【推薦】三年級作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
“耶!到了，到了!我終于來到了夢寐以求的海南嘍!”海南的風景的確是名不虛傳：它不但有美麗的大東海，神秘的熱帶雨林，還有帶著黎族風味的檳榔谷······不過最令人難忘的還是那大海——亞龍灣。雖然我不止一次見到過大海，可這次來到了海南，特別是那亞龍灣，才讓我領略到，什么才是大海真正的魅力。
當我來到了亞龍灣就被大海的魅力所陶醉了。在強烈的陽光照射下，那無邊無際寬廣的大海呈現出奇妙的深藍色、淺藍色、灰色這幾種顏色。這時，一陣涼涼的海風吹來，就像一雙手輕輕地撫摸著我的臉。那蔚藍的大海風平浪靜，海水有節奏地拍打著礁石，用細嫩的手撫摸著礁石，發出無微不至的關懷聲，啊!原來大海是這么溫柔呀!可過了一會兒海面變的不平靜起來，波濤也變的不平靜起來，海浪一次又一次強有力地向岸邊擊打著，巨大的響聲都要震破我的耳膜了，這也讓我領悟了大海無情、殘暴的一面。轉眼間，大海又變的平靜起來，人們紛紛擁向大海，“旱鴨子”的我顧不得海水的深淺，拼命地向大海深處跑去，就在這時，一個海浪向我撲來，說時遲那時快，躲閃不及的我，哎!海水還是沖進了我的嘴里。那苦苦、澀澀、咸咸海水的味道，至今還讓我回味無窮呢!
還有那細軟的沙灘，當你一路走過，身后就會留下一串歪歪斜斜的腳印，遠遠望著有趣極了!在沙灘上，有的人在手忙腳亂地堆著城堡、有的懶洋洋地躺在沙灘上享受著陽光浴，咦，哈哈，有人居然把自己埋到了沙子里，“傻傻”的只露出自己的頭。再看看海面上那些穿著五顏六色、各式各樣泳衣的人們在海里一上一下地拍打著浪花、嬉鬧著，遠遠望去猶如一條條彩色的小魚美極了!
啊!我愛大海，愛它的神秘，愛它的無邊無際，讓我充滿了美好無限的遐想!
三年級作文 篇2
“太棒了!我學會了騎車!”我興奮的大叫。
你可能不知道是怎么回事，下面讓我給你講一講吧：
那一天，我興致勃勃地拉出了我心愛的自行車，先將座位調了調，然后我雙手扶著自行車，呆呆地看著自行車，我丈二尚——摸不著頭腦，不知如何騎車。最終，爸爸跑過來，把我扶上車，我搖搖晃晃地騎了起來。
過了好一會兒，我有點不耐煩爸爸地扶車，
“好了，好了，不用扶了”
“你這樣騎是不行的!”
“沒事，沒事”，我隨口說道，“我肯定行!”
爸爸終于放了手，可我的車也開始搖搖晃晃起來，車頭左轉一下、右擺一下的，一不小心我撲通一下摔倒在地，頓時，眼淚滴溜溜在眼眶里打轉著，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出!我氣得一屁股坐在地上，好像是一只泄氣的皮球。真是的，車怎么這么不聽我使喚呀!
想了一會兒，我只好老老實實地站起來，坐在座椅上，心想只好來第二次了，這次我可不能丟臉。我再一次小心翼翼地騎上車，慢慢地，我能騎車了。風在我耳旁吹過，呼呼地彈起了琴，我開心極了。
可是，前方突然出現了左轉彎，我心里有點慌張，怎么辦?又摔一跤我可不干，如果停下來，那又要重新來過，我也不樂意。好吧，只有奮力一搏了!我把自行車向右騎了一點，在轉彎地一瞬間，我身體向左斜了一點兒，害怕地閉上了眼睛，可心里也有一個聲音在告訴我，
“睜開，睜開”，“減速，減速”!
噢，一個漂亮的轉彎，我成功了!
“太棒了!”我欣喜若狂，“我學會騎自行車了!”
三年級作文 篇3
記得在小學時發生的一件事讓我一想起來就想笑。
記得是上課的時候，大家端正的坐在課椅上聽講，就在這時，一只大蜜蜂飛進來。
這時班上所有人的目光全被那只蜜蜂給吸引了過去，大家都在心中暗想著：蜜蜂哥哥，千萬別飛過來啊。還好，那個家伙左飛飛右飛飛地像飛累了的，停在了窗戶上�！坝酢彼腥说男亩挤畔铝艘话耄瑓s還有一半的心懸著，生怕這只蜜蜂又飛起來了。
“啊呀，它又飛起來了。”不知誰在班小聲地喊了這一嗓子，嚇的全班人又開始騷動起來了。
哇，糟了，那只蜜蜂越飛越低，好像要在我的身上‘迫降了’我心中暗想著：媽媽呀，蜜蜂不要飛到我身上去啊目光更是時時刻刻的看著那只蜜蜂。忽然它來了一個一百八十度大轉彎，消失在我的視線范圍外，突然，它飛到了我的身上，瞬間，我全身象不能動彈是的。怕的全身冒冷汗，過了一會兒，它終于飛走了，我們全班人的心也全放了，真是虛驚一場。
經過這一件事后，讓我們全班一想起來就感到好笑。
三年級作文 篇4
現在，我天天都會有一位好朋友的陪伴——鋼琴。
它長得像一張亮黑色的書桌，一個個黑白相間的琴鍵就像一本本排列整齊的書，這些書可以彈奏出美妙的音樂來。
我剛開始接觸鋼琴，是因為我的幼兒園老師王老師，她彈得一手好琴，當時我特別想長大后成為一名優秀的鋼琴老師。于是，我就把我的想法告訴了爸爸媽媽，并像他們保證今后會刻苦學習，決不放棄。于是爸、媽為我報名了鋼琴課程。我第一次上鋼琴課，就被鋼琴上“一本本書”發出的優美旋律深深地吸引住了。之后的日子里不管是上課，還是下課，我都堅持不懈地練習。
當“鋼琴”這位好朋友還沒有到我家時，我天天都去鋼琴教室練習，累了，就靜靜地聽隔壁教室的人彈。嘿嘿，他們彈得還沒有我好呢，不過我仍然不能驕傲，要繼續刻苦練習，彈出越來越美妙的樂曲。
我和我的好朋友—鋼琴朝夕相伴，它給我帶來了快樂和自信，總有一天，它會幫我實現我的夢想，成為一名優秀的鋼琴老師。
三年級作文 篇5
要說到春節的習俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯啦，吃餃子啦，然后簡直然而多的數不勝數。但然而對于我這個美食愛好者來說，最最期盼和喜愛的，當然還然而吃湯圓咯!
湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節，我們家又要準備吃湯圓了，我也不時會在廚房中打打下手。
其實湯圓的做法也很簡單。這第一步，當然就然而和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的.湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團起來，先團成碗狀，最后團成球狀。而第二步，就能夠將這些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。
湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。
最后能夠吃湯圓啦!此時的我，情緒可真的然而興高采烈，迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手里拿著筷子，看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總然而熱乎乎的。——實在等不下去了，于然而我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡直然而美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真然而給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
湯圓，在某些地方又叫團子，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的完美期盼。
怎樣樣?聽了我的介紹，你然而不然而也對我喜歡的這個春節習俗有種一種期盼的感覺呢?心動不如行動，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團團圓圓，幸福美滿!
三年級作文 篇6
這一天，外公外婆帶我去了瑪瑙的出生地—葡萄園。來到那，我看見葡萄樹一棵挨著一棵，滿眼都是綠色，一陣風兒吹過來，片片葉兒翻滾著，好像是綠色的海洋�？吹竭@么美的景色，我興奮地又叫又跳，猶如脫韁的野馬像葡萄園撲了過去。
在葡萄園里，各種各樣的瑪瑙讓我大飽眼福：有翠綠細長的美人指，香氣撲鼻的巨玫瑰，還有看到掛在眼前的一串串葡萄，我伸手就摘了一顆放進嘴里，輕輕一咬，酸酸甜甜的汁水在我的嘴里跳起了華爾茲，真是美味啊。
突然我在一個角落里發現許多裝滿了紅色液體的瓶子，旁邊還寫了一行字：可免費品嘗！強烈的好奇心讓我忍不住喝了一口，啊，真是太好喝了，又香又甜。然后我就喝上癮了，一杯接一杯喝，直到第五杯的時候，感覺不對勁了，只覺得自己滿臉通紅，頭眼昏花，人走起來搖搖晃晃，兩條腿像是不喜歡我了，不聽我的指揮，眼前的東西也一個變成了好幾個，真是難受��！
事后我才搞清楚了事情的來龍去脈，原來我喝的不是果汁，而是園主人自己釀的葡萄酒，真是暈啊，看來以后做什么事情都要搞清楚了再去做啊，要不然要吃苦頭了。
雖然這次葡萄園之行，有了一段小插曲，不過我還是覺得很有趣，很開心哦！
三年級作文 篇7
小兔子第一次賽跑輸了，他很不服氣。一天，他在街上看見了烏龜，就說：“我們第二次賽跑怎么樣？我準贏你。”烏龜說：“好的”。
開始比賽了，只聽裁判一發令，烏龜就像一支離弦的箭一樣沖了出去，兔子緊追不舍，這時烏龜轉過頭來，邊跑邊說：“嘿嘿，來追我呀，追不著吧�！薄澳闱浦铱隙ㄗ飞夏��！蓖米雍懿环䴕獾卣f，兔子暗暗使勁，可是烏龜就像風一樣的跑著。不一會兒就消失在兔子的視線中。
等兔子慢騰騰的跑道目的地的時候，烏龜已經在等了，“你怎么那么慢�！睘觚斦f，“我已經睡了一覺了。”兔子奇怪的問：“我們分開了三天，你怎么跑得那么快？”烏龜笑著說：“我用了推進器，做什么事都要動腦筋�！�
三年級作文 篇8
20xx年的最后一天是我們不斷期盼的，因為每年的最后一天都是值得紀念的。就在今天，我們學校舉行了一場別開生面的活動——健康節游園會。
本次游園活動的內容可豐富了，有健康知識對對碰，三階魔方速擰，金雞獨立，巧算24點……其中，我最喜歡的就是三階魔方速擰了。就是給你一個魔方，在規定的時間內，讓你拼出完整的一面來。輪到我時，我不由自主地緊張起來，心像揣著小鹿一樣，怦怦直跳，我暗暗地告訴自己，不要緊張。只聽哨聲一響，我的手指立刻生了風，飛快地轉動起來，向左轉，向右轉，我一下子就把完整的一面拼出來了，我拿著游園卡，歡天喜地地去敲章。接著，我還玩了其它的項目，玩得可真開心啊。
接下來，還舉行了激烈的親子接力賽，參賽的學生和家長使出吃奶的勁，你追我趕，觀看的同學齊聲吶喊著：“加油，加油……”把活動推向了高潮。
游園活動在校管樂隊的演奏中，落下了帷幕。這次活動，我玩得很高興，也很難忘，給我的童年增添了無盡的快樂。
三年級作文 篇9
田新睿一直擔任我們班的班長職位。他學習很好，語數外三門功課樣樣都很棒。他的性格活潑開朗，也很溫柔。別人如果惹怒了他，他大多都不會反擊，只會溫柔地耐心地教導別人。他在上課的時候發言十分積極，而且會認真對待每一節課和每一件事。
他不僅是我們班的班長，還是我們足球隊的隊長。我很羨慕他，他跑得很快，跑起來就像一只兔子。
記得有一次，他在走廊上維持我們班秩序。突然，一個同學沖出來抱住了他，而且調皮地想要用暴力捆住他。但是他依然沒有想要生氣的意思，而是十分有耐心的勸導那位同學松開他，因為他還有職責在身。不過那位同學卻變本加厲還是想要捆住他，只見他眉頭緊皺，嘴巴不停地說著那位同學，十分冷靜友好。我想要是我的話，我早就發脾氣了。他的冷靜和溫和真是讓我十分佩服！
這就是我最喜歡的同學，你喜歡他嗎？
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