有關三年級的作文300字合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文300字 篇1
這天我和伙伴正在玩游戲，我們休息時，隨著迷人的桂花香，像“中了魔”似的來到了一棵院子里最大的桂花樹旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進入幻境中。
睜開眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹)用粗壯的樹干，茂密的枝葉保護著它們，替它們遮風擋雨。
桂花樹的樹干，差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。
最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見。這派景象讓我想起一首歌：“八月桂花遍地開……”
我們站在樹底下，一陣微風吹過，許多桂花都落到我們的身上，就像下起了桂花雨。我剛準備說話，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點兒就又跳進了我肚子里。
我愛桂花，也愛桂花樹！
三年級的作文300字 篇2
大年三十的早晨，弟弟問了我一個“腦筋急轉彎”，題目是“什么花只能看不能摸”，我不解地搖搖頭，他便詭異的笑著說：“姐姐真是大笨蛋，是煙花啊!”我才恍然大悟，不好意思的笑了。
吃過年夜飯之后，弟弟拉了拉我的衣角，示意讓我去樓上看煙花，我懷著向往的心情來到了樓上。剛走出樓門，一朵像雨傘形狀的煙花正在空中燃放，樂得我和弟弟邊看邊歡呼，接著我們家附近的鄰里接連不斷的放出煙花，五顏六色，形狀各異。有的像彩虹，在喜悅和興奮之間橫穿;有的像雪花，向大地灑下一片繁華和美麗;有的像流星雨，劃進我們的心田。弟弟不停的歡呼著，跳躍著，看那顆最美最亮的煙花不正是弟弟的笑臉嗎?
而我不僅喜歡煙花的美麗，我更贊賞她那無私的精神。看，她燃放著自己，用他那絢麗多姿的身影感染著我們的視覺，給我們以美的享受;用她那燃放的激情來凈化我們的心靈;用她那深不可測的變幻給我們以無限的遐想;用她最美的瞬間換取我們快樂的永恒!
美麗的煙花，你雖然稍眾即逝，但你的形象卻永遠清晰、鮮活!
三年級的作文300字 篇3
小主人捧著書法大賽的獎狀進入了甜蜜的夢鄉，隱隱約約地聽到五個手指的爭吵。
“這次主人能獲得書法大賽的冠軍，我的功勞最大。”大拇指驕傲地說。
“不對！”中指高傲地說，“你看你，長得又矮又胖，怎么可能功勞最大？要說功勞，肯定是我最大。”聽了中指的話，大拇指又傷心又難過。
“NO，NO，NO！”食指搖晃著身子，不卑不亢地說，“無名指功勞最大！要是沒有他，主人寫字靠什么支撐呢？”
無名指聽了食指的話，臉紅得跟個蘋果似的，不好意思地說：“二哥，你的本事才是最大的，如果沒有你，筆就握不了，主人又怎么會獲得冠軍？”
一直在旁邊當聽眾的小指終于開口說話了：“其實，主人獲得冠軍，我們都有份，只不過我的功勞最小了！”
主人聽了小指的話，開心地說：“小指說得對，這次書法比賽，缺了誰，我都不可能獲獎，大家的功勞都很大！”
聽了主人的話，中指和大拇指慚愧地低下頭，從此五兄弟非常友好，再也沒有吵過架了！
三年級的作文300字 篇4
我們學校旁有一座風景優美的公園——水景公園。
一走進公園門口，我就被一陣淡雅的清香迷住了。我跟著這清香向前走，看見了一棵棵直立在那兒的桂花樹，那些桂花小小的，點綴在樹上，為冬天增添了一份生氣。
一棵高大的銀杏樹吸引住了我的目光，走近一看，枝頭只剩下幾片稀稀落落的枯葉了。一陣風刮來，樹葉紛紛落下，有的像一只只蝴蝶在空中飛來飛去，有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，還有的像黃鶯展翅高飛。
走著走著，忽然，枝頭光禿禿的白玉蘭吸引了我的眼球。雖然它的枝頭早已沒有了葉子，可是它卻吐出了指尖大小的花骨朵兒，像一雙雙小眼睛一眨一眨好奇地注視著，仿佛在等待春姑娘的到來。落葉可是公園里“秋天的大明星”呢。一片片落葉跟著風在空中飛舞，落在草坪上、小路上、花壇旁……它們無處不在。小動物們可真是太有趣了。白鷺在小河邊散步，小鳥在空中翱翔，野鴨在河邊靜靜地休息。
瞧，茶花穿上了白如雪美如玉的紗裙，準備去秋姑娘的晚會上秀一秀呢！
水景公園一年四季景色迷人。春天花朵爭奇斗艷，夏天樹木枝繁葉茂，秋天樹葉紛紛落下，而冬天也有一番特別的美麗。
三年級的作文300字 篇5
我是xx縣第三實驗小學三年（1）班的小學生彭xx，我是一名寄宿生。我喜歡校園的生活。伴著悅耳的鈴聲，宿舍的小伙伴們漸次起床。疊被子、洗漱，一切井井有條，美好的一天從現在開始。
清晨，我們坐在校園的長椅上晨讀，背英語單詞，背古詩課文。大家大聲地誦讀，時而望望書本，時而閉目默背。天氣很好，還有小鳥歡快的叫聲伴隨著我們學習。
早餐時間到了。食堂阿姨用心給我們準備了豐盛的營養早餐，大家吃得津津有味。同學們都沒有浪費糧食，大家知道學校“光盤”行動的意義。
上課時間到了。大家安靜地聽著老師講課，認真地做筆記，爭先恐后地舉手回答老師的提問。答對了，老師會給一個贊許的微笑；答錯了，老師會耐心地鼓勵我們。課堂教會了我們許多有用的知識和做人的道理。
生命在于運動。每天的課間操時間，同學們整齊有序地排列在大操場上，就像一列列士兵。伴著《七彩陽光》音樂的響起，同學們伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，跳一跳，天天鍛煉身體好。
放學了，同學們總是喜歡到運動場上做各種運動。有的打籃球，有的跳繩，有的跑步，有的玩游戲，同學們的歡笑聲在夕陽下顯得格外悅耳。這就是我們寄宿生美好的一天！
三年級的作文300字 篇6
每當我走到我家前面那條街的路口時，就想起暑假第一天晚上那件令我感動的事。
那天晚上，我和老爸老媽從百麗園回來的時候，我正走到路口，突然被一個石頭絆倒了，兩個膝蓋流著一滴滴的血，我感覺特別疼，便放聲大哭起來。老爸老媽發現了，趕緊跑了過來，他們連忙把我扶起來，老爸把我抱了起來，親切的安慰道：“乖孩子，別哭呀，老爸抱你回家，沒事的，你的腿很快就會好的。”聽了老爸的話，我好像吃了良藥一樣，頓時覺得腿也沒有那么疼了。
老爸抱著我快步流星地向家走去。我住在三樓，待老爸抱我走到二樓時，已經累得是上氣不接下氣，但他還是親切地安慰我：“乖女兒，馬上就到家了，再忍耐一會。”
一回到家，老爸和老媽趕緊為我擦拭傷口，擦完傷口后又幫我貼創傷膏。這時，我才看到老爸汗如雨下，我流下了激動的淚水。
剎那間我明白了父母那無私寬廣的愛。
三年級的作文300字 篇7
圓圓胖胖的身子在透明的玻璃花瓶上，像翡翠一樣碧綠碧綠的又粗又短的小葉子，金燦燦的花苞在微風之中輕輕搖動，這個就是我的植物朋友——風信子。
風信子有好多好多種不同的品種，不一樣的品種、顏色、氣味當然也各不相同。他們有的是雪白的，帶有一股子濃濃的香水味兒；有的是天藍色的，展開的`花瓣像桃花的形狀，可又不是；有的是梅紅的，輕盈的花兒在風微微地吹拂之下跳著優美的舞蹈……
我的植物朋友風信子，也有著極強的再生功能！假如它的花莖兒太長，斷掉了，你也用不著擔心，到天暖和了，它會縮回花球休眠。冬天它又會發芽，生命力很強。
風信子的種球多為深紫色，像一顆洋蔥。當小水珠一不小心掉在了深紫色的外皮表面上，那么不管多臟的水珠也會像晶瑩剔透的紫寶石一般閃閃發光，格外吸引眼球！也為風信子增添了許多光彩。
不同顏色的風信子還有不一樣的花語！白色風信子代表暗戀，黃色風信子代表幸福，藍色風信子代表高貴，粉色風信子代表浪漫……
這個就是風信子，我的植物朋友！
三年級的作文300字 篇8
中秋節有悠久的歷史，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中，距今已有兩千多年的歷史了。
中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節吃湯圓一樣，是我國民間的傳統習俗。月餅還作為吉祥、團圓的象征，寄托著人們美好的愿望，而吃月餅和送月餅的習俗也一直延續至今。
今年中秋節我的爺爺奶奶姑父姑母還有哥哥，全家人聚在一起歡度佳節。那天我們說好每個人都說一個笑話，把大家逗笑才能吃月餅，哥哥說了一個笑話把大家逗笑了，就得意的拿了一塊月餅，邊吃邊笑的說，“快來吃，一會就沒有了！”我把笑話說完大家笑不停，笑的肚子都疼了，然后我說，“哥哥月餅是我的了，你看他們笑成什么樣子了。”然后把放有月餅的盤子端著就跑，還喊“救命啊！110，快來救我啊!”全家都大笑起來，笑聲傳得很遠很遠。
這個中秋節真快樂。
三年級的作文300字 篇9
童年，一段豐富多彩的日子；童年，一段溫馨甜蜜的時光。相信大家的童年時光里一定發生過許多令你或大家感動的事吧，我也是！
那是暑假中一個驕陽似火的早晨，我和媽媽準備一起坐公共汽車去外公家。我們等了好久，終于來了一輛車，車剛停下，我就飛似地往里沖，恰好，車里有兩個空位，我便拉著媽媽坐了下來。
“下一站，三汽公司……”隨著賣票員的叫聲，汽車停了下來，還好，沒有我想象的那樣上來很多人，最后上來了一個老奶奶。望著她滿頭的白發，我很想把座位讓給她，但一想到離外公家的還有很長一段路，我的屁股就挪不開了。這時，媽媽站起身對老奶奶說：“您坐吧，我們馬上就到了。” 我想：這真是善良的謊言阿！正想著，廣播里傳來了“請給老、弱、病、殘、孕、極懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝配合……”的宣傳語。說實話，此時的我感到坐著比站著更難受。
尊老愛幼是一種良好的品德，請大家尊重身邊的長輩愛護小輩，從身邊做起，從小事做起，讓我們的生活充滿和諧！
三年級的作文300字 篇10
今天，是一個值得我開心的日子，因為我要去上科學社團了。
一來到教室里，我就猶如進了游樂園一樣開心。科學老師走上了講臺，原來亂哄哄的教室立馬鴉雀無聲了。老師站大聲說：“今天，我們來做電動小風扇。”老師剛一說完，就直接開始發工具和材料了。
發完后，我們都開始認真的做著各自的小風扇。過了一會兒，我做好了。我迫不及待的安上電池，可還沒摳開關，電風扇自己就轉了起來，我也顧不了那么多，把臉往風扇前一湊，咦？怎么沒有風呢？這時，只聽邊上一個同學說：“好涼快呀。”我抬頭一看，原來是我正對面的一位同學正得意地邊扇風扇邊朝我笑呢！我又將臉湊在電風扇后面，頓時一陣涼爽，哈哈！我居然安裝反了啊！正當我責怪自己粗心的時候，忽然聞到了一股子怪味，這又是出了哪門子問題呢？
我急忙將小風扇拿到了老師跟前，說清了緣由，老師的眉毛也擰成了花：“不會是電機著火了吧！”老師話音剛落，就嚇得我把風扇一下子扔到了座位上，電機也快速掉了下來。我跑過去一看，啊！怎么沒著火，原來只是電線被弄濕了。
老師，你可把我害慘了，我還得重新組裝啊！嗚嗚！最后，經過我認真改裝，電風扇終于恢復了正常。
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