畫三毛三年級作文

時間：2022-09-28 09:50:53 三年級作文我要投稿

畫三毛三年級作文（精選20篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的畫三毛三年級作文，歡迎大家分享。

畫三毛三年級作文（精選20篇）

　　畫三毛三年級作文篇1

　　今天，我們玩了“畫三毛”的游戲。

　　陳老師問：“誰先來？”一只只小手如雨后春筍般地冒了出來，教室頓時成了手的森林。陳老師用紅領巾蒙住了幾個同學的眼睛，讓他們各拿一支粉筆給三毛畫上頭發。結果，他們幾個有的差點把頭發畫到了三毛的眉毛上，有的人畫的頭發似乎長了翅膀，不知飛到爪哇國還是太平洋去了……其中，最好笑的是黃思博了，居然被我們騙到了門邊，差一點就畫到了墻壁上！

　　最厲害的要數李蔭澤了。他在起點處目不轉睛地盯著三毛，眼睛一眨也不眨，活像一尊雕像。陳老師拿出了兩根紅領巾，把他的眼睛蒙地嚴嚴實實。李蔭澤大踏步地向前走去，一副信心滿滿的樣子。很快他，他就走到了黑板前，手毫不猶豫地停在了三毛的頭頂上，成功與失敗就在于他最終會在哪里下筆！頓時，四十三雙眼睛把目光投向了黑板上的三毛，教室里鴉雀無聲，時間仿佛也在這一刻凝固了。我們都在默默地祈禱，心里都在想：下一刻，是如雷的掌聲與歡呼聲，還是一陣哄笑與嘆息？

　　見證奇跡的時刻終于來臨了！李蔭澤居然絲毫不差地在三毛的頭頂上畫下了三根毛！我們全班同學都驚呆了，莫非李蔭澤與三毛有心靈感應？還是他有一雙可以將這個世界上所有東西都一覽無余的透視眼？教室里沉默了將近一分鐘，隨后爆發出了一陣如雷的掌聲與歡呼聲，這聲音幾乎都有把屋頂給掀翻了。黑板上的三毛也笑得合不攏嘴，兩只眼睛變成了彎彎的月牙兒，仿佛在說：“我有頭發了！我有頭發了！”

　　等了好一會兒，終于輪到我畫了。陳老師以迅雷不及掩耳之勢蒙上了我的眼睛。我一下子陷入了黑暗之中，心里頓時“咚咚”地打起了小鼓。盡管我努力安慰自己不要緊張，可是激動的心情還是怎么也平靜不下來。我一會兒摸摸桌子，一會兒又不由自主地抖了抖肩膀，小心翼翼地向前走去。過了好一會兒，我才走到黑板前。我伸出雙手，像無頭蒼蠅似的在黑板上摸來摸去，試圖從黑板的凹凸不平中找到正確的位置。這時，下面十分吵鬧，有的同學拼命讓我向下，有的人說應該往右，還有不少人不停地催我快點下筆。我被他們吵得頭昏腦漲，怎么也下不了筆。最后，我實在忍無可忍了，隨便挑了個地方下了筆。“哈哈哈……頭發居然長到了額頭上！”背后傳來了陣陣哄笑聲，我一把摘下了紅領巾，一看，我真的把三毛的頭發畫在了三毛的額頭上。看著看著，就連我自己也情不自禁地笑臉起來。

　　不知不覺中，下課鈴響了，可我們的歡笑聲，仍然在教室里蕩漾。

　　畫三毛三年級作文篇2

　　今天課堂上，我們玩了一個畫三毛的游戲。

　　第一個上場的是謝依晨，她蒙上眼罩，小心翼翼地向前走去，生怕自己摔倒了，還不時地縮縮肩膀。過了一會兒，她終于摸到了黑板，我想：她一定又興奮又緊張。她摸著黑板，一會兒向上，一會兒向下，卻遲遲不敢下筆。

　　最后，在同學們的再三催促下，她隨便找了個地方畫了三根毛。頓時，同學們哄堂大笑，謝依晨迫不及待地摘下眼罩，她也笑了起來。原來，她把頭發畫在鼻子上了。真是太有趣了！

　　后來的同學更加有趣，有的把頭發畫在了額頭上，有的畫在了耳朵上，還有的畫在了腦袋外面，可就是沒人能讓頭發“長”對地方。

　　終于輪到我了，我站在起點，目不轉睛地瞄了一會兒黑板上的三毛，然后，我就被眼罩蒙住了眼睛。我像一個盲人一樣，小心翼翼地慢慢摸著向黑板走去，生怕自己被絆倒了。

　　突然，我摸到了黑板的底部，我將右手的粉筆向上抬了一點，剛好抬到了三毛的頭上。這時候，全班十分安靜，我感覺大家好像都屏住了呼吸。我有些猶豫，心想：我會不會像其他人一樣讓“頭發”“逃走”了呢？但我最后還是在那里畫上了三根毛。頓時，下面響起了一陣雷鳴般的掌聲。我一把扯下眼罩——太好了，頭發終于“長”對地方了！現在的三毛笑得更歡了，好像在感謝我呢！

　　畫三毛三年級作文篇3

　　回憶起以前玩過的所有游戲，令我難以忘懷的是在作文班里和同學玩的“畫三毛"游戲。

　　游戲就要開始了。老師笑瞇瞇地問：“誰要來玩游戲？”同學們爭先恐后地舉起小手。老師竟然第一個叫到了我，我心里樂開了花。我神氣十足地走到起點，老師先用紅領巾給我蒙住眼睛，我眼前一片漆黑。同學們怕我看得見，笑著在我面前擺了幾個數字問我是幾，我隨便說了個數字。幾個同學聽了，放心地回到了座位上。謝慶?醋愿娣苡擄鏤易?圈，我像個陀螺一樣飛快的轉起來三圈。他輕輕地把我往前推，我像個企鵝一樣一搖一擺地走上去。我碰到桌子了，我拿起粉筆就要往下畫時，有個同學好心提醒我往前走。我又繼續向前走去。我東摸摸西摸摸，哇，我摸到了黑板啦！同學們立刻把我圍個水泄不通。我正要往黑板畫下去時，耳邊卻傳來同學們的叫聲“左邊”“不對，在上面”“在右邊”我被他們吵得暈頭轉向，不知所措。我找個地方隨便畫了“三毛”。頓時，耳邊響起一片歡笑聲。我迫不及待地摘下紅領巾一看，哎呀，我竟然把“三毛”畫到了耳朵邊，我情不自禁地笑出聲來。

　　同學們都想玩，紛紛舉起了手。老師發給同學們一張三毛的畫，讓同學原地轉三圈，我又把“三毛”懸空了。再看看別人的“三毛”，有的把“三毛”畫到了下巴，有的把“三毛”畫到了眼睛上，有的把“三毛”畫到鼻子上……教室里一陣爆笑。

　　下課鈴聲響了，我們卻都還沉浸在游戲的快樂中。

　　畫三毛三年級作文篇4

　　今天上課時，張老師說：“三毛將來到我們的作文班上，但是你們不能看，過一會兒三毛就會來了。”我們半信半疑地閉上了眼睛，不知有誰嘀咕了一句：“三毛真的會來我們的作文班上嗎?”我沒有去理會，只管閉住眼睛，靜靜地等待著。

　　過了一會，張老師叫我們睜開眼睛，我們看了一下，忍不住就叫起來：“啊?這哪里是三毛啊，這明明是個光頭和尚呀。”張老師說：“我們今天就當一回‘神筆馬良’，幫三毛畫上三根毛。”沒等張老師說完，同學就爭先恐后地舉起手來。張老師看了看我們，說：“就請黃心樂吧。”她胸有成竹地走上講臺，老師用紅領巾幫她把眼睛蒙上，又轉了三圈。只見她拿起粉筆毫不猶豫地畫了三下。我們一看，忍不住哈哈大笑起來，我笑得肚子都痛了。再看看別的同學，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都流下來了。原來，她把三毛的三根毛畫成了胡須。她拿掉紅領巾一看，也捂著嘴不好意思地笑了。第二個同學一上講臺就非常猶豫，拿著粉筆不知該怎么畫。這時，我們就開始指揮了：“左一點!”“右一點!”“向上一點!”“向下……”她不知該聽誰的了，三筆下去，又是一場哄堂大笑。

　　接著，張老師給我們每人發了一張畫有三毛頭像的'紙。我閉緊眼睛，轉了三圈，果斷地畫了下去，但我也非常緊張，心里想：“我到底會畫成什么樣子呢?”我睜開眼睛一看，呀，我怎么把三毛的頭發畫成眉毛了呀，我不禁大笑。

　　“哈哈哈哈……”教室里洋溢著快樂的笑聲，這場游戲就在歡聲笑語中結束了。

　　畫三毛三年級作文篇5

　　“哈哈哈……”，今天下午，我們作文班的教室里回蕩著同學們歡快的笑聲。你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在玩給三毛畫嘴巴的游戲。

　　游戲之前，老師先在黑板上畫了一個三毛的頭像，然后問我們：“三毛的頭上缺少了什么？”大家定睛一看，異口同聲地說：“嘴巴。”老師又說：“今天我們就來做個游戲，給三毛畫嘴巴。”老師話音剛落，同學們就踴躍的舉手，爭先恐后想上去畫。

　　第一個上去的事孫愉博，老師用一塊粉色的毛巾，把他的眼睛蒙住了，又給他一根粉筆。只見他東摸摸，西摸摸，一會兒摸到門，一會兒摸到老師，一會兒又摸到了墻，惹得大家笑個不停。最后，他終于在同學們的提醒下摸到了黑板。他提起粉筆就要畫，幾個同學趕緊喊：“向左、向右！”又有同學喊：“向上、向下！”弄得他暈頭轉向。他只能半信半疑地下筆畫了。老師來個倒計時：“3、2、1！”“哈哈！……”隨著大家的笑聲，他摘開毛巾一看，啊，三毛的嘴巴被他畫到臉的外面了！哈哈哈……

　　接著同學們一個一個都上去嘗試了。有的畫到了三毛的鼻子上，有的畫到了三毛的下巴上，有的畫到了三毛的眼睛上，我更是畫的離譜，畫到了三毛的頭發上……

　　教室里哄堂大笑。有的同學笑得眼淚都出來了，有的同學笑得手舞足蹈，有的同學笑得都摔倒了，我也笑得肚子疼。

　　今天的游戲真有趣！讓我們度過了一個快樂的下午。

　　畫三毛三年級作文篇6

　　課堂上的作者和同學們玩起了給三毛畫鼻子游戲，用紅領巾蒙上他的眼睛，接著讓他原地轉三圈，最后讓他走向黑板，給三毛畫鼻子。每一個畫出的鼻子都是那么的好笑，真是有趣的游戲。

　　“哈哈哈，太好笑了。”

　　“喂，畫錯了，歪了。”

　　“咦，不對勁呀。”

　　你們想知道我們在玩什么嗎？告訴大家吧，我們再給三毛畫鼻子呢

　　游戲的規則是，首先讓老師挑一位同學，用紅領巾蒙上他的眼睛，接著讓他原地轉三圈，最后讓他走向黑板，給三毛畫鼻子。

　　游戲開始了。郭晉鈺第一個上場。老師把紅領巾展開，連著折了幾下，把郭晉鈺的眼睛蒙上，打了一個結，問：“緊不緊呀？”他搖了搖頭，老師讓他轉三圈。他慢慢地走了起來，東摸西摸，生怕自己不小心摸錯了或摔倒了，開始畫了，我們大家有的伸長了脖子，有的在下面竊竊私語，有的在他周圍悄悄的提示......最后，他終于做出了決定，我們在搗亂他“對了，對了，就在這兒。”實際上根本不在那。他已經畫開了，他堅持聽自己的，畫到了三毛嘴巴的左下角，當他摘下紅領巾時，立即后悔了。不甘心的走下去。那個鼻子倒也挺搞笑的，我們大家忍不住哈哈大笑，王藝博笑得眼淚都出來了。

　　該輪到我上場了。老師把紅領巾給我蒙好眼睛，我一看，呀！這么黑，仿佛誰把燈關了呀。我一步一步的向前走，走到黑板前，開始左摸摸，右摸摸，呵，這有粉筆畫過的痕跡。我訂好了位置，開始畫起來，我想：畫一個鼻子，但必須要有鼻孔，沒有鼻孔怎么呼吸呢？我畫著畫著，突然摘下了紅領巾，一看，一個像豬一樣的鼻子，還流著鼻涕了。下面的人都要笑得肚子疼了！有的人問我，你是怎樣蒙著眼睛畫鼻子的？我悄悄地告訴他：先定好位置，等確認了的時候再畫一個圓形，在里面畫兩個小圓形，最后畫一個水滴。

　　我們大家都爭先恐后的玩了一局，大家不是畫到耳朵上當個耳環，就是畫到外面，要不就是畫到正中間。

　　通過這個游戲，我知道了眼睛的作用。沒有了眼睛就看不清東西，眼睛是心靈的窗戶，讓我們愛護它吧！

　　畫三毛三年級作文篇7

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲——畫嘴巴。

　　老師在黑板上畫了一個三毛，用石頭剪子布決定，我們這排先來。老師給我蒙上了一塊紅布，當時我感覺像在一個伸手不見五指的黑夜一樣，我又轉了三圈，感覺摸不著北了。

　　老師遞給我粉筆，我開始找了。走來走去，我都沒有找到黑板。三毛啊三毛，你為什么不叫一聲，讓我知道你在哪呢？可三毛還沒有嘴呢！最后，我終于跌跌撞撞地找到了黑板，在上面畫了一個嘴巴，當然，我不知道自己畫得對不對。摘下紅布一看，啊！我竟然把嘴巴畫在了三毛的胳膊上，講臺下響起了一片笑聲。

　　最有意思的是隋博，轉完三圈后，他竟然走出了門外！要不是老師把他拉回來，他沒準就到英語班去了。

　　看來眼睛很重要，沒有眼睛干什么事情都不方便。

　　畫三毛三年級作文篇8

　　今天，老師讓我們玩一個游戲，叫“我為三毛畫頭發”。我們一聽，大家都覺得很簡單。

　　老師先叫了兩位同學上去，鄭老師接著說：“要把眼睛蒙住，轉三圈后再畫。”這下，我們瞬間都懵了。老師用眼罩分別把兩位同學的眼睛蒙住，然后讓他們分別轉三圈，轉完了以后，老師遞給了他們一支粉筆。只見他們東倒西歪的走了上去。第一位同學這里摸摸，那里摸摸，過了好一會兒，他終于摸到了黑板。然后就開始畫了起來，第二位同學和他差不多。只見他們邊畫的時候，大家就在臺下邊笑。他們畫完了，老師給他們把眼罩摘下來——哈哈，他們一個將頭發畫成了胡子，一個把頭發畫在了眉毛上。

　　看來這個游戲可真不是想象中的那么簡單啊！

　　第二次，老師叫了我和彭天瑜上去。我心里一點兒也不緊張，很興奮。老師再次把我們的眼睛給蒙住，我們轉了三圈后就走了上去。我失去了方向后，心里就有一點兒開緊張了。我摸來摸去，好不容易總算是摸到了黑板。臺下的同學說：“往右！往右！”我就跟著往右邊靠。最后，我在自己覺得是三毛頭頂的位置畫了三根頭發，信心滿滿的感覺肯定畫對了。可是，當我把眼罩取下來時，才發現我畫錯了，錯的很離譜。不但沒有畫在三毛的頭上，連三毛的臉都沒有挨著邊，同學們可都笑慘了。

　　最后，大家看著黑板上怪模怪樣的“三毛”，越發笑得開心了。

　　畫三毛三年級作文篇9

　　今天下午第三節課，只見老師畫了三毛，他有一雙烏黑發亮、烔烔有神的眼睛，嫩嫩的臉蛋，光禿禿的腦袋上豎立著三跟頭發，還有高高的鼻梁，顯得很英俊，可是沒有一張小嘴。老師說："我要請一位同學到上面來給三毛畫一張嘴巴。”同學們紛紛向老師舉手“我來，我來。”這時，教室里簡直是一片小樹林。老師左看右找：“把這個機會給王顥其吧。”他正想畫時，老師攔住他說：“等等，給你系上圍巾，要蒙住眼睛才行。”王顥其被老師轉了4、5圈。根本找不到東南西北，他摸來摸去找不到黑板，教室里的同學哄堂大笑，有些人一邊笑一邊說：“王顥其，黑板在你后面。”王顥其反過身一摸，摸到黑板不管三七二十一就亂畫。同學們又發出一陣大笑，王顥其拿開圍巾一看，“啊！

　　我把嘴巴畫在老師的句子上了，”還差上千里遠呢！”老師又說："我再請一位同學上來。”每位同學都說“我來，我來。”老師看中了徐成伽，老師覺得他很有信心，就用圍巾把徐成伽的眼睛蒙上，也把他轉了幾圈。同學們看見徐成伽快到三毛的邊上，齊聲說：“左邊左邊，快到了。”徐成伽不聽勸，還是畫到其它地方了，又是以失敗告終。最后老師覺得男生有點粗心，決定試試女生。老師挑了魏晗羽，同學們的希望都寄托在她的身上。老師也是和前面的兩位同學一樣蒙眼、轉圈。這一次老師也按不住上前提醒道：“向左邊，向左邊。”終于畫在了三毛的鼻子下了。成功了，魏晗羽笑了，驕傲地從講臺上走下來。這時，三毛變得又天真、又英俊的小伙子。

　　畫三毛三年級作文篇10

　　今天，老師拿出一幅栩栩如生的“三毛”畫。這個三毛瞪大了眼睛望著我們，嘴巴笑成了月牙。可是，這個三毛卻是個缺鼻子。

　　正當我們迷惑不解的時候，老師開口了：“今天，我們做一個游戲，就是蒙上眼睛，給三毛畫一鼻子，看誰畫得最好。”我仔細地打量了一下眼前的這個三毛，它仿佛在說：“姐姐，快給我畫個漂亮的鼻子吧！”

　　游戲開始了。大伙兒爭先恐后地搶想第一個玩。一個，兩個，三個……畫到墻上的、眉毛上的、嘴巴上的……五花八門。

　　輪到我的好朋友李彥奇了。只見她被戴上了眼罩，轉了三圈后，可能是頭轉暈了，一開始她就往右邊走，撞到了凳子上。周圍的同學著急了，紛紛提示道：“直走，往前，往前！”聽了同學們的話，李彥奇慢慢地移動著雙腿，一步一步地向前走去，終于到黑板前了。她拿起筆，左思右想，終于拿定主意下了手，只見她在三毛的下巴上畫了一個鼻子，就像是給三毛畫了些胡子。還沒等她摘下眼罩，全場就哈哈大笑起來了。等她摘下眼罩一看，也不由自主地跟著大伙兒一起笑了。

　　終于我了，我也同樣被戴上了眼罩了。頓時，感覺眼前一片漆黑，就像到了黑夜一樣。我耍了個小把戲：正轉了三圈后，又反轉了三圈，這樣，保持身體平衡，就不暈了。我伸長手臂，張開五指，小心翼翼地向前摸索，就像鴨子一樣搖搖擺擺。到了黑板前，我用手左摸摸，右摸摸，好不容易摸到了那張畫了三毛的白紙，我拿起筆，正準備畫時，只聽見從我背后傳來一陣陣輕微的笑聲。我猶豫了，喃喃自語道：“難道選錯位置了?不行，我得再想想。”就這樣，我剛舉起的筆又落了下來。大約過了一分多鐘的時間，我確定了準確的位置，自信地說道：“畫鼻子‘小菜一碟’，瞧好，我給大伙兒露一手！”隨后，我瀟灑地大筆一揮，一個鼻子就在白紙上出現了。

　　“哈哈哈……”全場哄堂大笑起來。我趕緊摘下眼罩，一看：天哪，這是我畫的鼻子嗎？原來，鼻子長到臉上去了。這個歪鼻子的三毛瞪圓了眼睛看著我，似乎生氣地說：“你怎么能把我的鼻子畫歪了呢？丑死了，我還怎么出去見人呀！”我不好意思地笑了。

　　游戲結束了。我們玩得開心極了!

　　通過這個游戲，我明白了眼睛的重要，如果沒有眼睛，我們什么事情都做不好。我們一定要向愛惜生命一樣愛護自己的眼睛。

　　畫三毛三年級作文篇11

　　“到了涼風習習的秋天，大家都會去當兵，小三毛當然也去了。真開心，去照了一張寸照，哪兒都好，就是少了個鼻子，誰來幫他畫鼻子呀？”唐老師繪聲繪氣地講著故事。

　　幸運“畫鼻子大嬸，”黃茂榮出場了，見他得意忘形的走來走去，一會兒尖叫，一會兒大喊：“低點，低點”臺下的同學早就笑了個不成樣子，瞧，黃子彧，大喊大鬧；魏之涵，又蹦又跳；我呢，趴在桌子上，拿著文具使勁兒耍，那小筒筒抱著腿在我桌子上吐了好多口水，就連愛皺眉頭的“賈馮天園”也把臉笑成了一朵菊花。黃黃被唐老師蒙住了眼睛，慢慢地轉了三圈，很多人幸災樂禍的大笑。唐老師發現了那徐茁蕭伸出的左腳，說：“誰敢伸出腳，我必踩無疑。小黃摸摸這兒，摸摸那兒，很久才小心的走一小步，抖來抖去的又走了走幾步，突然“哎喲！”

　　我聞聲看去，見他呲牙咧嘴的坐在地上，抱著肚子。又讓幾個調皮鬼大笑，黃茂榮走到了黑板前，用手按在三毛沒有鼻子的地方，那是百分之百的正確呀！我都想喊出來了，但是那個“小呆子”居然跑到比白板還遠的地方，畫了一個殘缺不全的鼻子，天，太像被我啃過的饅頭了，又像被狗咬過的香腸。聰明的唐老師告訴大家，不要用掌聲提示他，沒想到，他自己倒在笑，還邊笑邊說：“俺老孫畫對了哈。”結果取下來一看，看見了一個殘缺不全的鼻子。氣得把紅領巾往地上一扔，生氣的說：“不干了！”說完挺著肚子回到了座位上，“啪！”的一聲坐下了，教室里一片笑聲，大家都指著小黃，大笑一通。

　　下課了，我們女生拿著扇子圍住小黃，直到氣得他滿臉通紅，才嘻嘻哈哈的跑開了。

　　畫三毛三年級作文篇12

　　“丁零零”上課鈴聲響了，我們安靜地坐在教室里，等待老師來上課。李老師笑容滿面地走進教室，來到講臺前，在黑板上畫了一個娃娃的頭像。我左看右看，這個娃娃怎么沒有頭發?我想：老師葫蘆里到底賣的什么藥?這時老師發話了：“今天，我們開展給三毛畫頭發的游戲。”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。

　　老師看見楊帆的手舉得最高，就先請他上去畫。只見老師把楊帆的眼睛蒙上，再給他一支粉筆，接著又把他原地轉了三圈。瞧，楊帆歪歪扭扭地向前走，好不容易摸到了黑板，剛拿起粉筆想畫，下面的同學喊了起來：“向左、向右、向下……”楊帆猶豫了，好一會兒，才在黑板上畫了下去。他剛完成游戲，立馬把蒙在眼睛上的毛巾一把扯了下來，他的臉一下子就紅了，原來他把頭發畫到眉毛的位置上去了!

　　第二輪開始了，老師又請上了徐藝，同學們齊聲為她加油。徐藝也經過了一番磨難后開始畫了，雖然同學們也在下面“向上、向下……”地為她作指引，可是她卻很自信，憑自己的感覺在畫。同學們急得有的站了起來，有的拍著桌子，還有的甚至跑上去了……徐藝終于畫好了，我們仔細一看，她竟然把頭發畫到耳朵那去了，大家哄堂大笑。

　　接著，又有許多同學紛紛上臺，可都沒能畫對，不是把頭發畫在眼睛上，就是畫在了下巴那，直到下課前總算有個同學挑戰成功了。

　　給“三毛”畫頭發游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　畫三毛三年級作文篇13

　　“嘻嘻!”“哈哈!”“哦哈!……”教室里已被這笑聲覆蓋，每個同學身旁都縈繞著歡樂的氣息。原來，任老師正在帶我們玩“畫鼻子”游戲呢!

　　第一只“鴨子”搖搖晃晃地走上了講臺，他就是劉洋。老師用紅領巾嚴嚴實實地把他的眼睛蒙上，給他根粉筆，讓他原地轉了三圈。他便用兩只手往前摸，不一會兒，劉洋便摸到了老師畫的三毛，眼看他馬上就要畫對位置了，可他嘴里嘟囔了一句：“不對。”往下移了一些把鼻子畫了上去，當他揪下紅領巾時，驚訝地瞪大了雙眼。原來，他把鼻子畫到了下巴那兒，這個舉動把我們逗得捧腹大笑。

　　郭昕上場了，等轉完圈后，他一搖一擺地摸到了離三毛“十萬八千里”的黑板右邊，毫不猶豫地畫上了一個鼻子，這個鼻子還不是圓的，像個“6”反過來變成了“9”。同學們見狀大笑起來。他聽了，知道一定畫錯了，微微地笑了笑，摸著桌子又走了回來，當他揪下紅領巾時，瞪大了雙眼，哈哈!他把鼻子畫到了黑板上的一個字上。

　　“叮鈴鈴!”下課了，雖不能再畫了，可歡樂的課堂游戲已時刻留在了我的記憶中。

　　畫三毛三年級作文篇14

　　星期六上作文課，老師說：“今天我們來做一個游戲。”同學們興奮不已。

　　老師在黑板上畫了一個三毛。他長得虎頭虎腦，濃眉大眼，嘴角一揚，一雙大大的耳朵。可是美中不足的是三毛沒有鼻子。

　　老師說：“我們就來蒙著眼睛給三毛加鼻子。”首先，老師請了李明來畫。老師把李明用布蒙上了眼睛，他一會兒朝上，一會兒朝下，一會兒朝左，一會兒朝右，最后他決定了一個位置，可是還是畫到了臉外，他難為情地走下臺，同學們哄堂大笑。接著，老師又請了一位同學，我們以為他能比第一個畫得好些。

　　王紅同學信心十足地走上臺，不管三七二十一，結果也畫在臉外。最后老師又請了陳亮同學來畫，他不慌不忙地走上講臺，在三毛前面站定下來，拿起粉筆伸出手比劃著，一切準備好了，他讓老師蒙上眼睛，然后胸有成足、毫不猶豫、端端正正地給三毛加了個小小的鼻子。三毛好像在對他說：“謝謝你給我加上鼻子！”同學們嘖嘖稱贊，不約而同地為陳亮鼓掌，我也打心眼里佩服他。

　　這次的游戲讓我們知道了，做任何事情都要開動腦筋才能成功。

　　畫三毛三年級作文篇15

　　“哇哈哈，哇哈哈......”這一陣陣笑聲從我們教室里傳出，知道為什么嗎？因為大家在玩給三毛添鼻子的游戲。

　　那天下午的第一節課是語文課這是一節非常“普通”的課，應該和其它幾節語文課沒什么“兩樣”，但我們的語文老師喻老師面帶微笑地走進教室對大家神秘地說：“同學們，現在，咱們來玩一個游戲，怎么樣？”本來有點兒無精打采的我們頓時精神了起來，都想知道是什么游戲。看著喻老師在黑板上畫了個可愛的三毛，這個三毛有眼睛有嘴巴，可總覺得三毛少了點兒什么。少了什么呢？我左看右看上看下看，（帶音樂）哦！終于被我找到了，這個三毛，可不就少了個鼻子嘛！喻老師終于把秘密大公開，慈祥地說：“今天我們玩的游戲，就是給三毛添鼻子。”這下可好，全班都沸騰起來，全部都爭先恐后的喊：“我來，我來。”

　　第一組派來打“前線”的是“蔡蔡”蔡仕祺。當老師叫到她時，她的表情異常興奮，臉都笑的變形了。第一組才不管這些，硬是把她推上講臺。她便跌跌撞撞地走上臺來。她先拿一支粉筆在手上，準備添鼻子，可能是她興奮過度吧，拿著粉筆的手都在發抖。喻老師拿著一件衣服蓋在她頭上，然后讓她原地打轉轉，一圈，二圈，三圈，OK！幫三毛添鼻子游戲現在正式開始。蔡蔡一蓋上衣服就有點兒分不清東南西北。要開始畫了，可是她還在原地左摸右摸，不知所措。果然不出我所料她竟然把三毛的鼻子畫到嘴巴的左下方。嘿！可真像一粒米飯沾在嘴旁，看

　　來是很久沒有吃到這么好吃的飯了，都讓鼻子來幫忙。

　　其他兩位選手也真是的，一個把三毛的鼻子畫成酒窩，一個把三毛的鼻子畫成了一滴口水。在他們畫的時候，我們這些臺下的同學也是表情各異、笑料百出。

　　有的在為本組的選手鼓勁，都能看見汗珠了。有的擇想盡一切辦法讓其他組的同學畫不好鼻子，好讓自己組勝利，還有的，竟然笑的沒影兒了，這是怎么回事？因為他們已經笑到桌子底下去了。

　　這是一節難忘的課，有趣的課，生動的課，更是一堂另所有人快樂的課！

　　畫三毛三年級作文篇16

　　假日活動的課堂是開心的，是充滿笑聲的。不相信就聽我說吧。

　　上課了，史老師在黑板上畫了兩個人頭，笑容滿面地對我們說：“今天我不宣布搞什么活動，讓大家猜一猜。”我們聽了。可真是丈二和尚摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。老師見我們疑惑不解的樣子，說：“今天我們搞一個別開生面的游戲——給三毛添上寶貴的三根頭發。”

　　話音剛落，教室里炸開了，我們紛紛爭著要上來試一試。老師請了楊麗萍和程鵬飛上來，把他倆的眼睛蒙上，再讓他們在離黑板三步之遠的地方，左轉三圈有轉三圈，然后遞給他倆粉筆。

　　楊麗萍拿著粉筆搖搖晃晃向前走。程鵬飛小心翼翼地一步一步向前移。他倆經過千辛萬苦終于到了黑板。

　　最緊張的時刻到了，最熱鬧的時刻到了！楊麗萍左摸摸。右摸摸，好象在尋找什么，最后她下定決心畫了三筆。程鵬飛果斷地畫起來。

　　哈哈哈。教室里頓時充滿了笑聲。有的同學笑得前俯后仰，有的同學笑得直拍手，有的同學笑得直拍打桌子。看，陳佳輝笑得連眼淚都流出來了。原來，楊麗萍把三根毛畫到了眼睛上，成了三毛的眉毛，程鵬飛把三根毛畫到外面去了。

　　游戲繼續進行著，教室里充滿了陣陣笑聲。黃楊宗把三根毛畫到了臉上成了胡須，顧苗廟把三根毛畫到了眼睛上，成了眼睫毛，10月14日，令人難忘的日子。

　　畫三毛三年級作文篇17

　　今天，老師興高采烈地走進教室，請我們班的小畫師——李佳瑜，畫了一個三毛的頭，老師說：“今天我們來玩一個好玩的游戲，就是給三毛貼上鼻子。”師剛說完，我們就迫不及待的想開始玩了。

　　老師看見我們那么開心，就請趙凌越先來玩這個游戲。于是，老師拿了一塊磁鐵做鼻子；然后把趙凌越的眼睛用紅領巾蒙上；再帶他來到三毛的前面；最后讓他原地轉三圈。開始了，老師把手放開趙凌越就有點都暈了，但還是找到了黑板。

　　于是，他開始找方向。這找找那找找，最后還是把鼻子貼了上去，這時我們已經笑得留眼淚了，有的同學都笑趴在了桌子上。趙凌越把紅領巾一拉開，呀！他把鼻子貼到了三毛的旁邊，連平時不太笑的朱老師也哈哈大笑了，趙凌越帶著微笑回到了座位上。

　　下面是陳佳喜來貼鼻子，老師還是跟剛剛一樣，先拿鼻子給陳佳喜，給她蒙上眼睛，再讓她轉三圈。她開始貼鼻子了。這次，陳佳喜是慢慢地走過去，伸出手慢慢地開始找過來找過去，再聽聲音我們一會兒說左一會兒說右，一會兒說上一會兒說下。好不容易才找到了三毛的頭，這時，我們的吆喝聲又變大了，陳佳喜都不知道該聽誰的好了。

　　于是，就在三毛的頭上隨意地貼了一下。陳佳喜迅速地拉下了紅領巾，一看，她把鼻子貼在了三毛的嘴巴里。我們大家再也忍不住笑了。

　　不一會就下課了，大家都說貼鼻子真好玩，下次我們一定還要玩貼鼻子

　　畫三毛三年級作文篇18

　　今天，我們在上作文課的時候，老師說讓我們玩一個小游戲。如果你也想知道游戲是什么，那就讓我給你說一說吧！

　　老師表情神秘地拿出兩張白紙，兩支馬克筆還有一個眼罩。于是，我們的游戲就這樣開始了。

　　聽說玩游戲，教室里頓時熱烈得就像燒開了的水一樣沸騰了。

　　我們班的“搞笑大王”宇杭走上去，大聲地說道：“太簡單了，我先去幫三毛整個容。”于是，宇航大搖大擺地走上去，先在白紙上畫了個三毛的光頭。接著，老師給他戴上了眼罩，又讓他左三圈右三圈地轉。宇杭被轉得搖搖晃晃，就像個醉漢似的。他還沒來得及畫，就把眼罩迫不及待地摘下來，撲通一聲摔倒了，惹得全班同學捧腹大笑。

　　宇航爬了起來，重新戴上眼罩，決定再給三毛兒繼續整容。他又原地轉了五圈，就開始了他的大作。可是，宇航完全不知道三毛的頭在哪兒。他就用鼻子湊到畫紙上去聞馬克筆的味道。他好像覺得自己找到了位置，于是就三下五除二地畫了起來。等他摘下眼罩的時候，整個人都懵了。因為他把頭發畫到了頭的旁邊，就像天上下了大雨一樣。瞬間，他自己笑得也直不起腰來。

　　接下來輪到我了，我本以為會很簡單，可戴上眼罩的我，腦袋一片空白。旁邊的雨彤一直說往上面劃，往上面畫，可我的手偏偏不聽使喚，就是往下面畫。等我摘下眼罩的時候，我大吃一驚，就好像三毛兒長了胡子。有的同學笑得直拍桌子。

　　接下來的游戲難度升級，要求用左手畫三毛的頭和三根毛，雨彤戴上眼罩轉了三圈。她感覺一點障礙都沒有似的，畫了一個標準的三毛，這很是讓我們大吃一驚。

　　這節游戲課真是太好玩兒了。很多事情真的是看著容易，做做有點難，希望下次還有這樣好玩兒的游戲課，讓我們去鍛煉。

　　畫三毛三年級作文篇19

　　今天，江老師笑容滿面地走進教室，二話沒說便叫徐耀琪在黑板上畫三毛。

　　可奇怪的是，江老師竟叫徐耀琪別畫上三根毛，同學們丈二和尚摸不找著頭，百思不得其解，真不明白江老師葫蘆里賣的什么藥。三毛畫好了，可卻少了他那獨特的三根毛。

　　江老師對大家說：“現在，我們來把三毛的三根毛添上，誰想當當小馬良？”這時，教室里鴉雀無聲，只聽見同學們舉手的聲音。江老師讓倪子涵上來畫，只見江老師用一塊紅領巾蒙住了倪子涵的眼睛，再把她帶到了后面，轉了三圈。倪子涵頓時暈頭轉向，分不清東西南北了，只見她碰碰撞撞的，一會兒和桌子“擁抱”，一會兒和墻壁“親吻”弄得大家捧腹大笑。倪子涵經過“千辛萬苦”，終于來到了目得地，左摸摸右摸摸，似乎在尋找什么，過了一會兒，她好像找到了目標，終于畫了下去。

　　哈哈哈~~同學們都笑了起來，倪子涵聽到了笑聲后迫不期待的拿下了紅領巾，看了看后，就耷拉著腦袋回去了。原來她把三根毛畫到了空中。都飛起來了！老師又叫金梓淵來畫。他畫到了鼻子上，江老師說這是世界上最長的鼻毛了！”大家笑得前俯后仰，肚子都笑疼了。接下來該鄭澤加上了，只見他把毛添到了腦袋旁邊，雖然有點斜，但他是最成功的一個了。

　　這次的游戲真好玩！我期盼下一次的游戲！

　　畫三毛三年級作文篇20

　　丁零—上課了!老師走進教室，拿起一支白粉筆，在黑板上畫了一個圓溜溜的光頭。我們瞪大了眼睛，都在想：老師葫蘆里賣的什么藥呢?

　　老師笑了笑，說：“黑板上這位是三毛。”大家更奇怪了，紛紛問道：“三毛至少也有三根毛呀，這個光頭怎么會是三毛呢?”老師哈哈一笑：“今天這一課，咱們來玩個游戲。游戲的名字就叫添加三毛。”大家聽后歡呼起來。

　　首先是石群澤上場。老師先解開他的紅領巾，再攤在桌面上，然后把紅領巾折起來，蒙住了他的眼睛，接著在后腦勺處打了個結。老師讓石群澤先左轉三圈，右轉三圈，然后把一支紅粉筆遞到了他的手中。石群澤摸到了黑板，但拿不定位置。他往左走走，往右走走，不知道畫哪兒才好。同學們的笑聲此起彼伏。終于，他選定了位置，畫了三根毛。可同學們的笑聲更響了，因為他畫在了光頭的左邊。他摘下紅領巾，羞澀地嘟著嘴，隨后也忍俊不禁。

　　接著是楊振。他左摸摸，右摸摸，最后把三根毛畫在了光頭向上10厘米的地方。哈哈，三毛真的發火了，怒發沖冠啊!

　　桂佳幸的表演更加好玩。他轉了幾圈后，好像方向感失靈了，都快走到講臺外面去了。這時，老師又把他拉了回來。他確定了位置，猶豫地畫了三根毛。大家的笑聲都快把玻璃震碎了，因為他畫在了三毛的眼睛、眉毛、耳朵上了，這就像鼻青臉腫的三毛。

　　這個游戲真好玩!教室里笑聲不斷。可是，我有點生氣：為什么老師總是叫男生，不叫女生啊?

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