溜溜球三年級作文

時間：2025-03-21 14:25:05 歐敏三年級作文我要投稿

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溜溜球三年級作文（精選31篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的溜溜球三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溜溜球三年級作文（精選31篇）

　　溜溜球三年級作文 1

　　最近一段時間，我們班開始流行玩溜溜球了。

　　我的溜溜球是由兩個餅干大小的扁扁的塑料圓片組合在一起的，那兩個圓球的邊原本是尖的，后來經過我的無數次的玩耍和磨擦，它的邊緣已經變圓了許多。它的表面非常漂亮，它上面了一些散開來的火焰，我想：那是因為它的名字叫火行者吧。別看它小，它可是我的.開心法寶之一哦！仔細看它的兩個球里有兩個彈力特強的彈簧，還有一顆小螺帽。它玩起來可簡單了，兩個圓片之間有根繩，繩上系著一個可以滾動的圓柱體的。只要拿來住繩的頂端，再用力把球甩下去就成了，這個時候，球自己會反彈回來，而且還一直到你手上。有時，它又會定在下面不上來，這就是我們平常魔術里看的催眠術，所以我們叫這種現象為催眠。當然那是需要一定的技術的，如果你剛剛開始玩它，那你肯定不會的，但你不放棄繼續玩的話，也是很快會學會的。

　　現在我們班里會玩的同學可不只我一個哦！同學們，溜溜球的裝備雖然簡單，但它的樂趣可不簡單哦！

　　溜溜球三年級作文 2

　　今天下午，又不知怎的，教室里又開始流行溜溜球了。后來聽同學說：“快去老師那兒領溜溜球，以前被收了的，現在老師還給我們了。”我才明白是怎么回事。

　　于是，也去老師那兒領回了我久違的溜溜球。趁著還沒上課，也跟同學們一起“狂”了起來。看呀，今天好像是過溜溜球節了，幾乎每個男生手里都有一個。我一向是個假小子，自然這樣的活動里也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開始”中，我們盡情地施展起了自己的拿手本領，什么“催眠術”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看著那球在我們的手里一上一下操縱自如，把隔壁班的同學都吸引了不少，我想明天的溜溜節可能還要盛大吧。

　　溜溜球在自己的'手中一收一放，放的是煩惱，收的是快樂。同學們，如果你們也想得到快樂，那么也請加入我們的隊伍吧。但可一定要先完成作業哦！不然，溜溜球只有睡覺的了。

　　溜溜球三年級作文 3

　　說起溜溜球，大家肯定會說：“溜溜球？我玩過，溜溜球很好玩的，不信你試試……”每個人都會哇啦哇啦說上一大堆，我卻有點討厭它。

　　開始，我看男生都在玩這玩意兒，心里也癢癢了，于是也去買了一個。我很高興，買來的第二天居然也能玩出這種水平，越玩越想玩，幾乎已經迷上了玩溜溜球。

　　可是，卻發生了一件我意想不到的`悲慘事。

　　一天下午活動課時，老師叫我們自由放風箏。我快樂地放著，風箏飛到東，飛到西，我也跟著風箏跑到東，跑到西。這時，羅晗扶著鄭江基來了，我一看，鄭江基滿臉是血。羅晗問他怎么弄去的，他回答是溜溜球弄去的。

　　我心里一驚，怎么是溜溜球？！

　　經過接二連三地問，終于得出一個結論，的確是它。在我們每個人手中的溜溜球。

　　溜溜球，這次你讓我失望了！

　　溜溜球三年級作文 4

　　哇！這陣風刮的好大好長哦！這可不是真正的風，而是溜溜球“旋風”。怎么個溜溜球“旋風”呢？說來話長。

　　前幾周我們班有好幾個同學在玩溜溜球，本來是幾個人，后來變成了全班男生，緊接著整棟樓，接著是全校，我敢肯定另一個校區也被“感染”了。

　　反正在校園里到處都有溜溜球的影子，我們女生就會躲在一旁，因為怕這個“溜溜球陣”打到我們。因為前幾天一個女生被溜溜球打得青一塊紫一塊，我們都很害怕，生怕被打到。

　　但是我們班的.一個“野女孩”玩上了溜溜球，因為她的性格跟男孩子太像了，我們不跟著她玩，男生倒高興極了，因為他們多了一個“同盟軍”。

　　這些玩溜溜球的高手也太不聽話了，廣播里都說了學校里不能帶溜溜球，可他們還帶，根本沒聽，就算聽了也是耳邊風，最后校長決定沒收。但是，沒收之后還有人偷偷帶來。

　　溜溜球三年級作文 5

　　如今，學生們都在趕時髦，溜溜球在學校很受歡迎。

　　看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也很羨慕，很想和別人比一比，展示一下自己的球技。開始，我跑下樓，經過我的'“精心挑選”，我選擇了一個強大的“圣光使者”。一開始不知道怎么玩。還有人說：“你把溜溜球背朝下綁在手上，然后使勁扔。誰穩定久了誰就是winner”越聽越覺得溜溜球好玩，恨不得扔了。經過幾次實驗，我終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比賽中，我獲得了幾個“冠軍”！

　　不會長久的。“從明天開始，任何人都不準帶溜溜球去學校。誰帶來誰就交，但不退！”昨天中午的談話課，袁老師的話讓我很失望。

　　玩溜溜球有什么不好？不影響學習，還能鍛煉手的靈活性！老師，我還是不明白你為什么下這個死命令。

　　溜溜球三年級作文 6

　　最近，我們學校刮起了溜溜球的風暴，真是勢不可擋。為了我不被別人叫作“土老帽”，只好用上一個星期干家務的零用錢來買溜溜球。

　　我的溜溜球是紅色的.，上面帶著小斑點，里面帶著一圈細細的繩子，表面象涂了一層油一樣光滑，如果你拉它一下，它就會像小精靈一樣上下跳起舞來。

　　于是，我學著別人的樣子玩了起來，我先把溜溜球的繞圈套在食指上，然后，我一甩，誰知溜溜球卻像懶皮狗一樣不起來了，我想：可能是我用力太輕了，于是，我使勁一甩，只聽“砰”的一聲，溜溜球摔到了墻上，摔個粉身碎骨。我只好再買了一個，這下我可小心了，我請來教練教我。只見教練胸有成竹地甩個“難舍難分”，然后轉了一個圈，一下子，球落在了線上，然后用手一接，這叫“空中飛人”。我學著教練的樣子，一會兒用溜溜球“溜狗”、一會兒又“空中飛人”，看得我眼花瞭亂。

　　啊！溜溜球你為我們的課余生活增添了許多樂趣，溜溜球你真是我們的好朋友啊！

　　溜溜球三年級作文 7

　　放學剛回到家，媽媽笑著說：“我有一樣東西要送給你。”我目不轉睛地盯著媽媽的手，只見她的手像變魔術一樣，往上一翻，一只粉紅色的溜溜球出現在媽媽的手掌里。“啊，是溜溜球！”我高興地喊起來。這可是我盼望了好久的玩具了。

　　我迫不及待地把溜溜球握在手中，用線的一端纏住大拇指，把球上的線一圈圈地繞在球中間的凹口處，猛地向下一扔，溜溜球像箭一般飛射出去，眼看快碰到地面時，它又飛快地回旋上來。我趁勢一會兒拉，一會兒放。溜溜球越溜越快。隨著溜溜球的飛速轉動，它上面的`花紋不斷地變化著，一會兒像翩翩起舞的彩蝶，一會兒又變成了一條金光閃閃的龍。我看得出神了。直到媽媽叫我的名字，我才發現溜溜球已經停下來了。

　　我愛玩溜溜球！

　　溜溜球三年級作文 8

　　今天，爸爸給我五元錢，我心里想著：“五元錢買什么呢！”我看到小伙伴們手里都有溜溜球，可我沒有，我想干脆買個溜溜球吧，反正我也沒有。

　　我要去畫畫，剛好我們畫畫班旁邊有個小商店，我可以去那里買。我們畫完畫，我跑去那個小商店，問老板這里賣有溜溜球沒有，老板說賣有，有六元的、八元的、十元的.……，我聽了后說不買了，太貴了，我只有五元錢買不到。我想了想，還是去別的小商店買溜溜球吧。我聽說學校邊有一個小商店那里賣有五元錢的溜溜球，我就去買了一個。

　　我拿回家試了一下，我發現溜溜球能睡眠（睡眠就是讓溜溜球在空中定位轉圈）。我就去網上查一查，發現溜溜球睡眠主要靠的是睡眠珠和力量。假如沒有睡眠珠，溜溜球就不能睡眠了，也做不了許多花式。還有力量，力量越小溜溜球的睡眠時間就越短，力量越大溜溜球的睡眠時間就越長。

　　我知道了這兩個原因后，我又練了一會，就把溜溜球玩得非常好了。

　　溜溜球三年級作文 9

　　爸爸給我買回一個新玩具，說是叫溜溜球，我好奇地把它拿在手里，仔細地端詳著。怎么看怎么像是兩個小車輪組合在一起。兩輪的中間有一個滑輪，上面還吊著一根線。球可以借著手的甩力，順著線爬上爬下，非常有意思。

　　到底是什么讓溜溜球這么神奇呢？趁爸爸沒在家，我急忙拿出螺絲刀，迅速地把它拆開。一看，竟然只有一個離合器和一根彈簧，它們正靜靜地躺在里面閉目養神呢！

　　我把溜溜球重新裝好，帶著它反復去練習“球技”。漸漸地，我學會了很多玩法，像猴子爬竿，放狗，環游大世界……都非常有趣。其中我最有把握玩好的是放狗，它非常簡單，就連初學者也可以在短時間內學會。方法是先讓溜溜球睡眠，然后再把綁在手指上的繩子拿下來，這樣它就會不聽你的話，一直向前跑，甚至能跑好幾米呢。你瞧它，身上布滿了各式各樣的.花紋，就像是愛美的車輪，正在地上不斷地炫耀著自己呢。

　　我喜歡溜溜球，它給我的生活增添了許多歡樂！

　　溜溜球三年級作文 10

　　今天上午，陽光明媚。我去鼓樓學階梯英語。

　　下課的時候，一個同學從口袋里掏出一個溜溜球-火力銀電S。它是藍色的,像天空那樣的蔚藍。中心是銀白的,中間還裝了一個巨大的'測軸。外形是那樣的獨具一格。我用羨慕的眼神看著他,他只是一笑,抓住測軸姿勢極為優美地弄了一個“陀螺”。我越發羨慕，心想：“如果我有這樣的溜溜球，我會做出更多的花樣。那可酷斃了”。終于熬到放學，我立即要求媽媽給我買一個同樣的溜溜球。可是媽媽哪會那么容易答應。她問那個同學：“這個溜溜球幾元。”那個同學回答：“加上測軸60元。”媽媽聽了大吃一驚，問我：“60元你舍得嗎？”我臉一紅低下了頭。在回家的路上媽媽語重心長地對我說：“我們的錢都是爸爸媽媽辛苦賺來的。買東西應該買有用的，我們不能浪費一分錢，別像那個同學一樣，我們并不富，我們過著自己的日子。”

　　一句最平常不過的話，感動了我這四年級的小學生，從此我不提買溜溜球的要求。

　　溜溜球三年級作文 11

　　聽說迷你島上有一個溜溜球王國，那里的人們都愛玩溜溜球，一個個技術高超，今天是星期六，我準備上島見識見識。

　　我們的`飛機到了溜溜球王國的首都國際機場，我們忘了帶梯子，于是向工作人員求救，誰知，兩個工作人員卻扔過來兩個溜溜球，我們只好像走鋼絲一樣心驚膽顫地走下了飛機。

　　我們受到了熱烈的歡迎，人們送給我們各式各樣的溜溜球，有天火王、四維空間、小旋風……我高興極了。聽說現在正好在舉行溜溜球大比拼比賽，我趕緊報名用二度空間比賽。

　　比賽時，我一路過關斬將殺進半決賽，半決賽中一個對手的地火王因為耐力不足，所以一個螺絲掉了，他只好退出比賽。決賽中，我和對手殺得難分難解，裁判都打瞌睡了，最后只好并列第一了。

　　時間過得真快，我又該回家了，我依依不舍地向人們告別，大家邀請我下次再來。

　　溜溜球三年級作文 12

　　今天傍晚，我隨媽媽去購買一個摘抄本。天色入幕，一陣冷風吹得我直打哆嗦，腿象篩糠一樣的抖，好冷啊！

　　到了超市，真是溫暖如春，和外面簡直是天上與地下的區別。買好本，我無意瞥了一眼一個溜溜球，便對其愛不釋手。

　　它通體藍色，隱隱約約有幾道金色的花紋列布其上。我最喜歡藍色，尤其喜歡深藍色，這個正合我意，便懇求媽媽買下來。

　　這些天在學校玩的最多的，首當推“溜溜球”也。溜溜球以價格高昂著也。尤有“側軸”，體積不大，價格挺高，一對三十也。尤此之價，有者，不惜以重金以購之。有“名”的溜溜球多多益善，高達一二百，無“名”的溜溜球惜之若金，低至十來塊。

　　依此價格，反差甚大，質量問題首當其沖。貴一些的'，由合金或上等塑料構成。廉價一些的，由質量極差的塑料構成。

　　而我相中之溜溜球，六元，看似算中下，但我的要求不高，能玩即可。

　　購買了它，也是了我一樁心愿，現在也能大玩一場了！

　　溜溜球三年級作文 13

　　這幾天，我們班流行玩溜溜球，我也特別想有一個，就跟媽媽說了許多許多的好話。媽媽終于給我買了一個，我激動萬分地把溜溜球帶到了學校。

　　剛進校門，正巧王佳奇也帶著溜溜球來了。于是我們決定來他個三局兩勝的比賽。唉，我認輸了，我認為其中有兩個原因，一是因為他的溜溜球價錢貴、質量高。二是因為他的技術比我好。所以我要好好練練再和他對決高低。

　　于是，每個課間十分種我都在反復、不停地甩來甩去。幾天下來，我發現用力往下甩可以增多潤滑油減少摩擦，延長空轉時間。我還發現用力往上甩溜溜球就會在空中集合能量，落下來的勁更大，對別人的.打擊力也就更大，自己的溜溜球還不會受到傷害。

　　馬上我就可以和他決戰了，我一定要贏哦！

　　溜溜球三年級作文 14

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多，溜溜球比賽。

　　精彩就要開始了，我和哥哥同時轉。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉！轉！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素，我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒有外界的`影響，我們把地面打掃的干干凈凈的。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容。現在此時我們不再為誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

　　溜溜球三年級作文 15

　　我有一個五彩繽紛的溜溜球，是在我十歲生日時爸爸送我的好“寶貝”，是我一直夢寐以求的玩具。溜溜球有許多顏色：白的、黃的、藍的。它是圓形的，好似一個小輪子，配上可以收放自如的`細繩，炫酷極了！

　　爸爸送給我時，我還不知道怎么玩呢！我問爸爸：“怎么玩呀？”爸爸說：“自己找啊！”我拿著溜溜球，左看看、右看看，心想：試試再說！我把繩子套在手上，一甩，溜溜球就飛出去了，一收，它又回來了，可有趣了！開始，我只知道基本玩法，后來，我慢慢會玩一些花樣了，我玩得出神入化，我靈活的手操作著溜溜球，一個、兩個花樣在我手中做出，好像一位溜溜球高手在熟練地表演技巧，一種自豪感油然而生。

　　有一次，一位大哥哥和我比溜溜球，我和他不分勝負，“哈哈！”大哥哥使出了自己的一招絕技——八仙過海，我最后還是甘拜下風。看來，我還要加強技藝呀！

　　我最愛我的溜溜球，它是我最珍貴的“寶貝”！

　　溜溜球三年級作文 16

　　今天，在我的懇求下，爸爸終于讓我上網去撿溜溜球，所以我在網上搜索了半個多小時，找到了一個質優價廉的溜溜球，于是我決定了貨到付款的方式。他下了命令。

　　兩天后，我的溜溜球終于到了。我很快把父親給我的錢給了送貨員，并愉快地把溜溜球帶回家。當我到家時，我趕緊打開行李，拿出望遠鏡。我左顧右盼。所以我迫不及待地想玩溜溜球，所以我把它拿出來，在房間里練習花式。

　　幾天后，我的`好朋友林森來了，我向他介紹了我新買的溜溜球。林森很羨慕，想玩我的溜溜球，所以我們決定明天在我家玩，但是明天有我最喜歡的電影，但是我的心已經被溜溜球吸引了，所以我決定和林森一起玩。

　　那天，我和林森在我家比賽。我們取出了我的光子精靈，他取出了一個我不知道的。然后我們都開始了比賽。我用月亮射擊，他用天空中的龍。我們倆并肩戰斗了一個小時，最后我宣布比賽結束，并對他說:又一輪”。

　　就這樣，我和他度過了一個非常快樂的小時。

　　溜溜球三年級作文 17

　　今天發生了一件怪事，校園里竟然成了溜溜球的'天下大家都在玩溜溜球，來到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不長，第二節課英語課下課后有兩個同學因為溜溜球而打起架，大家怎么勸也不行，這是驚動了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手嚇一跳，一人一下耳光立刻沒打了，可是MS牟走了后，他們兩一個像水一個像火，水火不相容啊，又打了起來，這下越打越兇，都拿板凳了，大家分工一個去叫田老師，其他人勸說，田老師來了，他們又不打了，田老師叫我們去交漆老師來解決問題，我和同學張強去叫漆老師，漆老師讓他們去辦公室，他們去了，被漆老師教育了幾十分鐘就上來了。

　　上語文課的時候，漆老師說沒收所有溜溜球。大家都看了他們一眼，表示恨意。這就是我們的1班溜溜球風波

　　溜溜球三年級作文 18

　　最近我們班的男同學都喜歡玩溜溜球。這是因為最近上演了一部關于溜溜球——《火力小子王》的電視劇。里面的英雄是李非，李非是江海隊的隊長。他們打敗了城南隊和其他隊。所以我們都喜歡悠悠球。

　　一開始，我們不會玩，只是睡覺。讓我們看看教我們這個技巧的人。他教了我們很多技巧。有魔術球，魔術手套等等。我們在白天和晚上全力以赴地練習。總之就是不斷的練習。

　　經過幾周的.努力，我們終于練就了幾門絕活。我在同學面前展示，他們都夸我。放學后，我們一起玩溜溜球。我們玩得很開心。通過一起練習我們獨特的技巧，我們成為了“溜溜球愛好者”。然而，溜溜球是一項時髦的運動，而不是擾亂課堂的工具。再來說說我們半搗亂的同學。他們經常在課堂上玩溜溜球。

　　我喜歡玩溜溜球。不是因為溜溜球好玩，而是因為溜溜球可以開發智力，可以利用大腦。如果溜溜球能開發智力，你還能喜歡溜溜球嗎？（2007年10月25日提交）

　　溜溜球三年級作文 19

　　如今，學生們都在趕時髦，溜溜球在學校很受歡迎。

　　看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也很羨慕，很想和別人比一比，展示一下自己的球技。開始，我跑下樓，經過我的“精心挑選”，我選擇了一個強大的“圣光使者”。一開始不知道怎么玩。還有人說：“你把溜溜球背朝下綁在手上，然后使勁扔。誰穩定久了誰就是winner”越聽越覺得溜溜球好玩，恨不得扔了。經過幾次實驗，我終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比賽中，我獲得了幾個“冠軍”！

　　不會長久的。“從明天開始，任何人都不準帶溜溜球去學校。誰帶來誰就交，但不退！”昨天中午的.談話課，袁老師的話讓我很失望。

　　玩溜溜球有什么不好？不影響學習，還能鍛煉手的靈活性！老師，我還是不明白你為什么下這個死命令

　　溜溜球三年級作文 20

　　寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經到來。操場上、樓道上傳來了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里刮起了一陣流行風—同學們都在玩溜溜球。

　　你瞧，同學們拿著五花八門的溜溜球。不管是菜鳥，還是高手，都玩得十分開心。這股強大的風也把我的心卷了進去，總覺得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學，我就沖進了玩具店，毫不猶豫地買了個溜溜球。

　　一上手，我就迫不及待地學著別人的樣子把玩起來。可是，原本在同學們手里聽話的'，做著花式的溜溜球，到我手里卻不聽使喚了。我連最基本的發球手球也不會。真想把它當成垃圾扔進垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個小東西了。于是，我開始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反復練習。真是皇天不負有心人，我果然學會了。

　　現在我已經是個溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？

　　溜溜球三年級作文 21

　　“溜溜球，圓溜溜，細細的繩兒牽著走。”這是我三歲時爸爸教我念的。那天他不光教會了我順口溜，還送了我一個小漂亮的溜溜球呢！這個溜溜球圓圓的，小小的，既好玩又可愛。細看，它有兩個像小碗一樣的特殊輪子，摸上去很光滑，用雙頭螺絲固定住，豎著看又像一個美麗的`沙漏。這只溜溜球陪了我好多年，現在我已經是玩溜溜球的高手了。

　　玩溜溜球的時候，我感覺自己特帥氣。你瞧！我的中指輕輕勾牢細繩，用力地往前甩出，輕輕一甩就可以做出很多花樣：搖籃、心形、環繞世界……還可以往下一放，然后輕輕地拉上來，接著右手立馬繞一個圈就可以做出一個倒三角。真是又好玩又神氣！

　　我愛我的溜溜球！它既鍛煉我了我的眼力和協調能力，也帶給我了許多快樂。

　　溜溜球三年級作文 22

　　這幾天，我班同學發明了一種新的游戲——溜溜球。每天一下課，同學們就三五一群，五六一伙的擠在一起，玩得不亦悅乎。

　　對于一個游戲天才的我來說，這游戲我一看就會了。這不，我正在大戰呢！我把手中的溜溜球向外一拋，球迅速滾落并呈弧線下墜。于是，溜溜球便在我的手中玩出了花樣，瞧，來個降落傘，再來一個滾山車。呀，不好，線快打結了，說時遲那時快，我一個倒繞線，球安然無恙的滾回了我的五指山。好險呀！我費了九牛二虎之力才終于將那一個個高難度的險球玩的游刃有余，當最后一球從我手中結束時，我幾乎大叫了起來：“完成！”哈哈！

　　其它對手也不甘示弱，與我沒有什么半斤八兩，也可謂是武林高手。不是跟我一樣通殺，就是只差一球呢！“好歷害！”我暗暗較勁道！

　　激烈的`歡呼，放聲的喝彩引來了其他同學的興趣，誰都想來試試呢！爭先恐后的在我們身后喊：“我要玩，我要比，我來……”溜溜球已在我周圍圍滿了。

　　溜溜球三年級作文 23

　　我最喜歡玩的玩具是溜溜球，它的顏色和種類都很多。顏色有：黑色、綠色、藍色……很多的顏色，種類有：有的會發光、有的不會、有的有的聲音很大、有的聲音很小……

　　聲音大的只適合在白天玩，不適合在晚上玩。聲音小的.白天晚上都可以玩。會發亮的最好玩，晚上玩的話很漂亮！

　　要是不會玩、技術還不過關的話，你只能溜下來又溜上去，最好不要做一些高難度的動作，因為容易纏線。要是技術很厲害的話，最高難度的動作都可以做了，什么金字塔、五角星等一些動作都可以做！

　　我記得以前我們學校有一位會玩溜溜球的老師，他可厲害啦！下課時候，許多溜溜球的愛好者都會去找他。不過他現在去了哪里都不知道。不過我好像記得手中的溜溜球叫“玄魔”。

　　有時候看到“玄魔”或看到別人在玩溜溜球的時候，我不禁會想起那位老師。

　　溜溜球三年級作文 24

　　這幾天，學生都在趕時髦，學校里流行溜溜球。

　　看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也羨慕起來，很想親手和別人比試，展示一下自己的`本領。說干就干，我跑下樓去，經過我的“精挑細選”，選擇了一只強有力的“圣光使者”。開始，我還不知道怎么玩，別人說：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然后用力一甩，誰穩定的時間長，他就是勝利者……”我越聽越覺得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來，經過幾次試驗，終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！

　　好景不長啊。“從明天開始，誰也不準帶溜溜球到學校來，誰帶來就上交，沒得還！”昨天午間談話課時袁老師的一席話使我非常失望。

　　玩溜溜球有什么不好？又不影響學習，還能鍛煉手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您為什么下達這道死命令？

　　溜溜球三年級作文 25

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多。

　　精彩就要開始了，我和哥哥同時轉。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉！轉！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的，比溜溜球。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的`笑容。現在此時我們不再為誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

　　溜溜球三年級作文 26

　　溜溜球又名悠悠球，我也有個溜溜球，不妨給大家介紹介紹。

　　我的溜溜球的名字叫二度空間，是我的生日禮物，他的.外殼是銀灰色的，生產商是奧迪。我拿著他，臉上樂開了花。爸爸媽媽看我這么高興，眼睛瞇成了一條縫。

　　我把二度空間的繩子系到軸上，然后輕輕一甩，二度空間便在繩子的末端轉了起來。在白天沒有什么異樣，但到了晚上玩的時候，有一邊會發亮，那些斑斑點點，雖然沒有天邊的霞光那么耀眼，也沒有高空的彩虹那么絢爛，但讓人一看便會賞心悅目。

　　平時我非常愛護二度空間。我和同學比賽，假如二度空間受傷了，我輕則跟他吼，重則跟他絕交！我出去玩時，全家人去旅游時，我都要把他帶著，生怕它長個翅膀飛走了。

　　二度空間雖然攻和防差了點兒，但惹不起我還躲不起嗎？三十六計“閃”為上嘛。在我的精心保護下，二度空間成為了我們班的持久王子。

　　現在，二度空間雖然老了，但我依然喜歡它——我的二度空間。

　　溜溜球三年級作文 27

　　我有一個溜溜球，它既美麗又好玩。

　　溜溜球外形圓圓的，像兩個小小的“輪子”粘在一起，里面有像齒輪一樣的東西，有彈簧、彈珠和螺絲，摸起來硬邦邦的，像塑料球一樣。它外面一圈是桔黃色的，還帶著白色花紋和字，里面是灰色的'。

　　溜溜很好玩。我看見別人玩的時候，它像一個非常乖的皮球，在線上跳上落下，溜來溜去。我也買了一個玩玩。可是溜溜球在我的手里像一個不聽話的士兵，落到一半開始轉圈了，上也上不來，下也下不去。我發現線卡在兩個“輪子”中間了，只好把線全部拉出來，重新開始。此后，我就專心致志、認認真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的手里真像一個聽話的孩子，我放線它下去，我拉線它上來，惹我喜歡。

　　從中我知道了一個道理：玩任何游戲或玩具都不那么簡單，要認真學。

　　溜溜球三年級作文 28

　　我最喜歡玩溜溜球，因為玩玩溜溜球可以鍛煉我的手和手腕，而且我玩著玩著就喜歡上玩溜溜球。

　　溜溜球有一根又細又密的線，還有一個圓溜溜的外殼。溜溜球是這樣玩的，先把線卷起來，然后再使勁一放，它就可以在下面轉，要是你覺得快要停下來了，只要你往上一提，溜溜球就會跟著線收回去。溜溜球分兩種類型，一種是活眼，意思就是說，只要你一放下去，不到六秒鐘就會收上來。另一種是死眼，死眼的意思是說，只要你一放下去，就會在那里原地不動，還可以做自由花式的.動作。比如魔術球、翻天覆地、登月彈射……

　　有一次，我在比賽中，獲得了第三名，我高興地跳了起來。我就更喜歡玩溜溜球了。

　　還有一次，我和小朋友比賽玩溜溜球，我們比的是一個人做招式，另一個人來模仿，要是模仿錯了，就是我贏了，要是模仿對了，就是對方贏了。這次我都玩過了時間。

　　我喜愛玩溜溜球。

　　溜溜球三年級作文 29

　　我最喜歡玩溜溜球，因此我給我的溜溜球起名叫“死風”。

　　溜溜球的運動規則是：不能讓溜溜球接觸地面，不能相互碰撞，從而保持溜溜球的平衡性轉動。今天我要和哥哥來一場精彩的溜溜球比賽，第一場我們比賽睡眠，我用我的“死風”對戰哥哥的“獨狼”，比賽開始了，“死風”在我手中像個聽話的`孩子一樣飛快且平衡的旋轉著，哥哥的“獨狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是發揮的淋漓盡致，最后我的“死風”還是略差一步。第一局哥哥贏了。第二場我和哥哥比賽招式，第二場比賽中我更加用心，超常發揮自己的小宇宙，用上了吃奶的勁，終于勝利的戰神傾向于我，最后我們的比賽平手而告終。

　　今天的比賽讓我明白一個道理，不管做什么事情，無論輸贏堅持到底就是勝利——史豫豪。

　　溜溜球三年級作文 30

　　如今，學生們都在趕時髦，溜溜球在學校很受歡迎。

　　看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也很羨慕，很想和別人比一比，展示一下自己的球技。開始，我跑下樓，經過我的`“精心挑選”，我選擇了一個強大的“圣光使者”。一開始不知道怎么玩。還有人說：“你把溜溜球背朝下綁在手上，然后使勁扔。誰穩定久了誰就是winner”越聽越覺得溜溜球好玩，恨不得扔了。經過幾次實驗，我終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比賽中，我獲得了幾個“冠軍”！

　　不會長久的。“從明天開始，任何人都不準帶溜溜球去學校。誰帶來誰就交，但不退！”昨天中午的談話課，袁老師的話讓我很失望。

　　玩溜溜球有什么不好？不影響學習，還能鍛煉手的靈活性！老師，我還是不明白你為什么下這個死命令。

　　溜溜球三年級作文 31

　　玩溜溜球可是我們班最流行的游戲哦！

　　一天，我和曄曠、心怡等8個小伙伴一起玩溜溜球。

　　比賽開始了。先上場的是曄曠，她拿著溜溜球用力地一甩，手掌心里的溜溜球“呼”的一聲飛了出去。我看呆了，心想：這么厲害啊！曄曠的`溜溜球在空中堅持了很久。“真是玩溜溜球高手呀！”圍觀的同學不由自主地叫起來。我想：我會不會超過曄曠呢？我一定能行。

　　該我了，我充滿信心，也用力一甩，可是，這個調皮的溜溜球居然不聽我的使喚，跳躍了幾下，不轉了，真是氣死我了。沒關系，還有一次機會。這回，我可不用力了，輕輕地把球甩了下去。可是這淘氣的溜溜球還是不聽我的使喚。于是，我生氣地拍起了溜溜球。這下，這小家伙還真有趣，一上一下地跳躍著。我把溜溜球當做皮球了，上下上下地拍著，溜溜球也上下上下地跳著。同學們都笑了起來。

　　啊，今天的溜溜球真好玩！

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