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中國傳統文化作文小學三年級（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中國傳統文化作文小學三年級（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國傳統文化作文小學三年級 1
這是一個美好的早晨，我們教室中出現了許多精美的作品，有美麗的中國結，有遠近聞名的書法，有細致的刻紙，還有雄偉的東塔的照片。這些作品讓我感受到了豐富多彩的中華傳統文化。我最喜歡的是駿馬圖，那馬兒像在草原上飛奔，尾巴一甩一甩的，非常美麗！
更有趣的`是彌勒佛，他有著元寶一樣的肚臍眼，手抱著頭大笑。他的肚子大大的，里面可裝著一條大袋子。俗話說：“容天下難容之事，笑天下可笑之人。”這可真搞笑。還有年年有余的中國結，魚的鱗片金燦燦的，尾巴也是一樣。還有一個金元寶。祖國可真好！我愛祖國的燦爛文化！
中國傳統文化作文小學三年級 2
從古至今，我們人類依然保留的一個傳統節日……對，是春節。
過春節的時候大家都要貼對聯、貼福字，還要貼著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節還要放鞭炮，吃餃子。餃子是“交子”的`意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現代人覺得錢幣太不衛生了，就改為包糖了……
我喜歡過春節，喜歡吃餃子！
中國傳統文化作文小學三年級 3
語文這個科目，不僅僅限于我們的語文書這么簡單，中華上下五千年的文化是你想不到的多，所以我們應該學習博大精深的'中華文化。中華傳統文化內涵豐富。似乎中國人看重什么，什么便慢慢地成為一種文化。
中國人很看重“食”。說到“食”，它的味道就有很多，酸、甜、苦、辣……每種味道的背后都發生過許多有趣的故事。關于冰糖，發生過這樣一個故事：相傳在康熙年間，有一個姑娘，是大糖坊主張亞先的丫環。有一天，她趁張老板不在舀了一勺糖漿，準備偷喝時，張老板回來了，她立馬把糖漿倒進豬油罐……過了幾天，丫環捧出豬油罐，里面長滿了形似水晶，味道如蜜的東西。丫環把這個發現說出去后，許多人如法炮制，并將這種結晶稱為冰糖。這個故事是不是特別有趣？
我覺得我們應該學好國學里的經典，繼承傳統中之精華。我們要把中國的博大精深的文化發揚光大，讓它永遠流傳于世。
中國傳統文化作文小學三年級 4
我國是一個有著五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見。我們學習的唐詩、宋詞、四大名著，我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶，還有我們拉的二胡，吹的笛子，我們穿的唐服，用的瓷器等。我們的傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗，每個地方還有各地民族特色。
過春節可以收到象征著祝福和平安的壓歲錢，過清明節可以祭拜去世的親人，過端午節可以吃到香甜軟糯的'粽子，中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子，重陽節是登高、佩帶茱萸的好日子。在所有的傳統節日里，我印象最深的還是端午節。
我國的每個傳統文化都有它的一個歷史背景或是一個經典故事，中國的傳統文化可真是博大精深，源遠流長啊！
我愛我們的祖國！
中國傳統文化作文小學三年級 5
春節是歷史最悠久的傳統節日，因為中國人過春節已經有4000多年的歷史了。
春節同時又是一個生命力旺盛的嶄新的.節日。因為她的每個習俗，不僅沒有隨著時間的推移而被遺忘，反而因為隨著時間的推移，人們都來歡度這個愉快的春節，通過各種各樣的活動來紀念這個春節，比如：貼春聯、吃餃子、吃團圓飯、祭祀，走親串朋拜年問候等!
春節還是一個團圓的節日，尊老愛老的節日。盡管我們的家在北京，我們也一直生活在北京，但是我的爺爺奶奶都生活在江蘇。每年春節，我們全家都會隨著爸爸媽媽一起回江蘇，陪爺爺奶奶過春節。我們一起給爺爺奶奶拜年，陪爺爺奶奶一起吃團圓飯，一起大掃除，一起貼春聯，一起放鞭炮，一起看中央電視臺的聯歡晚會。
最難忘的是2013年的春節，我們還自導自演了一場春節聯歡晚會，我是導演加主演，實在是開心極了！
2014年的春節快要到了，我期待著早點回江蘇，陪爺爺奶奶一道過春節呢！
中國傳統文化作文小學三年級 6
我們中華民族擁有豐富的傳統文化，其中之一便是剪紙藝術。剪紙藝術是中國傳統手工藝之一，體現了我們民族的智慧和創造力。剪紙作品通常色彩斑斕、造型精美，寓意深遠。欣賞剪紙作品不僅能感受到藝術之美，也能體會到中國人民對生活的熱愛和美好祝愿。讓我們一起珍惜和傳承這一千百年來的傳統文化吧！
剪紙是一種傳統的'手工藝，有著豐富多樣的種類，如剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡等。剪紙圖畫是將一張紙剪成各種形狀，再拼貼在一起，形成美麗的圖案。剪紙漢字則是在紙上剪出漢字或藝術字，非常具有觀賞性。剪紙旗幡則是將紙剪成旗幟的形狀，常常用于節日裝飾和慶祝活動中。剪紙藝術源遠流長，展現了中國傳統文化的獨特魅力。
就憑一張紙，一把剪刀就能夠剪出各種形態的圖案，有飛翔的小鳥、奔跑的小兔子、跳躍的小魚，還有盤旋的小龍，多么有趣啊！這正是我們民族傳統文化的魅力所在，展現著我們國家悠久的歷史和燦爛的文明。
中國傳統文化作文小學三年級 7
中國美食文化豐富多彩，尤其是杭幫菜。杭幫菜中最有名的要數東坡肉、松鼠桂魚、龍井蝦仁和龍井茶了。
一次，我和丁苡、林言一起去品嘗杭幫菜。第一道菜來了，我伸出脖子一看，啊，是我點的東坡肉。我狼吞虎咽地吃了起來。嗯，味道真不錯!溫熱的肉入口后立刻噴出美味的湯汁，滋潤著口腔的每一個角落。將它咽下，就好像泡在溫暖的溫泉里。第二道菜是松鼠桂魚。它真美，尾巴像一把精美的扇子翹得老高;皮膚反射著燈光，像撒滿了銀子一般。它的頭高高昂起，嘴里含著青豆和蝦仁，好似含著繡球。這些特征，真讓我覺得它是一件完美的'藝術品!接著，我們品嘗了宋嫂魚羹。把它輕輕吹涼，送入口中，第一感覺就是心暖暖的。如果把小魚咬斷，一股海洋的氣息撲面而來，讓人沉醉。最后，我們吃了小籠包，我一下子就吃了四個。
杭幫菜太美味了，我在夢里也常常想念它。
中國傳統文化作文小學三年級 8
今天爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我到綠城廣場玩，在這里我們看到了民間藝術活動——舞獅子。一共有四只獅子，它們在搶一個花繡球。這個繡球在一個叔叔的手中，一會兒高、一會兒低，一會兒跑到這邊、一會兒跑到那邊，那些獅子怎么也搶不到。后來拿繡球的叔叔跳到了一個高臺上，這些獅子都往高臺上跳，又晃頭又扭尾，它們的動作很靈巧。媽媽說這是舞獅子的絕活——獅子上高臺。我站在人群最里面，有一頭獅子用他的'頭來拱我，嚇得我直往后退，那頭獅子還沖我眨眼睛，真好玩。
我發現了每只花獅子都是有兩個人來舞。他們鉆到花獅子的下面，前面的人主要來舞獅子頭，后面的人主要充當獅子的身體。后面的人一直彎著腰用手扶著前面人的腰，他們很辛苦，可是他們的辛苦給我們帶了許多歡樂。他們精彩的表演引來了大家的叫好聲和鼓掌聲。
中國傳統文化作文小學三年級 9
今天，有兩位遠道而來的客人給我們做提線木偶的表演，第一次看木偶戲，我們都非常興奮，期待著客人們的到來。
我們帶著激動的'心情來到了體育館，木偶戲還沒開始，我們懷著激動的心情靜靜地等待。終于，主持人出現了，第一個節目是《真假美猴王》。節目開始了，首先出現了一只甩子尾巴的美猴王，哇!美猴王居然那么的栩栩如生!在提線人的引導下扭動著身子，快看快看，另一只美猴王出現了!只見它們在空中盤旋打斗著。大家的目光全都盯在舞臺上，真是好看的很!
下一個節目是《白蛇傳》，白蛇傳可是會變臉的，一瞬間從一個漂亮的中年婦女變成了一個丑的不能再丑的丑八怪了!
還有好多千姿百態的木偶形象和節目，建議你們也去看一看木偶戲，了解了解中國文化的悠久與木偶戲的奇特。
中國傳統文化作文小學三年級 10
中國的傳統文化，種類繁多，異彩紛呈，我卻獨獨鐘情于陶瓷。
住在鄉下的外公是一個陶瓷藝術家，在他的房間里到處都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小貓……。各個都栩栩如生，但我還是最喜歡外公放在寫字臺上的陶瓷馬。
這匹馬玲瓏剔透，精神抖擻，身強力壯，十分魁梧。一雙水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的轉。大嘴巴緊閉，像有機不可泄的秘密。它又細又長的脖子上長著一列整齊的'棕毛。它那一條條濃密的尾巴像女孩子扎著的馬尾辮，似乎在風中輕輕地甩動著呢！
我很想知道陶瓷的歷史，就跑過區問外公，外公說：“中國人在公元8000—2000年就發明了陶瓷。常見的陶瓷材料有黏土，氧化鋁，高嶺土等。燒至700度方可成陶瓷，能裝水。燒至1230度則瓷化，可完全不吸水且耐用。”
我喜歡陶瓷，也喜歡外公捏的陶瓷馬。
中國傳統文化作文小學三年級 11
中國的傳統文化像一座大寶庫，里面有許許多多的“寶藏”，其中我最喜歡的“寶藏”就是書法。
書法的類型良多，有硬筆書法、軟筆書法；按字形又可分為草書、隸書、行書、楷書等；按字體分又分為宋體、仿宋體、美術體等。
剛學書法，不用說，當然是先學習寫硬筆楷書啦。我是在今年暑假才開始學書法的。剛開始學的時候，感覺筆一直在我手里亂動，捉不穩它。訓練了一段時間后，我就能捉穩筆了。
這時，爸爸媽媽告訴我：硬筆楷書要達到三點要求，那就是勻稱、方正、運筆。并對我千叮嚀萬囑咐，一定要對照字帖當真地寫，可是我就是不聽，由自己心里想著寫。結果，寫出來的字就像幾只蚯蚓連在一起，很丟臉。這時候，我才想起爸爸媽媽的`話，于是就照著字帖當真寫起來，天天晚上寫完功課都要練一個小時，果然，我的書法提高很大。
俗話說：“鐵不磨，不成針，玉不琢，不成器。”今后，我要更加努力的訓練硬筆、軟筆書法，把字寫得更好看。
中國傳統文化作文小學三年級 12
我們偉大的中國有悠久的文化歷史，它包括：書法、京戲、刺繡、瓷器、國畫。
你們知道國畫是什么嗎？讓我來告訴你答案。國畫又稱這為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。漢族傳統繪畫形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上，這種畫被稱為“中國畫”簡稱“國畫”。
為了更好地了解國畫，星期日，我和小伙伴們一起來到了孔園寫生。我們首先選好自認為非常理想、非常美麗的一處風景；接著拿出畫板，放上宣紙，把景物的比例在宣紙上定好；然后，我們把涼亭、樹木、假山的.輪廓大致畫好；再進行仔細、全面的修改，把各個景物的層次感畫出來；最后一幅栩栩如生的風景畫就呈現在我們的眼前，我們看著這幅畫開心的笑了。
通過這次活動，讓我們感受到了中國的傳統文化的豐富多彩，并且開闊了眼界。我們應該把中國優良的傳統文化 保留下去，還要把它們發揚光大。
中國傳統文化作文小學三年級 13
中華五千年的歷史得以記錄下來的大功臣就是漢字，漢字的作用不僅僅是記錄，更是文化的傳承，中華民族精神的根基。她穿越了五千余年，經過歲月的洗仍然熠熠生輝。漢字傳承了我們中華民族幾千年的輝煌的歷史和長久積累的知識積累，是民族的'文化，銘刻了一個民族的記憶。
漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年歷史，現存最早可識的成熟漢字系統是商代的 甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變為筆畫，象形變為象征，復雜變為簡單；在造字原則上從表形、表意到形聲。除極個別的例外，都是一個漢字一個音節。它由4300年前黃帝的史官倉頡所發明，在古文獻中被稱為“書”、“書契”，到了漢代才有了“漢字”一詞，用于指稱中國漢族文字。漢字是目前世界上使用人口最多的文字，是當今世界上唯一在用的自源性文字。
中國傳統文化作文小學三年級 14
中國的傳統文化有許多，但我最喜歡的傳統節日是春節。
說起春節還有一個傳說：在很久很久以前有個叫“年”的怪獸，它長得非常兇殘，居住在海底，每當除夕夜晚，它就會上岸，到附近的村莊吞食牲畜，傷人命，所以大家都會躲到山上。有一年除夕夜晚，正當大家紛紛逃亡的時候，有一位老翁站在大家面前，他長著蒼白的.胡子，看上去十分和藹，他說：“讓我來對付它，它怕紅色和響聲。”人類都在門上貼上了紅色的對聯，用竹子相互敲打，發出“咚咚”的響聲。“年”看到了，聽到了，嚇得落慌而逃。這個習俗在周圍的村莊也流傳下來，一直流傳到現在。
隨著科技發展，人類也變得十分富裕，對聯被燈籠代替，竹子的敲打聲變成了煙花爆竹。大家吃過年夜飯，在空曠的地方去放煙花，在“噼里啪啦”的響聲中，煙花也在空中綻放，像花朵爭奇斗艷，像流星雨，像花瓣，像天女散花。有黃、紅、綠……把天空打扮得五光十色。
春節真快樂！
中國傳統文化作文小學三年級 15
我家掛著一個紅紅的中國結，下面吊著四個胖胖的大繡球，真可愛!微風吹來，大繡球像是在歡樂的跳舞呢！
你想知道中國結的來歷嗎?就讓我來告訴你吧！中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事，東漢鄭玄在《周易注》中道：“結繩為約，事大，大結其繩；事小，小結其繩。”它作為一裝飾藝術始于唐宋時期。到了明清時期，人們開始給結命名，為它賦予了豐富的內涵，如：如意結代表吉祥如意；雙魚結代表吉慶有余，結藝在那時達到鼎盛。
我還知道中國結的特點呢！這個也來讓我來告訴你吧。“結”在中國象征力量，和諧，充滿溫暖的人際關系。給人一種親密，團圓，溫馨，美滿的'感覺。
漫長的歷史使中國結積淀了中華民族特有的純粹的文化精髓，和豐富的文化底蘊，觸摸中國結可隱約的品到遠古的神秘和東方的靈氣，散發著傳統芳香的中國結藝也許是沉淀得太久，它古香古色，讓人不禁神往。
我一定要好好珍惜我的中國結。
中國傳統文化作文小學三年級 16
我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國的傳統文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國畫了、書法了······書法藝術是我最感興趣的傳統文化。
從書中了解到，中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，也是中國最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價值。
我從小就非常喜歡書法，也特別想學它，可由于那時年齡小，老師把我拒之門外了。現在上學了，又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開始癢癢了，也想像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字來。
我剛練毛筆字的時候，手中的毛筆總是不聽使喚，寫出來的.字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經過一段時間的學習，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫的作品還在學校展覽呢!我自豪極了。
中國傳統文化作文小學三年級 17
中國是一個歷史悠久的國家，她有許許多多的傳統文化，中國書法、皮影戲、景泰藍、中國結、玉雕、文房四寶、秦磚漢瓦……
每到冬至的時候,家家戶戶幾乎每餐都要吃餃子，所以長時間以來我就產生了一個疑問——冬至為啥要吃餃子呢？后來，我查了資料才知道原來餃子里的'面粉、豬肉都是高熱量的食品，一鍋餃子煮好后吃著香噴噴的餃子，再喝上一碗熱騰騰的餃子湯那一定就會渾身發暖，兩耳起熱了。
這幾天，天氣漸漸變冷了，人們穿上了暖和的棉襖和漂亮的圍巾。所以每當我放學回家時，就讓奶奶煮餃子給我吃。“新鮮出爐的餃子哦！”奶奶說道。一看到那美味的餃子，我就兩眼發亮，津津有味地吃了起來。果然，就如網上說的一樣——“吃了餃子就會熱！”我一邊吃一邊開心地說道。
這就是我喜歡的中國傳統文化！
中國傳統文化作文小學三年級 18
春節是我了解的最能代表中國文化的節日，也是我最喜歡的節日之一。
首先，我喜歡吃！中國美食是中國文化的一部分。中國菜好吃，特別對我的胃口。新年那幾天，我媽媽會去買或做很多好吃又吉祥的中國美食，比如：象征“年年有余”的'魚，“團團圓圓”的湯圓，“長命百歲”的長壽面，“年年高”的年糕，當然還有我最最喜歡的“招財進寶”的餃子，其次，我喜歡錢！春節的一個習俗拿紅包是非常開心的事情。我從很小開始，每年過年都會去跟爸爸媽媽說：“恭喜發財，紅包拿來”，他們每次都會笑著給我一個紅包。說兩句好聽的話就有錢拿，這個傳統太好了。除了有好吃的，有錢拿。春節還有喜慶熱鬧的春節晚會可以看。每年的春晚有最優美的舞蹈，最好聽的歌曲，還有超高難度的雜技表演。可惜的是我看不太懂小品和相聲類的節目。
我喜歡春節的美食，喜歡看春節的表演，更喜歡拿紅包。我非常喜歡這個中國傳統的節日。
中國傳統文化作文小學三年級 19
春節，是我國的傳統接節日，無論是城市、還是鄉村，一到春節，到處都洋溢著歡樂的`氣氛。到處忙忙碌碌，一片繁榮的景象。
無論你在什么地區、角落、城市，都要回到家鄉，和家人們團聚，家家戶戶除夕夜都要放鞭炮，是為了趕走傳說中的年獸，其實放鞭炮是為了迎接新的一年到來。讓我們更高興的事情是：除夕夜發壓歲錢、包餃子。
一盞盞燈籠掛在屋上，一聲聲鞭炮聲響起。我們拿著爺爺奶奶給我們的壓歲錢，在地上歡快的奔跑著。
除了壓歲錢我還很喜愛貼對聯。然后奶奶把自己精心剪了三十天的“福”字貼在房屋門上，我一看，“福”字竟然被奶奶貼倒了，我想 改正奶奶的錯誤，可是奶奶不讓，奶奶說“福”貼倒了，就是福到了!
春節太熱鬧了!我喜愛春節!我希望每天都是春節!
中國傳統文化作文小學三年級 20
傳說中，古時候有一種叫“年”的怪獸，它長著鋒利的牙，尖尖的角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到新年的晚上，怪獸就會爬上岸，去襲擊山角下的一個小村莊。村里人知道會來怪獸，把門鎖的緊緊，可是不管怎樣，“年”就會進來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了。 這一年的除夕，人們正準備避難。這時，一位仙翁走過來，他告訴村民“年”怕紅色和響聲，人們聽了連忙準備了紅對聯貼在門上。晚上，“年”又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣，嚇得趕緊逃跑了。從此以后每逢過新年家家戶戶都貼春聯、貼年畫、放鞭炮，這個習俗一直延續至今，還越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的'傳統節日。 中國的傳統文化光輝燦爛，的我們要認真學習，大力弘揚中國的傳統文化。
中國傳統文化作文小學三年級 21
在我們中國，無論是城市還是農村，家家戶戶都要過春節。從進入臘月，市場上到處都有很多很多的年貨，為節日增加了喜慶的氣氛。
進入年貨市場，占了很大部分的是春聯，春聯有各種各樣的，有的上面寫著大大的.“福”字和“招財進寶”；有的寫著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”等等一些歡樂祥和的話語！每家都會選擇一些自己喜歡的春聯買回去，等待大年三十那天貼上去！
心已經沒了，孝敬父母不是有心無力，而是有力無心。
唐朝貞觀年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍貴的是白天鵝。途中，白天鵝不謹飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒能抓住白天鵝，使者在擔心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗，唐代宗并沒有怪罪他，反而覺得他忠誠老實，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事干為流傳開來。
中國傳統文化作文小學三年級 22
中國傳統文化豐富多彩！有猜燈謎、包餃子、舞獅、剪紙等等。其中，我最喜歡中國的書法，因為中國的書法博大精深，淵源流長。
書法是我國的'瑰寶。媽媽告訴我，歷代書法家有：歐陽修、顏真卿、柳公權、趙孟頫，他們被稱為書法四體。媽媽曾經帶我去看過書法展覽，有些寫得方方正正的是楷書，有些寫得龍飛鳳舞的是草書。雖然有些我看不懂，但覺得很漂亮。媽媽說，中國的毛筆書法有三千多年的歷史，我們要繼續發揚光大。所以我有空就向媽媽學習寫毛筆字。我體會到一個小小的點，看起來簡單，寫起來卻很難。要是握筆的姿勢、用筆的力度不對，字都寫不好的。看來寫毛筆字也是一門學問。
我為博大精深的中國文化而驕傲，為中國古老的書法藝術而自豪。我愛中國的書法！
中國傳統文化作文小學三年級 23
剪紙是一種傳統的手工藝，通過剪刀在紙上剪出各種圖案。剪紙的種類繁多，有的作品栩栩如生，如一只栩栩如生的鳥兒停在枝頭；有的作品極富創意，如一只充滿童趣的小貓戴著帽子；還有的`作品展現出濃厚的文化氛圍，如一幅描繪著傳統建筑和山水的剪紙作品。每一幅剪紙作品都蘊含著匠人的心血和智慧，展現出獨特的藝術魅力。
剪紙是一種傳統手工藝，通過剪刀在紙上精心剪裁而成。每一件剪紙作品都是由手工藝人發揮想象力，精心設計并剪出來的，呈現出精美絕倫的藝術效果。制作剪紙需要極大的耐心和細心，每一個步驟都需要精益求精，用心打磨，才能完成一件完美的作品。
當我了解到剪紙是中國傳統藝術之一時，我忍不住想要嘗試一下。我拿出了彩色紙張、剪刀和鉛筆，開始動手。我選擇了一張紅色的彩紙，用鉛筆勾勒出一朵花的輪廓，然后小心地用剪刀剪下來。起初剪得不夠好，于是我又繼續修整，直到看起來比較理想為止。
剪紙真好玩!我喜歡剪紙。
中國傳統文化作文小學三年級 24
一天，我在看一張報紙，上面有篇叫《年的故事》，我就開始細致的看了起來。
從前，很久很久以前，有一只名叫“年”的怪獸，它經常搗亂惹禍。玉帝見狀，便將它關進了天牢。過了一段時間，玉帝心生憐憫，決定讓“年”在每年的正月初一放出來一次，希望它能改過自新。然而，“年”卻依然不安分，繼續搗亂。正月初一前一天晚上，人們都紛紛上山躲避“年”的'危害，只有一位老奶奶不為所動。有人勸告她趕緊躲避，但她卻置之不理，那人只好自行離開。到了正月初一，當“年”來到老奶奶家時，老奶奶已經在門上貼好了紅紙對聯。見此情景，“年”有些畏懼。這時，老奶奶突然扔出一枚鞭炮，嚇得“年”轉身逃跑。原來，“年”害怕火光、紅色物品和巨大的響聲。為了紀念這位老奶奶的勇敢，人們每年正月初一都會掛燈籠、放鞭炮，貼對聯，以驅趕“年”的惡劣影響。
中華民族的傳統文化真是一座巨大的寶庫，讓我們長了知識，又讓我們和祖國的緣分更近一點!
中國傳統文化作文小學三年級 25
要說中國的傳統文化可數不勝數，如剪紙、對聯、古詩、傳統節目，春節是我們最重要的節日了。
據說，古代傳說中有一只名叫“年”的兇惡怪獸，每到春節就會出來搗亂。為了對抗這只怪獸，人們想出了一個辦法：在門上貼上紅紙剪成的“福”字和寫有吉祥話的春聯，因為據說怪獸最怕紅色。這樣一來，“年”就再也不敢來驚擾百姓了。這個習俗一直延續至今，每到春節，街上都掛滿了五彩斑斕的彩旗和紅燈籠，家家戶戶都在忙著置辦年貨，氣氛非常熱鬧。小朋友們也穿上漂亮的'新衣服，晚上則可以和家人一起吃餃子，觀賞煙花晚會，欣賞精彩的表演，笑聲不斷。如果每天都能像過年一樣熱鬧該有多好啊！
春節過后迎來了元宵佳節，也是團圓的日子。在這一天，家家戶戶都會聚在一起吃元宵、猜燈謎，寓意著團團圓圓、幸福安康。傳統節日是中華民族的寶貴財富，讓我們共同傳承和弘揚這些豐富多彩的傳統文化，讓傳統節日的光芒永遠閃耀。
中國傳統文化作文小學三年級 26
中國傳統文化歷史悠久、淵源流長，有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫等等，其中我最喜歡的就是國畫了。
今天我來為大家介紹介紹國畫。國畫就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫，是東方藝術的主要形式。國畫又稱為“中國畫”，古時稱為“丹青”，我國傳統繪畫主要是指以毛筆、墨、國畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的`卷軸畫。題材可分為人物、山水花鳥等，技法可分工筆和寫意，它的精神內核是“筆墨”。國畫強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”。
中國的國畫大師的作品中我最欣賞齊白石畫的蝦、徐悲鴻畫的馬。我的畫畫老師張老師在二年級暑期開始教我學國畫，張老師說：“國畫，是我們中國的國寶，你要努力學習國畫，把國畫這種傳統文化傳承下去。”
我暗下決心，一定要把國畫練好！
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