二十年后的我三年級作文（精選28篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二十年后的我三年級作文，希望能夠幫助到大家。
二十年后的我三年級作文 篇1
二十年后的我，會成為一個什么樣的人呢?是畫家，還是舞蹈家呢?
二十年以后，我成了一位有名的畫家。隨手拿起筆就能在紙上畫出各種各樣美麗、迷人的圖畫。我畫出的一只只小狗、小貓、小兔就像真著的一樣，蹦蹦跳跳地向我們走來;我畫出的各種各樣的人物就像活的人一樣，笑瞇瞇地跟我談話;我畫的小花、小樹能隨風飄動，好像在向我點頭呢。
二十年以后，我成了一位美麗的舞蹈家。在寬大的舞臺上隨著優(yōu)美、動聽的音樂，翩翩起舞，臺下的觀眾都為我鼓掌、為我驕傲……
現(xiàn)在的我還是一名一年級的小學生，要實現(xiàn)我的愿望，我的理想，就應該勤奮學習，好好讀書，這樣到二十年后才能成為一名真正的畫家，真正的舞蹈家。
二十年后的我三年級作文 篇2
“快起來，快起來!”我的智能管家在一聲聲的叫我起來，“對了，我還要去參加今天的火星拍賣會呢!”我一拍大腿，一骨碌從床上跳了起來。
我換上一身帥氣的西裝，洗漱好，走到了鏡子前，一個身高一米八，長一頭烏黑的頭發(fā)的帥小伙引入眼簾。我吃過早飯，坐上我發(fā)明的全透明超音速汽車飛向火星，我使用了人工智能系統(tǒng)，過了兩分鐘，我就到了火星。
這次的拍賣會非常成功，我賣出了15臺全透明超音速汽車，賺了500萬。
“快起床!”媽媽把我給喊醒了，哦，原來是一場夢啊，我以后也一定要美夢成真!
二十年后的我三年級作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，時間一下子過去了十年，而我從一個小學生，變成了一個萬人矚目的作家，每天都在低著頭，寫著我的文章……
我每一天不僅要寫文章，而且要做很多其他的事。
我早上7點起來，把洗臉，刷牙的事情做完后，就埋頭寫起文章來，一小時過去了，兩小時過去了……到了中午了，我年老的母親把我的午飯做好了，于是一個上午的工作就做完了。吃完午飯，我走向電腦，看我的讀者們給我提了什么建議，并回復他們。終于可以活動了，把悅耳的音樂播放起，然后邊聽音樂邊做一些體操，放松一下心情！
晚上我又把上午寫的草稿修改一下后發(fā)給出版商，這樣一天的歡樂生活就結(jié)束了。
二十年后的我三年級作文 篇4
二十年后，我們的家鄉(xiāng)樹木郁郁蔥蔥、空氣清新甜潤、天空湛藍深遠，河水清澈見底，家家戶戶都懂得了環(huán)保，大街上連垃圾的影兒都沒有。
家家戶戶的院子里栽滿了花草樹木，一到春天、夏天，眾花桃紅柳綠、含苞欲放、蜂飛蝶舞，美不勝收。
春天、夏天，每一次打開窗戶，都會聽到鳥兒的歌聲，蜂蝶迷人的舞姿，人人都會認為自己來到人間仙境。
二十年后，大家廣泛運用環(huán)保能源。汽車使用無鉛汽油；工廠使用納米新型燃料；工廠里排出的，是可以澆花養(yǎng)魚的水。因為，工廠都裝了凈化污水處理設備。
啊！二十年后的家鄉(xiāng)天更藍、水更綠，空氣更清新，人們的生活更幸福！
二十年后的我三年級作文 篇5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。今天，我準備回我老家沙洋看看。
回到老家沙洋，眼前的一切把我給驚呆了，農(nóng)村的房屋不再陳舊，而是嶄新的，一座樓房就有個三樓或四樓，非常高，房子里的空氣非常新鮮。“我們家鄉(xiāng)的變化可真大啊！”我情不自禁的感嘆。我向前走，咦！這不是我小時候陪我快樂成長的荷花池么，現(xiàn)在它變成了一條湖，一些村民都靠它來澆田。我繼續(xù)向前走，接著我看到了一個桃園，桃園中間有一個噴泉，噴泉有時噴有時不噴，這是為什么呢？因為地下安裝了測別系統(tǒng)，如果桃樹需要水時噴泉就會噴出水來，如果不需要水時，噴泉就自然不會噴出水來。我極目遠眺，在不
二十年后的我三年級作文 篇6
二十年后，我已經(jīng)快三十歲了，那時的我會是什么樣呢？
我多么希望二十年后的我能像我舅舅那樣：去北京大學上學、去美國著名的賓夕法尼亞大學讀博士，成為一名計算機專家、經(jīng)濟學家。可是，我覺得我沒有我舅舅那么聰明，也沒有我舅舅學習那么好，所以我想做一個普普通通的人。
我媽媽在一條商業(yè)街上給我買了一個三層的營業(yè)房，我準備畢業(yè)后自己開一個小超市。我要好好經(jīng)營它，從小的做起，慢慢壯大。我希望二十年后，我能把它變成一個大型的超市，就像大潤發(fā)超市那樣的，在我的超市里商品琳瑯滿目、應有盡有，購物的人們絡繹不絕……
我希望二十年后的我是一個自食其力、對社會有用的人，更希望我是一個健康、快樂、幸福的人。
二十年后的我三年級作文 篇7
二十年后，我要當一名科學家，發(fā)明一架航母，我發(fā)明它的原因：不讓外國人小看我們祖國。
我發(fā)明的航母是飛在天上的，很大，它的外形是三角形的，里面還可以讓很多小形飛機進去掩護。里面還設計有很多按鈕，還有一個大屏幕可以看見我們在什么地方？敵人在什么地方？還有一個發(fā)射子彈的按鈕。敵人靠近它就會說：“警告警告有敵人靠近”。他就會把敵人給解決掉了，我按藍色的按鈕他就會隱形，讓敵人看不見它。
正當我想的“津津有味”的時侯，媽媽突然叫我去吃飯。打斷了我美妙有趣的幻想。從現(xiàn)在開始我要加倍努力學習，這樣才能實現(xiàn)自己的夢想。
二十年后的我三年級作文 篇8
二十年后的我，身穿白色紗裙，涂上淡淡的口紅，帶上耳環(huán)，手提麥克風，站在舞臺上唱歌，這就是我長大后的夢想，成為一名歌星！
站在舞臺上的我，享受著舞臺上的燈光，唱著動聽的歌聲，還有粉絲們的喝彩，嗯，那該多好啊，化妝成個美麗動人的明星，有著成千上萬的粉絲，大名鼎鼎，像周杰倫啊蔡依林啊，那就是無人不知無人不曉的大牌明星，可是我感覺當歌聲也很辛苦，你可能要練歌聲連嗓子都會練啞，不過呢，歌星是我永生以來最喜歡的職業(yè)，也很辛苦。
嗯，以后可能二十年后我也是個無人不知無人不曉站在舞臺上美麗而優(yōu)雅的我了。
二十年后的我三年級作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，現(xiàn)在已是一位航天員了，我擔負著打敗企圖征服地球的外星敵人這一偉大的使命，向太空駛?cè)ィw船快飛到月球背面的時候，宇宙中出現(xiàn)了一個很大的飛船，飛船上還有幾個怪怪的人我知道我和外星人的飛船相遇了，雙方都有先進的反導系統(tǒng)，所以導彈都被輕易導離了方向，接著，一場打得天昏地暗戰(zhàn)爭開始了。
我和外星人打了大約一天一夜，最i終，代表地球、代表正義的我，打敗了外星敵人。
我的飛船在宇宙中停了一會兒，又向宇宙深處駛?cè)ァ?/p>
我完成了使命，回到地球，各國主席、總統(tǒng)、領(lǐng)導人向我豎起了大拇指。
二十年后的我三年級作文 篇10
二十年后，我已長大成人了。我的理想是想成為一名有名氣的董事長，擁有無數(shù)的資產(chǎn)。
首先我要進一步博覽群書，拓展視野，了解發(fā)達國家發(fā)展快速的原因，了解各國人民攢錢的需要。我擁有本科以上的專業(yè)人才近百名和數(shù)以萬計的高級技術(shù)工人。我和我的員工們同甘共苦，共創(chuàng)事業(yè)。當遇到困難灰心泄氣時，我不時的鼓勵大家，使大家精神振奮……
做了董事長的我，過上了豐衣足食的生活，但沒忘記全國還有很多孩子沒有寬敞明亮的教室讀書，還有很多孩子們因繳不起學費進不了學校。我這個董事長一定支持他們，去幫助那些需要幫助的人。大家等著吧！二十年后的我一定會成為現(xiàn)實。
二十年后的我三年級作文 篇11
二十年后的我是一個什么樣的人呢，可能是一個小偷，還可能是一位科學家。反正我也不知道，那就讓我想象一下，來介紹我二十年后的我。
二十年后的我可能是一名科學家，我要為人類造出一個別人沒有造過的東西，我想制造一種能變成汽車，也能變成飛機的自行車。這樣人們就不用排著老長的隊去汽車票和飛機票了。
我要把這種自行車發(fā)給每個人，讓他們也可以自由自在的飛來飛去。
這就是我想象的二十年后的我，你們覺的怎么樣，也把你們的理想說出來，想象一下二十年的后的我。
二十年后的我三年級作文 篇12
二十年后的我會成為哈佛大學的畢業(yè)生，駕駛著神舟27號宇宙飛船，飛向天空，去每一個星球，探索每個星球的奧秘。
我駕駛著宇宙飛船來到海王星。我發(fā)現(xiàn)上面的水可以喝，并且那里的水比地球上的水更好喝，喝了使人神清氣爽，水里還有各種各樣的美人魚看到這場面我高興極了！想起媽媽喜歡養(yǎng)魚，我決定帶幾條美人魚送給我最親愛的媽媽。
爸爸的愿望是想到太空旅行，于是我就帶著爸爸去太空旅行，我們先到了月球，我和爸爸繞著環(huán)形山玩。又到了火星，我和爸爸各拿一根棍子點燃，然后在地上寫字，看誰寫的好。我們又來到海王星，我們比賽吃大蝦……我要讓爸爸媽媽過的很幸福。
這就是20年以后的我，是一個事業(yè)有成又有愛心的人。
二十年后的我三年級作文 篇13
二十年后的我，已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的文學家。
我還是跟小時候一樣，說話很快很含糊。不過已經(jīng)帶上了眼鏡，身高一米八三，體重保密不說，因為有點重。頭發(fā)也長了點白頭發(fā)，那時的我已經(jīng)三十多歲了。
隨著科技的發(fā)展我們的生活已經(jīng)走向機械化了。早上被鬧鐘叫醒后，床就自動把你送到廁所幫你洗臉，刷牙，幫你做好你所需要的任何事情。再到屋內(nèi)工作。
我的工作就是寫出書來發(fā)表到世界各地，我已經(jīng)發(fā)表了五十多本書了。我以后要再發(fā)表更多的書。讓孩子們都得到文字的力量，成為國家的棟梁之才。也要為那些驕傲自滿的人提出警告。讓那些生活沒有自信的人提高自信。讓那些一生碌碌無為的人得到成功。
二十年后的我三年級作文 篇14
二十年，那么漫長的時間。遙想二十年后的事，該是多么有趣啊！二十年后的我，肯定是個動物學家。
那時我要去一個大森林，天天跟動物打交道，是多么自由啊！我的實驗室就在森林里，用木頭筑成，干燥舒適。
早晨，森林里的小鳥唱起晨曲，新的一天開始。我要先去河邊洗個澡，涼爽一下，再回到我的實驗室，開始我的工作。
在小木屋里，鳥兒們爬上我的工作臺，讓我一個個檢查、研究，讓我知道它們身體的秘密。
雨天，我穿著雨衣，去拯救遇難的昆蟲，以保護物種的生存。
二十年后的我是個科學家，該是多么有趣啊！
二十年后的我三年級作文 篇15
二十年后的我，已經(jīng)31歲了。已經(jīng)是一個人事業(yè)成功的時候。
在二十年后我會在派出所當一名優(yōu)秀的警察，警察就像軍人一樣保衛(wèi)著祖國，為國爭光。當警察是很難的，因為警察每天都要辦案件，有時抓小偷，還管有出車禍的事情。
二十年后實現(xiàn)自己的愿望，這一篇作文就是我希望。那時候，我會想起小時候自己寫的一篇作文，在11歲的時候，就確立了自己的夢想，我長大當警察，這就是我唯一的希望。
在二十年后，恐怕人家都認不出來我是誰了，二十年后長一定更帥氣、威武……
二十年后的我，自己認為有必要做的事必須做到最好。 這是我夢想。
二十年后的我三年級作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間，二十年已經(jīng)過去了。請大家猜一猜這時候的我是干什么的。答對了！我就是一名小學老師。在當老師的這幾年中，我當過美術(shù)老師和語文老師，下面，我就告訴大家我當老師的經(jīng)歷吧！
首先，我要告訴大家我當美術(shù)老師的經(jīng)歷。在美術(shù)課上，我會教同學們畫花、畫草、畫車、畫房、畫學校、畫衣和畫他們憧憬的未來…課下，我會陪同學談心、玩耍、做體操、寫毛筆字…
其次，我要告訴大家我當語文老師的經(jīng)歷。我當語文老師時并沒有當美術(shù)老師時那么放縱他們，而是抱這上課時認真昕講。
二十年后的我三年級作文 篇17
一睜眼20年過去了，我成了發(fā)名家。我高高的個子，長長的胳膊，靈活的大手掌。
有一次，我發(fā)明了一個能在天上飛的，能在地上開的。 汽車里有紅，黃等按鈕，你只要輕輕按一下紅色按鈕，它就會從兩邊長出一雙翅膀，飛到天上，到天上以后，他就把翅膀收起來，從車下打出一朵云，你想去哪，它就去哪。黃色按鈕的作用是——你若坐在飛在天上的汽車，你坐煩了，你就按黃色，它可以把汽車慢慢飛下來，在地上開。
我還可以發(fā)明更好的武器，來保護我們美好的家園，不讓它受到傷害，讓和平永駐人間。
二十年后的我三年級作文 篇18
二十年后的我會是什么樣子呢？
我的愿望是當個科學家。二十年啦，我的愿望實現(xiàn)啦，我發(fā)明了個機器保姆。我打開開關(guān)，機器人動起來啦它把家里打掃得干干凈凈，每天給我做飯，洗衣服這實在太好啦。而且我每天發(fā)明東西的時候它總是給我?guī)兔Α?/p>
這些日子，我每天都很清閑，這太好啦！每天都能有時間工作 。
我長得也很帥，別人也叫我“名星”，他們叫我明星就是因為我太帥啦。
我還發(fā)明了很多東西，有電燈，電鋸，雷......
二十年后的可真好啊！
這就是二十年后的我，每個人都有愿望，不止我一個人。 我的同學們一定也都實現(xiàn)了自己的愿望了！
二十年后的我三年級作文 篇19
二十年后，我已經(jīng)33歲了，可能已經(jīng)成家立業(yè)了，我仿佛立刻就從一個無知的孩子變成了家里的頂梁柱似的。
過二十年后，父母都將近60歲了，也應該為父母做點什么了。比如做早、中、晚餐，打掃屋子，打掃房間，買買菜什么的。我的理想是那時能當上某個省的領(lǐng)導人，這樣就可以推動省民，一起和那些壞人對抗到底，徹底地將壞人給消滅光光。
然后也可以發(fā)現(xiàn)一個既小，對人又有好處的小發(fā)明，這樣不但可以造福人類，還可以在家里陪陪父母，不用出去很費力地工作。
我真希望二十年后的我會變成這樣。如果我想實現(xiàn)夢想，從現(xiàn)在開始就應該好好學習，這樣，長大后才能實現(xiàn)愿望。
二十年后的我三年級作文 篇20
二十年后的我有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛和一個小小的嘴巴。那時的我喜歡穿粉色的連衣裙和粉色的高跟鞋。
二十年后的我是一名芭比設計師，我有意見屬于我自己的工作室，請大家看我的第二幅圖，那就是我的工作室，桌子上的三個芭比娃娃都是我的作品。
現(xiàn)在，再請看第三幅圖，那是我的家。我的家一共有兩層，下層有餐廳，廚房衛(wèi)生間。上層有臥室、書房、工作室，我呀，就住在這間房子里。
再我的后院李養(yǎng)著三只小狗，它們再一起玩，一起吃東西，一起游戲。它們中一直叫米米、一只叫珍珍、一只叫小黑。它們一直在一起和平共處！
這就是”二十年后的我“！
二十年后的我三年級作文 篇21
二十年后，我將是一個公司的工作人員吧？！
我整天會在桌子上寫材料，或者和朋友說說話。在那時，我將會長得非常高，大約1。80米。考一所比較好的大學。
星期六和星期日我會干一些娛樂的事，上上網(wǎng)、下下棋、打打臺球或聽聽音樂。
二十年后我將會是一個開朗、自信、有活力的人。
我相信，我不管上哪里去，都是一個討人喜歡的人、能在社會上生存的人。
我不喜歡當一些老總或大老板那樣的人，我喜歡做一個普普通通的人。
二十年后的我或許已經(jīng)有了一個兒子，我將會告訴他一些做人做事的道理。
這就是二十年后的我，一個真實的我，在我心中，將來我就是這個樣子。
二十年后的我三年級作文 篇22
二十年后的我是一位著名的醫(yī)學教授。
那時我正在研究一種可以征服癌癥的藥物，我根據(jù)大多數(shù)人的'晚期，早期進行分析。有的人可以承受，但有的人不可以承受。我想我必須研制出只要得這種病的人都可以服用，但只有百分之九十的把握讓他們恢復健康。
那時2040年的三月，我開始研究這種藥物，我根據(jù)李時珍的《本草綱目》進行了研究，并且中西結(jié)合，直到2040年7月4日早晨5時研制出了那種藥水，那是一種帶有赤，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色混制而成的，這是我夢寐以求想要的到的。
我相信在二十年后的今天我一定會實現(xiàn)的。
我希望二十年后的真的能研制出這種藥物，讓得這種病的人們不再痛苦的生活，平庸的消失。
二十年后的我三年級作文 篇23
轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我從一位少先隊員變成了一位科學家，專門從事磁場和電磁波的研究和利用。一天，我坐在辦公室，我的科研助手走過來對我說：“某國飛機進入百慕大后出現(xiàn)意外而失去聯(lián)系，現(xiàn)在請求我國幫忙。我知道這是因為強大磁場造成的。”
急忙同我的助手坐上超光速飛機，趕往百慕大，眼前的景象讓我們大驚失色：前方烏云密布，時不時還轟隆隆的打雷閃電，飛機根本過不去。這時我拿出了我研制的磁場控制器，朝烏云方向射去，烏云頃刻間化為烏有，磁場控制器屏幕顯示磁場變?nèi)酰ㄓ嵭盘栵@示正常，通訊設備也能正常使用，順利的同某國飛機取得聯(lián)系。
飛機安然的飛過了百慕大。在我們國家的支持下，通過我們的不懈的努力，解決了世界上一個個難題。顯示了我國科研成果名居世界前列。
二十年后的我三年級作文 篇24
時光飛逝，二十年一下就過去了。我由一個小男孩變成了一個大人。
二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長。我致力于教學改革，拋開老一套的教學方法，開展適應現(xiàn)實的的教學方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言，訓練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門……
那時我要建一個美麗的校園，有池塘、花園、游樂園、健身器材等等，讓同學們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓貧困的孩子來我這上學，不讓世界上有失學的孩子。
“校長”，這個神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真、樂趣，讓我們仿佛走進了自己美好的童年。
這就是二十年后的我，一個有理想、有愛心的人。
二十年后的我三年級作文 篇25
一天下午，我坐在課桌上幻想著未來的我。未來的我是什么樣的呢？
哦，原來我已經(jīng)當上了人見人愛的科學家。未來的我正在一心撲在眼前的實踐，也就是正在研發(fā)治療癌癥的藥物，而且價格被平民百姓所接受呢！“太好了，我的治癌神器！對了，我得盡快向政府申請專利。我立馬坐上了急速馬力沖刺車。以法律同意的每秒速度沖向市政府。之扣，我出名了。無數(shù)記者圍著我剛買的豪宅里。每天，我都得從傳達室里拿出一大堆信，我看了一下，有借錢的，有恐嚇的，有求愛的,還有求合作的……
由于我的表現(xiàn)出色，瑞典的人決定給我頒發(fā)諾貝爾科技獎。我在開車去那里時，發(fā)現(xiàn)了一個外星人，我停下車一問，才知道，我早已聞名全世界了。
這時，我被同桌推醒了。我差點就拿到了諾貝爾獎了。一看，哦，原來上課了，我忙坐正了認真聽老師上課呢！
二十年后的我三年級作文 篇26
二十年后的我，已經(jīng)是-名光榮的教師了，我多么自豪呀！
我要當一名好老師，把我全部的知識都教給學生，讓他們到知識的海洋中去遨游。
兒童節(jié)那天，我會拉著學生的小手走出教室，帶他們來到航天場，乘上航天飛機去月球游玩。啊，月球上完全變了，有植物，還有可愛的小動物，美麗極了。
國慶節(jié)那天，我會帶著學生去登長城。我們來到長城山腳，啊，萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的城樓，讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。
暑假里，我會組織這些城市里的孩子去農(nóng)村，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的喜悅。有空，我還會帶他們?nèi)ゴ蟛菰T馬、去青藏高原攀登珠穆朗瑪峰，去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國的無限風光。
二十年后，我成為了一位受學生們歡迎的好老師。
二十年后的我三年級作文 篇27
二十年后，我成為了一個美食家。那時，我研究的美食不僅香甜可口，而且還能根治癌癥、心臟病等醫(yī)學上不能治愈的病。有“彩虹蛋撻”、“泡泡漢堡”、“跳跳可樂“等。最出名的就要數(shù)”紫色茉莉"和"夢想草莓“了。不過它們的配方只有我自己知道。
”紫色茉莉“的味道甜甜的，涼涼的，外形是茉莉花形，是紫色的。它是能治醫(yī)學上不能根治的病的美食。它是用薰衣草、茉莉花和冰淇淋做成的，把它們攪拌一下，放進一個特制的機器里。就成了。”夢想草莓“可以實現(xiàn)你一個愿望，不過不能幫助你作弊，也不能幫助你干壞事，也不能治病。它的外形是一個草莓，顏色卻是七彩的，不過它的做法有些復雜。
首先要從七種不同的水果中提取色素，然后加入魔法粉，然后放在冰箱里凍上三天三夜，再取出來，就行了。
怎么樣，你喜歡嗎？
二十年后的我三年級作文 篇28
二零四零年，講桌前！
“嗖”，時間過地真快！轉(zhuǎn)眼間，二十年后的我已經(jīng)站在了講桌前，成了一名平凡的老師！
我每天在辦公室里給學生們批改作業(yè)，在教室里上課。我希望我能把學生們教成對社會上有用的人，教他們?nèi)绾伪Ｗo自我，如何寫好字，如何成才！
我想：如果沒有老師、家長們的教導，我的學生怎么可能成才呢？有一天，我們班要上一節(jié)公開課，要有一位重要的領(lǐng)導來聽公開課！她是誰呢？她就是我小時候的老師——女神級的呂老師！
恐怕這是我人生中最緊張的一節(jié)公開課了！我又緊張，又興奮。下了課，呂老師對我點點頭，微笑著！我從呂老師的目光中知道了，我已經(jīng)成為了一名合格的老師！
每一天都是嶄新的，每一天都是充實的，每一天都是與眾不同的！因為，我的學生陪伴著我！
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