三年級作文

時間：2021-03-28 20:28:18 三年級作文我要投稿

有關三年級作文匯編九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關三年級作文匯編九篇

三年級作文篇1

　　森林大街135號“好日子”連鎖店是酷酷豬開的，粉紅色的墻壁，綠油油的地板，藍藍的天花板，花式的大燈，非常的溫馨、親切，生意可紅火了，許許多多的小動物都來買東西。

　　小豬小的時候沒好好學習，只好請了一位專門負責理財的兔小姐。小豬的連鎖店開業的第二天，兔小姐請了病假，這讓小豬如何是好呢？這個時候，小貓吉米來了，小豬熱情地問吉米：“吉米小姐，請問您需要點什么？”

　　“我要買6個雞蛋�！奔仔〗慊卮�。

　　小豬爽快地說：“沒問題！”

　　“4元錢。”他把雞蛋包好，放在電子秤上說：“咦，怎么沒帶錢就出來了呢？”吉米小姐摸了摸口袋說：“今天我沒帶錢明天給你行嗎？”

　　“沒問題！”小豬爽快的答應了。

　　于是他拿了本子在第一頁畫了一個貓臉，后面畫了留個圓圈，貓臉表示吉米小姐，留個圓圈表示留個雞蛋，總的意思就是吉米小姐欠了六個雞蛋的錢。

　　第二天吉米小姐來還賬了，小豬就在筆記本上畫了一條斜線，表示一筆勾銷，第三天吉米又來買東西了，小豬對吉米說：“你上次欠我的糖葫蘆錢還沒還呢？”吉米說：“我沒買你的糖葫蘆�！�

　　于是它們就告上了法庭，法庭調了監控，才發現是壯壯貓來買的糖葫蘆，小豬也畫了一個貓臉。小豬慚愧道歉：“對不起，都是我小時候沒好好上學，才會造成現在這個局面。”

三年級作文篇2

　　我五歲生日那年，媽媽、爸爸給我買了一個“小豬”的儲蓄罐。

　　它頭上戴著一頂帽子，真像一位“小博士”。它圓鼓鼓的身上鑲嵌著黑色的梅花斑點，兩個小臉蛋兒粉嘟嘟的，耳朵圓圓的，四只腳胖乎乎的，尾巴細長細長的，特別可愛。

　　每次我都把節省下來的硬幣放進“小豬”的肚子里。現在它的肚子里有5分的，1角的，5角的，1元的。現在，我的小豬已經變的沉甸甸的了。

　　我要謝謝我的“小豬”，讓我學會節省，做一個節約的好孩子。

三年級作文篇3

　　2110年，在這個年代，科學非常發達。人們制造了自動開的車、會說話的冰箱、像一張紙薄的電腦、只要說話好就會打過去的電話……可我最感興趣的是有很多功能的房子。

　　這個房子外形和現在的房子一樣，可它的墻會自動調溫，冬暖夏涼，讓我們省去了用空調，省電又低碳。這個房子里有許多按鈕，有紅色的、黃色的、藍色的、紫色的、青色的，可不要小看這些按鈕，房子的功能可都藏在這些按鈕里呢！

　　紅色的按鈕可以給你送茶、咖啡……你就盡情的享用吧！黃色的按鈕可以幫你做飯，你吃了肯定下回還想吃。當隔壁的歌聲、說話聲很大打擾了你，你就可以按藍色的按鈕，它可以出一個光環，光環會把聲音隔離開，這樣你就可以安心的寫作業和看書了。青色的按鈕可以幫你找到你想要的資料，不管什么資料它都會幫你找到的。紫色的按鈕是看你的心情怎么樣，它就會把房子變成什么顏色的了。比如心情非常好的話，它就會變成紅色，要是你的心情非常的沮喪傷心的話，那它就會變成綠色的了……你說，這樣的房子我會不喜歡嗎？

　　當然這個房子的功能還有很多很多，假如你把垃圾或水撒到地上了，沒關系過幾秒后，它會自動打掃干凈。還有如果你想買什么東西，只要你說一聲它就會立刻把你想要的東西買回來……

　　假如，我制造了這個神奇的房子，你會買嗎？

　　廣東長塘小學三年級:xxx

三年級作文篇4

　　我是一只紙袋——漂亮的紙袋！我的身上印著絢麗的色彩和美麗的圖案。

　　我是一只紙袋——實用的紙袋！我的身子很結實，肚兒也挺大，可以裝不少的物品。

　　可是現在，我只能無奈地躺在地上，任憑沉重的車輪和無數的鞋子從我身上輾過。要知道，就在幾分鐘前，我還顯耀地站住商場的貨架上呢！但隨著一位大哥哥從我的懷中取出他漂亮的運動衣后，我就被他毫不留情地扔在了車水馬龍的街道上。

　　我成了——垃圾！

　　垃圾是什么呢？垃圾就是人們扔掉的破爛東西，就是人們再也不用的廢物。我的生命就這么短暫嗎？我可才為人們服務了短短的幾分鐘啊。環顧四周，我發現百米之內居然還有不少我的難兄難弟。我們就這樣睜著驚恐的眼睛，被人們厭惡地踢來踢去，原本潔凈的街道由于我們的存在而顯得臟亂不堪。

　　我是多么難過，要知道，我曾經也是那么整潔美麗的��！

　　一位老爺爺走了過來，彎下腰吃力地將我從地上拾起。接著，又蹣跚著去將我那些兄弟姐妹們也撿起。他將我們分成了兩部分，一部分塞進了街邊綠色的垃圾桶，一部分塞進了紅色的垃圾桶。天哪！這是我的新家嗎？這里面臭烘烘的，除了破紙破布就是破盒子之類的，我不禁絕望地哭了起來。

　　突然，一個輕輕的聲音響起：“別哭，別哭，小弟弟，我們將會去一個很好的地方。那里有大大的廠房和高高的機器，我們會在那里好好地洗一個澡，經過無數道工序后，我們又會再一次變成各種各樣有用的東西。比如說紙啊，衣服啊，甚至沼氣啊，電啊……我們會再一次來到這個美麗的世界，再一次為人們服務的�！�

　　真的嗎？真有這么神奇的地方嗎？我破涕為笑了，真想馬上就開始這次神奇的旅行�？稍诼眯兄�，我有一句話特別特別想對大家說，對小朋友們說：“希望以后你們能多給我一點兒服務的機會，更希望你們珍愛我們共同的家園，不要再將我們扔得滿地都是了！”

三年級作文篇5

　　今天我看快樂生活一點通這個節目，上面介紹了怎樣做好看的水果拼。今天正好是星期五，晚上全家團圓。于是，我根據電視上的介紹，把步驟一點一點的記在心里，想晚上親自作了一個小果盤，為我家的周末增添一些色彩。

　　吃過晚飯后，我悄悄地走到廚房，拿出早已準備好的水果，一個又大又紅的蘋果，兩個圓圓的橙紅的桔子，還有一個黃澄澄的梨。首先，我撥開了一個大桔子，，他們像一個美麗的小公主坐在花籃里，我給他們安排了一個合適的家——盤子的中央。然后，我就拿了個梨，我慢慢的給梨姑娘脫下了他那黃色帶點的外套。我右手握著刀，左手扶著梨，一塊一塊的切下去。水晶一樣的梨就變成了小方塊，我把它們放在了桔子的周圍。接著，該蘋果上場了，他被我切成了彎彎的月牙，又像綻開的花朵。我把它們擺在盤子的最外邊�，F在色彩多樣的水果拼盤做好了，我就把端進了客廳。

　　媽媽看到后，興奮地說：“你做的'水果拼盤簡直可以和飯店的媲美了！”聽媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。我們一家三口共同享受著我做的水果拼盤。我突然明白了一個道理：品嘗勞動果實是幸福的，創造勞動果實更是充實的。

三年級作文篇6

　　“叮叮叮——”下學時間到了，又到了擠公共汽車的時候了。到了公共汽車車站，我攔到了一輛四路車。

　　困難的上去了，眼疾手快的我“搶”到了一個靠窗的位子。

　　坐在座位上可真舒坦啊！吹著涼涼的風，注視著車窗戶外的人和車輛，確實是偃意啊！在這個時候，上來了一個顫巍巍的老奶奶。黑一束、白一束的毛發，滿面蒼老，瞧上去年數上了六十歲�！袄夏棠棠鷣磉@里吧！

　　”一句響亮的童聲打斷了我的思路，我不自覺朝那看過去。“好，好，小同學可真乖啊！”老奶奶一邊笑著一邊慢慢坐下去�？吹竭@一幕，我覺得臉部燒燒的：語文老師時時教育我們要愛老慈幼。

　　但是我不單是沒有做到，而且還不如一個年幼的小孩懂事！車又到了下一個站，門開了，一個一只手懷抱著嬰兒、一只手牽著一個小男孩的阿姨上了車。

　　“我不可以再不讓位了！”我暗暗地想，起了身：“阿姨您坐吧，我馬上就下車了！”阿姨對我表達感謝，之后坐下去，讓小男孩坐到她腿上，我不自覺慨嘆：當媽的可真不容易啊！

　　長大的感受，真棒啊！究竟怎么好的，到現在還是一個謎……但我會努力地習慣它，融入它。再見啦，童年！再見啦，六一！

三年級作文篇7

　　我看見樹上掛著像“燈籠”樣的柿子，我知道豐收的秋天來了。

　　秋天邁著輕快的腳步來到了人間。果園里碩果累累，有黃澄澄的梨子、有紅彤彤的蘋果、有燈籠似的柿子，還有月牙似的香蕉。我們在田野旁看到有幾棵高大的楓樹，可觀上有火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄到了地上，像火紅火紅的“地毯”。小朋友把楓葉撿起來，有的說：“這是秋天送來的電報�！庇械恼f：“這是秋天送給我的書簽。”草地上有五顏六色的菊花，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，黃的像金；有的剛開像害羞的小姑娘，引來了蝴蝶和蜜蜂，好像在對花兒說話呢！一望無際的田野像金色的海洋，稻谷笑彎了腰，好像在說：“農民伯伯，快來呀！我成熟啦！”天空上有一排排人字行的大雁，好像在說：“再見了，父老鄉親、親朋好友，我要去周游世界了！我要用筆畫下這美麗的秋天。”

三年級作文篇8

　　前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來玩�！昂眉一�！”，我家馬上亂開了鍋。他一會兒玩積木，一會兒玩玩具槍，這兒競成了他的游樂場了。后來，弟弟又找來了一只乒乓球當玩具，乒乓球在家里不停地蹦來跳去，弟弟樂得合不攏嘴。當時，我正在臺盆上開了水龍頭放水，水已放了半盆，準備洗個臉。突然，弟弟的乒乓球競彈進了臺盆。我一臉的不高興，正準備罵人。這時卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語又收了回去。乒乓球剛落入臺盆時，還在水龍頭沖出來的水柱落水點的邊上，我正準備將它從水里撈出來。還沒等我手舉起來，浮在水面上的乒乓球不但沒有被嘩嘩的水流沖開去，反而一點一點向直沖下來的自來水的落水點處移動，后來竟留在臺盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個“淘氣”的乒乓球揪了出來，一開始，它還算老實，但沒過多久，只要一讓它沖到一點落下來的自來水，它就又開始“調皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。

　　我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說：“乒乓球也像你一樣，有時喜歡調皮一下。”令我又好氣又好笑。我只得請教教我們科學課的張老師。

　　張老師并沒有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書室查找資料，從資料中我明白了，水對處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，并且水壓的方向是朝向四面八方的。然后，張老師又帶我到實驗室，反復做了這個實驗，發現乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球并不“調皮”；當乒乓球處在離落水點只有0.5厘米時，它就開始“調皮”了，并且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點中心，還不停地轉呀轉呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細觀察，然后在黑板上畫出水槽里水面上形成的水波，并把乒乓球也畫上去。突然，我腦中豁然開朗，終于發現，水流下沖時形成沖力，使落水點處水面下陷，這種沖力向四周擴散，在落水點周圍的水波形成一圈較高的波峰，而落水點處永遠屬于波谷位置，周圍波峰處的水壓側壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動；當乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球不可能越過幾個波峰波谷，所以，這時它才變得老實呢。(下圖便是老師用數碼相機給我拍下的當時實驗的照片) 到這時，張老師才告訴我，這種現象關系到流體力學的知識，水和空氣都是流體，都具有這種性質，這種知識還運用在飛機飛行，輪船航行，火箭發射等領域呢。最后，張老師還給我做了一個更有趣的實驗——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。

　　經過這件事情，使我明白了，科學就在我們生活當中，只要我們做個“有心人”，仔細觀察，積極動腦思考，我們一定能攀登科學的高峰。