【推薦】三年級(jí)的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
大家好，我是一只活潑機(jī)靈的小鳥，名叫樂(lè)樂(lè)。森林是我的家，那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，茂密的枝葉把湛藍(lán)的天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一束束金色的陽(yáng)光像利箭一樣穿過(guò)樹(shù)梢照在碧綠的草地上。各種鮮艷的野花快活地生長(zhǎng)著，把草地點(diǎn)綴得就像一塊五彩繽紛的大花布。小動(dòng)物憂無(wú)慮地生活，在我的腳下竄來(lái)竄去。我穿著翠綠色的裙子，躲在枝葉茂密的大樹(shù)上盡情地歌唱，誰(shuí)也看不到我。
可不知從生么時(shí)候起，一條筆直的公路修到了山腳下，接著來(lái)了一批背著工具的伐木工人。在一陣又一陣刺耳的電鋸聲中，一棵棵粗壯的大樹(shù)倒下了，小草被踩踏、壓彎了，小動(dòng)物們也不知去向了。我的同伴們也走的走，逃的逃，整天過(guò)著提心吊膽的日子。可惡的電鋸破壞了我們的家園，帶著無(wú)盡的不舍我們一次次地遷徙。
在遷徙的途中，我一次次夢(mèng)見(jiàn)人們帶著孩子去山上植樹(shù)。幾年后那大片大片的綠色森林在微風(fēng)中向我們發(fā)來(lái)定居的邀請(qǐng)。
親愛(ài)的人類，我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
假如，我是一條魚，一條漂亮的金魚。我長(zhǎng)著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來(lái)甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動(dòng)一樣。
我是一條金魚，生活在小溪里的金魚，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。可生活總不是長(zhǎng)久的，有一天，一個(gè)調(diào)皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長(zhǎng)江。
我由我的家鄉(xiāng)小溪，轉(zhuǎn)入了這座大城市長(zhǎng)江，這里有許多的魚兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點(diǎn)也不快樂(lè)。這里，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的清，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的翠，沒(méi)有我家鄉(xiāng)的美，這里有的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……
我記得曾經(jīng)媽媽說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)江是雄偉的，他記載著中華五千年的歷史。藍(lán)色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象。可看看現(xiàn)在的長(zhǎng)江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說(shuō)說(shuō)是碧藍(lán)的天空，就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。朋友們，你們何曾想過(guò)造成這一景象的是誰(shuí)?其實(shí)他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說(shuō)保護(hù)環(huán)境，可現(xiàn)在，不但沒(méi)能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己，反而破壞了環(huán)境，傷害了自己，即沒(méi)能利人，也沒(méi)能利己。
哎，人類可真會(huì)自作自受呀!
我是一條金魚，一條由我的家鄉(xiāng)，進(jìn)入一個(gè)大都市長(zhǎng)江的金魚，我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!請(qǐng)保護(hù)自然吧!請(qǐng)保護(hù)你們自己吧!為了我們大家的生命，請(qǐng)珍惜吧!”
假如，我是一條魚，一條美麗的金魚，我定會(huì)讓那些人類認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而保護(hù)這個(gè)美麗的大自然的。
三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在三甲街道飛龍村，那里有一大片的果園 ，里面有桃樹(shù)、桔樹(shù)、枇杷樹(shù)、石榴樹(shù)、梨樹(shù)等。
春天來(lái)了，果園里開(kāi)滿了各色花朵，白的像雪，粉的像霞。桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，枇杷樹(shù)結(jié)滿了一簇簇青綠色的毛絨絨的小果子。
夏天，白色干桔花和火紅的石榴花，我來(lái)到果園里，一陣淡淡的清香撲過(guò)來(lái)，原來(lái)是桔花啊！火紅的石榴花像是被太陽(yáng)染過(guò)似的，桃子成熟了，像一個(gè)個(gè)小娃娃的粉紅色的臉蛋。
秋天，果樹(shù)結(jié)滿了累累果實(shí)，有葡萄，像一顆顆紫色的珍珠，讓人垂涎欲滴，黃黃的燈籠，又好像在跟我說(shuō)話：“吃吧，吃吧，我很新鮮。”
冬天，許多花凋謝了，只有枇杷樹(shù)在寒風(fēng)里昂首挺胸，真是個(gè)解放軍。
我愛(ài)我的果園，它給我?guī)?lái)了許多甜蜜。
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在慈溪，那里的特產(chǎn)可多得數(shù)都數(shù)不清。慈溪的特產(chǎn)有豆酥糖、楊梅、年糕、草帽等等，其中最著名的要數(shù)楊梅了。一說(shuō)到楊梅，我的眼前就呈現(xiàn)出一顆顆令人垂涎欲滴的紫紅色的楊梅。楊梅是一種名貴珍果，每年六月中下旬，楊梅就成熟了，我們又能一飽口福了。圓溜溜的楊梅顆大而核卻很小，成熟時(shí)外表呈紫黑色，味甜而汁多。這種楊梅不但品質(zhì)優(yōu)良，而且產(chǎn)量較高，單株產(chǎn)量最高可達(dá)三百余公斤，壽命在七十年以上，被山區(qū)人們譽(yù)為“搖錢樹(shù)”。作為名貴珍果的楊梅還具有良好的藥理作用，它能幫助消化，去暑解悶。
我非常喜歡吃楊梅，現(xiàn)在一想到楊梅就忍不住咽口水。告訴大家一件有趣的事情：記得有一次，我一口氣吃了一大碗楊梅，吃飯的時(shí)候連豆腐都咬不動(dòng)了，還以為楊梅吃壞了牙齒，就嚇得尖叫一聲。外婆聽(tīng)到了，焦急地跑來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？寶貝！”我把事情詳細(xì)地講了一遍。外婆笑著說(shuō)：“吃了楊梅后牙齒是會(huì)因?yàn)樗岫Р粍?dòng)?xùn)|西的`。”我這才放下心來(lái)，原來(lái)，我在關(guān)于楊梅的知識(shí)方面還需要大大加強(qiáng)。
這就是我家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)楊梅，你們覺(jué)得它的用處多嗎？其實(shí)，我心里一直藏著一句話，那就是：我愛(ài)你，我的故鄉(xiāng)！我更愛(ài)你，我故鄉(xiāng)那可口的楊梅！
三年級(jí)的作文 篇5
野梨樹(shù)上的酸梨被霜風(fēng)吹得金黃了，板栗樹(shù)上帶刺的栗球裂開(kāi)嘴了。
那棵高大的楓樹(shù)，濃妝重彩的滿樹(shù)紅葉，不幾天就凋零殆盡，亂葉撒滿山坡。它在季節(jié)里褪盡鉛華，如釋重負(fù)。
那疏朗的枝椏間，垂著一枚碩大而沉重的果實(shí)，仿佛是它在歲月里惟一的收獲。
那枚令人驚奇的土灰色果實(shí)，成為交疊的樹(shù)枝間一個(gè)引人注目的點(diǎn)綴。那幅木刻般的圖畫，偶爾有一兩只山鳥飛去拜訪。山鳥劃過(guò)一道孤線飛遠(yuǎn)了，那圖畫里的果實(shí)不是能啄出美味的點(diǎn)心，而是一個(gè)深藏危險(xiǎn)的馬蜂窩。
實(shí)用主義的山鳥讀不懂馬蜂窩的美學(xué)，讀不懂馬蜂窩的建筑學(xué)和生態(tài)學(xué)。
馬蜂們?cè)谒L(fēng)里軟了翅膀，它們龐大的家族在自己的城堡里休養(yǎng)生息，養(yǎng)精蓄銳。出太陽(yáng)的日子里，一些馬蜂小分隊(duì)飛出城堡，巡視它們的領(lǐng)空和領(lǐng)地，打探季節(jié)的消息。
在遠(yuǎn)離村莊的山林深處，在人們的感覺(jué)之外，那個(gè)高懸在楓樹(shù)上的城堡安謐寧?kù)o。高大的楓樹(shù)小心翼翼地捧著它，沒(méi)有一棵樹(shù)像這棵楓樹(shù)這樣，如此鄭重其事地呵護(hù)著自己的果實(shí)，在每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的季節(jié)里。
三年級(jí)的作文 篇6
纖細(xì)靈巧的身材，炯炯有神的眼睛，烏黑光亮的長(zhǎng)辮子，嘻嘻，這就是我，一個(gè)小巧玲瓏的女孩。
我性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，很受同學(xué)們的喜歡。每當(dāng)同桌傷心煩惱的時(shí)候，我會(huì)講幾個(gè)笑話逗他開(kāi)心。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)伸出雙手來(lái)幫助他。每當(dāng)小組同學(xué)成績(jī)不好的時(shí)候，我會(huì)安慰和鼓勵(lì)他。
雖然我上了很多課外興趣班，比如舞蹈、書法、繪畫……但我最喜歡樂(lè)高課。記得第一次上樂(lè)高課，我就完成了“懸崖勒馬”的任務(wù)。首先，我按自己的想法拼裝了四輪小車，在車頭裝上超聲波傳感器，并給它起名叫“小馬紫月”。然后，在吉吉老師的指導(dǎo)下編程，讓“小馬紫月”有一個(gè)聰明的頭腦，來(lái)控制它的運(yùn)動(dòng)。最后，在長(zhǎng)桌上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我的“小馬紫月”挑戰(zhàn)任務(wù)。當(dāng)我的“小馬紫月”奔馳在長(zhǎng)桌上時(shí)，我真的很擔(dān)心它會(huì)掉下“懸崖”，然而，他竟然在“懸崖”邊自動(dòng)停住了！大家都為我的挑戰(zhàn)成功而喝彩，我也開(kāi)心極了！擦了擦頭上的汗，我心想：這科技真是絕了！一定要弄明白其中的原理！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有許多缺點(diǎn)，其中最大的毛病就是粗心大意。考試中丟題落題就不說(shuō)了，水壺、文具找不到那也是常有的事，更有一次把考級(jí)樂(lè)譜丟在了飯店，要不是好心的老板，差點(diǎn)誤了大事。
這就是我，一個(gè)小巧玲瓏、活潑開(kāi)朗、愛(ài)好樂(lè)高、又有些小馬虎的女孩。
三年級(jí)的作文 篇7
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，令我最敬佩的人就是我的爸爸。
爸爸出生在貧窮的農(nóng)村家庭，從小就吃不飽，衣不暖。可他從不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力讀書，考上了大學(xué)，有了一份理想的工作。現(xiàn)在，家里的經(jīng)濟(jì)和爺爺奶奶的生活來(lái)源都全靠他。爸爸的知識(shí)非常豐富，教了我很多有趣的東西，新鮮的事物，常常讓我大開(kāi)眼界。我對(duì)爸爸很佩服，問(wèn)他：“您的知識(shí)是從哪里來(lái)的？”“知識(shí)是在
書本上、工作中、生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)的，”爸爸說(shuō)“你們這一代人沒(méi)有嘗過(guò)苦頭，平時(shí)又怕苦又怕累，作業(yè)多一點(diǎn)就怨聲連天，讓你嘗嘗在田里汗流浹背地耕田的滋味，就會(huì)更加覺(jué)得要意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要。”我聽(tīng)后感到很有道理，學(xué)習(xí)也自覺(jué)起來(lái)了。
爸爸工作的公司在深圳，不停地在家和公司的路上奔波著。我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“爸爸，難道你不累嗎？”爸爸說(shuō)道：“當(dāng)然累啦，可是過(guò)得充實(shí)又能賺到錢，也好啊，不然你的漢堡包從哪里來(lái)呢？”聽(tīng)了爸爸的話，回想起爸爸有時(shí)候工作都做得很晚，甚至忙到深夜，困得趴在桌抬上睡著了，原來(lái)是這樣呀！
瞧！這就是我尊敬、佩服的爸爸。
三年級(jí)的作文 篇8
森林里住著一只可愛(ài)的小白兔。一天，小白兔出去采蘑菇。
她走到一個(gè)蘑菇多的地方采了起來(lái)，突然她瞧見(jiàn)了—個(gè)非常大的蘑菇，夠她吃一個(gè)星期的呢！于是，小白兔快步走到大蘑菇旁剛要采摘，她驚奇地發(fā)現(xiàn)蘑菇底下有個(gè)錢包。她想：這個(gè)錢包―定是別人落下的，我可不能要，拿了別人的錢，永遠(yuǎn)不會(huì)安心的，再說(shuō)錢包的主人也―定急著找它呢！
小白兔想到這里，便拾起錢包，拿起自己的籃子，飛快地跑到狗警長(zhǎng)那里，把錢包交給了狗警長(zhǎng)。狗警長(zhǎng)接過(guò)錢包，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“小白兔，你真是個(gè)好孩子！”小白兔聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
小白兔回到家里，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽媽媽直夸小白兔是個(gè)拾金不昧的乖孩子！小白兔雖然沒(méi)有把大蘑菇采回家，但它采回了比蘑菇更有價(jià)值的東西一拾金不昧的好思想。
同學(xué)們也應(yīng)該像小白兔一樣做一個(gè)拾金不昧的人哦！
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