周多余的。鏟呀！挖呀！鏟呀！挖呀！費了九牛二虎之力才把一個老虎的身子弄好。下面該論到頭和尾了，我們先把頭的大概位置用圓圓的大雪球坐落在身子上面。然后找來胡蘿卜做鼻子，有黑墨水做眉毛，至于眼睛嗎？更不在話下，找來兩只一樣的木棍就行了。插在眉毛的下面，用黑墨水畫出眼睛的輪廓。下面論到它那粗壯有力的四肢了，這可不是那么容易了，我們先用鏟子把它那多余的雪鏟出來，然后做它那鋒利的爪子，再做出指甲。最后再把老虎的身子抹平，洗凈。

　　哇！一只威武而兇猛的老虎印入眼簾，它看上去是那么逼真那么可愛。一定是吉祥和平安的象征。我們的力氣真的沒有白費。希望這只吉祥虎真能給我們帶來好運。

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