向日葵三年級作文（精選10篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的向日葵三年級作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
向日葵三年級作文1
向日葵是一年生高大草本，是菊科向日葵屬的植物。
向日葵的葉子是鋸齒狀的，有巴掌大小，左右均勻分布，葉子上有一層毛茸茸的白色的細毛。
向日葵的莖筆直地向上，莖上布滿了細細的刺。花盤壓彎了它的腰，猶如一個含羞的女孩一般。一陣風拂過，向日葵就翩翩起舞，好看得很。花盤中帶有幾滴水珠，分不清是露珠還是花蜜。
向日葵的花瓣是金黃色的，花瓣一片一片疊加起來。挨挨擠擠的花瓣下，嫩綠的長滿茸毛的葉子緊緊地簇擁著花瓣。花盤是由密密麻麻的舌狀花和管狀花組成的。盛開的向日葵就像孩子的笑臉，向著太陽舒展開來。
我們站在整片的向日葵花叢里，放眼望去，景色非常壯麗。無數的蝴蝶和蜜蜂吸食著花蜜，在花叢中追逐打鬧。
每到金秋十月，向日葵里就結滿了葵花籽，一粒粒飽滿的黑色的葵花籽等待著勤勞的人們把自己摘下。我們吃的葵瓜子就是這樣來的。
向日葵三年級作文2
它沒有荷花那樣出淤泥而不染，沒有桂花那樣清香典雅，也沒有玫瑰那樣嬌艷美麗，但是它充滿正能量，總是面朝太陽，它就是——向日葵。
向日葵那金黃色的花瓣，細細的，長長的，摸起來軟軟的，感覺像是牽著媽媽的手。圓圓的花盤散發出陣陣香味。
向日葵總是朝著太陽開放，它就像是太陽的鐵桿粉絲。當太陽從東邊的地平線上露出小腦袋，散發出第一縷陽光時，向日葵就面朝太陽，目不轉睛地看著太陽，生怕太陽躲進了云層。
太陽隨著時間東升西落，向日葵也跟隨著太陽的足跡從東到西。
當太陽把最后一縷陽光收進自己的身體里時，向日葵像失去了電源，瞬間沒了精神，低下了頭。
當云朵遮住太陽時，向日葵也垂頭喪氣的，因為他看不見自己的偶像了。
一朵向日葵就像一臺接收器，時刻接受著太陽的光輝，他永遠朝著光明前進，朝著夢想出發。向日葵不但融入了我的生活，而且還融入進了我的內心，如此充滿陽光的花朵，如何讓我不愛它？
向日葵三年級作文3
秋天到來了，在這豐收的季節里，向日葵花盤外的花瓣也凋謝了。農民伯伯開始秋收了，他們打下葵花子，選最好的奉獻給了國家。
向日葵默默無私的奉獻他門的一生。我喜歡向日葵。
你們知道向日葵有多美麗嗎？如果不知道我來告訴你吧！在一次偶然的機會里，爸爸帶我去郊游，我高興極了，我們首先來到一片田野，這里無邊無際好大好大，我四處遙望看見五顏六色的花開滿了田野，最引人注目的要算向日葵了。
向日葵的葉片是綠色的，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一顆顆黑色的珍珠，向日葵的圓盤總是向著東面去的，向日葵就像太陽的弟弟天天和太陽轉，還有圓盤邊上的花瓣黃黃的招來了許多小蜜蜂，在黃黃的嫩葉上撒下許多花粉。蜜蜂在天空中自由的飛來飛去，好像在和向日葵打招呼，它們多么熱情呀！有的瓜子全長出來了，圓盤低下了頭，好像不好意思一樣，一排排向日葵像一個個小巨人一樣在太陽下護著小草，這些向日葵都共同迎著每一天的日出！
向日葵三年級作文4
清風徐來，一縷清晨的陽光透過窗戶玻璃間的縫隙照射進了后院。那是一株朝氣蓬勃的向日葵，伴隨的還有幾簇錦團似的蒲公英，迎風而散。
那金光泛濫下的覆蓋上的一層薄紗，沒有月光皎潔的相襯；沒有陽光開朗的映襯上卻擁了比苜蓿還更多予人希望的感覺。
漫山遍野叢中，隨黃昏落日而下，磕磕絆絆的生活中總是略顯一絲的歡樂。暮日里伴隨對時光的感慨，不停的只有花瓣的凋零。
它或許曾經試想過，但如今也隨泡沫聚散、隨波逐流了。陽光降臨的那一刻，它隨之誕生。在這蒼茫世間中歲找幸福，播下了一粒不是籽而是日積月累在這一刻蓄勢待發袒露這數十日來到這片叢林中的幻想之光。
陽光的消逝，日子的轉瞬即逝。它沒有黯然神傷，只是一天天等待著明天……等到自己焜黃華葉衰——重新浴火重生化身為天空下最耀眼璀璨的一朵，小葵終于找到了自己的幸福——在大好日光下不停綻放，重生。
向日葵三年級作文5
向日葵，圓圓的臉，從太陽起時一直到太陽落下山，總是向著太陽微笑，所以有時人們也稱它為“朝陽花”
向日葵的花盤為什么總是朝著太陽轉呢？我查了《十萬個為什么》之后，再經過一上午的觀察才明白，原來在花盤下面的莖干里有一種奇妙的“植物生長素”。這種生長素很調皮，喜歡和太陽公公玩“捉迷藏”。當紅紅的太陽從東邊升起。照射在向日葵上，它花盤下面的莖干里的“植物生長素”就躲到背光的一面去。因為它一遇到光，就會受到破壞。這些“生長素”躲在花盤莖干的背面生長，就使花盤朝著太陽公公彎曲，中午，太陽光強烈時，花盤正好與太陽垂直，這樣“生長素”就一直不被太陽照著，生長也特快。
你們說我觀察得用心嗎？向日葵好玩嗎？小朋友你們見過向日葵嗎？我家的這一盤向日葵給我帶來不少快樂呢！
向日葵三年級作文6
我喜歡很多植物，有五顏六色的花朵，有碧綠的小草，還有挺拔的大樹……但我最喜歡的就是向日葵。
向日葵像一個個亭亭玉立的小女孩。向日葵的花盤圓圓的，像一個小小的太陽。在花盤四周均勻的分布著尖尖的，金黃色的花瓣。它們整齊的排列著，好像是一個大家庭聚集在一起開家庭會議呢！它的莖又細又長，高低起伏，長短不一。莖的兩邊還長著又寬又大的葉子，非常碧綠。一陣微風吹來，葉子隨風晃動，像小孩子胖乎乎的小手正在鼓掌呢！
許許多多的向日葵，你挨著我，我挨著你，爭相開放。遠遠望去就像一片金色的海洋。
向日葵的花盤是圍繞著太陽來轉動的。早晨，太陽從東方害羞的露出了笑臉，向日葵頻頻點頭好像正在和太陽打招呼呢！中午太陽在空中散發出溫暖的光芒，向日葵把頭昂得高高的，開心地望著溫暖的太陽。下午太陽下山時，向日葵依依不舍的跟太陽告別……
這就是我喜歡的植物——向日葵。
向日葵三年級作文7
向日葵，分布區域：原產北美洲，世界各地均有栽培。胡老師家也有栽培，但與其他的向日葵一比，胡老師家的向日葵明顯是個嬌貴的“林妹妹”。
向日葵，因花序歲太陽轉動而得名，它的花語是：沉默的愛，愛慕。一談到向日葵，許多人的'腦海中都會浮現出油畫大師梵高的一幅畫，那幅畫讓世人更深的記住了梵高，那幅畫就是——《向日葵》。
梵高一共畫了十一副《向日葵》，其中有十副在他死后散落于世界各地，只有一副保存在梵高美術館。梵高在給他的弟弟的信中提到十二顆與十四顆向日葵的結構分布。他用十二顆向日葵來表示基督十二門徒，他將南方畫室的成員定為12人，加上本人和弟弟2人，一共14人。
梵高筆下的向日葵，像一團熊熊的烈火，那樣的華麗，那團烈火似乎想要將每個觀看過它的人的心燃燒，讓每個觀看過它的人震驚于梵高的想象力。
向日葵三年級作文8
星期日，大向日葵帶著一群小向日葵到森林里去玩耍。首先他們拍著整齊的隊伍向松樹叔叔走去。他們走到松樹叔叔旁。一朵小向日葵說：“請你跟我們玩貓捉老鼠的游戲好嗎？＂松樹叔叔回答：“好的。”小向日葵們跳起來。
游戲開始了。一朵小向日葵說：“由我們的媽媽來當貓咪，剩下的來當老鼠”。大向日葵說：“我先來說游戲規則，由我來抓你們，誰被我抓到了就在旁邊看我們玩。預備開始。小向日葵逃，大向日葵追。不知不覺一小時過去了松樹叔叔累了。松數叔叔說：“我累了，孩子們。”小向日葵們說：“再見了松樹叔叔，您去睡會兒吧。”松樹叔叔說：再見了，孩子們。”大向日葵說：“孩子們，累不累呀？小向日葵回答：“累。”然后他們靜悄悄的回家了。
向日葵三年級作文9
我喜歡向日葵。一個星期天，我的媽媽到花店里買了三棵向日葵苗送給了我，我把它們栽在了院子里。
每天回到家我都會給它們澆水，當向日葵長到跟我差不多高的時候，我發現它的莖是棕色的，筆直筆直的像個小衛士一樣。它的葉子又大又綠像豬八戒的耳朵，上面還有細絨絨的毛。莖上頂著一個圓盤，金黃色的花瓣環繞在圓盤四周，它的花每天都都會對著太陽笑，美麗極了！是不是特別神奇？現在你知道它為什么叫向日葵了嗎？
向日葵的果實成熟了，果實數都數不清，就是葵瓜子，我把它們掰下來，好飽滿的果實啊，我忍不住吃了一顆，“好苦啊！”媽媽說：“要炒著吃，那才好吃呢，又香又脆。”
我們把瓜子收集起來曬干了，媽媽把瓜子炒熟了，做了好多口味：有原味的、甜味的、咸味的、焦糖味的……
每天放學回家我都會抓一把瓜子嗑著吃，不僅好吃還能打發我閑暇的時光！
我喜歡向日葵！
向日葵三年級作文10
我家院里種了幾棵向日葵，它是我的小伙伴。春天的時候它開始發芽，長了兩三片葉子。過了幾天，向日葵長了四五片葉子了。我每天給它澆水、施肥，慢慢地，向日葵就長大了。
夏天到了，向日葵的葉子已經展開了不少。向日葵挨挨擠擠的，像一個個小太陽，其中有兩個最大的，一個像是爸爸，一個像是媽媽，緊挨著有一棵小的，很像我。早上的時候，向日葵面向東方的紅日；中午的時候，向日葵面向南方；下午的時候，向日葵面向西南方。
秋天到了，向日葵害羞了，一個個低下了頭，好像在感謝大地給予它們豐富的營養，讓它們結出了豐碩的果實。向日葵全身都是寶：它的種子可以榨噴香的葵花油，也是我們平常最愛的小食品——瓜子；它的身體可以做肥料。
我喜愛它陽光的樣子，喜愛它把自己毫無保留地奉獻給人類的精神，我也要向它學習，好好學習，爭做陽光好少年，長大后為社會多作貢獻。
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