【精選】三年級作文錦集10篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
有一些人，地動山搖，地覆天翻，也愛著你，這就是親人；有一些愛，就算日月星辰，斗轉星移，也支援你，這就是父母之愛；有一些情，就算陵谷滄桑，海陸變遷，也守護著你，這就是親情。每一個人的身邊都會有親情；每一件小事都能展現出親情。
親情的力量長久支援著你，讓你在得勝時不自滿，受打擊時不消沉那度日如年的那時候，令我感受到了幾多痛苦。在初三第1次期末考試中，我考了我們班第12名，我原本那么的信心滿滿，那么的意得志滿，覺得考第一也不是問題，誰也沒想到我會得第12名，知道了成績之后，我魂不附體地背著我那一份殘忍的成績單回到了家里，我心底猶豫不安的把它拿到父母，原本覺得父母會把我一番暴打，接著對我進行批評，可是，她們并沒有如此做，她們只是告知我了那個令我終身受益的道理：受打擊一回不要緊，受打擊三次也不要緊，要緊的是，受打擊了長久不能夠挺起來。
我從她們告知我的真理中聽出來她們對我的激勵，聽出她們對我的盼望，我感受我這次不應該考那么一點分，應該考的比這個多，感受極其羞愧，但想到了父母的激勵與盼望，我又開始了新的征程。
“功夫不負有心人”最終，我的努力在月考的那時候得到了回報，我用自己明白的老練熟練的東西獲得了卓越的成績，我原本想放松兩三天，可是，父母對我講：“虛心令人上進，自滿令人退后。在上次考試時自滿的面對考題沒料到考了第12名你知道了自滿的不好，謙和、小心，使你再一次獲得了好成績，這下你該怎么做啊？
“我紅了臉羞赧的低下了頭。親情的關愛是無私的；親情的譴責是美意的；親情的激勵是偉大的。讓我們一起來體會這偉大、無私、美意的親情吧！關于親情的作文。
三年級作文 篇2
老師上完語文課后，帶著神秘的口氣說，下午我們舉行一場掰手腕比賽，要求大家積極參與，仔細觀察，并以此為素材寫一篇作文。同學們聽到這個消息，有的竊竊私語，有的摩拳擦掌，有的歡呼雀躍。大家興奮不已，期待著能夠早一點上課。
上課鈴響了，老師走進教室，告訴大家：“掰手腕比賽現在開始”。全班共有8個小組，每個小組確定了一個選手參加比賽。老師找來一張紙，一分為四，分別寫上5組、6組、7組、8組字樣，然后擰成小紙團，讓1—4組的選手抓鬮，以此確定參賽順序與組合。我的心情緊張起來，心中一直大喊：“千萬別碰上第八組。”因為第八組的選手是我班的大力士袁劍瀟。真是哪壺不開提哪壺，我組選手唐鵬偏偏與第八組的袁劍瀟對決。
比賽開始了，唐鵬和袁劍瀟走上講臺，兩人在桌子兩邊站好馬步，左手抓緊桌子，兩只右手緊緊地握在一起，我的心情越來越緊張。虎背熊腰的袁劍瀟和瘦小的唐鵬站在一起，恰似大貓與小耗子配對。但我對瘦小而有精神的唐鵬有信心，心中一直為他祈禱。老師把他們兩個的手擺正后說了聲“開始”，唐鵬努力使勁，我們全組同學齊聲吶喊：“唐鵬加油，唐鵬必勝！”袁劍瀟毫不示弱，兩人較著勁，沒有一絲一毫的放松。唐鵬咬著牙，咧著嘴，像拼命三郎一樣，絲毫不讓，可他已經大汗淋漓，臉漲得通紅，就像一個大蘋果。對峙了三分鐘，唐鵬已經沒有力氣了，我們繼續為他加油，鼓勁。袁劍瀟瞅準機會把唐鵬的手往桌子上按，唐鵬臨危不懼，使盡全身力氣頂住，這才沒被按到桌子上。但唐鵬大勢已去，手很快挨近了桌面！我不知怎么辦才好，只好用手蒙住眼睛，心里默念著：“加油呀，唐鵬；努力呀，唐鵬！”
勝負出來了，我聽到同學們在說：“袁劍瀟勝利了！”我把手放了下來，看見唐鵬垂頭喪氣的走了下來，老師舉著袁劍瀟的手。我知道此時此刻袁劍瀟勝利了。唐鵬雖然比輸了，但他那種勇于挑戰、不畏強勢、全力以赴的精神值得贊揚。
三年級作文 篇3
“別玩了，快睡覺！”媽媽又開始嘮叨我了。我恨恨地瞪了她一眼，心想：“要是沒有大人該多好，我就可以自由自在地玩了。
“肖揚，我們要出趟遠門，至少需要一個星期，你自己照顧好自己，作業按時完成……”，沒等媽媽說完，我就興奮得一蹦一尺高，接著對媽媽說：“好了好了，你們快走吧，我會照顧好自己的……”，媽媽看了看我，嘆了口氣，關上了房門。哈！媽媽走了，這里是我的天下嘍！先干什么呢？嗯，就先吃冰糕吧，媽媽天天都不讓我吃冰糕，這次我可要吃個痛快！一吃就是五六個，吃的津津有味，把冰箱里的冰糕全部吃完了。接下來干什么呢？就玩電腦游戲吧；媽媽天天都不讓我打游戲，這次我可要打個痛快！在游戲中，我殺了個天昏地暗，想當初孫悟空大鬧天宮的勢頭都沒我這猛。殺了七八十個怪獸才罷休。
以前媽媽天天都不讓我買狗，嗯，就去買狗吧！記得花卉市場有賣狗的，一想到這里，我立即打車去了花卉市場，到了寵物區。里面的狗有白的，棕的，黑的，懶得，還有交叉色的……真是應有盡有，一應俱全吶！
我挑了一只白色的，毛絨絨的小狗。回到家，我欣喜若狂，圍著小狗轉來轉去……，怕它餓著，我不停地喂它吃狗糧，怕它渴著，就不停地喂它喝水，怕它身上臟了，我還不時地給它洗澡……，過了幾天我發現它不吃不喝的，一動也不動，眼看著就要死了，我卻無能為力，怎么辦？我傷心地哭了，“爸爸，媽媽，您們快救救它呀！”我大聲喊道。“肖揚，你怎么了，快醒醒了。”媽媽叫醒了我，原來這是一場夢啊！
通過這場夢的教育，我知道了這個世界如果沒有了大人，對與我們兒童來說那么一切都會亂了套！
三年級作文 篇4
今天寫作課上，俺們來了個拍球比賽。俺們先分成了甲、乙兩隊。俺和吳佳蕾、陸嘉豪是甲隊成員。任舒媛和一個五年級的大姐姐是乙隊。
俺們先派出了最愛笑的陸嘉豪出場。可是他不知道怎么搞的，上場只拍了三個球就掉了，讓俺們都覺得又好笑又驚訝：他怎么會拍得怎么少呀！接著輪到了俺，拍球對俺來說那是小菜一碟，因為以前俺練過。只是這一次上場以后，我還是有點緊張，再加上陸嘉豪這個糊涂鬼在一旁搗亂，我才拍了７１個就掉了。輪到吳佳蕾了，俺希望她能夠多拍幾只，這樣才可以有把握贏對方。可是她太讓俺失望了。她一共才拍了四個球就掉了。他們兩個人加起來還不到我的十分之一。
現在乙隊任舒媛上場了。俺留心地看著。好，她只拍了兩個球，球就碰到了桌子腳，滾到了里面。俺心里暗暗高興。輪到五年級的那個大姐姐了。俺瞪出了眼睛看著她。啊，她也只拍了１７個球。俺心里更加高興了，哈哈，你們完了，非輸不可！
第二場比賽開始了，俺們全力以赴，可是吳佳蕾和陸嘉豪不知什么原因兩個人一共才拍了１１個球。俺為了甲隊能贏使出了全身招數，人成馬步，向前彎著腰，手離開地面三十厘米一下一下地拍著球。那球好像粘在我的手上。球只是在我的手心與地面之間來回運動。俺拍了１２７個，由于一個疏忽，球拍得低了一點，沒有接住，失掉了再拍球的機會。這時，我想大概對方贏不了俺們了。后來，她們拍了，五年級的那個大姐姐也只拍了２４個球，任舒媛只拍了５個球。
吳佳蕾計算個數，俺隊一共拍了２１０個球，對方才拍了８８個球。“太棒了，俺們贏了！俺們三年級的學生竟然贏了五年級的同學了！”俺們隊的同學全部高興得歡呼起來。
這場拍球比賽真有趣呀！
三年級作文 篇5
“叮，叮，叮”我家的鐘敲響了。我一看，呀！九點了，我還沒吃早餐呢。今天爸爸和媽媽都沒在家，都出去有事了。誰做早餐給我吃呢？“哈哈！想到了，去小區外面的米粉店去吃米粉”我馬上跑到我的房間把存錢罐里的錢倒出來數了數“一元，一元一角，一元兩角，三角，四角……”怎么辦，怎么辦我的錢不夠。我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。于是，我把這個念頭打消了。今天自己來做一次廚師吧！
開始了，我從冰箱里拿出昨天晚上的剩飯，再從櫥柜里找到了油，鹽，還有雞蛋。需要準備的已經準備好了。我學著媽媽的樣子做了起來。
我首先拿起雞蛋輕輕的在鍋上敲了一下，蛋殼敲開以后再把里面的蛋黃和蛋白放入鍋里開始炒雞蛋。過了一會兒，雞蛋粘鍋了。我才想起來我還沒放油。我馬上用鍋鏟把雞蛋鏟倒碗里。然后，把剩飯和油放入鍋里我又開始炒，幾分鐘后我把炒好打雞蛋放入鍋里，再放一點鹽。我炒啊炒……
我的蛋炒飯終于炒好了，我一聞，啊！好香啊！我口水直流。我今天做的蛋炒飯真好吃！
三年級作文 篇6
我的弟弟是一個可愛的小機靈，他很會夸獎他人，對自己卻很謙虛。
有一次，我們去爬山，弟弟和媽媽坐索道，爬了一半山。我和爸爸不坐索道，直接上山。當時，很多人對弟弟說：“看，多么勇敢的小朋友，他將來一定能讀清華或者北大。”弟弟說：“哼，你們還不知道呢，我哥哥是徒步上山的，他一定是哈佛的料！”
這件事明顯看出來，弟弟的確非常地會夸獎他人，而對自己很謙虛。
還有一次，我犯了錯，爸爸、媽媽要打我了，弟弟說：“不行，這是我親愛的哥哥，誰打他都不行！”弟弟終于說服了爸爸和媽媽，并且他還傷心地差點兒哭了出來。
我可以說，我的弟弟一定非常愛我，我也相信，當我再也沒有朋友時，這時只能有一個我最愛的朋友站在我的身邊，永遠和我在一起，這個人一定是——我的弟弟。
三年級作文 篇7
一天晚上，我做了一個甜美的夢，夢見我來到一個美麗的花園，里面充滿了生機和溫馨。
花園里開滿了鮮花，柳樹也發出新芽，綠綠的，嫩嫩的，仿佛那是一條綠色的彩帶。一陣風吹來，柳樹展開他的雙臂，翩翩起舞，優美的舞姿吸引了不少人來觀賞。
突然，四個可愛的小精靈出現在我面前，我見了他們忙問：“你們好，你們是誰呀？”
四個小精靈一起說：“我們是這個花園的守護神！”然后又爭先恐后的說“我們是花花、朵朵、美美和麗麗。”
他們又異口同聲的問我:“你呢？你呢？你叫什么呢？”
我笑著說：“我是實驗小學的三年級一零班的小學生，我叫欣欣。”
他們說：“小朋友我們有一首好聽的兒歌，你想聽嗎？”
我大聲的說：“好啊，好啊，當然想聽啦！快唱給我聽吧！”
“花園里，花園里，真美麗，一朵一朵小花，真美麗。小朋友要愛惜，花草樹木不要踩，要牢記！”
我連忙拍手說：“好聽！好聽！真好聽！”
小精靈們說：“小朋友，小朋友，我們能邀請你到我們的花園玩嗎？”
我蹦蹦跳跳的說：“太好了，太好了，我們快走吧！”
小精靈們把我帶花園中間，那里有一所漂亮的幼兒園，幼兒園里有五位老師，還有很多可愛漂亮的小朋友正在做游戲。他們一看到我這個與眾不同的外來者興奮的就問：“小朋友，你好漂亮啊！你上幾年級啊？可以幫我們一起管理幼兒園嗎？我說“我上三年級了！”老師說：“好，那你幫我管理這兩個班吧！”我心里想兩個班，沒經歷過呀！會不會管好呢？要不就給自己一個機會鍛煉一下？于是我就對老師說“好吧。”
我對幼兒園的小朋友非常友好，同時也非常嚴厲；他們很棒，也很喜歡我。看到他們甜甜的笑臉讓我感到非常的溫暖，盡我所能教好他們......老師看到我帶大家學的那么開心，就送給我一件漂亮的衣服作為獎勵。當我接過來時不小心手一滑，把我驚醒了。
啊，這真是個甜美的夢！夢里讓我懂得一個道理——美好的家園需要大家共同努力建立、奉獻、愛護。
三年級作文 篇8
我給你講一下我家的'星期天吧。星期天上午，我把作業寫完了，到了下午，我玩了一會電腦，我的好朋友出來找我玩，我把電腦關了，和我的好朋友出去玩了3個小時。回來的時候，已經是下午4點半多了。我又看了2個小時的電視，然后，我把晚飯喝了，又去外邊玩了一會，又回來睡覺了。
這就是我家的星期天！
三年級作文 篇9
“搶，搶，搶！”快樂寫作的教室里不停地發出快樂的歡呼聲，同學們在干什么呢？讓我們一起去看看吧！
今天張老師讓我們玩了一個又可以吃又可以玩的游戲，那就是糖果大戰。游戲規則是兩人一組，每個人必須將雙手交叉放在胸前，當張老師說：“1、2、3，左手！或右手的時候就要去搶糖果。我這顆糖果真可愛啊！它的形狀是方的。它穿著金燦燦的外衣，我真想一口把它吃了。
游戲開始了，第一局當張老師高喊“預備”時，我心里怦怦地跳個不停，就像懷里揣著一只小白象一樣。當老師高喊：“1、2、3，右手！”時，我連忙伸手去搶，可還是被我同桌韓政值搶先了。可想而知我輸了，可是我鼓勵自己別氣餒，下一局我一定要贏。第二局當張老師喊“預備”時，我心都快要到嗓子眼了，當老師高喊：“1、2、3，左手！”時，我趕緊去搶糖果，可又被韓政值“奪”去了。第三局當張老師高喊“預備”時，我緊張得手里直冒著冷汗。當老師高喊：“1、2、3，左手！”時，我又迅雷不及掩耳之勢伸出了右手，終于搶到了糖果，我高興極了！雖然最后我因為三局一贏而敗下陣來，但我想我努力了，我一點也不遺憾！
這個游戲告訴我一個知識：做事要反應快，也要專心致志！
三年級作文 篇10
盼啊，盼啊！盼望了好久，雪終于來了！
早上八點時，我還在暖和的被窩里做著甜甜的夢，只聽見媽媽興奮的對我說：“朗朗，下雪啦！下的可大啦！快點起床。”我一聽見媽媽說下雪了，便一骨碌爬起來和媽媽趴在窗戶邊上欣賞美麗的雪景：樹啊，房子啊，車啊都披上了白色的棉襖，到處一片雪白，看起來別有一番情趣，真可以用“銀裝素裹，分外妖嬈。”來描寫了。
吃完午飯，我和爸爸媽媽一起到戚城公園去玩。一路上，雪吹著我們的臉頰，雪寶寶在我的臉上跳躍著舞蹈，還有的雪寶寶更淘氣，竟然往我的脖子里鉆，感覺涼絲絲的！
我們來到一個小山坡玩起了滑雪。媽媽把紙箱子拆開，讓我坐上去，我就像坐滑滑梯一樣，“哧溜”一下滑了下去，好好玩！好刺激！媽媽也情不自禁的滑了起來，我們樂此不疲的玩著，盡管身上、鞋子里都是雪，我也毫不在乎。
打一會兒雪仗吧！爸爸用兩手捧起一把雪，嗖的一聲向我扔了過來。我毫無防備，雪球在我臉上炸開了花，散落的雪花在我的臉上跳起了廣場舞，弄得我生氣極了！我也抓起一團雪，朝爸爸扔去，可他就像一只靈活的猴子一樣，無論我怎么扔也扔不到。當我在地上準備雪球時，爸爸抱起一大團雪，“呯”的一聲砸在了我的頭上，哈哈，還好我戴了帽子，不然就要變成一個真正的“雪人”了！
再堆個雪人兒吧。我和媽媽一人拿一個拳頭大的雪球，在雪地里，滾來滾去。可是這樣太慢呀！我想出一個辦法：從山上往下滾，效率應該會提高很多。于是我就把雪球從山坡上推下去，讓它自己滾。來回滾了好幾次后，雪球迅速變大，比媽媽的雪球大好幾圈。最后我們用滾好的雪球一起堆了一個“豌豆射手”，并合影留念。
雪，帶給我們的是無盡的歡樂，我愛雪！
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