三年級作文

時間：2021-03-27 18:22:38 三年級作文我要投稿

關于三年級作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于三年級作文八篇

三年級作文篇1

　　這是兩株常青樹。一株長在陰暗寒冷的墻角，一株長在陽光充足窗臺上的盆栽里。

　　窗臺上的常青樹倍受呵護。陽光愛撫地照耀著它，風兒溫柔地撫摸著它，但更多的是這戶人家主人的精心照顧。主人每天都給它澆水施肥，它長得美麗挺拔，青翠欲滴，根本無法用文字來形容它的美麗。而門己還不時地有客人上門來專門來觀賞它，千萬句地贊美它。漸漸地，這株常青樹成了遠近聞名的"明星樹"，這也使得主人越發用心呵護它。

　　墻角的常青樹，因為它不受人關注，各種事物都開始欺負它。雨姑娘用力地打擊它；雷婆婆大聲地喝斥它；小朋友用腳踢它……正是這

　　些惡劣的因素，讓它的生命力更加頑強，它不顧大自然的反對，拼命的積蓄營養，許多天過去，它雖沒有窗臺上的那株常青樹那么美麗，但它綠得自然，綠得流入人的心扉。

　　突然有一天，窗臺上的常青樹不見了。怎么回事呢？這是因為主人再給常青樹澆水時，不小心將瓷水壺砸在樹上，于是這株挺拔的樹便瞬間低了頭，再沒以前的神氣。

　　為什么窗臺上的長青樹那么粗壯，被水壺砸了一下就死掉了呢？

　　我突然得到了一個啟示：對于同一種東西，你往往越愛護珍惜它，就越容易傷害它；相反，你越不在意的東西，它往往經得住困難的考驗，迎難而上，勇往直前，成為生活的強者！

三年級作文篇2

　　浙江省杭州的西湖上，有一座世界聞名的石拱橋，叫段家橋，又叫斷橋。據傳，它是在唐朝前建造的。

　　斷橋非常古樸。橋長八點八米，大約步行二百步，有八點六米寬，大約步行十步，中間行觀光車，兩旁走人，橋雖不長，但全用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的橋洞，橫跨在六點一米寬的湖面上。夜晚，斷橋在燈光的照射下，好似一只眼睛，觀賞著西湖的美景。最引人注目的是，橋洞倒影在湖水中，多么像一輪皎潔的月亮。最讓我們驕傲的是斷橋成了G20的標志。

　　斷橋不但古樸，而且秀美。更與周圍的西湖環境融為一體，站在斷橋上，遠眺湖面，小舟在湖面上輕輕搖蕩，游客們非常享受這美好的快樂時光。俯身看橋下，荷花早已是“荷殘已無擎雨蓋”但殘荷也是一份意境。抬頭仰望，保俶塔高高屹立在保俶山上，好像保衛著美麗的西湖。湖、橋、塔、荷，多么絕妙的一副中國山水畫！

　　斷橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我們寶貴的歷史遺產。

三年級作文篇3

　　你好，我是歆愔。這一個月來就由我來照料你了。”歆愔微笑著對南宮說。此時的南宮正打量著歆愔。還是湛藍的眼睛，亞麻色的頭發。一眼望去，準美！只是那一身衣裳變成了女仆裝。歆愔好奇極了，問南宮：“你，在干什么？”“哦哦，沒什么。”南宮慌亂的回答。難道，這個歆愔真的不是以前那個。不過怎么可能名字，長相一模一樣呢？

　　此時，兩個人走了進來。是你們啊！南宮欣喜的.叫道。原來，這兩個人是雙胞胎，南宮的好朋友。一個叫娔，一個叫菻。菻很自告奮勇的對南宮說：“這些天我幫你補課！”“姐，算了吧。你的成績考倒數第二就不錯了！”娔在旁邊吐槽。“好了好了！你們先出去吧。”南宮不耐煩了。雙胞胎，雙胞胎。歆愔會不會是雙胞胎呢？這個想法馬上蹦到了南宮的腦子里。

三年級作文篇4

　　星期天下午，我們從圖書館回來，肚子餓的咕咕叫，好像在說：快點送飯來，我餓死了！于是，我對媽媽說：“媽媽，我餓了，我們做壽司吃吧。”媽媽同意了。

　　回到家，媽媽就開始做美味的壽司，只見她把已準備好的飯盛出來，飯上放了點白糖，加了點白醋，我問媽媽為什么加這些東西，媽媽說這是這了提味，我“哦”地應了一聲。米飯攪拌好后放一邊，隨后媽媽拿出些青瓜、胡蘿卜和香腸，只見她三兩下就把它們切成細絲，我看得目瞪口呆，“媽媽真厲害”我喊了起來，一切準備就緒，媽媽正式開始包壽司了，只見媽媽拿出一個卷竹簾，鋪在桌面上，竹簾上又放了一張保鮮膜，把一張海苔鋪在上面，又把剛才攪拌好的米飯鋪在海苔上面并壓平，又打開一罐番茄醬，把番茄醬均勻的涂在上面，然后把剛才切好的材料鋪在上面，排成一個“一”字形，最后，用卷竹簾把它卷起來，用手用力捏，一個大大的壽司做好了，媽媽又把它切成一小塊一小塊放在碗里，切好的壽司就像一朵朵盛開的花兒，看見一盆美味的壽司，我不禁“口水直下三千尺”，拿起一個就往嘴里塞，胡蘿卜和青瓜的酥脆加上香腸和肉松的爽口，做出意想不到的美味。

　　媽媽做的壽司真好吃啊！

三年級作文篇5

　　我妹妹5歲了，她的辮子上扎著兩顆亮晶晶的玻璃珠子，跑起來一閃一閃的，非常漂亮，她的小臉蛋兒圓嘟嘟的，好像一個光潔的大鵝蛋，可愛極了。哦，差點忘了說一件事，我妹妹喜歡學別人的樣子。

　　有一次，我畫了一個人頭，還想：“我用這個逗逗妹妹。”我走到妹妹面前，指著紙說：“這就是你！”妹妹說：我哪有那么丑啊！于是，她又在我畫的兩只耳朵上又添上了兩只小耳朵，說：“這就是你。”我看了，哈哈大笑。

　　還有一次，我和媽媽、妹妹來到書城，媽媽給我買了本書，妹妹見了，也想買本書，媽媽搖了搖頭說：“不行。”妹妹問：“為什么哥哥能買書我就不能買？”媽媽說：“因為這是給他考試考好的獎勵。”此時，妹妹的臉色陰暗得像烏云密布的天空一樣，好像隨時都會落下雨滴似的淚珠兒，媽媽只好說：“好吧，我給你買一本。”妹妹笑了，笑得好開心。

　　這就是我的妹妹，一個可愛又愛學樣的妹妹。

三年級作文篇6

　　在平凡的學習和生活中有很多機會可以學習雷鋒叔叔。

　　今天，語文考試的時候，一位同學忘記了拿橡皮擦，剛好我有兩塊，就把好的那一塊橡皮擦借給了同學用。考完試后，那位同學對我說：“謝謝你借給我橡皮擦，以后你忘記了拿東西，我也借給你用。”從這件事后，我感受到了幫助別人和學習雷鋒叔叔的樂趣。

三年級作文篇7

　　一直都認為自己是個好孩子，不會讓父母操更多的心，到今天為止，我發現我錯了，真的錯了！真的不了解一個父母對孩子的希望，父母完不成的希望都寄托在孩子身上，父母花更多的錢供孩子上學，為的是孩子以后過更好的生活，父母對子女的愛是最無私的……如果家庭之間遇到打死都不懂事的孩子那父母該有多傷心呢？動不動就離家出走，動不動就跟父母對著干，淚作文。我不是那種一遭到父母罵就反擊的孩子，反而會想到父母也是為了我們好才對我們兇的，說過就過去了。那我為什么也有聽不進去的時候呢？想起“愛子淚”又是表達了父母與子女之間怎樣的感情？

　　曾經看了一部韓國電視劇叫《小婦人》，講述了“一個渴望得到兒子卻始終無法實現自己愿望的自私父親和他倔強的四個女兒，大女兒惠德因為家人的期待，不能自如的表達自己的心事，個性倔強而直率的二女兒美德雖然總是受到家人的岐視，卻比誰都努力的保護家人，三女兒性情溫順，小女兒仁德雖然不懂事，但她性個很開朗，惠德的家庭教師---賢宇對惠德表現出真摯的愛情，但妹妹美德，也不知不覺的愛上了姊姊的初戀情人賢宇，該劇通過這些不同性格，不同人生觀，不同立場的四個女兒之間錯綜復雜的愛情關系來描述了家人之間的矛盾，痛苦和原諒，。”

　　看完后真的有很多感慨。這劇里也有父母對孩子的希望，父母為了孩子而卜辭辛苦，努力讓自己的孩子過上幸福的生活，這是多么偉大！流眼淚也不在話下的。一想起來那種感覺就很悲傷。

　　說起眼淚，想起我們課本上一篇課文叫《淚珠與珍珠》，老師講到他們的關系，當淚珠浸透著人間的真、善、美時，它就是珍珠，在生命的奮斗歷程中落下的淚珠浸透著人間真、善、美時，它就像珍珠一樣彌足珍貴。

　　文中提到了“記得兒子幼年時，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。兒子還奇怪地問：‘媽媽，你為什么哭呀？’他爸爸說：‘媽媽不是哭，是一粒沙子掉進她眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來。’孩子傻愣愣的摸摸我滿是淚痕的臉，他哪里知道，他就是那一粒呢？想想自己幼年時的淘氣搗蛋，又何嘗不是母親眼中催淚的沙子呢？”這段話摘自文章中。表達的是對于親情=欲訴不能的眼淚，淚中浸潤著親情與真愛。

　　我這屬于幼年時的淘氣么？肯定不是，因為我都十八了，出現這樣的事情真的很丟人，這么大的人了一點都不懂事，氣得父母直掉眼淚，我還是父母孩子么？難道我真的是母親眼中催淚的沙子

　　想到今天的傻事，體會到了——愛子淚

三年級作文篇8

　　每一天，書都與我形影不離，它是一位幫助我增長知識，開拓視野的朋友。每當我捧起一本書，我的腦海里就會想起臧克家曾說過的話：讀過一本好書，像交了一個益友。因此，我一直在尋找，尋覓著我的那位“摯友”。

　　兒時，我喜歡看一些童話書，如《格林童話》《安徒生童話》。童話里有趣的人物和情節總是吸引著我的眼球。于是，一個故事我會看好幾遍，每次看都會有不同的收獲。

　　可是，隨著年齡的增長，我對書的渴望越來越強烈。我不再看童話故事書，開始看一些中外名著，《綠野仙蹤》《格列佛游記》等都成了我的摯友。我喜歡《綠野仙蹤》里的小女孩多蘿茜和她經歷過的冒險;我佩服《格列佛游記》里的格列佛，因為他堅持、勇敢、自力更生;我也欣賞著名女作家冰心寫的詩集，如《繁星》《春水》;我也很欣賞林海音寫的《城南舊事》，特別是英子的童年故事……

　　前段時間，我讓媽媽給我推薦一些好看的書，媽媽推薦了一本《傲慢與偏見》。我讀完這邊書后，發現書里的男主人公達西生于富貴家族，所以看上去特別傲慢，女主人公伊麗莎白也由此對他產生了偏見。可是，當伊麗莎白了解了達西的為人處事后，放下了對他的偏見，而達西也改變了自己，兩人終于幸福地生活在一起了。

　　現在，被我視為“摯友”的是《假如給我三天光明》。里面的主人公憑著自己頑強的毅力，最終成功地從哈佛大學畢業。她不屈不撓的精神是我不斷前進的動力。

　　讓我們一起，為自己尋找一位“摯友”，做一個有思想、有內涵、有高尚情操的讀書者吧!

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