小學三年級學生作文盤點8篇
小學三年級學生作文盤點1
光陰似箭，日月如梭。一眨眼就來到了二十二世紀。現在的學校和以往的學校大不一樣了。
你來到大門口，一種自動的紅外線掃描開啟了。當你的信息被確認時，大門就會自動打開。
走進校園，鳥語花香，綠樹成蔭。如果你仔細看，就會發現居然沒有操場，原來校長把操場放在了地下。
課間時分，我們可以乘坐升降機來到操場。操場上應有盡有，有網球場，有足球場，有籃球場……操場四周有電腦，只要你點一下屏幕就可以播出好看的電視。如果你查資料，用手輸入關鍵詞、字，就可以顯示出相關的資料。
同學們不用背著沉甸甸的書包來學校，也不用帶作業本。原來在課桌上擺著一臺電腦，老師就從電腦上教我們知識了。
在教室里，夏天會熱時教室放出冷氣，墻會變成藍色，讓我們不覺得熱。冬天冷，墻會變成紅色，教室放出暖氣，讓我們不覺的冷。一年四季就在溫暖如春的環境中度過。
教室里還有娛樂，購物區。如果你在教室無聊，可以到娛樂區去玩；如果你累了，可以去休息區休息。如果你餓了，可以拿著學生卡刷一份麥當勞，如果你渴了，可以刷一杯可樂。
二十二世紀的學校你們很向往吧。讓我們努力學習，相信不久，我們的夢想就會實現。
小學三年級學生作文盤點2
每一天，我都會抓緊一切空余時間打羽毛球，在放學的時候，在雙休日，連體育課上的自由活動時間，你都可以看到我打羽毛球的身影。如果幾天不打羽毛球，我的手就要“發癢”了。
當然，每一次打羽毛球時，我腦海里總會浮現出剛開始學羽毛球的情景。記得那次，我正在給爸爸展示我自學羽毛球的成果。我學著電視里的運動員把羽毛球拋在空中，縱身躍起，用力地把球往爸爸那兒打去。可是，拍子還沒碰到球，球就已經落在了地上。看著對面失望的爸爸，我既難過又奇怪，滿臉疑惑地想：運動員不也做這個動作嗎？為什么我打不好呢？
爸爸走到我面前，接過我手中的球拍，語重心長地說：“每種運動都有它自身的特點與操作方法。在開始任何一項新運動之前，都要耐心地向他人請教，虛心地接受訓練。千萬不要還沒學會走，就去學跑……練好發球再說！”爸爸說完，便拿起了球拍。只見他身體往后傾斜，右手把球拍向后一揮，左手把球放在身體右前方。接著，他左手放開球，右手球拍迅速打了上去。球好像被魔法控制了一樣，在空中劃出了一條美麗的弧線。“哇！好厲害！原來學好一項本來要苦練基本功啊！”我恍然大悟，便開始認真練習發球：我學著爸爸的樣子一手拿住球拍，一手拿住球，緊接著左手一松，右手用力把球打了出去。不知練了多少時間，終于，我打出的球能像離鉉的箭一樣飛也似地沖了出去了，我歡呼雀躍！看著對面的爸爸，我發現他那嚴厲的臉上露出了笑容，讓我生出了許多溫暖， “千萬不要還沒學會走，就去學跑……練好發球再說！”直到現在，我會經常回想起第一次打羽毛球給我的啟示，它讓我一生受用。
小學三年級學生作文盤點3
今天我背著書包像往常一樣地上學，可誰知，意想不到的可怕事件卻發生了。嗨，想想都覺得懊惱……
一個陽光燦爛的早晨，在一座學校里卻不是朗朗的讀書聲，而是一陣陣噪雜。到底是誰這么大膽包天？敢在早讀如此大膽地說話？哦，不用猜，就知道肯定是（6）班的“童鞋”啦！
鏡頭轉近：李翊君帶上了自己的'手機，跟值日生鬧翻，觀看人：全班同學。
值日生：“把手機拿回來！上學不許帶手機！”
李翊君：“不行不行不行不行……”嗨，人家還快樂地唱起了一休歌。剛唱完，又補充了一句：“如果沒有手機，我就OUT啦！你沒看過《手機少年》嗎？哼，沒文化！”
“神馬神馬東東？”值日生反駁道。我來到了門口，見一番這樣的噪雜感到很奇怪，先聲明，我也是值日生。了解了一些情景后，我便發出了我的“獅子吼”：“姓李的！把手機拿來！！”
“不嘛！你們干嘛這樣子？噢，對了，羊族的那個，你能追到我就來吧！”說完，他做了一個正常人做不出的鬼臉，又馬上轉回頭，扭了扭屁股，惹到了一片嘔吐。哼，竟敢小看我，我可是賽跑得到亞軍的（全校的），反正他又不是冠軍，雖說他是季軍，不過跟我相差13秒，也夠不錯！
我毫不猶豫地沖了上去，“媽咪！你真來啊！”他大喊了一聲。我停了下來，對他“和藹”地說：“噢，對了！經過游戲規則我應該讓你十秒，快走哇！我數到了5秒了哦” “什么！也不提示“上司”的！你這個卑鄙小人！”說完，他便珍惜起時間，馬不停蹄地跑起來，沖出教室，5秒后，我也沖了出去。看來他沒有躲進衛生間，夠男子漢氣勢！我找到了他的身影，便追了上去，他看到了我，似乎緊張許多，轉過頭更快地跑著。不知不覺追到了校園里的操場上。可氣的是，班里的人居然都下來了。
大約過了十幾秒，我竟然沒追到他。出乎意料的是接下來的景幕：他跑著跑著，慢慢地停了下來。嘿嘿，不行了吧！我抬頭一看，校長大人！！！接下來的布幕也許大家都猜想到了。
今天啊，幾年幾月幾日啊！兩個“屬下”的被校長大人狠狠地K了，可悲的“壯觀”景像啊……
小學三年級學生作文盤點4
“我家有個小弟弟，調皮又淘氣。每天爬高又爬低，受傷總第一。”咦？歌謠里說的是誰呀？這么調皮！告訴你，說的就是我家的小弟弟—小莢果。
這名字怎么這么奇怪呀—小莢果？有一次，我和弟弟幫媽媽剝莢果，我一邊剝著飽滿的莢果一邊對弟弟說：“你也不長點肉，瞧瞧這莢果，都比你胖多了。”弟弟聽了“哼”了一聲說：“你不也一樣嗎！”媽媽笑著說：“小莢果吃點東西就能變成大莢果了。”從此，“小莢果”這名字就落在弟弟頭上了。
小莢果很調皮，你看他，不知什么時候把我的橡皮悄悄地藏起來，正
當我急得團團轉時，小莢果又把橡皮扔到我的腦袋上，我剛要發火，小莢果“嗖”得 一聲跑到我面前，朝我吐了吐舌頭說：“姐姐，對不起。”我的火剛消，小莢果又趁我不注意，我的尺子連同小莢果一起消失得無影無蹤。一場大戰又開始了……
“惡有惡報。”小莢果總是受傷，不過看著怪心疼的。
小莢果多調皮呀！
小學三年級學生作文盤點5
盼星星，盼月亮，終于盼到了夏天。因為去年媽媽給我買了一件新襯衫，一直都沒有機會穿，好不容易到了夏天，我當然要一展風彩嘍！
早晨，我一骨碌從床上爬起來，穿好漂亮的新襯衫。我仔細欣賞著，襯衫上印著紅紅的小花，青青的小草。我急匆匆地跑出門，一路上，我看到太陽公公向我招手，白云姐姐仿佛也在夸獎我的衣服美麗，花兒見了我也低下了頭。
來到教室里，我看見好朋友小陸正在寫鋼筆字，便走到她跟前，炫耀著說：“小陸，看我的襯衫漂亮嗎？”我邊說邊轉圈，好讓她看清楚。小陸羨慕地說：“哇，你今天穿的新衣服太漂亮了！”我聽了心里美滋滋的。
正當我想著朋友們會怎么稱贊我的襯衫漂亮時，小陸說：“咦？鋼筆怎么寫不出水了？”說著，她就把鋼筆向空中一甩，黑黑的墨水不偏不倚正好灑在了我白白的襯衫上，襯衫上的“白云”瞬間變成了“烏云”，“美羊羊”身上也是一塊塊黑色，像黑豆一般。頓時，我也仿佛掉進了冰窟里，我怒氣沖沖，對著小陸大喊：“你肯定是嫉妒我，故意向我身上潑墨水，你賠我衣服，你賠！”小陸不好意思地說：“對不起，我不是故意的！”我不聽信她的話，硬認為小陸是嫉妒我。我見她也穿著白衣服，就拿鋼筆往小陸身上甩墨水。小陸身上也變一團臟了，她坐在椅子上號淘大哭起來。我們的友誼破裂了。
中午，我無精打采地走回家。媽媽見我垂頭喪氣，便問：“怎么了？”我一聲不吭。媽媽一眼就看見我襯衫上的臟東西，我只好把事情的以過一五一十地告訴媽媽，本以為媽媽支持我，可媽媽卻語重心長地對我說：“女兒呀，衣服臟了可以洗，可友情沒了就再也要不回來了，小陸是不小心的，可你故意往她身上甩墨水就不應該了。”聽了媽媽的話，我向小陸道了謙。從此，我們倆兒又成了無話不談的好伙伴。
小學三年級學生作文盤點6
一天晚上，我做了一個夢，夢見自己設計了各種奇妙的鞋，給人們帶來了很多方便。
演員們穿上了我設計的音樂鞋，只見她們一踩，鞋就會發出美妙的樂曲聲。你看她們在舞臺上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優美。臺下的觀眾為她們喝彩，喝彩之余又疑惑了，咦，音樂伴奏是哪里來的？沒看見樂隊，沒放卡拉OK。啊！原來是演員的音樂鞋在為她們伴奏，真是有趣極了。
觀光旅游的人們穿上了我設計的變速鞋，這種鞋上有個遙控器，可以控制行速的快慢和轉換方向，在風景優美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這里盡情地游覽；再按一下快速鍵，一眨眼的工夫，就到了另一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比。
大家穿上我設計的調溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和…。春秋兩季穿上它則不冷不熱，真是舒服極了。
“孩子，快起床！”這喊聲把我從夢中驚醒，那些奇妙的鞋隨著喊聲消失了。但我信心將夢想變成現實，讓人們生活得更美好。
小學三年級學生作文盤點7
上周，我去西嶺雪山玩，那里的雪又厚又白，好似給大地鋪上了一層棉被。
去雪山必須要坐交通索道，坐上索道看下面，一望無際的天和白色的雪融合到一起，好像整個世界都是白色的。這已經讓我大開眼界了，那上面的景像不就更美了嗎？我對山上充滿了期待。
我在山腳時，仿佛聽見了雪山在說：“快來吧，這里好玩極了。”于是，我催著媽媽快上山，可還不到二百米時，我就汗流浹背、氣喘吁吁了。我想，也許是山太高了吧。爬到半山腰時，我望了望遠處，啊！千丈青山的身上像是飄著幾根“牛奶絲帶”，這場面無法用語言來描述。天上飄著縷縷青煙，青煙中還插著一座座高大的青山。那景色真是太壯觀、太美了！
爬上山頂后，我已筋疲力盡了，回頭一看，我已經走了好遠了，但為了看這美麗的景色再遠也值得。在山頂上看這些煙霧時而飄蕩在空，時而纏繞青山，時而與雪共舞，那可是一道最美麗的風景了！
那白色的雪，飄蕩的煙霧都給我留下了最深刻最美的印像。
小學三年級學生作文盤點8
背著一個頭圓形厚重的大殼，深深淺淺的紋路在上面交錯成勾勒成一幅凌亂的畫，短短的四肢緩緩的踏出每一步—這就是烏龜，一個努力爬行，努力生長的動物。
在沒養烏龜的以前，我認為它是一個即笨拙又貪婪的家伙，外表與眾不同，性格也十分穩重。可當我十分用心喂養它們的時候也發現了他們的另一面，它們團結，美麗的那一面。
溫暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上，兩只小烏龜懶洋洋的伸長了四肢，把原本水汪汪的大眼睛瞇成了一條細縫，一動不動，仿佛在享受午后的休閑與安穩。可這樣的平靜沒持續多久“暴風雨”就來了。一只小烏龜像觸電了一般，前肢不停地向前劃，后職業在奮力撥水，弄得魚缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里頓時放射出一種從未有過的光芒。我半知半解的看了看，把一個手指頭放進去動了動它的頭，它竟毫不畏懼，反而伸長了脖子。原來，浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的龜，我當時心里暗笑：這個小饞鬼，一看見食物就六神無主。而令我十分震驚的是，它跑過去并沒有不管三七二十一一口就吞掉，而是用頭一點一點把食物抵過去，最后抵到了另一只龜的面前，有懇求的目光看著，仿佛在說：快吃吧，快吃吧！我頓時覺得可笑，心想這個小東西還懂得“讓人三分”，后來才發現，另一只烏龜受傷了，它的前掌的內掌被石粒刮去了一小塊皮。
沒有驚艷的外表，但是有一顆善良的心，這就是我喜歡的小動物。
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