他三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的他三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他三年級作文1
他是誰？……嘿嘿我不告訴你。他有一個外號。……想知道？哈哈沒門。他是誰？可能是你，五排
四座的那位同學，也可能是你，六排五座的那位同學。
他有一個如同旺仔饅頭的小圓臉，一張不是櫻桃小嘴的小嘴，一雙微胖而又溫暖的小手。此人并無其他特別的藝術天賦，就屬繪畫最好。什么剛剛出生的嬰兒；年輕力壯的少年和風燭殘年的老人。他都畫的栩栩如生，一點都不比那些達芬奇呀畢加索呀列賓呀差。他畫的東西和現實的東西只有一個差距，那就是一個在紙上，一個在地上。
到現在你應該猜出他是誰了吧，要是猜不出你的智商絕對高不出100要真猜不出我就提個醒：
一雙不濃眉的大眼睛，兩只不大不長的小耳朵，三種顏色的衣服，四肢發達沒有力，五官長得很可愛。
要再看不出，要不就是二百五，要么IQ沒上六十。（非我班人除外）要是真有些蠢到家的人還看不出來的話，我就實話跟你們說吧。他就是李智涵。
他三年級作文2
現在，我十二歲了，我成了小百靈。
與以往不同，現在的我正致力于高級曲目，成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過了十級！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎！我已從知了化成百靈，以前的點點滴滴電影似的映現在我眼前：第一次練習，第一次自己調音，第一次自己換弦……這些都是進步，而現在，我已跨出最大的一步！
堅持，是人生的新希望。有了堅定不移的信念和失敗后從頭再來的勇氣，就會獲得成功的喜悅。“堅持就是勝利”，只要你肯于拼搏，堅持不懈，有朝一日，你總會到達成功的彼岸！
如果我是一艘小船，堅持能帶領我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅持就能帶動精密的齒輪。堅持吧！在挫敗時多些堅持，才會開出美麗的成功之花！
他三年級作文3
以我的性格，說說別人的缺點，實在是難以開口。但是他的變化不得不讓我一提。原來我們班的牛子恒活潑的總讓老師寫進“批評欄”。
上課的時候，他開始還能坐好，可是過不了一小會兒就坐不住了。不是晃晃身子，就是用手這摸摸那摳摳。老師總是說他，就不能多堅持一會兒。因為這事，同學有的在幫助他，老師鼓勵他。慢慢的，我發現他變了，上課認真聽講了，也不亂動了。原來不愛發言的他，發言也積極了，有時候還搶我的份呢！
后來，我發現在語文課上，他的發言越來越踴躍。各個方面都在努力地加油。但我覺得不要停留在過去的榮譽上，要面對現在的現實。我們的鼓勵才不會白用。你要記得我和老師還有我們班里同學給你的鼓勵，要做的最好。
牛兄，你以后要多多加油啊！
他三年級作文4
我的一個好朋友叫趙曉歡，他以前是一個不打人、不說臟話不闖紅燈的一個男孩。可是，他不知受了誰的影響，開始打人、罵人、闖紅燈……的人。
記得那一次。我在家正玩著電腦時，他來了，我們就一起玩。可當我把他打敗時，他卻發火了，沖上來與我打成一團。他把我壓在下面，一直打我臉，可我也不甘下風，就抓住身邊的書往他頭上打。而他卻被我的氣勢嚇倒了，立馬逃走了，更可惡的是，他竟然朝我們家的地板上吐痰。這一下，我可愣住了，因為以前趙曉歡不是這樣的呀！以前的趙曉歡是輸了不灰心喪氣，再次與我對戰。以前的他更不會打人。可是現在的他怎么變了呢？
我的好朋友自從那一次的戰爭變得更愛打人，我們兩個從好朋友變成了“戰場”上的敵人。他天天欺負那些小孩子，而我卻不顧一切的去保護那些小孩子！
他變了，他變得冷漠無情，變成了一個身上布滿缺點的社會敗類！
他三年級作文5
李強老師個子高高的.，身材不胖也不瘦，也許是長期室外鍛煉的緣故，他的皮膚略黑，胸前總是掛著一個黑色的哨子，因為他是我們的體育老師。
有一次，老師們比賽籃球，我和其他同學飛快地跑到籃球場去看熱鬧，比賽開始了，老師們個個斗志昂揚，誰都不肯認輸。同學們看得目瞪口呆， “不愧是老師啊！”
這時，只見李強老師沖到三分線跟前，舉起籃球，“老師要投藍啦！”看！只見那籃球像子彈一樣射向籃筐，嗖！籃球準確地從籃筐中穿過，然后落在地上，噠、噠、噠、噠…… “進啦！進啦！老師投進去了！”同學們紛紛鼓掌歡呼，那一瞬間，我覺得李強老師真是太帥了！
我真佩服李強老師啊！等到了假期，我也要學打籃球，不過那都是假期中的事了，我現在最重要的是抓緊學習。
最后，希望李強老師的球技越來越棒！
他三年級作文6
愛心章，我選他
我們班的任輝，他個子中等，橢圓形的腦袋，白白的臉，烏黑的眉毛下有一雙漂亮的眼睛。他在學校、班里做的好事最多，舉不勝舉。
那是一年級的事。中午，同學們都在教室里做作業。忽然，一股怪味在教室里彌漫開來，我回頭一看，原來是一組的暢超同學吐了。他臉色蒼白，有氣無力的趴在桌子上，一動不動。
嘔吐物的氣味十分難聞，同學們有的捂住鼻子逃命似的跑到操場上去了，有的邊扇鼻子邊說：“真臭，臭死了。”只有任輝還留在教室里，他看見同學們都走了，他拿起簸箕到教室外面弄了些土，灑在嘔吐物上，再用笤帚掃到簸箕里，倒到垃圾堆去。通過這件事，展現了他關心同學，幫助同學，要身體力行。他的一舉一動感動了同學們。
這只是他許多事里的一件事。平時，他熱愛集體，對同學的要求從不拒絕。所以，愛心章，我選他。
他三年級作文7
一個個美麗的音符，一首首動聽的樂曲，在我耳邊回蕩，不由得想起他——高高胖胖，堅持刻苦的好朋友——劉柄汐。
“喂！劉柄汐！下樓玩玩，ok?”
“no! 再過一個小時吧！”
“好！再見！”我想：什么時候玩都一樣，干嘛過一個小時？
“劉柄汐！一個小時在家里干什么呢？”我不解地問。
他看我滿臉的問號，笑著說：“彈琴！”
我不由得想起：那年夏天，他似乎忘記甜美的冰激淋，忘記游泳池的涼爽，忘記快樂的游戲。雖然不及朗朗那樣，但是他刻苦練習，終于過了三級。看看今天的他，一個五級的鋼琴手，每天兩個小時的練習，不由得讓我敬佩。
想想自己，學什么都半途而廢，跟他比——天壤之別。
他，一個堅持刻苦的他；他，一個值得我學習的他；他，一個正在向他理想飛翔的他；他，我的一個好伙伴，好榜樣——劉柄汐。
他三年級作文8
有一次，我和我的好朋友正要下課的時候，忽然，天上下起了幾滴雨點，后來越下越大，我們倆都沒有帶傘，媽媽來接我，只有一把傘，因為他比我小，所以，我把傘給了她，我還說：“外面的雨下得很大，趕緊上我的車上吧！”
有一次，還是我和我的好朋友要下游泳的時候，我們出來了，天上下起了傾盆大雨，爸爸和媽媽來接我，我的好朋友的爸爸、媽媽還沒有來，我對我爸爸說：“爸爸，要不你把她送回我們家？”爸爸說：“那我去叫媽媽，讓她給你朋友的媽媽打個電話，我對爸爸點點頭，他媽媽就說，：“行。”我讓爸爸趕快把他帶到我們家，幸好我、爸爸、，媽媽、我的好朋友都沒有把衣服能濕。
有一次，，媽媽和爸爸帶我去吃飯，那個阿姨買了好多玩具，我對阿姨說：“阿姨，你先給比我小的吧！”因為，他們是小孩，我應該讓著他們，阿姨還說：“你真懂事，我說那是我應該做的。”
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