小小學三年級作文400字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小小學三年級作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
小小學三年級作文400字 篇1
這只紅玫瑰蜘蛛是我一位叔叔送給我的寵物。在我家的飼養盒里已經“住”了一年多了。它身體強壯，有很強的生命力，可以一日一餐，也可以二三個月不吃不喝，它長著一身棕色的毛，于是我就叫它“毛毛”。
“毛毛”可是一位聰明、冷靜、有耐心的“獵人”喲！不信的話，你就往下看吧！
我把兩只蚱蜢放到“毛毛”的“屋子”里，“毛毛”看到蚱蜢進入了它心愛的地盤，十分生氣，于是就把長在腹部用來纏絲的兩根“棒棒”搖了起來，它一生氣就愛這樣。蚱蜢看到蜘蛛，連連發抖，就像碰上了怪物一般。
“毛毛”開始試探蚱蜢了，看看它到底有多大能耐。當“毛毛”發現蚱蜢不過只是在那兒蹦來蹦去時，便開始算記起了一個天衣無縫的計劃。
“毛毛”在墻角裝死，當無知的蚱蜢發著抖也想試探“毛毛”的能力而走到它的腳上時，一切都晚了！因為毛毛在極端的時間里，已經用迅雷不及掩耳之勢把蚱蜢捉住，再用兩顆尖利的黑色的毒牙往它體內注射毒液，接著，毛毛就用兩顆毒牙把蚱蜢緩慢地送到嘴里，似乎在細細品味。
啊！“毛毛”的捕獵方式總是那么獨一無二。說它的方法像獅子之類吧，但它又不草率的動用武力，而是憑借過人的智慧與技巧。說它的'方法像殘忍的才狼吧，而它的吃相又是那么的斯文。
不管怎么說，這下你該相信我剛才的話了吧！
小小學三年級作文400字 篇2
你瞧，他們在這里啦。柔娜拉開了帳子。
漁夫手提著馬燈，看了看西蒙的孩子，說：他們睡得多香啊！這二個孩子頭發是黃色的，顯得那么可愛、天真。柔娜說：你瞧，他們多可愛啊！但是，這么可愛的孩子，這么小就成了古爾？柔娜沉默了。
明天，我多捕點兒魚回來，好讓這七個孩子填飽肚子。上帝啊，請保佑我吧！漁夫一邊說一邊在胸前畫著十字。桑娜對漁夫說：天也不早了，你早點兒睡吧，明天你還要去捕魚呢！那好吧，你也早點兒睡。漁夫說完便睡下了。
第二天清晨，漁夫拿著漁網出去捕魚了，傍晚的時候，他大聲喊道：桑娜，快來看哪！我捕到了許多的魚！桑娜聽了，十分激動，她興高采烈的喊：啊，終于捕到魚了，孩子終于可以吃飽了！他們不用再受饑餓的折磨了！桑娜燒好了魚，一口一口地喂孩子們，孩子們像一只只饑餓的小貓，已經有好幾天沒有東西吃的樣子。就這樣，桑娜一家人就靠漁夫捕回來的魚生活著？？
日復一日，年復一年，一眨眼已經二十年過去了，桑娜的五個孩子和西蒙的二個孩子都已經長大了。桑娜一直想對二個孩子說埋藏在自己心里的秘密西蒙的死，也就是二個孩子的媽媽的死。
終于有一天，桑娜對西蒙的兩個孩子說：二十年前，你們的媽媽西蒙死在自己屋里冰冷的床上，她把衣服都裹在你們身上，不讓你們著涼。你們蜷縮著身子睡在她身邊，睡得又香又甜？那兩個孩子驚訝了，眼里頓時充滿了淚水。其中一個對桑娜說：您既然撫養我們長大成人，您就是我們的媽媽！另一個孩子說：對！媽媽，謝謝您！
桑娜聽了，眼淚頓時奪眶而出？
從此以后，桑娜一家人就過著幸福的日子。
小小學三年級作文400字 篇3
秋邁著悄悄的腳步走向我們，秋游是我們翹首以待的事情。今天秋老虎把臺風“鳳凰”趕走了。我的心情也像天氣一樣陽光燦爛。老師和同學們一起坐著客車來到秋游的目的地。
到了植物園，老師首先帶我們參觀了博物館。然后又帶我們來到一片綠油油的草地上。同學們迫不及待地鋪開坐墊。我發現我們小組幾乎每個人都帶了坐墊。于是我們把坐墊拼在一起，成了一個超大坐墊。
接著我們就開始吃“午飯”了。我先拿出薯條，抽了一根，蘸了蘸番茄醬，放進嘴里。“好吃，好吃”。我不盡贊揚起來，“王雨珂你也來幾根吧”。忽然，王逸玲把她書包里的零食全都倒了出來。我驚呆了，“你竟然買了這么多的零食！”我驚奇的地問。她說：“怎么了，我很多都是跟大家分享的。”同學們開開心心地吃著吃著，時而找自己的食物吃，時而吃別人的分享食物。我也把手伸進書包里，摸到了小勺子，這才想起有帶果凍，于是拿出果凍津津有味地吃了起來。正在這時，果C卷從天而降，我馬上接住它。原來是王逸玲扔過來的。我撕開包裝便美滋滋地吃了起來。吃完了又看見卷紙上的笑話，笑得我差一點直不起腰來。
這次秋游最令我難忘的就是吃“午飯”的那段時光。我們在秋色迷人的大自然中一起分享食物，談笑風生。真是一次快樂的秋游！
小小學三年級作文400字 篇4
今天，上課的時候，楊老師給我們帶來了一瓶新型飲料，她還說這是世界上獨一無二的。我的心里疑惑不已，這樣的飲料到底是什么味道的呢？
老師把飲料拿出來，我發現這個飲料瓶子上面小，下面大，瓶蓋是綠色的，像是給瓶子戴上了一頂綠色的帽子。有趣的是它的瓶身，上面有一張小娃娃的臉，臉上的眼睛像毛毛蟲一樣，嘴巴像鯊魚的血盆大口。瓶底下面圍了一圈綠色的花邊。整體來看真像一個小孩戴著帽子。透過瓶身看到里邊的飲料是亮晶晶的，我覺得可能是蘇打水。
終于到了品嘗的時候，楊老師要選擇一名同學上來品嘗飲料，同學們都爭先恐后地舉起手來。最后，楊老師選了一名女同學上來品嘗。這位女同學笑瞇瞇地走上臺，她張大嘴巴，仰著頭，閉著眼睛，楊老師把飲料倒進了她的嘴里。她咂巴咂巴嘴巴，幾口就把飲料喝完了。楊老師問她是什么味道，女同學說：“什么味也沒有，像白開水。”然后老師就給我們每人喝了一口，前面的人喝完就叫起來：“好好喝，好好喝，我們還要喝！”我聽了他們的話很激動，希望能快點到我，盼星星盼月亮，我終于喝到一口了。先開始，什么味也沒有，后來，品嘗出了一點淡淡的薄荷味。
最后，楊老師告訴我們這個瓶子里裝的并不是什么新型飲料，而是我們平常生活中的白開水，我們失望極了。可是在這次活動中我卻明白了一個道理：做事自己要有主見，不能輕易相信別人的話。
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