【精品】三年級作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
一天,天寒地凍,天上下著鵝毛大雪。小明和小紅戴著帽子，穿著厚厚的棉襖，背著書包正走在放學的路上，因為雪地里的雪很厚，他們一步一步艱難地走著。
這是，他們發現了一位盲人爺爺小心翼翼地走在雪地里，厚厚的積雪把盲道蓋住了，他找不到回家的路了。小紅連忙對小明說：“我們去幫幫盲人爺爺吧。”“好。”小明說著就拉住小紅的手急切地跑了過去。小明和小紅熱心的對盲人爺爺說：“爺爺，您看不見，我們來幫助您吧。”說著就一人扶住盲人爺爺的一只手，盲人爺爺的臉上開心地笑了，他的眼睛里頓時涌出了一股熱淚，他連忙說：“真是太謝謝你們了，你們
真是好孩子。”
一路上，小明、小紅和盲爺爺有說有笑，還講了許多有趣的事情。把盲爺爺送回家后，小明和小紅又轉身走回雪地里，盲爺爺站在家門口，他的眼里閃爍著感動的淚光，他雖然看不見，但還是在門口“目送”他們......
三年級作文 篇2
外公說，星期天要帶我去釣魚。我高興得差點跳起來。星期天一大早，我和外公來到河邊，只見外公從一個小杯子里取出魚食，掛在鉤子上。我也學著外公的樣子裝好了魚食，然后把魚桿往河里一甩，等著魚上鉤。
外公可真不愧是釣魚的高手，一眨眼的工夫就釣上了好幾條活蹦亂跳魚呢！而我呢？半天一條魚條魚都沒有釣著，心里雖說有一些著急，可是還是耐下性來，慢慢地等魚上鉤。可過了好久，還是一無所獲。我不耐煩了，使勁地跺了一下腳，說：“我不釣了，我不釣了！，魚兒們都不上我的鉤，煩死了！”外公對我說： “你東瞧瞧，西瞧瞧，怎么能釣上魚呢？”
我聽了外公的話，重新拿好魚桿，半蹲著更加專心地釣。過了一會兒，我兩腿發麻，手也酸了，魚桿實在拿不動了，都快沉到水中，干脆就把魚桿扛在肩上。心想：釣魚不是一件簡單的事，比練功還累，一定得堅持下去。
過了一會兒，還是沒有一條魚上鉤，我自言自語的說：“魚兒為什么不上我的鉤呢？”我的話音剛落，就感覺有什么沉甸甸的東西掛在魚鉤上，又看見我的魚桿動了動，我使勁一拉，從水里鉆出了一條好大的魚。我仔細一看，“啊！我釣到鳊魚了！我釣到鳊魚了！外公快過來啊！”外公聽了急忙跑了過來，把魚從鉤子上取了下來放進了水桶里。他一邊放一邊夸我，說：“李楊樂，你居然能釣到鳊魚真了不起啊！”
這次釣魚給我增加了不少的釣魚經驗！同時我也體會到釣魚的樂趣和勞動的辛苦！
三年級作文 篇3
我的家鄉有一條美麗的小河。陽春三月，正是草長鶯飛的好時光，小河兩岸的柳樹披著一身綠色的新衣裳，柔長的柳枝如一條條碧綠的絲帶，拂水飄蕩。河邊的野花開的是最熱鬧的，紅的勝火，粉的似霞，白的像雪…把小河兩岸裝扮得五彩繽紛，引來了蜜蜂和蝴蝶。炎熱的夏天里，小河喧鬧起來。因為抽水機在小河邊里抽水呢！濺起來的水珠，像一顆顆飽滿的珍珠。秋天，小河平靜的猶如一面鏡子，幾片枯黃的葉子飄落下來，猶如一只只小舟。偶爾有風吹過來，“小舟”就在小河里行駛。秋去冬來，下了幾場大雪，小河被雪覆蓋了，就像鋪了了雪白的地毯一樣，真美啊！我愛家鄉的小河。
三年級作文 篇4
在我家住的一個小區里，有一個花園。我最喜歡它秋天的樣子！秋天的花園與平時不同，可愛極了！每縫到了秋天，花園遍地都是讓人喜愛的小草。春天，小草剛發芽兒，數量很少，顏色也淡淡的。夏天，小草雖然多了，可是又顯得太綠！冬天，氣溫一低，小草又全部都枯萎了。而只有到了深秋的時候，小草從春一直長到秋，它的數量是最多的！而且小草的顏色變得金黃，賽過金色的麥浪。小草一簇挨著一簇，一簇擠著一簇，像金色的地毯一樣，非常好看。秋天的花園，四周圍都長著菊花。這可是平時看不到的景象。
秋天花園的菊花多極了。只要你一走進花園，就會被許許多多菊花所包圍。門口的假山上是菊花，小徑的兩旁是菊花，小石凳旁邊是菊花。菊花的顏色五彩繽紛，有白的，有黃的，有紫的，有紅的，有粉的，特別讓人覺得漂亮的，是菊花的花，還有綠色的！菊花比別的'花都堅強，軟弱的花到了秋天早就凋謝了，可菊花不但沒有凋謝，反倒還昂著頭、挺著胸，開得非常棒！花園里還栽著幾棵楓樹。平時你看不出它們有什么特殊，但是一到深秋，它們的樹葉就會變得像火一樣紅，誰看了都會贊嘆不已。楓葉的變色過程極有意思。楓葉子原來還是綠色的，可到了秋天，它先慢慢變成黃色，等過幾天之后它又變成紅色。而等到深秋，楓葉這才變成深紅，像血一樣的紅！我愛秋天的花園。每到深秋，我都常在花園里逗留、游戲。我怕到冬天，眼前的美景會消失。于是我還常給花園畫畫，可每次畫完之后，我又總覺得有些美中不足，所以我還特別愛在畫上畫一些花園里沒有的蘋果樹，因為，我太愛秋天的花園了！朋友，歡迎你來花園逛逛。因為這里會給里帶來美的感覺。
三年級作文 篇5
同學們都說“當上班長，在班上就是至高無上的人了，在老師面前時受寵的對象，在同學面前可行使自己的權力，該多快活啊！可我當班長并不快活，一肚子的酸與甜難以說出口。
記得有一次上語文課，同學們都飛快地跑進了教室，見老師沒來，就說起話來，搞得教室里面亂哄哄的，像“菜市場”一樣，我正準備管班的時候，老師走進 了教室，看到眼前的情景，生氣地問：“今天是誰值日？”我不好意思的站了起來，老師便“噼里啪啦”地給我說了一頓，還嚴厲地對我說：“看你這班長是怎么當 的？”當時的我委屈極了，淚水一直眼眶里打轉，我強忍著才沒讓它流下來 。
下課后，我還想著老師批評我的時候，我真想給老師說一聲我不想當這個班長了，可是，我又忍住了，因為我覺得當班長也有快樂的時候；記得那是期末考試 后的一天，老師給考試好的同學和優秀的班長發獎，該我了，我走上了領獎臺，老師發給了我“學習優秀獎”和“工作優秀獎”臺下的同學都頭來了羨慕的目光，我 笑了，笑得很甜，很甜……
為了當好這班長，我流過汗、也流過淚，嘗過了酸與甜，我以后要改善我的管班方法，做一個同學們信任的好班長。
三年級作文 篇6
昨天和今天有人生日，早上起來我們吃完早餐，爸爸帶著媽媽，我和弟弟就去工地上看了看我家的新房子建議得怎么樣了，然后就去了爸爸經常去的新旺菜館，我和一些媽媽的朋友的孩子還有我的親弟弟一起玩游戲，我們玩得都可高興了。
過了一會兒，就要吃午飯了，我飛快的吃完飯休息了一下子，我就和她們去玩了。
我們玩了不久后有一位妹妹要回家了，我和她說了再見，我們就又瘋狂的玩了起來，可有趣了，也很高興，當我走過一個包廂的時候，我就看見有一個包廂里的大人全部都走了，只有電視機沒關，我就把弟弟妹妹叫過來，一起看電視，還把我們的全部東西都搬過來了。她們看得都是津津有味的，也都很可愛。
我們已經看了半個多小時了，我媽媽突然走過來就說：不看電視了啊！你們已經看好久關電視機了哦！休息休息，媽媽說完就回到了另一個包廂。轉眼時間又飛快的過去了，我們該回家了，她們那些：弟弟妹妹還不想回家，經過我的說法，她們就回到車子上，回家了，我也上了車回家了。快樂的一天就這樣過去了。
三年級作文 篇7
今天是教師節。一大早，我就背著書包興高采烈地來到了教室。
剛進門，同學們的談笑聲一下子給教室增添了活躍的后氣氛，哇，桌子上的禮品更是各種各樣，有五彩繽紛的大花束，有五顏六色的小花朵，還有小巧玲瓏的賀卡……一個賽過一個，把教室打扮得漂亮極了。
其實我也準備好了，我回到座位上，興致勃勃地打開書包，想拿出我昨天晚上為張老師準備的賀卡，奇怪，怎么沒有？會不會忘在家里了？我急的直跺腳，不知該怎么辦才好，說時遲，那時快，只見張老師已經滿面笑容的站在門口了，同學們一見到張老師，一窩蜂的沖了上去，都把自己的小禮物送給了老師，看著他們個個美滋滋的回到了座位，我心里真不好受，唉！誰讓我忘記帶賀卡呢，……
放學的路上，我又想，雖然我沒有帶賀卡，但我還能以取得優異的成績來回報老師，這不是比鮮花更美、更珍貴的禮物嗎？
三年級作文 篇8
我的家鄉是美麗的大豐，位于江蘇東部，是黃海之濱的明珠。
一個星期天的早晨，媽媽說要帶我去麋鹿保護區去看看所謂的“四不像”，我高興得像一只活蹦亂跳的小免子。一路上我興致很高，猜想著麋鹿到底長什么樣子呢？
不知不覺，麋鹿園終于到了，我迫不及待地跳下車，“哇“!只見高大聳立的大門上刻著“中華麋鹿園”這幾個大字，顯得格外氣派，我慢慢走入園內，路的兩邊是高大的樹木，放眼望去，沒有盡頭，簡直是綠色的海洋。
我們直奔麋鹿生活區，突然一群麋鹿闖入我的眼簾，它的外形非常奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，怪不得人們都叫它四不像，真是別有一番風趣呀！麋鹿有的在悠閑地吃草，有的在河邊喝水，還有的成群結隊地在散步、奔跑……再往前走，我們來到了動物園，最有趣的是一群機靈的小猴兒，有的在品嘗美味的食物，有的在和小伙伴著迷藏，還有的躲在輸液后偷看我們，真是可愛極了。我們又看見天鵝、孔雀、鴕鳥……最后我們又登上了高高的古塔，登到頂端用望遠鏡遠眺，海天相接，蘆葦遮天，水是那么清，那么靜，自由自在地麋鹿在這里生活更是生機勃勃，有種回歸大自然的感覺。
時間過得真快，轉眼間就到中午了，我們依依不舍地離開了麋鹿園。麋鹿園是大豐的象征，來大豐一定要來麋鹿園，一定讓你不會后悔。
三年級作文 篇9
鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動聽的音樂就流淌出來了，有時像流水潺潺，有時像鳥兒歌唱，有時像驚濤駭浪……對此我覺得特別神奇，再看看他們如醉如癡的表情，好像已經進入了音樂，和音樂融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開始學習鋼琴。
一開始學習識譜，左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學會了，接下來就開始學習左右手合奏，我就有點亂套了。顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個節奏上。我氣得使勁拍琴，發脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說：“學鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動聽的音樂。”聽了媽媽的話，我心情慢慢平靜下來，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來的時候先放慢速度，保證沒有錯音、指法錯誤，熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的夢想越來越近了。
現在我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領略到了鋼琴的韻律，有時悲傷，有時快樂，有時還能聽到自己的心聲。我也能和音樂融為一體了。
“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，通過彈鋼琴，我明白了只有勤學苦練，才會成功。今年夏天，我就要參加鋼琴四級的考試，我會盡自己最大努力跟著老師往前走。
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