【必備】三年級的作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我家買了一臺步步高三通DVD。它具有放映、開機畫面隨心換、一線通等多功能的設(shè)備。
它，長方形的機身，長大約有3分米，寬大約有3厘米。正中間是托盤，是放DVD光盤用的，也可以放VCD、CD、SVCD、MP3等光盤。它的正前面有許多按鈕，發(fā)揮著快進、快退、播放、暫停等作用。
先說說怎樣放映吧。先按一下開關(guān)，然后按一下開／關(guān)倉鍵，再放入光盤，最后再按一下開／關(guān)倉鍵就可以了。它放出的碟片既清晰，聲道也悅耳動聽。
下面就來說說怎樣換開機畫面吧。先放出你喜歡的電視（光盤），然后按一下變屏鍵，它就會把當(dāng)前播放的畫面換作開機畫面。但對于一些不好的碟片，它抓取時就會出現(xiàn)模糊、圖花等現(xiàn)象。在進行[變屏]操作時，等待時間稍微有點長，需耐心等待。
它還有一個最大的優(yōu)點就是一線通。普通的DVD音頻輸入需要好幾個插頭，而它只需要一個一線通插頭，然后插進一線通音頻輸入端子就行了。
它功能這么多，星期天也能為我解解悶，別提我有多喜歡它了。
三年級的作文 篇2
暑假是色彩繽紛，是多彩的，世家像一個五味瓶，有酸，甜，苦，辣，鹽，但我的暑假是8多彩的。 暑假里，我們家養(yǎng)了一只小貓咪，我給它取了一個可愛的名字，叫‘咪咪’。 咪咪非常的調(diào)皮。奶奶在織毛衣，毛線球掉在了地上，咪咪像發(fā)現(xiàn)了重要目標，前身向下壓，后半身則高高地翹了起來，像正要捕捉食物的老虎。我故意拉了拉毛線，毛線球滾了幾下，咪咪猛地撲了上來，像饑餓的人撲在面包上。
咪咪也很倔強。與其說是倔強不如說是有脾氣。有一天晚上，奶奶看我到10點都沒做好作業(yè)，就把咪咪關(guān)在了陽臺上，讓它在陽臺上過一夜。以前，咪咪都睡在的床下面，從來沒有睡過陽臺，所以它很不情愿。但奶奶執(zhí)意要咪咪睡在陽臺上，咪咪就不得不去了。誰知。到了第兩天早上，咪咪說什么也不出陽臺半步，還是我硬把它拽出來的。它出來后也不理我，過了好幾天，他它乎才消了氣，又和我一起玩了。
怎么樣，我的咪咪可愛吧！
三年級的作文 篇3
很久以前，湖邊上有一個小村子。村子里住著一個英俊的小伙子，他勤勞能干又誠實，每天都在田間辛勤勞作。但是，因為家里窮，一直沒有娶上媳婦。
這天，小伙子從田地里干完活回家，老遠就聞到香噴噴的飯菜。進家門后，發(fā)現(xiàn)餐桌上擺放好豐富的飯菜，他左看右看也沒有人。這時，他餓極了，就上桌吃了起來，熱氣騰騰的飯菜一下子就被小伙子吃完了。吃飯后就想會有誰給自己煮一桌好吃的飯菜呢？
第二天，小伙子干活回來時也有飯采擺放在桌上等著他。他在想會是誰呢？
小伙子越發(fā)感到奇怪，他決定弄個清楚。
第三天，他像平時一樣扛上農(nóng)具出去了。出門沒多久，他又偷偷返回，躲在窗外看來看去，原來是一位美麗的姑娘。開始在廚房動手做起飯來。
小伙子覺得奇怪，他想這么美麗的姑娘為什么天天來幫自己，究竟是為什么？
又一天中午到了，當(dāng)姑娘正在專心做飯時，小伙子突然推開門走了進去，問：“你是哪家的姑娘？”可姑娘走到一旁，紅著臉。
“姑娘，你為什么要這樣幫我？”小伙子又問。
姑娘說：“是因為你勤勞又善良打動了我。”
小伙子聽后非常感動。后來，與這位美麗的姑娘結(jié)了婚過著幸福美滿的生活。
三年級的作文 篇4
你聽，呼嘯的風(fēng)中，那泉水聲，沙沙聲，小鳥們的歌唱聲，在無形中成為了一道大自然的風(fēng)景。這特殊的聲音，正一點一點地把你“引誘”過來，而我，便是那一群人中的一個，小精靈似的鳥兒把我的心緊緊地抓住了。
我來到這層巒疊翠的大山里，那森林中好似在演奏著一支美妙動聽的曲子，撥人心弦，引人入勝，使人在不知不覺中便進入了那種如夢如幻的境界里。
你聽，那動聽的歌曲中，布谷鳥的“布谷”聲，麻雀的“嘰嘰”聲……各種鳥兒都是這森林合唱團中不可或缺的`一員，少了一種，就像琴的琴弦少了一根，就再也無法彈奏曲子了。
我坐下來，靜靜地聆聽著大自然的聲音，那一剎那，我覺得很悠閑，一點煩惱都沒有，只有歌，歌聲，歌曲聲。
麻雀像一位落落大方的主持人，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”說個不停，可能是第一次上臺主持，太激動了吧！所以一時停不下來了。布谷鳥及時制止住了，不然節(jié)目就進行不下去了。
第一位登場的是百靈鳥，她那優(yōu)美的歌聲讓聽眾流連忘返，迷戀其中，也為這場大型演唱會開了一個很好的頭。第二、三位演唱者接連登上了臺，唱得不錯，也算是各有千秋，但都沒有百靈鳥的歌聲美妙、動聽。
時間過的真快，這場演唱會很快便進入了尾聲。最后一個節(jié)目由鳥兒們一起為聽眾呈現(xiàn)，有男高音、男低音，由女高音、女低音，鳥兒們配合的十分默契，不僅讓聽眾聽得開心，還為這場演唱會畫上了一個圓滿的句號！
我站起身來，走向鳥兒們，給它們舉了一個大大的棒！是鳥兒們的歌聲讓我知道了大自然是多么有詩意，謝謝你們，親愛的小鳥們！
三年級的作文 篇5
今天下午，我和爸爸到公園里找春天的腳步。
我和爸爸走進公園，我們先看到了碧綠的柳條，一陣風(fēng)吹來，柳條在風(fēng)里輕輕地搖擺，好像在風(fēng)里翩翩起舞。我們又看到了雪白的玉蘭花，它在陽光下高高地掛在枝頭上，綻開了它那雪白的裙子，綻放出淡淡的清香。還看到了粉紅的桃花，它那粉紅的花瓣像絨布一樣，在陽光下更顯得美麗極了。還有綠油油的小草，很有精神的爬山虎漂亮極了。
接著，我們來到公園中間的假山旁，假山前有一個小池塘，小池塘里有許多小金魚，它們在池塘里快樂地戲水游玩
春天的景色真迷人！
三年級的作文 篇6
在小學(xué)上課，少說也有幾千節(jié)了，唯有閆老師的教研課給我留下了深刻的印象。
那天上課了，閆老師一走進教室同學(xué)們就精神起來。奇怪老師先沒講課而是先提出了幾個有趣的問題“在家靠誰”？我們齊答：“在家靠父母”。接著老師又問：“在學(xué)校靠誰”？我們齊答：“靠老師”。閆老師接著問：“父母、老師能跟你們一輩子嗎”？這一問使我們意識到剛才的想法錯了。我們又立即回答：“靠不住”。接著老師總結(jié)說：“這就對了,我們學(xué)習(xí)應(yīng)靠自己，這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文”。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然后又叫給了我們學(xué)習(xí)的方法，師生共同來學(xué)習(xí)第一自然段又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段。別說，方法還真靈，我一學(xué)就會了。老師又檢查了其他同學(xué)，連班級的差生也學(xué)會了。閆老師看我們都學(xué)會了，臉上露出了幸福的微笑，堅定的說：“怎么樣”？同學(xué)們都飽嘗了這種方法的好處我暗自贊嘆：“這位老師真高啊”！
閆老師在指導(dǎo)精彩的語段背誦時，更有一套。別的老師只會告訴我們背，這是我們就嘰里呱啦的死記硬背。而閆老師不同：他先讓我們分層抓住層意，再抓住“生活上……事業(yè)上……”等關(guān)鍵詞語。我們用他的方法，默記兩遍，沒問題，準能背下來，不信你就試一試。真的，真靈啊！他在介紹馬克思的生日時。他先來了一個有趣的動作：“一巴掌、一巴掌打自己，接著嗚嗚哭”。我們看了閆老師的動作樂的前仰后合，接著老師說：“一巴掌、一巴掌就是18、18，嗚嗚哭就是5月5日”。我們一下子隨著閆老師重演了一下他的動作，在笑聲中我們記住了馬克思的生日，而今我連自己的生日都沒記住卻記住了馬克思的生日。你說，這老師不神嗎？我們永遠忘不了這堂課！
三年級的作文 篇7
周六上午，我和三姨一起閱讀了《活了100萬次的貓》，我覺得這個故事好慘，好可憐。三姨問為什么?我說：“它們都死了。”
今晚，我又讀了《活了100萬次的貓》，我非常感動，感動的要流淚了。特別是最后，當(dāng)白貓死的時候，貓抱著白貓眼淚大滴大滴流下來，這是它第一次哭。從早上哭到晚上，又從晚上哭到早上，哭啊哭啊，哭了100萬次。最后貓靜靜地，一動不動地躺在白貓身邊。三姨問以前的貓死了為什么活回來?這次貓還會活回來嗎?我說：“以前的貓是別人的貓，它很孤獨不快樂，死了不甘心，所以活回來。
最后一次它不會活回來，因為它已經(jīng)嘗到了愛的滋味，已經(jīng)很滿足很滿足，很幸福很幸福了。再說她喜歡的白貓已不在人間了。”
三年級的作文 篇8
這事發(fā)生在星期三的上午，老師說要考數(shù)學(xué)了。
“不好”“呀，要考試了”“好日子沒有嘍！”班上從安靜中爆發(fā)出吵鬧的世界。“安——靜——”，一個洪亮的聲音讓班級平靜了下來。“好，現(xiàn)在開始考試。”我們班的同學(xué)眼中流露出了恐懼、害怕。
考卷發(fā)下來，我心想：完了，我的好日子要結(jié)束了嗎？沒辦法，我只好拿起筆，硬著頭皮，小心地答著各個題目，生怕有錯題。
當(dāng)我這只“籠中的小老鼠”交了卷以后，坐立不安。于是就來到老師的面前，可想了一想，又坐回座位，“算了，認命吧。”
回到家后，只聽媽媽說：“這次考的不錯，98分，不要驕傲哦，要繼續(xù)努力！”原來是98分，害我虛驚一場。
強兵是打出來的，駿馬是練出來的。要想獲得好成績，還得靠平時的努力呀！
三年級的作文 篇9
我愛這個世界，愛這個世界的鳥語花香，愛這個世界的潺潺流水……但我更愛這個世界里家庭的溫馨快樂與幸福！
因為我就是成長在這樣的家庭里，我的家每天都充滿了歡聲笑語，我覺的自己很幸福，我很感謝上天給了我這么好的家庭，這么好的的家人。
我的父母雖工資不高，但是他(她)們卻很樂觀地對待每一天；我的妹妹雖然很小，但是她卻很懂事，并且是我的家庭的開心果，時常吧我們逗地哈哈大笑。
這就是我的家庭，是因為它我才愛上了這個世界，愛上了這個世界的一切。
哦！我愛這個世界，我更愛這個溫馨的家庭！
三年級的作文 篇10
在一個陽光燦爛、風(fēng)和日麗的周六，小明和伙伴們相約來到學(xué)校操場踢足球。
比賽開始了，他們爭先恐后踢得很激烈。一會兒小明終于得到了球，他帶球跑到球門前，猛地踢去，“呀！不好！足球踢歪了。”只見足球剛好向校長辦公室的玻璃窗飛去，“呯”的一聲，玻璃碎了，小明嚇得魂飛魄散，心想：完了，完了，校長知道了，我肯定會被開除的。于是他撒腿就跑，拼命逃回了家。
那天晚上，小明躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。他想，今天我做錯了事，應(yīng)該主動承認錯誤向校長道歉，也許校長會原諒我的。于是，他從存錢罐里拿出了十塊零用錢，還寫了一張紙條：
校長先生：您好！
我是三(1)班的小明，今天我和幾個伙伴們在操場上踢足球，我不小心把球踢歪了，砸碎了您辦公室的玻璃，很對不起，請您原諒！
然后，他把紙條和十元錢一起裝進了信封。
第二天一大早，小明就把這封信投進了校長信箱。
星期一上午，校長來到三(1)班找到了小明，給了他一個鉛筆盒。小明忐忑不安地打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面有十元錢和一張紙條，紙條上面寫著：
小明：
你真是一個知錯就改的好孩子，校長喜歡你！這時，小明如釋重負，臉上露出了燦爛的笑容，他望著校長遠去的背影，情不自禁地說：“校長，您真好！”
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