三年級作文：我的姥姥

三年級作文：我的姥姥1

　　我的姥姥今年60多歲，她經常資助我們家，有什么好吃的東西就拿出一些送給我們。

　　記得有一次我家沒錢買媒，屋子冷得像冰房一樣，姥姥心疼我們，就拿出錢來給我家買了2噸煤。有了煤，屋子里燒得暖烘烘，坐在桌子旁，寫作業再也不冷了，我從心里感謝姥姥。

　　姥姥不光心地善良，還非常勤快呢!媽媽開個小店，離不開人。媽媽一有事，就讓姥姥幫著看攤。姥姥一到我家，疊被、掃地、拖地、做飯、揀碗什么活都幫著干。

　　姥姥還愛管閑事。一次，我有題不會想問問鄰居家的'孩子，姥姥卻說：遇到事不要依賴別人，還是自己解決好。”吃飯時，有的菜我不喜歡吃。我一說不愛吃，姥姥馬上就說不愛吃也必須吃，蔬菜是補充營養的食品。

　　這就是我心目的姥姥，我愛我的姥姥。

三年級作文：我的姥姥2

　　我的姥姥67歲了，是一名退休的老教師。

　　他的個子不高，有一雙炯炯有神的大眼睛，留著一頭齊耳短發。

　　我的姥姥很樂于助人，有一天我和姥姥在綠城廣場上玩。玩的正起勁的時候，忽然看見一個穿著破衣服，光著腳丫子，渾身散發臭氣的一個乞丐老人。他每走到一個人的旁邊，人都捂著鼻子跑開了。就這樣來來回回，他一分錢也沒討到。姥姥說：“好可憐啊!”姥姥主動過去，從兜里掏出70塊錢說：“我就剩這么錢了，你拿去買雙棉鞋和吃的吧！”乞丐激動地哭了，說：“謝謝你，太謝謝你了！”

　　我的`姥姥也非常疼我。有一年，我們小區停電了，晚上非常熱，熱的我睡不著覺。姥姥看見了，趕快幫我扇扇子，不知過了多長時間我慢慢的睡著了。直到早上我才發現姥姥還在為我扇扇子。我問姥姥說：“姥姥你為什么不睡覺？”姥姥說：“你們白天上學，我白天可以睡一會。”姥姥我愛你！

　　這就是樂于助人還非常疼我的姥姥，姥姥我祝你身體健康，長命百歲。

三年級作文：我的姥姥3

　　又一個學期就要結束了，我馬上就要回到我的故鄉了，那里有我許許多多的親人，讓我極其牽掛的是我的姥姥。

　　我的姥姥今年六十歲了，雖然有點胖，但是走起路來還挺精神，臉上總是掛著慈祥的笑容。每當我起那慈祥 笑容，頓時感覺有一股愛的力量傳遞給我；再想想她一向對我慈悲為懷的性格，真是叫我感動不已。

　　記得有一次，我在練字的時候，一邊練字，一邊說話。因為注意力分散了，所以字寫的很不好，媽媽看了很生氣，對我嚴厲的說：“撕了，重寫！”就在我剛要撕的`那一刻，姥姥快步走過來，按住我的手說：“別撕，后面的寫好就可以了。”然后，姥姥安慰了媽媽幾句，又對我說：“蕓兒啊，你知道小貓釣魚的故事嗎？”“知道。” “那你是應該向小貓學習她的一心二用呢？還是向貓媽媽學習她的專心致志呢？”我明白了姥姥的用意，慚愧地說：“姥姥，我知道錯了。”姥姥語重心長的對我說：“那就好，知錯就改就是好孩子。”說著微笑的對我豎了豎大拇指。

　　這就是我的姥姥，她雖然語不驚人，貌不出眾，但是她一直用各種各樣的方式來鼓勵我，激勵著我努力向上，這就是希望我從一顆小苗變成一顆大樹，從一顆大樹變成一顆參天大樹的好－姥－姥－。

三年級作文：我的姥姥4

　　“走，姥姥，咱們散步去！”我催促著我剛剛認的“姥姥”。

　　我的這位“姥姥”可不是一般般的“姥姥”，她只比我大幾個月而已。她也是一名學生，跟我一個班。她在班上有四位孫女、兩個妹妹。

　　“好，孫女，咱們走！”“姥姥”拉著我去操場上散步。在下樓梯的時候，“姥姥”突然停住腳步，對我說：“妍啊，姥姥渴了，我要喝茶！”“好！茶來也！”我把手稍微攏了一攏，放在“姥姥”的嘴邊，說：“來，姥姥，請喝茶！”她喝了一口，就朝左邊吐掉，說：“孫女啊，剛剛你喂我的是漱口水吧，不算是喝茶，重新沏茶。記住，水要是溫的，太燙或者太涼都會把茶葉的香氣沖掉的。”“哦，我知道了，請稍等。”我往右邊倒掉水，放茶葉，泡好茶后又重新給“姥姥”喝茶。剛放到“姥姥”嘴邊，她鼻子一吸，不滿意地對我說：“你是不是先放的水，再把茶葉放進去的？”我心想，“姥姥”什么時候這么厲害了，連這都知道，她該不會是“女諸葛”吧！我說：“沒有啊！”“姥姥”奸笑了幾聲，說：“你那點小心思我還不明白？記住啊，我可是你的姥姥啊！”“姥姥，你該不會真是女諸葛吧？”我大吃一驚地說。“你說呢？”她笑了幾聲，又嚴肅地說：“好啦，重新給我泡茶！”我只好把剛剛泡好的茶倒掉，又重新燒水。水燒好后，等了兩分鐘，再放茶葉、倒開水。“泡完了，這次是按照您的方法泡的茶。”我將手放在“姥姥”的面前。“姥姥”說：“嗯，味道非常地好，這茶葉是新茶吧？”“是的！”我回想著，“是昨天晚上下雨后采摘的，非常新鮮！”“嗯，不錯，陪我去逛公園吧！”“嗯，好！”我扶著“姥姥”小心翼翼地下樓梯。

　　“姥姥”的臉小巧玲瓏，她的聰明、可愛是別的姥姥沒有的`，她的活潑、積極也是別的姥姥沒有的。

　　這就是我的“姥姥”——譚思涵！

三年級作文：我的姥姥5

　　我的姥姥今年快70歲了，是個老黨員，她每天都忙碌個不停。在家里，她會做飯燒菜給我吃，輔導我學習，還會幫忙照看我的小表弟。忙了家里的事，還要忙社區的事，參加愛心護學崗，各種黨組織活動等等，真是“大忙人”啊！

　　周六或者周日的時候，姥姥還要增加一個忙碌的事兒，就是騎著她那輛大黃摩托車帶著我去郊外的荒地開荒種菜。能去地里幫姥姥干活，對我來說真是件快活的事。一是能給姥姥幫忙，二來也能學到知識。姥姥每次都很仔細地把要開荒的土地先鋤松一遍，清除掉雜草，然后才能播種。播種時我會用小鏟子在姥姥的指導下挖出均勻的`小坑，然后把種子放進去，再把土填上。

　　播種好了，在以后的日子，姥姥雖然忙，但也時常會抽空帶著我去地里看種下的種子，給它們澆水、施肥。種下的種子在姥姥的精心照料下，慢慢地發芽、生長，然后長出了新鮮的蔬菜。每次吃著姥姥種出來的菜感覺味道特別棒！

　　姥姥每天就這樣樂呵呵得忙進忙出，非常的珍惜時間。我也要學習她的這種忙碌精神，不隨意浪費時間，多做有用的事情。

三年級作文：我的姥姥6

　　我的姥姥今年63歲了。她很愛美，燙了一頭卷發。姥姥的手非常靈巧，毛衣織得非常好。

　　記得我四歲的`時侯，很喜歡小汽車。我就請求姥姥說：“姥姥，求求你了，給我織件毛衣吧，毛衣前面織一輛小汽車，我最喜歡小汽車了！”這下可把姥姥難住了。因為沒有圖紙，無法編織。當時我失望極了，我以為我永遠得不到小汽車圖案的毛衣了。

　　可是沒想到，幾天后，姥姥竟然帶著那件毛衣來到了我的面前。我高興得跳了起來！那是一件“V”字領的、綠色的毛衣。前面是一輛藍橘白相間的小汽車，我穿上它，大小正合適，帥級了。

　　姥姥是怎么織出來的呢？原來是姥姥求姥爺畫的圖紙。姥姥非常細心地織出來的。現在想想姥姥為了滿足我一個小小的要求，想盡了辦法，那毛衣上有姥姥多少愛呀！

　　現在我長高了，那件毛衣小得已經穿不上了，但是我還是一直保留著這件毛衣。因為看到毛衣，就會想到姥姥的愛，心里就會無比溫暖！

三年級作文：我的姥姥7

　　我的姥姥個子不高，干活時戴著一副老花鏡，花白的頭發顯得有些蒼老。

　　一走進姥姥家，在姥姥家堂屋顯赫的位置掛著“五好家庭”和“三八紅旗手”。

　　有一次，我和舅舅家的姐姐在街上玩了好久還沒回家，姥姥很著急，便到街上去找我們。過了一會兒，姥姥終于找到我們了。姥姥把我們領回家，在路上，我想：姥姥這次可能要吵我們。回家以后，姥姥并不像我想象中那樣兇，而是耐心地給我們講道理。

　　姥姥是個熱心腸，每當姥姥家的.街坊鄰居無論是給小孩做棉襖棉褲、嫁姑娘做棉被，還是料理喪事，都去找姥姥幫忙。姥姥總是二話不說，抬腿就走，并且分文不收。媽媽經常勸姥姥年紀大了，不要再去了。姥姥每次都說：“人家找到了，怎能不去？”

　　每到冬天閑暇時節，都是這個請那個叫的。因為姥姥走到哪兒就把歡樂帶到哪兒，都稱姥姥是個全歡人。

　　我的姥姥是一位慈祥、和藹可親而又平易近人的老人。

三年級作文：我的姥姥8

　　我有一個好姥姥，她屬牛，與共和國一年的生日。今年已經六十四歲了。

　　姥姥長著一個大圓臉，姥姥的大圓臉上長著一雙小小的三角形的眼睛，眼睛兩旁還有幾條歲月的痕跡——皺紋。眼睛下面的鼻子有點大，上面還點著幾個大大小小的紅斑。不大不小的嘴巴是暗紅色的'，經常說個不停。

　　姥姥有一副菩薩心腸：對門孩子考高中了，姥姥常常包包子、水餃給他送去；五樓孩子結婚了，姥姥送上紅包表示祝賀；鄰居吵架了，姥姥就跑去調節；就連發現小區里的瓜果皮，也一定會走過去撿起來扔進垃圾桶。

　　姥姥特別愛嘮叨，早上起床，她是鬧鐘；中午吃飯，她是播音員；黃昏寫作業，她是解說員；晚上睡覺，她就是故事書了。

　　姥姥不僅愛嘮叨，而且還很倔強。

　　姥姥一拿定主要，別說是九牛二虎之力了，連整個太陽來勸她回心轉意，姥姥也絕不會回頭。有次回老家認定了一條路，結果在姥姥的指揮下走錯了，差點把我們一家人的車帶進大山洞里。

　　這就是我的好姥姥。

三年級作文：我的姥姥9

　　在印象中，我小時侯由于媽媽工作很忙，便把我送到姥姥家，讓姥姥看著我，直到我四歲時，我才回到了媽媽的身邊。可以說，我的童年是姥姥陪伴我度過的。姥姥對我的關心和照顧，讓我終生難忘。

　　記得有一次，那是我上三年級的時候，剛剛學完英語，便央求媽媽帶我去姥姥家，媽媽告訴我姥姥馬上就到了，我聽了這個消息以后，高興即了，飛快地跑回家。一打開門就看見了姥姥，我興奮極了。可能是興奮過度吧，第二天就發生了一件令人想不到的事情。第二天我來到學校才想起我的語文卷子忘記帶了，就去收發室給媽媽打電話，告訴她讓姥姥給我送來。過了一會姥姥就把我的卷子送來了，可是只有一張，我就讓她回家去取另一張。那時候，姥姥的了非常嚴重的病，剛剛動完手術，身體還很虛弱，可是我因為害怕老師批評我就一次一次的讓姥姥給我送卷子。老師知道這件事以后，批評了我，讓我回家后對姥姥承認錯誤。中午，回到家里我真誠地向姥姥承認了錯誤。沒有想到，姥姥聽了我的話后，一點也沒怪我，反而笑了，摸著我的頭說：“沒關系，下次注意。”

　　還有一次，姥姥說今天要下雨，我偏不信，就沒有帶傘。中午的時候，外面陰沉沉的，不一會兒就下起了傾盆大雨，同學們都帶著傘回家了，我好不容易擠出了校門，本想快點回家，可是外面的雨太大了，就在我著急的時候，忽然看見了一個熟悉的身影---姥姥，我連忙跑了過來，還不停地埋怨姥姥：“怎么不早點來接我？”回到家里，我看到姥姥的衣服已經被雨水澆濕了，雙手凍得發抖，顧不得給自己擦洗，反而不停地問我：“你的衣服沒淋濕吧，

　　冷不冷呀？”這時，我的心里真難過呀，我怎么能這樣呢，姥姥多關心我呀。我便暗下決心：以后一定要聽姥姥的`話。

　　雖然這件事已經過去很長時間了，但是每當我想起姥姥那淋雨的樣子和她那關心的眼神，我的心里就十分溫暖。在我遇到困難時，給了我動力，幫我戰勝困難。姥姥無微不至的關心我，呵護我。啊！我愛姥姥，可是姥姥更愛我。

三年級作文：我的姥姥10

　　我的姥姥70歲了，她眼不花，耳也不聾，可就是太迷信。

　　今年正月初二，我和爸爸、媽媽一起去姥姥家。剛進門，姥姥一下就把我拉到了小屋里。姥姥坐在床上鄭重其事地對我說：昭邑呀，你這個名兒不好，改個別的名兒吧！我聽了覺得好笑：名字不過是個代號，只要自己喜歡，叫什么不可以呀？哎，你不知道，這名兒呀，可有學問啦，起好了，這輩子都會給你帶采好運的。你現在改還不晚。

　　我覺得奇怪，就問姥姥：我這名兒怎么不好啦？姥姥說：‘昭’字不好！你看王昭君不就給招到那么老遠了嗎，想回家都回不來。我說：您不懂，昭君出塞，不僅促成了漢朝與匈奴間較長時期的`和平相處，而且促進了民族文化的交流，為漢朝的百娃做出大項獻啦，我認為她很偉大！姥姥聽了我的話，半半疑，但嘴上還是一個勁兒地說：反正一我覺得不好，還是改了吧！

　　你們瞧，我的姥姥多迷信呀！今后，我可要好好兒學習，用我的科學知識轉變姥姥的迷信思想。