【精選】三年級的作文合集六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　人總以不同的面容展示于眾人的目光中；人總以不同的面具訴說七情六欲；人總以衣裝象徵其處世待人的風(fēng)格。

　　晨曦灑落于我的身處的斗室中，而我沐浴其中，我的雙瞳正觀賞電視中的動畫————航海王，我的心總因男主角而產(chǎn)生波濤的巨浪，他總戴草帽并卷起褲管，而他那顛覆世人既有觀念的行為早已鐫刻于我的心田，霎時，我記憶的扉頁被掀開，一幕幕的過往放映于眼前。

　　我見到一位英俊的青年佇足于稻田中央，他戴草帽并卷起褲管，他以汗水一滴滴灌溉偌大的農(nóng)田；他以謙卑的心照料上天的賞賜；他以辛勤換取家人的豐衣足食，忽然，天打翻硯中的墨水，原本蔚藍的穹蒼話為漆黑，接踵而來的是如傾盆般的大雨以及震懾萬物的響雷，這象徵絕望的大軍向農(nóng)田襲來，而我深想一位農(nóng)夫如何以鋤頭面對手拿干戈的軍隊然而他卻絲毫無退縮的舉動，他筑起堡壘保護身旁的三千佳麗，在大雨知難而退后，太陽帶領(lǐng)赭紅的大軍趕到，而他仍舊如山聳峙于戰(zhàn)場，我內(nèi)心卻因目睹其戰(zhàn)斗的澎湃不已。

　　我睜開眼眸，我驚覺這是一場縹緲的夢，但卻如深入其境，以烙刻于心中，正當(dāng)我準(zhǔn)備走離斗室時，那肅穆少年的臉龐再度印入眼簾，那少年————我的外公，受到他的影響，戴草帽和卷褲管成為我崇拜的裝扮，訴說著農(nóng)人居四民之首的原因。

三年級的作文 篇2

　　Hi，你們好，我是三(5)班的李立潮。在我成長的道路上，有許多值得感謝的人，有許多值得牢記的事。下面，我就給你們說說其中的一件事。

　　說起來真不好意思，有一段時間，不知怎么了，我上課總是分心，還偷偷看課外書，學(xué)習(xí)成績也下降了。王老師了解了情況，就把我叫到辦公室給我談話。王老師說：“多看書是好事，但是要分清在什么場合看，老師課堂上講的都是你必須掌握的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)就像蓋高樓大廈，基礎(chǔ)知識就是水泥、黃沙、磚頭等原材料，只有上課認真聽講，才能獲得原材料，建成雄偉、堅固的大廈。即使老師講的有些知識你已經(jīng)會了，你也要認真聽講，這也是對老師的尊重。你一向都是很懂道理的孩子，希望你能好好想想老師的話!”

　　聽了王老師語重心長的教誨，我感到非常慚愧。從那以后，我上課再也不偷看課外書了，時刻提醒自己要認真聽講。心想：我可不能辜負王老師的一片苦心，一定要取得好的成績，來回報王老師對我的關(guān)愛。

　　果然，功夫不負有心人。老師的教導(dǎo)加上自己的努力，我的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，同時我的一篇作文還登上“淮北教育網(wǎng)”了呢!看到自己的進步，我忍不住從心底感謝王老師，是王老師把我從“歧途”拉回了正道呀!

三年級的作文 篇3

　　 鳥兒的愿望是飛上藍天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹災(zāi)區(qū)祈福，可能是為西南旱災(zāi)祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想？？敞開心扉，盡情的寫出內(nèi)心的愿望吧！

　　從小我就想當(dāng)一名畫家，因為有一天的晚上我夢見了一個山水美麗的地方，我在夢中看不見城里的熱鬧，聽不見馬路上的喧鬧聲，而是看到了美麗的大自然，聽見了鳥兒在唱歌，小溪在伴奏，花兒在跳舞，聞到了花的清香。如果我能把這美麗的景色給畫到紙上那該多好啊！自從做了這個夢后，我就對自己說："我一定要成為一名畫家，畫出我的夢，我的想法，讓全世界的人知道不應(yīng)該破壞這美好的大自然風(fēng)光。"讓春天的鳥語花香都進入我的畫中吧！后來，慢慢長大后，我才知道，要當(dāng)畫家不光要學(xué)好了畫，而且還要好好學(xué)習(xí)，才能當(dāng)畫家。所以我現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)，多學(xué)畫，將來我一定要成為畫家。

　　我的愿望是能長出一對翅膀。等我真的長出一對翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔那時，我就可以飛向全世界，飛向宇宙，想飛到哪就飛到哪，誰也管不著我啊。等到了晚上，我就可以和月亮說說話，聊聊天上和人間的事情；還可以和星星們唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起蕩秋千。請大家不要笑話我，我的愿望無法實現(xiàn)，人類不可能長出翅膀，但是我相信將來高科技卻有可能讓我背著一對翅膀在藍天上自由自在的飛翔，也許還能和天上的小鳥比賽呢。

　　如果我的愿望實現(xiàn)了，那該多好�。√炜罩杏懈鞣N各樣漂亮的“羽人”，他們可以自由快速地去自己想去的地方，既不會交通堵塞，還不會出現(xiàn)交通事故，更不會產(chǎn)生空氣污染。真盼望那漂亮的能帶我飛翔的翅膀能早日研制出來啊！

三年級的作文 篇4

　　花的種類有很多，但我都不喜愛。海棠花雖然不是最漂亮的，卻讓我覺得它是最值得欣賞的。

　　三四月份是海棠花盛開的季節(jié)。在五彩繽紛的花海中，花朵是那樣的小巧可愛。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它潔白吧，又白中透粉，可愛極了；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它有韌性吧，又十分的柔軟，漂亮極了！如此小巧可愛的海棠花，用幾個優(yōu)美的詞句就能概括它的全部內(nèi)涵嗎？

　　海棠基本上同時開花。偶爾能瞧見幾個剛開過的或者鼓著花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開過的，花瓣雖然凋謝了，但是中間那銀絲一般的花蕊，卻孕育著新的生命，別看它已經(jīng)凋謝了，可是不久就又會盛開。盛開著的.海棠們，露著甜美的微笑，向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢？盡管它們還未盛開，可是它們的身姿依舊秀美。

　　海棠花，它站在和煦的春風(fēng)里，和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點著自然，為春天增添生機。

三年級的作文 篇5

　　凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地，駛向生活的無限廣闊的海洋�！被萜諣栒f過：“書籍，是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！蔽议L久以來就是個書迷，和書結(jié)下了不解之緣。

　　我最喜愛的一本書是《感恩兄弟姐妹》，這本書讓我感受到了，愛能使一個平凡的人變得偉大，能使一個膽怯的人變得勇敢。有什么東西能比過親情呢！記得其中一個故事《背書的女孩》，有一個十二歲的女孩因為家境貧窮，父親臥床不起，家里也有個小弟小妹。姐姐也不得不輟學(xué)在家?guī)湍赣H干家務(wù)。終于有一次機會姐姐能上學(xué)了，可舅舅痛罵母親一頓：“你們家就這處境了，還讓她上學(xué)，讓她掙工分去�！蹦赣H聽后痛哭一場。舅舅接著說：“女孩終究是別人的�！苯憬憧拗�說：“讓小弟小妹讀書吧�！本瓦@樣姐姐犧牲了自己的讀書機會讓給了弟弟妹妹。這本書告訴了我們怎樣謙讓兄弟姐妹，也讓我學(xué)會了怎么愛護、怎么保護兄弟姐妹。

　　書是我們的朋友，是我們知識的源泉，是我們心靈的一把鑰匙。來吧，朋友們。讓我們好讀書，讀好書。

三年級的作文 篇6

　　我的好朋友羅玉夏，他的性格有點古怪，他有時候愛幫助人；有時候捉弄人；有的時候居然裝出一副很有學(xué)問的樣子，向我請教呢！他也是我的同桌，做一些題目的時候，有時候他做錯了嘛，還說我做錯了。后來他發(fā)現(xiàn)是他錯的時候，我還以為他會向我說聲對不起，沒想到的是，他居然罵起我來，說我怎么不提醒他。我的同桌真是又可氣，又可笑！

　　羅玉夏長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子，一張胖嘟嘟的小嘴 。說話通順有力。就是一個堂堂正正的男子漢！

　　說到羅玉夏的特點，我最喜歡的就是他的助人為樂，因為他幫助過我。

　　那一天……數(shù)學(xué)考試，早上，我早早地起來。拿起數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)起來，時間就這么靜悄悄的過去了，到我想起我要去上學(xué)的時候。我猛地抬頭，啊！我差點叫出聲來了！因為時鐘上顯示的是7點25分，我把學(xué)習(xí)用具往書包一塞，背上書包就匆匆趕往學(xué)校。到了學(xué)校，我把學(xué)習(xí)用具一股腦拿出來 ，鉛筆、鋼筆、圓珠筆……就是不見尺子。我把抽屜找了，把地板也找了。就是不見尺子。羅玉夏似乎看懂了我的心事，把那他新買的尺子“咔嚓”一聲折成兩半，把其中一半遞給我，說：“找不到尺子吧，不用再找了，我借你�！蔽医舆^尺子，原本我想說幾句感謝的話，但是老師已經(jīng)拿著卷子進來了，考卷一發(fā)下來，我就認真地做每一題�？荚嚱Y(jié)束了，我馬上對羅玉夏說了幾句感謝的話，并把尺子還給他。

　　羅玉夏真是一個好朋友，大家愿不愿意和他叫朋友��？