【熱門】三年級作文匯編7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

　　媽媽，我想對您說：世界上沒有一個媽媽像您這么好。

　　您把我成長的點點滴滴都記錄了下來，我想很少有媽媽會像您這么做。您從孕育我開始，就堅持寫我的成長日記，當您讀者我出生到滿月的日記的時候，我仿佛看見了我出生時的樣子，我知道了您生我時是多么地痛苦和堅強，特別是我聽見您說我將屎尿拉在您身上的時候，我聽了笑自己小時候那么調皮。不僅如此，您還為我拍下了無數成長的`瞬間，有出生時的，有幼兒園時期的，有過生日的，還有我的作品等等。所有的一切都讓我非常感動。

　　您對我成長十分用心。我估計我是全班書最多的學生了，您為了讓我了解更多的東西，給我買了各種類型的書，從小培養我的閱讀習慣，讓我的視野更開闊，頭腦里容納更多的東西，讓我變得越來越充滿智慧。您耐心地叫我各種學習方法，使我作業的速度和質量大幅提升，您還常常抽出時間為我備課。

　　媽媽，我要好好感謝您為我付出的一切。您在家里看電視的時間是最少的，而陪我和妹妹的時間是最多的；您所有的時間、金錢和精力全都毫無保留地花在了我和妹妹身上。我可以驕傲地說：“我是擁有最多陪伴的學生。“

　　媽媽，我想對您說：”我以前確實做得不夠好，我希望您以后不要太激動了，因為您每次一激動就會很容易生氣，我愛您，就像老鼠愛大米。“今天，是您和爸爸的十周年結婚紀念日，祝您和爸爸永遠快樂，永遠幸福！

三年級作文 篇2

　　萬松山在我們瑞安的瑞湖路。那里空氣清新，風景優美，是個游覽的好地方。

　　來到萬松山，我們先去萬松山底下的萬松公園散散步。走到金魚池旁，我看見各種各樣的金魚在清澈的水里游來游去。有的眼睛大大的，像兩個皮球一樣；有的肚子大大的，游動的時候飄飄搖搖；有的'嘴巴噘著，像一個生氣的小姑娘；有的尾巴大大的，像一把扇子一樣。各種各樣的金魚多的數不清。我看完金魚，就和爸爸爬萬松山去了。

　　我們來到萬松山山腳，我仰頭看看巍峨的萬松山，心想：我能爬得上萬松山嗎？可是爸爸堅持要爬萬松山，我只好跟著一起爬。

　　到了半山腰，我一抬頭，就看見了茂密的樹林，這些樹木組成了一頂大帽子，為我們遮擋陽光。可我們還是覺得太熱，于是倒涼亭乘涼。這時，涼亭像母親，幫我們遮擋陽光，我感到幸福極了。

　　休息完，我們繼續爬萬松山。爬呀爬，我們終于爬上了萬松山頂。這時，我們第一眼就看見了壯麗的電視塔。遠遠望去，這座鐵塔如同一把利劍，太陽光照射在它身上，閃閃發光。看著這座鐵塔，我和爸爸不由自主地叫了起來。

　　下山后，在離開的路上，我依依不舍。萬松山，我以后還會來的！

三年級作文 篇3

　　我們迎著朝霞，在習習秋風的吹拂下，排著整齊的隊伍，興高采烈來到有著悠久歷史的葉店祠堂，進行“雙堂雙進”的實踐活動。

　　我們來到葉店祠堂，只見古色古香，雕刻精美的門面顯得十分氣派，我們敬愛的倪校長正笑容滿面地迎接我們。我們十人為一組，自由選擇喜歡的項目。我選了自己最喜歡的漆畫，漆畫老師說：“我只教一批。”我聽了高興不已，因為我有幸成了幸運兒。后來我知道了漆畫老師是婺城區紫陽漆畫研究所的倪健新所長，倪老師的作品，典雅和時尚完美地融合在一起。倪老師一邊作畫，一邊向我們述說著漆畫的傳奇魅力，旁觀者見了也忍不住加入漆彩行列。我們這十個龍娃認真地和倪老師學著漆畫，一筆一畫，學得那么認真，生怕錯過每個細節，在倪老師的'指導下，我畫了兩朵美麗的牡丹花。我們的現場繪畫得到倪老師的嘖嘖稱贊，更是讓同學們羨慕不已。這時，校長也來了，笑瞇瞇地說：“同學們今天這么開心，來，我來給你們拍張美美的合影。”

　　畫完漆畫，我又來到剪紙傳承人陳素月老師那，只見她剪刀飛舞，一張張剪紙作品栩栩如生，出神入化，我們一邊贊嘆，一邊學習，功夫不負有心人，我剪了一個很漂亮的窗花。

　　我剪完窗花后，又來到印刷體版畫那里，教印刷體版畫的是盧華英老師，盧老師一出場，我們就被吸引住了，刷墨，按壓……幾分鐘就誕生了一幅作品，好神奇呀！我學著盧老師的樣子，迫不及待地動起手來，不一會兒，就印了一張婺劇院版畫，有的同學印了雷鋒的版畫，有的同學印了葉店祠堂精美的門面……

　　今天的“雙堂雙進”實踐活動，我們收獲多多，不僅開闊了視野，拓寬了知識面，更學到了書本上學不到的知識，這真是“潤物細無聲”，真是一次不同尋常的實踐活動！我真想大喊一聲：我愛家鄉，我更愛家鄉的婺文化。

三年級作文 篇4

　　我有一個和諧、美滿，充滿愛的溫馨的家庭，一共有4口人，有機靈、活潑的我、能干的哥哥、善良的母親、智慧、勤勞的父親，我被濃濃的親情包圍著、感動著。

　　那是一個大雪紛飛的夜晚，我發了高燒，父母和哥哥都非常著急，哥哥去買退燒藥，卻被爸爸攔住了，爸爸顧不上穿雨衣就奔了出去，媽媽放下了工作和哥哥一起在家照顧我，雪越下越大，不久，爸爸回來了，身上、眉毛上都是雪花，可臉上冒著汗，我看到了爸爸滿頭大汗地樣子，我情不自禁地留下了淚水，哥哥忙著倒水，媽媽趕緊把藥遞給我，喝了下去，我昏昏沉沉的睡著了，而父母仍然在床頭前守候我，他們見我醒了，一臉驚喜而我看到他們疲勞的樣子。感動的我又一次留下了淚水。

　　那一天，我懂得了愛，愛是什么？愛是當你生病的.時候，家人會來精心的照顧你。愛是什么？愛是當你遇到困難，家人來無私地幫助你。愛是什么？愛是一份守候、一份關愛、一份親情。我在充滿愛的小屋里成長，好幸福嘍！

　　我希望自己快快長大，用自己的努力回報家人的關愛，我為有這樣一個美滿、幸福的家庭而自豪！

三年級作文 篇5

　　你不知道，我的媽媽有好多個“神器”，其中殺傷力較高的武器是棍子和嘮叨。

　　第一武器：嘮叨。

　　有一天早上，我還在夢鄉，正當我睡的.美美的時候，媽媽像獅子吼一樣嘮叨起來了：“你已經睡到7點了，還不起床啊！”我猛然從睡夢中驚醒了，嚇得馬上了起床。

　　還有一次，我來到學校，笑容滿臉的我一看成績，滿臉的笑容頓時沒有了。“沒……沒有及……及格”我頓時慌了神，心里想：這下，可要被老媽給嘮叨一頓了。

　　回到家，媽媽問：“考的怎么樣？”我說：“考……考的還不錯。”看到我吞吞吐吐的樣子，媽媽又嘮叨起來，我的耳朵可遭殃了。

　　第二武器：棍子。

　　有一次，我寫得字很不好看，媽媽拿起棍子，讓我伸出手來，說：“只打兩下，這次是提醒。”我猶豫著伸出手來，媽媽把棍子抬高，重重地打了我一下。一時間，鉆心的疼痛向我襲來，我就飛快地把手縮了回來，用左手揉了一下后，把左手伸了出來，媽媽又抬高手再一次把棍子打在了我的小手上，“啊！”疼死我了。可媽媽卻一臉嚴肅地警告我：“寫作業吧，下次可沒這么簡單了！”

　　你們說，我媽媽的“神器”厲害不厲害！

三年級作文 篇6

　　哈羅，大家好，我叫文具袋。表面看我是一只綠色的小貓。看我尖尖的耳朵，一大大的腦帶，長長的胡須，紅通通的臉蛋和笑瞇瞇的'嘴巴，你說可不可愛。

　　我有三層，第三層是最漂亮的，因為他是只小貓。我的第一層是裝鉛筆和鋼筆。第二層裝水彩筆、紅筆和碳素筆等。最漂亮的這層是用來裝尺子、擦頭和膠帶。

　　我是這樣來的，一天，主人的哥哥參加運動會獲獎了，他們的獎品是我和我和兄弟姐妹們，哥哥的妹妹太喜歡我了，所以哥哥就把我送給了妹妹。

　　我現在的主人特別喜歡我，從早到晚都帶著我，我喜歡我的主人，主人了喜歡我。

三年級作文 篇7

　　今天，我們班每人都發了一頂小黃帽，我仔細觀察了一下小黃帽，發現前面印著“小黃帽，多關照”這幾個字。

　　這是幾個女同學開始議論開了：“發這個小黃帽有什么用啊？呆呆的”，傻傻的“是啊帶上像個丑八怪”“我們這還算好的呢，你們看男生的小黃帽帶上更傻，前面還有個兜，”教室里哈哈大笑。漸漸平靜下來了，老師來到了教室，說“大家都帶上小黃帽，這樣放學我就放心啦”我不明白，放學啦！我過馬路是剛好走到中間，就變成綠燈啦，可他們的`車還在那里不動，我看見他們在看我的小黃帽，我連忙走過馬路。啊，原來是小黃毛發揮了作用。

　　原來小黃帽并不像他們說的那么傻，有了它我就可以放心得過馬路啦，這個小黃帽對我來說可真寶貴呀！