蝸牛三年級(jí)狀物作文（通用12篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是應(yīng)用極廣的狀物作文，狀物作文是一種描寫事物的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，狀物作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的蝸牛三年級(jí)狀物作文（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛三年級(jí)狀物作文1
今天，老師布置我們的作業(yè)是觀察蝸牛，然后寫一篇觀察蝸牛的文章。
我不管三七二十一就按科學(xué)老師說(shuō)的到陰暗潮濕的地方去找。我翹起小PP，仔細(xì)地搜尋。咦，它們是不是存心跟我過(guò)不去？我翻遍了家園的菜地，一只蝸牛的影子也沒(méi)有見(jiàn)著。我想了想，從家里找了個(gè)噴水壺，把青菜地灑了個(gè)濕透。過(guò)了半個(gè)小時(shí)再出去找，好家伙，終于讓我找到你們了。原來(lái)最近天氣晴朗，地面干燥，這些小家伙躲藏著呢。
于是我用盒子裝了幾只蝸牛回家，拿出放大鏡，仔細(xì)的觀察它。蝸牛全身軟乎乎的，你一觸碰它就躲進(jìn)“房子”里，膽子小著呢！它的房子不似一般的扇形或橢圓形，而是美麗的螺旋狀，而且顏色多樣，有白色、棕色、綠色、黑色，還有瑰麗的金黃色等，許多愛(ài)美的蝸牛還給自己的“房子”裝飾上各色的彩條，其形狀也形形色色，大小不一，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。你知道蝸牛的眼睛在哪里嗎？蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的一對(duì)上有兩個(gè)芝麻點(diǎn)樣的小黑點(diǎn)，那就是它的眼睛，神奇吧！還有更令你意想不到的呢，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的能有一萬(wàn)多顆呢！
我用一塊石頭擋住蝸牛的去路，蝸牛全不以為然，繼續(xù)翻越而過(guò)，似乎前進(jìn)的道路本來(lái)就應(yīng)該是坎坷艱難的！忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的路上留下一條透明的粘液，這又是什么呢？我上網(wǎng)查找了資料說(shuō)：“爬行中蝸牛腹足會(huì)分泌黏液，避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷，黏液起到隔墊作用，保護(hù)腹足；同時(shí)黏液的濕滑性有助蝸牛爬行，使自己在爬高時(shí)不會(huì)掉下去。”怪不得蝸牛能夠輕易翻越我設(shè)置的高山陡坡呢！
這次的觀察，讓我對(duì)蝸牛有了新的認(rèn)識(shí)。我也要學(xué)習(xí)蝸牛這種勇于自我保護(hù)，自己為自己鋪平前進(jìn)道路的精神！
蝸牛三年級(jí)狀物作文2
《蝸牛與黃酈鳥》這首歌曲我早就會(huì)唱了，可是我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的蝸牛呢。星期天，爸爸出差回來(lái)給我買了一只小蝸牛，我便開(kāi)始觀察起蝸牛來(lái)了。
我把蝸牛放在手上，首先映入我眼簾的是蝸牛的殼，它的殼成螺旋狀，那是保護(hù)它那柔軟的身體的。當(dāng)我觀察它的殼時(shí)，淘氣的小蝸牛把頭探出來(lái)了，它左遙遙、右晃晃，非常可愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)，而另一對(duì)短一點(diǎn)。那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像兩根小天線一樣，上面還有兩個(gè)小圓點(diǎn)，那是蝸牛的眼睛。我弄了一點(diǎn)青菜放在手上，蝸牛爬過(guò)來(lái)了，剛才我還疑惑那對(duì)短觸角是干什么的，原來(lái)是幫助吃食物用的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，蝸牛是蝸牛世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有25600顆牙齒。沒(méi)想到在蝸牛那張小得連我都看不見(jiàn)的嘴里竟然能裝下那么多的牙齒！真是太不可思議了！蝸牛的腹部軟軟的，上面還有一些小點(diǎn)，那是蝸牛的腳，蝸牛就是靠它來(lái)行走的。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先碰蝸牛的殼，我發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有反應(yīng)。我一碰蝸牛的身體，它就把一只觸角縮進(jìn)去。我再一碰它的觸角它就立刻把觸角縮回去。如果我使勁地碰一下它的身體，它就把全身都縮回去了。爸爸說(shuō)這是動(dòng)物的自我保護(hù)。
我又拿來(lái)一張白紙，把蝸牛放上去，過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)那紙濕了，蝸牛也拿不下來(lái)了。原來(lái)是蝸牛身體分泌出來(lái)的液體把它沾住了。
我把蝸牛放在裝它的小盒子外面，把小盒子倒過(guò)來(lái)，我驚奇的`發(fā)現(xiàn)那只蝸牛竟然掉過(guò)頭，爬回來(lái)了。這蝸牛可真是一種聰明的小動(dòng)物呀！
我喜歡蝸牛，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和知識(shí)！
蝸牛三年級(jí)狀物作文3
蝸牛是一種非常可愛(ài)的動(dòng)物，它們有時(shí)頑皮，有時(shí)乖巧。
蝸牛有一個(gè)小小的腦袋，上面長(zhǎng)著兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，像四根電線，前后擺著，觸角上有兩個(gè)芝麻般的黑逗號(hào)。我問(wèn)了一下家人，家人說(shuō)這是蝸牛細(xì)小的眼睛，原來(lái)，蝸牛的眼睛長(zhǎng)得這么隱蔽，可真有趣。你只要碰一下它的觸角，它就會(huì)連忙縮回來(lái)。蝸牛的身上有一個(gè)大大的殼，像一座房子，上面有許多五顏六色的花紋，可美麗了。蝸牛的腳在哪里呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，于是，我查看了資料，終于，我找到了答案，原來(lái)，蝸牛的腳在腹部的邊上，在爬行中會(huì)產(chǎn)生一種黏黏的液體，摸上去像膠水一樣。
蝸牛的吃食很奇怪，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)還很挑食。有一次，我在蝸牛的旁邊放了一片青菜，蝸牛一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它才開(kāi)始慢悠悠地吃起來(lái)，嘴巴一伸一縮的，很可愛(ài)。我又放了一塊蘋果，它一見(jiàn)，拼命地向蘋果爬去，像是有人要來(lái)?yè)屗氖澄锼频模赖教O果邊，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。接著，我又拿了一塊肉來(lái)喂蝸牛，可蝸牛一點(diǎn)兒也不喜歡吃，坐在“凳子”上悶悶不樂(lè)，好像在生氣呢！
蝸牛也愛(ài)鍛煉身體。于是，我就組織了一場(chǎng)蝸牛跑步比賽。我把三只可愛(ài)的蝸牛放在地上，敲了敲它們的殼。三只小蝸牛開(kāi)始拼命地向前爬山，一只比一只快，身子像層層波浪在涌動(dòng)。它們的眼睛瞪得大大的，注視著前方，一定想快點(diǎn)到終點(diǎn)。這時(shí)，一只蝸牛轉(zhuǎn)了個(gè)彎，出界了，被淘汰了。剩下兩只蝸牛還在爭(zhēng)先恐后地爬著。它們你追我趕緊，特別精彩。忽然，一只蝸牛停了下來(lái)，一定是爬累了它想休息一會(huì)兒。還剩下一只蝸牛，依然飛快地爬著，不一會(huì)兒，那只蝸牛來(lái)到了終點(diǎn)，贏得了最后的勝利。
小蝸牛呀，你雖然小，但你是那么可愛(ài)、淘氣，我愛(ài)你這個(gè)新朋友。
蝸牛三年級(jí)狀物作文4
今天爸爸帶著我來(lái)到永寧公園，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于抓到一只像模像樣的大蝸牛。回到家后，我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)小玻璃瓶里，再找來(lái)一粗沙，然后弄來(lái)一點(diǎn)潮濕的泥土，便仔細(xì)觀察起來(lái)。
蝸牛背上駝著一個(gè)小巧玲瓏的房子，這個(gè)房子就是一個(gè)螺旋形的殼，可以躲避危險(xiǎn)。我用手碰了一下蝸牛，它便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把頭縮進(jìn)了殼。經(jīng)過(guò)了進(jìn)一步的觀察，我發(fā)現(xiàn)它的殼是棕色的，還堅(jiān)不可摧。我用盡了吃奶的力氣想把它捏碎，可殼卻還是紋絲不動(dòng)。我頓時(shí)火冒三丈，頭發(fā)都快冒煙了，我又加了把力氣，殼慢慢上升，我像觸了電一樣松了手，以為蝸牛要報(bào)復(fù)我對(duì)它這么暴力的手段，沒(méi)想到從它的背上分泌出了一坨惡心的、黑乎乎的東西，原來(lái)是它吃太多了，在拉屎。這時(shí)，我一顆懸著的心終于放了下來(lái)。
蝸牛的身體跟棉花糖一樣柔軟，好像能跟橡皮泥一樣捏出各種各樣千奇百怪的形狀。每當(dāng)蝸牛路過(guò)哪里，哪里就會(huì)留下一串黏糊糊的黏液。
蝸牛還有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)觸角上面有我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的眼睛，可以同時(shí)轉(zhuǎn)向不同的方向，和我們?nèi)说难劬ν耆煌?/p>
這只蝸牛使我想起一句話：麻雀雖小，五臟俱全。
我家的蝸牛真可愛(ài)。
蝸牛三年級(jí)狀物作文5
星期六下午，天氣十分炎熱，我走進(jìn)小花園，忽然，我看見(jiàn)一只蝸牛緩緩的爬向葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么他走的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)。
我去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你為什么不親自試驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”我決定自己去試驗(yàn)一番。
我采取了個(gè)種食品有白菜葉、饅頭和小蚊子等，又捉了幾只蝸牛，分別把它排了好了號(hào)后，放在這些食物面前。大概他們都餓極了，紛紛怕向了自己喜歡的食物。只是每只蝸牛都選擇了白菜葉子，而對(duì)別的食物卻看也不看。不一會(huì)，白菜葉子便跟他們出光了，這下可以斷定，蝸牛是害蟲。
我用一塊石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手去摸了摸它的地下，只見(jiàn)黏糊糊的，隱約還有小顆粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排濕五，它有助于蝸牛的爬行。
通過(guò)這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)我真收獲不小！
蝸牛三年級(jí)狀物作文6
這幾天，我養(yǎng)了一只小蝸牛，把它養(yǎng)在一個(gè)塑料小飼養(yǎng)罐里。
我的蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角的頂上是它的眼睛。它的殼是右旋的，還很尖，很像螺絲釘，所以我叫它“螺絲釘”。
我想看看它爬行的速度。我先把鬧鐘放好，再把蝸牛放在紙上，還在它的殼的頂上做了個(gè)記號(hào)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，等秒針走到“12”的時(shí)候就開(kāi)始……到一分鐘了！我看到蝸牛只爬行了0.5厘米，“螺絲釘”爬得真慢呀！要是變成我的話，一分鐘大約可以走一百多米呢！
我想看看“螺絲釘”喜歡吃什么。我想了一個(gè)主意：把蝸牛放在盤子中間，盤子旁邊放吃的東西，就可以了。我把蝸牛和吃的東西放好，就看見(jiàn)它向面包爬去，吃好了，又向嫩葉爬去。我知道了，蝸牛喜歡吃面包和嫩葉。我想：下次就給它吃面包和嫩葉這兩種東西吧！
我愛(ài)我的“螺絲釘”！
蝸牛三年級(jí)狀物作文7
科學(xué)老師要我們養(yǎng)蝸牛，我叫外公給我捉來(lái)了幾只蝸牛。
我精心細(xì)選，選出了兩只大蝸牛，我把它們放在一個(gè)透明的瓶子里。我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛是已波浪的方法前進(jìn)，放在手上軟軟的，用小棒碰它，它就把身子縮進(jìn)去，一會(huì)兒心想安全了，又把身子伸出來(lái)，一只殼是右旋，一只是左旋，有四只觸角，下面兩只短，上面兩只長(zhǎng)，長(zhǎng)的.上面有一對(duì)小小的眼睛，我把它放在陽(yáng)光照不到的地方，老師說(shuō)了蝸牛的家要陰暗、潮濕。早上媽媽從小菜場(chǎng)撿了幾片萵苣葉，對(duì)我說(shuō)：“把桌子上的萵苣葉給它們吃，不要一天不到就把蝸牛餓死了。”“不行。”我搖頭說(shuō)：“科學(xué)老師說(shuō)過(guò)要傍晚喂，早上陽(yáng)光太猛，它還躲在殼里睡覺(jué)，中午剛剛醒來(lái)沒(méi)有食欲。”傍晚我把幾片萵苣葉放進(jìn)蝸牛的“家”里，蝸牛吃萵苣十分的快，不一兒，就把一片吃的有點(diǎn)也沒(méi)有了。
我愛(ài)蝸牛，我以后會(huì)更加精心照料它們，讓它們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
蝸牛三年級(jí)狀物作文8
國(guó)慶節(jié)，姐姐帶回來(lái)一只蝸牛。蝸牛是一種非常可愛(ài)的動(dòng)物，今天我要好好地觀察它。
聽(tīng)姐姐說(shuō)，這只蝸牛是白玉蝸牛。它的殼是螺旋形的，底下很寬，越往上越細(xì)。我趴在桌子前，慢慢地等待蝸牛從殼里爬出來(lái)，大約等了有十分鐘，蝸牛終于鉆出來(lái)了。它頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，細(xì)細(xì)的、嫩白色的。觸角上有兩個(gè)“小圓點(diǎn)”，那就是蝸牛的眼睛。
我給蝸牛準(zhǔn)備了黃瓜、洋蔥，還有青菜葉。我先把青菜葉放在它的嘴邊，用手一直按著，等著蝸牛來(lái)吃。過(guò)了五分鐘，蝸牛終于把腦袋伸了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它先用前足按住菜葉，再用嘴來(lái)吃。我看它吃得差不多時(shí)，就把菜葉拿掉了。然后我拿了黃瓜。把黃瓜切成片狀，放在蝸牛的旁邊，蝸牛趕緊去吃了，這樣讓我感覺(jué)蝸牛更喜歡吃黃瓜。后來(lái)，我把洋蔥也拿給它吃，蝸牛連忙把頭鉆了進(jìn)去，看來(lái)蝸牛是最不喜歡吃洋蔥了。
觀察蝸牛真有趣！
蝸牛三年級(jí)狀物作文9
我們家養(yǎng)了幾只可愛(ài)的蝸牛。其中花花和曉曉是一對(duì)“形影不離”的好朋友。
這兩只蝸牛從被抓開(kāi)始，花花就爬到曉曉的殼上，不放了。如果你硬把它拉開(kāi)，沒(méi)幾分鐘，它們又“抱”在一起了。
有一次，我把它們拉開(kāi)放到鉛筆盒上，有趣的事發(fā)生了：只見(jiàn)它們一個(gè)把脖子伸向右，一個(gè)把脖子伸向左，來(lái)了個(gè)“交杯酒”。最后花花還是爬到了曉曉的背上。后來(lái)，這兩只蝸牛干脆開(kāi)始“親嘴”了！花花先在曉曉的額頭上“親”了一下，曉曉也一樣。終于它們正面“交鋒”，我頓時(shí)感到一陣惡心，我又把它們放了回去。
過(guò)了一會(huì)兒，我又把它們抓到桌子上，讓它們賽跑。半小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)，它們居然又粘在一起，花花把頭靠在曉曉的背上睡著了！后來(lái)曉曉費(fèi)了九牛二虎之力，背著花花爬到了一個(gè)白醋瓶口上，曉曉把頭伸來(lái)伸去，看著白醋，似乎在說(shuō)：“這白白的東東是什么？好喝嗎？”
小蝸牛真可愛(ài)！
蝸牛三年級(jí)狀物作文10
我有兩只全宇宙最可愛(ài)的蝸牛。先說(shuō)說(shuō)他的觸角，它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上，好像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿上鑲著黑寶石。它的嘴巴好像一條線，腹足是個(gè)強(qiáng)粘力膠，我用了九牛二虎之力可它還是紋絲不動(dòng)。我想：蝸牛的時(shí)間也太多了吧，整天慢吞吞的，上課就不怕遲到嗎？蝸牛有個(gè)大大的殼，那可是它的盔甲，是蝸牛隨身帶著的小屋。
我家的蝸牛可是個(gè)貪吃鬼，我晚上一把菜葉放下去，第二天早上菜葉就千倉(cāng)百孔了。怪不得蝸牛都長(zhǎng)得快成肥豬了呢！我想仔細(xì)觀察蝸牛的吃食，就拿了一片菜葉，放在它的嘴上，用溫柔的眼光看著它，說(shuō)：“小蝸牛，快吃吧，這里有免費(fèi)的沒(méi)事哦！”蝸牛好像聽(tīng)懂了我的話語(yǔ)，專心致志得吃起來(lái)了。他小口小口地吃，細(xì)細(xì)地咬，別看它慢悠悠地吃著，可一片菜葉一下子就有一個(gè)大洞洞。
我家的蝸牛還有許多鬼點(diǎn)子。有一次，我去看蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛爬到飼養(yǎng)盒的邊上，而另一只卻爬不上來(lái)，上面那是蝸牛正在用嘴使勁拉著它的同伴的觸角，這真是只樂(lè)于助人的蝸牛！
我的蝸牛還是個(gè)大懶鬼，成天呼呼大睡，有時(shí)我想逗它玩，叫醒它可費(fèi)勁了。
我愛(ài)我的蝸牛。
蝸牛三年級(jí)狀物作文11
我家養(yǎng)了兩只小蝸牛，它的觸角有兩對(duì)，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。它那個(gè)黑珍珠似的兩只眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)的那對(duì)觸角上。嘴巴非常小，像一條縫。它的腹足和吸盤一樣，如果你想在它沒(méi)有睡覺(jué)時(shí)，將它從一個(gè)地方拿到另一個(gè)地方，你要花九牛二虎之力才可以把它拔出來(lái)。它走路時(shí)會(huì)留下黏液，好像寫著“到此一游”。殼也有好多用處，它可以幫助蝸牛遮風(fēng)擋雨，也可以保護(hù)自已不受天敵的攻擊。
我的蝸牛還非常喜歡玩疊羅漢，一只蝸牛爬到另一只蝸牛的殼上一動(dòng)不動(dòng)，好像懶洋洋地趴在另一只蝸牛身上睡覺(jué)呢。而且真的睡覺(jué)時(shí)，有的時(shí)候它們兩個(gè)“朋友”也在玩疊羅漢。再說(shuō)它們的睡姿吧，和其它蝸牛與眾不同，它們喜歡爬到小房子頂上，把自已縮進(jìn)殼里，倒著睡。我看了，說(shuō)：“你們倆真調(diào)皮，大半夜還玩倒掛金鉤。”
它們喜歡生活在環(huán)境潮濕、陰暗、泥土疏松的地方。
我愛(ài)這兩只可愛(ài)的小蝸牛。
蝸牛三年級(jí)狀物作文12
有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，像一座“比薩斜塔”。這就是我的——蝸牛。
它的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上，像兩顆小珍珠。它的嘴巴就貼在觸角下，像一條縫。他還背著一套可以當(dāng)房子的盔甲，用來(lái)遮風(fēng)擋雨，保護(hù)自己。蝸牛靠腹足來(lái)爬行，爬行時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)脖子，像一位戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。爬過(guò)的地方，會(huì)留下黏液，好像蝸牛在上面寫：蝸牛到此一游。我想把它從墻上拔起，可它死死地把吸盤似的腹足粘在墻上，我睡了九牛二虎之力也不能拔起。
蝸牛可貪吃了！它最愛(ài)吃脆脆的卷心菜葉子。你瞧，它正在菜葉中心把頭放進(jìn)菜葉上一小口一小口地咬著，再用齒舌磨碎菜葉。我想她可能大口要吃就會(huì)卡了，所以才小口吃的吧！更有趣的是蝸牛會(huì)“雙人倒掛”這項(xiàng)絕活呢！一只蝸牛爬到頂上，倒掛在頂上。另一只蝸牛在那只倒掛的蝸牛殼上倒掛而且不掉，你說(shuō)說(shuō)我的蝸牛是不是可以去馬戲團(tuán)表演？最有趣的是，蝸牛睡覺(jué)的時(shí)候，就縮回脖子一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候只要一碰它，她就像球一樣滾來(lái)滾去。
你們喜愛(ài)我的蝸牛嗎？
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