蒜苗長成記三年級作文（精選47篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的蒜苗長成記三年級作文（精選47篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇1

　　老師布置了一個很有趣的作業——把蒜剝開擺在盤子里生蒜苗，我們聽到后都興奮極了。

　　晚上回到家，吃了飯，我就趕緊開始和媽媽一起做這個小實驗。我拿了幾頭蒜剝開，準備擺在盤子里。看起來很簡單，但擺一顆倒一顆，試了很多遍都不行，我讓媽媽試了一下也沒成功。突然，媽媽看見桌子上有一個小碗，媽媽說：“我們換那個小碗試試？”我說：“好！”我們重新擺，媽媽擺一顆，我扶一顆，終于把一顆顆蒜瓣都豎直擺放在小碗里了，它們就像解放軍叔叔站的那樣直，我心里別提有多高興了。

　　第二天早上，我迫不及待的想看看我的蒜苗成了什么樣子。我仔細地看啊看，終于看到有一顆積極的蒜瓣長出了小小的尾巴，把它拿出來一看，下面也長出了幾根短短的胡子，就跟爸爸的胡子一樣。我趕緊把其他的蒜瓣都拿出來一個一個看了看，原來它們都已經長胡子了。

　　一天過去了，晚上，我又去看我的蒜寶寶了。有好幾顆蒜瓣都露出了小尾巴，胡子也長長了一些。第二天一早，我起床去看蒜瓣有新變化沒有。“我的天哪！”蒜尾巴已經有一厘米長了，胡子也是。我要每天都好好照顧它們，一直把它們養大！

　　第三天，晚上放學回家，我一進門就飛快地向餐桌跑去，差點兒撞到蒜寶寶上，低頭一看，小尾巴們長得好長啊！

　　今天，我去看我的蒜瓣。仔細地看了一遍又一遍，發現所有的蒜瓣都長出小尾巴了，長的.都已經有五六厘米了。但是我突然發現還有一個蒜寶寶在媽媽的懷抱里睡大覺，不肯出來呢，他真是一個小懶蟲。

　　雖然現在我的蒜苗還沒有老師的那么高，但我相信在我的精心照顧下，它們一定會茁壯成長的，這真是一次有趣的作業！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇2

　　一個風和日麗的早上，我剛睜開朦朧的眼睛。我看見媽媽拿著一個小鐵盒，把蒜苗放在里面澆水，放在陽光底下曬太陽。我驚奇地問，您為什么把蒜苗兒放在鐵盒里還要澆水。因為這樣可以讓蒜苗兒長的。更快。為什么還把蒜苗放在太陽底下，小笨豬，蒜苗是植物，植物當然要曬太陽。植物當然要曬太陽。媽媽說，笨鳥先飛，我久久地凝視著呆若木雞。

　　第一二天，蒜苗逐漸變成綠色，水里還有一厘米的小胡須，像老爺爺的胡子，還像白色的小鮮肉。還像白色的小線段。還像一個亂七八糟的爆炸頭。第四五天。蒜苗兒逐漸變成綠，又綠又黃了，真可愛。蒜皮像皺紋巴巴的老太婆。還像一個爸爸，正要打我的前頭。不需長了三厘米。想一條條小白蛇。還需要一個兇巴巴的老頭。葉子像綠色的'小辣椒，我不知不覺地嘗了一口辣辣的，辣的我直喝水。看見了，蒜苗長大，我一蹦三尺多高。一個星期過去了，蒜苗兒找的和我的胳膊一樣長了。

　　媽媽把蒜苗兒炒了，我一定要把這個勞動結晶吃掉。蒜苗兒可真有趣！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇3

　　老師讓我們生蒜苗，上周要我們生豆芽，這次又要生蒜苗。

　　我先把杯子裝滿水，再放蒜苗，最后等待，第二天我起來時發現水快沒了，蒜苗的肚子長大了不少呢！蒜苗的根長長的白白的像一只龍的胡子。苗的根有一點發白，蒜的果實小時候有一層皮長大了皮開了露出了可以吃的.小白果，把它做成花的形狀，蒜苗也長高了，小苗綠綠的、短短的，差不多有買來的一小半長呢。

　　晚上，我來給小苗澆水，發現杯子里的水都干了。我想小苗這可真能喝呀！一天早上七點我看見奶奶在蒜苗旁傻笑，我想這蒜苗又不是她生的他笑什么呢？奶奶一定想把它吃掉，我一定要阻止她，正當奶奶要把他劈成兩半，我大叫到蜘蛛呀！奶奶跑來把蜘蛛打死，我想蜘蛛肯定住院了，說不定要找我要醫藥費呢，我立刻回來，把蒜苗救走。

　　中午，叔叔來我家做客，奶奶要用蒜來做飯，奶奶說你用這十塊錢買好吃的，奶奶趁我不在把蒜苗拿走。

　　晚上我才知道蒜苗沒了，我覺得不應該被美食的吸引，放棄我做的最好的一件事。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇4

　　我們要生蒜苗，我好期待呀！

　　我先拿一頭蒜，然后把蒜瓣頭一順朝上根朝下放在一個小盤子里，放入清水，放在有陽光的窗臺上，讓它曬足了陽光浴。靜待它的變化。

　　第二天中午，我驚奇發現有一些蒜瓣的頭上長出了兩毫米的小尖牙，尖尖的小牙像一根針，我可害怕了！

　　第三天嫩芽快有一厘米長了，第四天嫩牙長到幾厘米長了，有的高，有的矮。根須也長出來了，根須特別細，長得長長的`，像一根根白頭發。

　　到了第四天，蒜苗已經幾厘米長了，像一根手指，蒜苗在水里皮發黑了，蒜苗的顏色不一樣，上面是綠綠的，下面是白白的，像一個小白瘦子。

　　一連十天，蒜苗以一厘米的長度，瘋狂的長，長出的嫩芽變成了嫩綠色的蒜苗，在陽光的照耀下是那么可愛，吃一口辣辣的，就像吃了辣椒，嘴里在噴火，根須越來越長，而且互相纏繞結成了一個玉色盤子，我用力把他們扒開，怕他們會搶走別人的養分，可是到了第二天，他們又緊緊纏在一起，我懶得扒了，后來長得更快了，到現在為止，也就半個月的時間，蒜苗已經長得像一根小樹枝，綠得發亮。

　　我這一次生蒜苗，收獲很大！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇5

　　老師說今天回家生蒜苗兒，我連蹦帶跳的跑回了家，告訴了媽媽，媽媽說，好！那我們一起生蒜苗兒吧！

　　我和媽媽找了一個長得很飽滿的大蒜。我又找來了一個美麗的盤子裝上水，然后我把可愛的.小蒜放進去，我把它拿到陽臺上。讓它曬曬暖和的太陽，這樣它就可以快快的長大，到時候就能和我一起玩兒了！沒過一會兒我就來看看我可愛的小蒜有沒有長出小尾巴。可小蒜一點變化也沒有，到了晚上我就把小蒜放在我的枕頭旁邊兒。我怕我的小蒜也著涼了。也給它蓋上了一個小被子。也讓它好好的睡個覺。晚上我還做了一個夢，夢到我的小蒜變成了一個可愛的小公主，她陪我唱歌跳舞，玩耍！好開心啊！

　　第二天早上醒來，我看我的小蒜長出了一個小尾巴，可把我高興壞了，連忙說“媽媽你快過來看啊，我的小蒜發芽啦”媽媽見了后哈哈大笑說，才長出了一個小尾巴，就把你高興成這樣啊！我也笑了！

　　好喜歡老師布置的這樣的家庭作業，希望老師以后能有更多的這樣的作業布置給我們！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇6

　　今天，我要做一件意想不到的事。我要生蒜苗了。我先把它放在瓶子里。再放上沙，倒上水。一開始，它長得像豎著的小帆船，還像一把彎彎曲曲的刀。

　　我每天都細心的澆水。因此，它長得很好。這天，我發現它們的芽都合到一起，真像幾個兄弟抱在一起。它們的顏色，上頭有點白，中間是綠的，下面有點黃。過了幾天，我發現從大枝上分開一個小一點的小枝，真好看像一位母親抱著自己的孩子。

　　又過了一個周，我發現上面嫩綠的，中間是深綠色。有紋理，像一點點的波紋，像老奶奶的臉上的皺紋。葉子由原來的.小細條變成了一個片，像一把大刀。像一盆蘭花，還像一雙小手捧著個寶貝，郁郁蔥蔥的。

　　過了星期天，他長的特別高。用閉月羞花才可以形容它。顏色有點紫紅，真好看，胡須的白色像一根人參。這時，幾個兄弟分了家獨自生活了。我嘗了一口，則以火辣辣的我都要噴火了，這就是吃貨的代價。我心想他只要我們認真對待它，它也會努力回報我們。

　　今天我知道了，平常不起眼的東西也是有號大的生命力的。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇7

　　星期四，我找來一頭大蒜，把它放在一個盛滿沙子的方便面盒子里，你們猜猜我要干什么呢？我要生蒜苗。

　　放學了，我回到家后，我就給我的小蒜澆水，想讓它慢慢的長大。結果我觀察了幾天，發現怎么沒有變化，我就有點著急了。是不是方法不對呢？原來是缺少水，我舀了一勺水給大蒜。媽媽說：“這樣不行的'，這樣會淹死它的。”我奇怪地問：“媽媽，蒜苗兒為什么長不大呢？”媽媽拔出來一看，沒有根這樣是生不出蒜苗的。我又找了一頭兒有一些根的大蒜重新栽上去了。

　　星期天，我發現大蒜露出尖尖的嫩芽，我高興極了，媽媽說：“植物的生長需要水分和陽光的。″于是我給它少澆一點兒水，然后把它放在有陽光而且溫暖的地方，過了幾天，蒜苗果然比原先長高了，綠油油的葉子像一把把利劍一樣筆直地向上生長。媽媽說：“你把它放在沒有陽光的地方，看看會怎么樣呢？”

　　過了幾天，我發現綠油油的葉子變成了黃嫩嫩的顏色了，我原以為它生病了，媽媽說沒有，它只是沒有進行光合作用，原來的葉綠素變成了葉紅素，所以葉子變成了黃色的。這下我的蒜苗兒變成了蒜黃了。

　　我明白了，植物的生長是需要水分和溫度的。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇8

　　“蒜來嘍！”我高興地大喊著。可能有人問我，你要蒜干什么？要吃？要玩？都不是，我要完成一項特殊的任務——種蒜苗。

　　想種蒜苗，還真有點麻煩。我找的這頭蒜有11個蒜瓣，把皮剝開，露出了11個白白胖胖的身子，就像11個兄弟姐妹緊緊地抱在一起。我找來一個盤子，倒上一點水，把這些蒜瓣排列整齊放了進去。會有什么變化呢？等待中……

　　第二天早上，我起床一看，哇，我的`蒜瓣上頭有一點凸起，好像快要發芽了。再看看底下，已經生滿了白色的根，足有1厘米長，像小男孩的頭發。

　　過了兩天，我的蒜長出了一點苗，綠綠的，像扎了一個朝天辮。11個兄弟姐妹中，有7個已經發芽了。再看看底下的根，有3厘米長了。

　　沒幾天，有一棵蒜苗已經有我的手長了，其它蒜苗也很茁壯，只有一個還沒長出蒜苗。我一邊給它換水一邊想：你長得快點不行嗎！

　　星期六到了，我的蒜苗已經有20厘米長了。我用剪刀一根一根地把蒜苗剪下來，讓媽媽炒菜用，媽媽做的蒜苗炒雞蛋真好吃。

　　經過種蒜苗這件事，我明白了一個道理：只要堅持，沒有做不好的事。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇9

　　前幾個星期的一天放學后，剛到家媽媽就讓去幫她種蒜苗。

　　來到門前菜地，媽媽教我先挖個坑，把剝好的蒜頭埋到土里去，輕輕蓋好后再給蒜頭澆上水。

　　過了幾天，看到蒜頭上長出了嫩綠色的嫩芽，我高興了。就又給蒜苗澆了點水，誰知下午放學后，我一看有一株嫩芽很象要枯萎了，我就跑去問媽媽，媽媽說"因為你給蒜苗澆水太多，所以才會枯萎。又過了兩天，我種的蒜苗己經長有幾厘米高了，媽媽說"再長高點就能食用了"。

　　又過了幾天，蒜苗長好了，媽媽讓我把蒜苗拔出來準備食用，我費了好大氣才把蒜苗拔出來，給媽媽一看蒜苗媽媽吃驚地說"你怎么連蒜頭一起拔了，那么我們以后怎么再次食用呢"！我聽了不好意思地說"那怎么拔蒜苗"，于是媽媽告訴我從半中間拔前半截，剩下的下半截還可以重新長出嫩芽。嫩芽長高以后還可以接著食用。最后媽媽用我拔掉的蒜苗給我做了一頓豐盛的`午餐。

　　這次種蒜苗的經歷給我帶來了奇妙的感受，不僅覺的種蒜苗很神奇，還品嘗到了親手種的蒜苗 ，希望以后我還可以學習種其它的蔬萊。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇10

　　周五那天老師讓回家種蒜苗并寫一篇周記，我心里暗暗高興，又可以做實驗了。放學回到家，我第一件事就是把一個蒜瓣扔到了水里，奶奶看見了問我：“你要看什么呀！”我說：“種蒜苗。”奶奶笑著說我做的不對。奶奶說：“種蒜苗先要把蒜瓣扒皮，再放水里。”我看見扒了皮的小蒜瓣就像個玉，小蒜瓣在水里不老實一碰就倒了，奶奶說：“用牙簽把它們連在一起吧。”我不忍心，一個個蒜瓣白白胖胖的……

　　周六那天，我早上一下從被里爬起來，發現小蒜苗已經長出了小芽，我興奮極了。我馬上把爸爸叫過來，爸爸也很高興。爸爸讓我再觀察一會兒。突然，我看見白白胖胖的.蒜瓣下長出了小小的根，好像在喝水一樣。我又發現有的小蒜苗已經有一厘米高了，奶奶說的沒錯，扒了皮的蒜瓣長的真快。

　　周日那天，我看見小蒜苗長的已經有二三厘米高了，根長的也很長了，我把小蒜苗放在桌子上，我看見一個小蒜苗只有一小點點頭，我問爸爸：“爸爸小蒜苗還能長高嗎？”爸爸說：“能長高，不用擔心。”我一下松了口氣。

　　種蒜苗太好玩了。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇11

　　寒假里，我和媽媽一起種下了幾瓣蒜苗，把它們放在陽臺上能曬到的地方。

　　晚上一回家，我就連忙向陽臺奔去。我發現他們頭上冒出了一個個小白點。蒜苗怎么了?生病了?長蟲子了?我正伸手想掰掉小白點，媽媽急匆匆地阻止了我。我疑惑不解地說:“媽媽，你為什么阻止我給他們治病？”媽媽聽了，笑壞了:“這是蒜苗發芽了。你把它掰了，蒜苗還怎么生長?”

　　第二天，我看見盆子里沒有水了，連忙抱著蒜苗來到廚房，打開水龍頭接好水，又小心翼翼地放回了陽臺上。

　　第三天早晨，我一看蒜苗上的小芽已經發綠了，我十分高興。我把一個蒜苗從盆里拿出來，驚奇地發現，有的地方長出了胡須似的`東西。嚇得我跑到媽媽身邊，上氣不接下氣地說“媽媽，蒜苗長出了胡須似的東西，比蟲子還難看。”媽媽跑去一看，笑了笑說:“是蒜苗長出了須根不是胡須。”說完，我們倆都笑了起來

　　我發現我的小蒜苗越長越高了，芽分成了兩個小葉子。小芽全變綠了。我試圖提起一棵蒜苗，長得好結實呀！原來他們的根慢慢地連在一起，成了一個大網，互相牽著手，像好朋友。

　　我和蒜苗一樣，一天天地成長著。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇12

　　老師讓我們周末回家生蒜苗，同學們都非常高興，我也滿懷期待。

　　回到家，我先請教一下姑姑怎樣生蒜苗。我先找來一個盒子，把盒子底部弄幾個小洞，讓它可以透氣。我再弄些土里面，然后把蒜插在土里，澆上水。

　　到了第二天中午，我去看了看，看到沒有水了，我又澆了點水，還把它搬到有陽光的地方。姑姑說暖和地方蒜苗發芽會很快。等到了晚上，天涼了，我又把蒜苗搬回屋里，我每天小心翼翼地把它當寶貝一樣照顧著。

　　第三天的時候，我發現她長出尖尖的.嫩綠的芽。顏色綠綠的，葉子像綠油油的小草。胡須像一條條剛出生的小白蛇。大蒜像穿上衣服的小姑娘。我高興的手舞足蹈。媽媽說我比她強多了，她還不會呢！

　　又過了幾天，它又長大了一些，身體像爸爸的胖肚子一樣，可是不是很明顯。她那皺巴巴的小臉像老太婆一樣。我可納悶了，陽光也照了，水也一直澆，怎么長得這么慢呢？今天，老師給我發信息說我用土生會很慢，得用水生它。我趕緊把它從土里移到水里去了。現在她比以前長得快多了。葉子還是綠綠的，越來越長。

　　不知道它會不會像小樹苗最終長成參天大樹一樣，它也長得高高的呢？我要繼續仔細觀察。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇13

　　這一周老師布置給我們一項作業，那就是種一種植物并寫出觀察日記。

　　周三那天吃過晚飯后，我和媽媽開始撥蒜瓣，媽媽選了一些又白又大的蒜瓣作種子，媽媽拿來一個空盤子，把撥好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，撥開的蒜像一個個白胖胖的小娃娃一樣，可愛極了。接著把蒜用線穿起來，把盤子里倒上水，最后把它放在窗臺上。

　　第二天早上，我睡醒，第一件事就是來看一看我種的蒜苗有沒有變化。結果大失所望，并無變化。又過了幾天，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，發現蒜的底部已經長出了白花花的根須，就像老爺爺的`胡須一樣。蒜頭上也冒出了蒜芽，這使我欣喜若狂。

　　又過了幾天，又竄了一層新葉，我細細觀察，發現它很像水仙花，淡綠色的根莖上面頂著深綠色的葉子，一簇簇的，很是惹人喜愛。

　　通過這次種蒜苗，使我明白了植物生長的過程，所需的養分以及植物的生長周期。是啊，我應該從小打好文化基礎知識，一步一個腳印地穩扎學習，使自己像蒜苗一樣頑強的茁壯成長。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇14

　　這個周，小王老師給我們布置了一個作業讓我們種蒜苗，并觀察它的成長過程。我下課后就急急忙忙準備好一個小水缸，盛了一點水，把剝好的大蒜小小心翼翼地放在水缸里，并且把水缸搬到了陽臺上。

　　僅僅過了一天，我的大蒜有的露出了一個小小的尖尖的腦袋，大概有2厘米左右，有的還在沉睡，好像一個安靜的胖寶寶。幾天后，我發現大蒜在水里的根長出來了，變得又長又粗，為大蒜吸收水分和營養。

　　又過了幾天，我聽到了媽媽的驚呼聲，快來看你的小蒜苗，全都長出來了。我趕忙跑過去瞧，矮矮的`蒜苗已經長得很高了，整個水缸變得熱鬧起來，以前的幼苗已經由淡綠變得深綠了，他們好像在互相比誰長得高似的！

　　漸漸地，它的根變得多了起來，大蒜也已經從蒜寶寶變成蒜爺爺了，我把手伸到水里幫它整理它長長的胡須。這時的蒜苗也已經漸漸染上了紫色。

　　蒜苗被種到水里，雖然只有一點點水，一點點陽光，沒有人悉心照顧它，但它還是在茁壯成長。

　　這就是我種的蒜苗，它教會了我什么叫做堅強，我要好好保護我的蒜苗朋友，和它一起成長！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇15

　　今天我吃完早飯，爺爺就讓我和他一起去了地里拔蒜苗，一會兒工夫，我和爺爺就拔了一大堆蒜苗。

　　回到了家，我好奇的問爺爺：“拔這么多蒜苗干什么呀？”爺爺告訴我，我最歡吃的紅燒肉的蒜苗就是這個蒜苗！哦，我知道了，原來如此。爺爺還告訴我，今天中午就吃紅燒肉燒蒜苗，我聽了趕緊幫爺爺剝蒜苗的皮。爺爺說：“你的手皮很嫩，剛剛已經拔了蒜苗，時間長了你的手會感到麻辣的，這樣吧，你就拿剪刀剪蒜苗的尾巴吧！”于是我就到爺爺的房間里找來了一把大剪刀。

　　開始剪了，迅速的用左手拿起一根蒜苗，右手拿剪刀“咔”的一聲，一根蒜苗就剪好了，接著剪第二根，第三根，我的`速度比一旁的爺爺、爸爸和媽媽都快，因此我感到很高興，干得更起勁了。我想這一根一根的剪太費時間了，我還能夠再快一點兒，于是我把蒜苗排得整整齊齊抓成一把，然后拿起大剪刀使勁一剪，十來根蒜苗就被我處理好了。這時爺爺看見了我的成果，笑瞇瞇地對我說：“我家孫女真棒，青出于藍而勝于藍呀，這下你就更快啦！”我聽了之后，心里比吃了蜜還要甜，今天真高興呀！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇16

　　綠油油的蒜苗收割下來，大蒜頭變成了板寸，我要做一份雞蛋炒青蒜。在媽媽的指導下，我先將蒜苗洗干凈，捋順每一根葉片，小心翼翼地切成小段，生怕切到手指。因為這是我第一次拿起菜刀當主廚。接著媽媽教我向碗里磕雞蛋，第一個雞蛋因為用力過猛，手上、碗里和碗外都是蛋液。媽媽告訴我：雞蛋拿穩，用巧勁兒往碗沿兒一磕，順著裂口處用力掰開，這樣完整的蛋液就會準確流入碗里了。照著媽媽說的做，一次、兩次，終于有了手感，蛋液也聽話地流入碗內。然后我用筷子攪勻，放鹽。緊接著把炒鍋放好，開火，倒油，待油八成熱時，倒入攪拌好的雞蛋液和蒜苗，不斷翻炒，終于出鍋盛入盤中。

　　端著一盤噴香的.大菜，看似非常簡單的一道菜，我卻連出狀況。不是打不著火，就是翻炒不均勻，最后手指還被鍋沿兒燙了一下。所幸我的蒜苗炒雞蛋還算成功，大受歡迎。

　　從種大蒜到炒成菜，我體會到了勞動的艱辛與不易，品嘗到了收貨的喜悅。種大蒜不僅是一種樂趣，更培養了我的耐心和責任心，我懂得了要尊重別人的勞動成果，學會分擔家務，學著懂事，快樂成長。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇17

　　老師讓我們觀察植物的生長，我就在我們家陽臺上水培了一棵蒜，因為要寫觀察日記，所以我每天都去觀察它。

　　第一天，它還是一顆普通的蒜；但到了第二天，它就顯出它的特別了：我拿了一顆蒜，先看看下面，比較一下，發現它的根的比普通的蒜長了許多，就像山羊爺爺的.胡子一樣。我從下面看到上面，發現我種的蒜長出了綠芽，它的芽發青、發綠，我高興的手舞足蹈。又過了一天，我看見我的蒜的根長的更長了，它的芽都和我媽媽種的花一樣高了。突然我想：這蒜的味道是什么呢？要不我上去聞一聞吧！說到做到，我趴到上面聞了聞，啊！這味道太刺鼻了。但是這棵小蒜苗已經有它自己的味道了，因此，我很高興。

　　我叫來我的表哥聞了聞，他說：“好難聞”！但是在我覺得這蒜的味道很香，這也許就是：城市人覺得農村人很臟，但農村人卻不這么覺得。我不理他，繼續望著我的小蒜苗。

　　我希望我的小蒜苗快快長大，它如果長大了，爸爸媽媽就能吃我親手種的蒜苗了！

　　現在我仿佛已經看到它長大的那個樣子了！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇18

　　上個星期老師讓我們栽蒜苗，我想我要好好栽，我的蒜苗肯定是班級里最高最綠的蒜苗。

　　我先準備了一個礦泉水瓶，把水瓶的三分之二剪下來，只把瓶底留下當栽蒜苗的瓶，又準備了一些溫水放在瓶子里。我又找了一顆新鮮的大蒜在爺爺的指導下把蒜苗一半一半的放進瓶里，讓小蒜在溫水里茁壯成長。從此我每天放學都來觀察這頭蒜，希望它快點鉆出綠芽。前幾天我發現這頭小蒜長出了白里透綠的`小芽，非常可愛。又過了幾天，我放學回家發現小蒜苗已經有幾厘米了，我高興的喜出望外。一周后小蒜苗果然沒有令我失望，那綠油油的蒜苗挺立在白色的蒜上，已經有14厘米了，像亭亭玉立的少女，此刻我的心情真是激動不已。到了星期四老師讓我們交蒜苗，啊！全班同學的蒜苗都帶來了真是多種多樣。有高的，有矮的。在看看我的小蒜苗，高高的，綠油油的站在蒜頭上，摸一摸感覺很軟。同學們的蒜苗有的比我的高好幾厘米呢！不過我的小蒜苗不會灰心的，等再過幾天，它會長得更高的。

　　通過這次栽蒜苗，使我體會到了不論做什么事情只要多動腦筋，大自然的規律就會被你一點一點了解。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇19

　　這天吃過了晚飯，媽媽叫我和妹妹把大蒜頭剝成蒜瓣，還叮囑我們不能剝掉外衣。不一會兒，蒜瓣就剝好了，我幫媽媽挑選了一些較大的蒜瓣做種子。

　　選完種子，媽媽找來一個較大空盆子。在里面鋪上了一層棉絮，一邊把蒜瓣放進去，一邊對我解釋：“鋪上棉絮是為了讓蒜瓣的根扎進去，不容易倒。”媽媽往盆里倒了點水，我心中就出來一些問題：媽媽用的是無土栽培，只有水，能發芽嗎？

　　過了兩天，蒜瓣發芽了！用手一摸，軟乎乎的。再看它們的.根部，已經長出了一些須根，還沒有扎到棉絮里，我害怕它們倒了，就把它們往棉絮里塞，媽媽對我說：”這樣塞它們會死的，等根長長了，它們會自己扎根到棉絮里，就不會倒了。“

　　過了一會兒，我問媽媽：”種蒜苗不用土只用水，能長出苗兒嗎？“媽媽說：”蒜瓣本身就有養料，只要水，空氣，陽光，溫度適宜就可以發芽。“噢，原來是這樣的呀。

　　蒜苗長得很快，我幾乎每天都能聽到蒜苗”蹭蹭“向上長的聲音。幾天看再看，蒜苗已經長得很高了，那白白的莖，嫩綠的葉子，真像一片”小樹林“。那長長的須根牢牢地扎在棉絮里，就是用手扯它也扯不開了。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇20

　　今天中午，我走進廚房，看見奶奶拿蒜頭準備炒菜。看見一個個球形的蒜頭，它們可真可愛呀！薄薄的一層外殼像一件輕紗衣，紗衣里面的果實白的發亮，摸上去滑滑的，非常舒服。

　　我看著看著，忽然腦子里冒出了一種奇怪的念頭，如果我把大蒜種起來會變成什么樣子呢？說干就干，我用盤子端來一些水，把蒜頭小心翼翼的放進去。爸爸看見了哈哈大笑，說穿著衣服的大蒜怎么能長得快呀？我趕忙幫它們脫掉了美麗的紗裙，放在了水里，并把盤子放在了陽臺的椅子上。

　　過了幾天，我發現大蒜下面長出了許多根須，像極了它們的腳，細細的.、軟軟的，牢固的纏繞在一起。蒜頭頂部還生長出來了短短的觸角，顏色是淺淺的、嫩綠的，白綠相間，像一根根綠色的天線。

　　可能是我把盤子放在靠窗邊的緣故，蒜苗接受了陽光的洗禮，一下長高了許多，我興奮的用尺子量了一下，哇，馬上接近8cm了，顏色變成了翠綠色，根也長長了許多。看著它們的成長，我心里欣喜不已。一陣風吹過，大蒜苗也隨風飄動，像靈氣的小仙子。看著勝利的果實，我想這可真是綠色無公害的蔬菜呀！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇21

　　7月13號星期一老師讓我們觀察并記錄一個植物的生長過程。我中的是蒜，因為蒜苗炒菜真的超級香。我去廚房剝了五個蒜，我把它栽到了花盆里并給它澆了澆水。好期待它發芽。

　　7月14號星期二我滿懷期待的跑到了陽臺看看我的蒜。它好像沒有發芽。我很傷心，他們都說蒜苗長一天就長出來了，為什么我的還沒有發芽？我心想：是不是蒜苗在窗戶底下太冷了？于是我把它抱回了臥室。

　　7月15號星期三這一天我很有信心的走向臥室。哇塞真的發芽了！它長出了一個綠綠的小芽，可愛極了。我連忙給它澆水，希望他能長的`更高。

　　7月16號星期四蒜苗差不多有十公分高了！我沒想到小小的蒜苗竟然在一夜間長高了這么多。看來還是我小瞧蒜苗了。我感覺明天就可以下鍋了。我興高采烈地繼續給它澆水，澆完之后我就走了。

　　7月17號星期五你猜猜蒜苗有多高了？它的最上面已經有點發黃了，所以我就把它給剪短了。還沒輪到炒菜，我就先把它放到廚房了。我覺得這個蒜苗用來炒菜絕對好吃。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇22

　　今天，我到那無論春夏秋冬都有綠色相伴的陽臺上，來看望新朋友一一蒜苗。

　　這盆蒜苗是我上個星期種的，為了種這盆蒜苗，我精心的挑選了蒜種，找來了一個花盆和一些細土，先放一些細土在花盆里，然后端端正正地放上蒜種，上面均勻地撒上細土，剛好埋住蒜種，之后，再澆上清水。

　　蒜種剛埋進土里的第一天，沒有什么變化，我有些迫不及待了，可一連等了三天，蒜種仍然看不出有什么動靜，沒辦法，我只好再等了。到了第四天，大蒜終于露出淺綠色尖尖的芽，芽上還帶著棕色的條形花紋。我激動的告訴了爸爸:“爸爸，我的大蒜終于長出葉子了！”爸爸看了看說:“這不是葉子，這是芽鞘，芽鞘可重要了，它很容易鉆出地面，葉子就是從這芽鞘中長出來的。”我聽后，更加期待葉子長出來。到了第五天，一片小小的翠綠色的蒜葉終于害羞般地從芽鞘中露出了臉，我非常興奮，此后，每天像照顧朋友一樣照看它，給它澆水、松土，它好像也很有靈性，一天天往上長，現在已經長出四片葉子了，綠油油的`，現在有半尺高了。

　　看著我精心種的、一天天長高的蒜苗，我非常開心，一種成就感油然而生。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇23

　　10月1日星期二晴

　　今天，我準備泡幾棵大蒜觀察蒜苗的生長。媽媽幫我找來透明的塑料杯和大蒜，大蒜白白胖胖的，穿著薄薄的外衣，真可愛。在媽媽的指導下，我把一顆顆未剝皮的大蒜均勻地擺放整齊，然后加入一些水，沒過大蒜的腰。媽媽告訴我，放的'時候一定要讓大蒜的根部在下面，要不然就不會發芽。我靜靜的等待著蒜苗長出來的那一天。

　　10月3日星期四晴

　　今天，我第一時間跑去看大蒜，驚喜地發現大蒜竟然露出了芽，白里透綠地芽就像精美的玉一樣。仔細一看，發芽的大蒜根部長出了幾根白須，聞一聞，一股濃濃的大蒜味。這些挨挨擠擠的大蒜似乎有了生命，真期待它們能快快長大。

　　10月7日星期一晴

　　中午，我把蒜苗放在陽光下，此時大部分的蒜發芽了，它們長短不一，其中一株蒜苗尤其高，超出了杯子，它像一位威風的將軍俯視身下的一群“士兵”，“士兵們”也不甘示弱，努力向上生長。再看杯底，此時的白須比前幾天茂盛了許多，它們又細又長，像許多毛線交織在一起。媽媽說，根長得好，才能發好芽。看著茁壯生長的蒜苗，我心想：我要多多觀察，留心生活中的小知識。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇24

　　9月26日，星期四晴

　　今天媽媽買回來一兜蒜，給我一個教我發蒜苗。我一看干巴巴的蒜頭問到“這干巴巴的不是枯萎了嗎？還能種出來蒜苗嗎？”媽媽微笑著說“你自己試試看呀！”媽媽給了我一個碗口大的杯子，教我把蒜頭掰開放在杯子中，倒入摸過蒜頭根部的誰。我將信將疑做完這些，拍照發朋友圈會長嗎？連土都沒有。

　　10月1日星期二晴

　　這都一連幾天了，一點動靜都沒有。早上陽臺整理黑豆的零食，聞到一股臭臭的味道，找來找去，發現大蒜臭了。：“天呀，這不行吧！”我告訴媽媽。媽媽說“你先換水吧，觀察看看再等等。”我換了水，發現蒜瓣的根部已經有一些白色的細根。哇塞，這是發根了嗎。生命力這么強大~!

　　10月6日星期日中雨

　　今天我去給蒜頭換水時候，精細的發現已經有蒜苗發芽了，他們嫩綠嫩綠的，從蒜瓣的尾巴里白色干皮里面冒出來。最高的.有我小手指一樣高，最小的也有半個墨囊那么高了，有小手指粗細。下面的蒜瓣變得小了一點了。原來蒜苗不需要土，水也能長大。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇25

　　大約兩周前老師給我們布置了一項特殊的作業，讓我們泡大蒜。放學之后我回到家，從家里找出一些蒜瓣又找來一個空盤子，倒上一些水，把蒜瓣放了進去，又鋪上了一層棉花放在陽臺，讓他慢慢生長。

　　第二天，早上起床之后我就跑到陽臺上觀察蒜瓣，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛生出來的'小嘴，用手一摸軟乎乎的。他的根部已經長出了一些短短的須根，還沒能扎到棉花里。

　　又過了三四天，蒜苗都長到一厘米高了，它的根須像鋼絲似的扎進了棉花里。在這些蒜苗中，有一顆長得又高又壯，我給它點了一個紅點，算是鼓勵了。另一顆長得最矮的，我給他點了一個藍點，希望它努力趕上。

　　大約過了一周，蒜苗已經半尺多長了。這盤蒜苗中間長得高，四周長得低，形態很好看。到了中午，媽媽拿著剪刀朝這盤蒜苗走來，把蒜苗剪掉，媽媽剪的時候故意留了一厘米，這樣蒜苗還可以再次生長。媽媽炒的菜里面的蒜苗格外新鮮。

　　從蒜瓣的生長過程中，我知道了只要留心觀察，就會發現生活中的樂趣。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇26

　　有些植物的生長是很奇妙的，這些奇妙萌芽的生長時非常有趣的。我在書上看到泡蒜比較容易，只要換水就能生長，所以我決定泡蒜。

　　我先挑了幾個最新鮮的蒜泡在水里，一下子倒了很多水把整個蒜都泡在水里了。媽媽告訴我不能倒太多水不然蒜會泡爛的。我一聽趕快把一些水倒掉，只留下和蒜根一樣多的.水。媽媽告訴我兩天換一次水就行了。我開心地等待著蒜苗的長出，這樣我就可以吃到美味的蒜苗炒雞蛋了。

　　過了兩天我去給蒜換水發現蒜的底部已經有了像細絲一樣的根須了，頂上也冒出了小芽。小芽的顏色是從底下開始變得。先是白色，然后慢慢地頂上變成了青綠色，我高興的想，只要蒜芽一直長我就可以一直吃到蒜苗了。我在書上看過蒜苗可以向韭菜一樣剪一段長一段，像生命力超級頑強的小強，怎么也不屈服，一直地往上長。又過了一個星期蒜苗開始分叉，從一根變成了兩根，從兩根變成了四根。這樣蒜苗就可以一直長了。

　　我等待著我的小蒜苗可以快快長高快快長多，這樣我就可以吃到蒜苗炒雞蛋了

　　蒜苗長成記三年級作文 篇27

　　前幾個月我在家里窗臺上種了一些蒜苗。有的用土培，有的用水培。

　　剛放進去，它們調皮地就是不好好站，土培的歪七八扭，水培的紛紛栽起了跟頭。過了些日子，我每天都會來看它們，還經常為他們澆水。我發現，水培蒜苗已經慢慢探出了腦袋，而土培的.蒜苗卻紋絲不動。又過了幾天，水培的蒜苗足足長了五厘米高了，土培的蒜苗才長了兩厘米左右，我有些著急，“土培的那位，不要落后呀！”可這樣又有什么用呢？

　　但過了幾個星期，當我再次“看望”它們時，我驚訝地發現土培蒜苗早已遠遠超過對手，這……家伙……居……居然長這么快！我很好奇，便打算明天去問問外公。

　　第二天，外公笑著告訴我：“水培蒜苗開始長得快是因為水里養分很足，而后來落后是因為養分被吸收完了，所以就長不高了。而土培蒜苗卻結結實實長高是因為土中養分比水中的養分高且多，可以持續充足地為蒜苗提供養分。”

　　原來是這樣，土培蒜苗呀土培蒜苗，你可真是“默默無聞”，不鳴則已，一鳴驚人啊！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇28

　　連續一周的陰雨天氣終于拉上了帷幕，迎來了想念已久的晴空萬里。秋高氣爽的天氣讓人無比的心曠神怡。我躺在暖暖的小窩里望著窗外沙沙作響的樹枝，看著那一閃一閃透過樹葉的陽光又好像在對我眨眼睛……

　　悠悠地，我仿佛聽到泡蒜在竊竊私語，很是熱鬧，“嘿！哥們兒！你把我的帽子擠掉了！”

　　“喂！小姐姐！你壓到我的裙子！”……每個蒜瓣兒都露出了嫩嫩的小芽，只見其中有一個竄的特別高，我悄悄地伸出食指撫摸了一下，它似乎高出了一節，天呀！它像西游記里齊天大圣的金箍棒一樣蹭蹭蹭地往上爬，穿破了天花板，直沖云霄。頃刻間，又向我傾斜，我見勢不對，撒腿正要跑，“梆”的一聲當頭一棒，媽媽拿著戒尺邊敲我腦門兒邊吼“給老娘起床寫作業去！”瞬間清醒許多，原來是南柯一夢啊！

　　我立刻起來跪拜：“多謝母后救命之恩！”媽媽還配合地說道：“起來吧！免禮了！寫作文去！”我麻溜地去陽臺看我的泡蒜，我的`蒜苗長出了六七厘米的小芽，這可把我高興壞了！這時，一股桂花的清香撲面而來，使我想起了我的大蒜會不會長到嫦娥姐姐的廣寒宮呢？

　　蒜苗長成記三年級作文 篇29

　　今天，我發現廚房里的蒜發芽了，于是我把發芽的蒜插到了爸爸的花盆里。

　　蒜苗的生長可離不開水分和養分，我往花盆里加了一些營養土后又澆上了一大勺子水，心想，這下小蒜苗吃飽喝足了，肯定能茁壯成長了。我停一會就跑去陽臺看一眼我的小蒜苗，還被奶奶嘲笑了一番，晚上睡覺前，我心里還在想：這一晚上我的小蒜苗能長多高呢？

　　早晨起床后，我第一件事就是跑去陽臺看我的小蒜苗，小蒜苗長的真快啊，才一天的功夫就長了差不多兩厘米，蒜苗頂端的葉子比昨天晚上多了一片，這兩片小葉子，肉乎乎的。像一個y字型，又像一只小鴿子準備起飛， 我看了心里高興極了。

　　第二天一早，我再去陽臺，奇怪的事情發生了。葉尖開始發黃，垂著頭，有氣無力的，昨天還好好的，給他澆了水，放上營養土。到了下午其它的葉子也開始發黃。我趕緊跑去問奶奶，奶奶告訴我，我把蒜苗和爸爸的花種在了一起，花都把蒜苗的'養分搶走了，營養不良，所以才會這樣。

　　我吸取了這次的教訓，趕緊把我的小蒜苗移到一個新盆里。小小的種蒜苗，里面的學問也不少啊！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇30

　　上星期天，我與爺爺一起“種蒜苗”。

　　我們找來兩個小塑料盒，刷洗干凈，放著備用。我們又開始剝蒜，把蒜皮剝得干干凈凈。然后找了竹簽，把蒜瓣一個個地串起來，一排排地并列放在盒里。按照爺爺的吩咐，一個盒子貼上“甲”，另一個盒子貼上“乙”。甲盒蒙上白色透明的扎有小孔的塑料袋，白天放在涼臺上曬太陽。乙盒不蒙塑料袋，放在室內，不曬太陽。

　　我天天都在觀察。發現甲盒綠得早，發芽快；乙盒綠得晚，發芽慢。我觀察甲盒兩天后長出了豆粒似的小芽，四天后小芽慢慢地舒展開了，變了小葉子，微風一吹，顯得那么嬌嫩。一個星期過去了。甲盒的'蒜苗綠油油的，已有5厘米高。而乙盒呢，才剛剛發芽。

　　這是為什么呢？在爺爺的提示下，我發現了其中的奧秘：甲盒蒙上塑料袋，在太陽光下，集熱、散熱慢、溫度高，蒜苗發芽早，生長快。扎上小孔是為了透氣，利于蒜苗呼吸。相反，乙盒溫度低、發芽晚、長得慢。

　　看來，干啥都有學問哩！這就是“溫室效應”。大棚菜，不就是這個道理嗎？

　　蒜苗長成記三年級作文 篇31

　　春天快來了，家里的大蒜發芽了。媽媽說：“發芽的大蒜不好吃。扔了可惜。還是找個地方把它種了吃蒜苗吧。”我自告奮勇承擔了這個任務，在家里找了一個果盤，按照媽媽教的辦法，在盤子底鋪了一層細沙，然后把大蒜頭朝上，密密地排在盤子里，澆上水，大蒜就算種好了。

　　種好的`大蒜像一排排士兵，每個大蒜頭上都鼓起來一個小包。那是大蒜的小芽。只過了一天。大蒜芽就露出了嫩黃色的小臉，給家帶來春的生機，我的心情也變得更加愉快了。以后每天放學我做的第一件事就是看看我的蒜苗，如果沙子干了的話我就再澆點水。蒜苗在我的照看下茁壯成長一天比一天高。

　　蒜苗長得真快，大約過了兩個星期，就長得約有15厘米高了，媽媽準備把蒜苗割了炒菜，看著綠油油的蒜苗我真舍不得，但媽媽說再不吃就老了。也會變黃。再說割了以后還會長出來的。噢，原來蒜苗割了還會長出來，于是我就答應了媽媽。媽媽用蒜苗跟雞蛋炒了一大盤菜。吃著自己種出來的蒜苗，我感覺好極了。爸爸說：“現在都講環保，咱吃的可是綠色蔬菜。這全是孩子的功勞。”我聽了心里美滋滋的。

　　現在第二茬蒜苗在我的細心照料下也長勢喜人。通過這件事我深深體會到，只要付出了勞動就一定有收獲。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇32

　　星期天，在家閑著沒事，媽媽說：“我們看蒜苗是怎么長出來的吧？”我一聽，高興地喊起來：“好啊好啊！”

　　于是，我們先從奶奶屋拿了幾瓣大蒜，給它們把衣服脫光，它們馬上變成了一個個一絲不掛、白白凈凈的小娃娃。我還為它們找來一個瓶蓋，往里面裝滿水，然后我迫不及待地把他們放進瓶蓋。哪知剛放進去，它們就先忙著要洗澡似的倒到了水里。我把它們扶起來，可它們像在和我作對似的，又倒了。還是媽媽有辦法。只見她拿來了針和線，把這些頑皮的小蒜瓣一個一個穿在了一起，然后把兩頭一捆，它們就手拉手圍成了一個圈。這時，我再把它們放在瓶蓋里，它們就站得穩穩當當的`了。

　　第二天早晨，我一起床，就發現蒜瓣的腳下長出了一根根像白線似的東西。媽媽告訴我那是蒜的根。我還發現在它的頭頂已經露出來一個小綠芽，顏色淺淺的，大約有兩三毫米長，就這樣，我每天都去給它澆水，一有空就來看它，幾天之后，它已有五厘米長了，像一把把碧綠的小劍直伸向空中。芽里邊又長出了新的芽，顏色也比原來更深更綠了。

　　我真希望它趕緊長成大蒜苗來，好讓它做我的美餐。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇33

　　開始種蒜苗了。

　　第一天，我把蒜瓣剝開，把它們一個個整齊地排放在一個玻璃瓶里，又添了水。一上午過去了，蒜 苗一點兒動靜也沒有。

　　第二天早上，我一起床就去看我的小蒜苗。它們有的露出了綠色的尖兒，有的彎彎曲曲，像在跳優美的華爾茲。 接下來的兩天小蒜苗長得可快了，大概長高了三四厘米。低壯，有的'瘦高，嫩綠嫩綠的，非常漂亮。

　　第五天，小蒜苗又長了兩厘米，哇，長得太快啦！第六天，小蒜苗越長越高了，但看著很瘦弱。媽媽說，可能是因為放在溫氣片上，那里溫度太高了，使它們長得太快，所以，他們才會這么瘦弱。于是，我趕緊把玻璃瓶改放在餐桌上。

　　第七天，我認真地給小蒜苗換了水，因為我要回姥姥家，以后幾天就沒有人照顧它們了！ 過了幾天我回來，一進家門，就趕快跑到餐桌前看望我的小蒜苗。只見小蒜苗一顆顆病懨懨的。媽媽說，小蒜苗基礎沒有打好，長得太快了才會這樣。就像學習一樣，從小要打好基礎。如果基礎沒打好，將來學習就會聽力。 看來，我以后要努力學習打好基礎才行，要不就會像小蒜苗一樣。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇34

　　作文課上，老師讓我們回家種一樣植物，然后寫一篇植物的生長觀察日記。我打算種蒜苗，因為蒜的生長周期比較短，易于觀察。

　　我事先準備好容器，泥土，大蒜和剪刀。先把大蒜的外皮剝下來，一個個光溜溜的大蒜就出現在眼前了。我把它們放在用剪刀扎完孔的容器里，再倒入一些泥土。幾顆白白胖胖的'大蒜緊緊地挨在一起，好像一個個小孩子在說著悄悄話，我給它們取名叫寶寶。它們好像沉睡的孩子，正在做著甜甜的夢。

　　剛種下不久，它們就鉆出了嫩黃的幼芽，好像在探著一個個小腦袋，觀察著外面的世界。過了幾天，那芽的顏色也由嫩黃色轉變為嫩綠色，它們競相長高，就像是在比誰長得更高。又過了幾天，再去觀察的時候，發現泥土里有很多根白色的細細的線，媽媽告訴我，那是蒜苗的根須，根須看上去像老爺爺白色的胡子，看來我的蒜寶寶變成了老爺爺了呢。它們越長越茁壯，逐漸變得茂盛起來，那翠綠的蒜苗仿佛在向人們招手。

　　蒜只需要一點土一點水就能夠茁壯生長。可見它的生命力是多么頑強呀！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇35

　　我有一盆蒜苗，它們是從大蒜頭上冒出來的。

　　我的蒜苗長得很長很長，長得都能有三十厘米那么長了。

　　蒜苗的顏色是翠綠色的，一把蒜苗全部放到一起，看起來是一片綠油油的'顏色，充滿了勃勃的生機，一片新綠。

　　蒜苗原來出來的時候很短，顏色是黃綠色的。蒜苗剛剛冒出來的時候應該叫蒜芽兒，因為叫蒜芽兒用來形容比用蒜苗更為恰當些。蒜芽兒一點一點地長大，一點一點地長高。

　　并且在種蒜苗的過程中，我得到了許多知識。例如大蒜在水中也可以生活；在水中也可以長出蒜苗；也能像人一樣‘喝水、呼吸’；蒜苗的顏色可以變；一瓣蒜上可以長兩個芽兒、三個芽兒；蒜苗在同一瓣蒜上兩個芽兒的時候往往第二個芽兒長在第一個芽兒上……

　　通過料理大蒜，我懂得了一個道理--勞動其實也是快樂的，在勞動中，我們只要細細的品味，其實可以嘗到甜的滋味。只要你懂得付出，懂得品味，就會有回報。我想--人生也一定是這樣的。

　　我愛我的大蒜，也愛我的蒜苗，因為它是我辛勤勞作的成果，是我努力的成果，是我用我一點一滴汗水換回來的成果。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇36

　　上次蔡老師布置了一項非常有趣的作業，觀察一個東西，觀察什么呢？蔡老師說可以觀察綠豆發芽的過程，可是家里并沒有綠豆呀，怎么辦呢？到最后，我選擇了種蒜。我拿了一個臉盆，把土放到了里面，然后再放一點水。這時的土很松軟，像稀飯一樣，我再挖一個坑，把蒜瓣放進坑里，再把土蓋上。對了，蒜瓣的頭要露出來，這樣就正好了。

　　過了兩天，我再去看我的大蒜時，發現原本只露出一點頭的'蒜苗長高了，像一個個小戰士防守挺胸的站著，他們長得真快呀！我一邊唱著歌，一邊給我的蒜苗澆水，一不小心把水全都澆了。還好我的媽媽發現了，不然我的蒜苗就完了。

　　又過了一天，我注意到我的蒜苗已經長出葉子了，似乎長高了，變得更綠了，我真高興呀！

　　又過了一個星期，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！蒜苗不僅長得有筷子那么高了，葉子分開了，變長了，而且還新長了三片葉子。我高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。這次種大蒜的事不僅讓我收獲了喜悅，還讓我明白了一個真理——成果離不開辛勤地付出。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇37

　　冬天來了，為了避免陽臺窗外花架上的花被凍死，媽媽把它們全抬回室內。瞧！有綠油油的文竹，有肥嘟嘟的多肉植物，有我親愛的“吊小蔥”……嗯，還有蒜苗？

　　只見這植物的葉細長而碧綠，大約有30厘米高，扁扁的，一簇大約有5片葉，鮮嫩的葉下是圓圓的大蒜球，球體下長著好些須根。好奇怪，媽媽竟然把這蒜苗種在水里，水里還放著爸爸從南京帶回來的雨花石。

　　我輕輕地摸了下它的葉，誰知它竟從中間斷了。媽媽又生氣又心疼地向我喊：“你小心點！別再弄壞我的水仙苗。”“這是水仙苗，我還以為是蒜苗呢！”一聽是水仙苗，我嚇了一跳，湊上去細細打量這水仙。

　　水仙苗和蒜苗真像一對孿生兄弟。它們同樣有細長而碧綠的扁長葉子，同樣一簇有5片葉，同樣有須根，同樣長在“大蒜”上，只不過水仙花長在類似大蒜的`莖盤上。不同的是水仙苗的未來一片美好，它可以開出一朵美麗的水仙花，而蒜苗是人們做飯放的一種調料。雖然它們命運不相同，但它們都勇于與寒冷抗戰，成為冬天的堅強戰士。

　　這就是我家可愛、勇敢的“蒜苗”——水仙苗。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇38

　　“我的大蒜——”天哪，我種在小花盆里的大蒜竟被媽媽剪去做蛋炒飯了！我得找媽媽評理。嗚嗚——

　　“種了就要吃。”

　　“長大了再吃不遲！”

　　“一樣，都是要吃的。”

　　“長大了能炒肉絲！”

　　……

　　就這樣，不知吵了多長時間，爸爸突然冒了句：“你的大蒜長不大！”

　　聽了爸爸的話，我很不服氣，心想：平時買來的大蒜是那么粗壯，和手指差不多粗，我的大蒜也是大蒜，經過我的培養，一定也可以長那么大！

　　但隨后爸爸的一番話讓我徹底死了心：“首先，買來的'大蒜是種在田里的，營養充足，而你的種在花盆里，就巴掌大的地方，營養吸光就沒了。其次，買來的大蒜經受了風雨的磨練，享受了陽光的精華，種植的地方空氣流通，而你種的恰恰相反，屋子里既沒雨，也沒風，還沒有陽光，空氣也不流通，所以，它很難長大，能長成小苗已經很不錯了，你還指望它長成手指那么粗，真是白日做夢。”

　　最后，爸爸還借此說了一句很有哲理的話：“要做寒風中的小草，莫做溫室里的花朵。”說完還意味深長地看了我一眼。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇39

　　開學的第一天，在上科學課時，麻老師讓我們每個人種一棵植物，并讓我們仔細觀察它的生長過程，寫出植物生長小報告。

　　那天我回家，我在廚房發現了8顆小蒜，上面已經有黃黃的小芽芽了，我把它們掰開，一瓣一瓣的放在小盒子里，并澆上足夠的水，媽媽還幫我給里面倒了一點花肥。

　　我把它們放在陽臺上，確保它們有足夠的陽光，第二天，黃黃的`小芽芽長出了綠色的葉子。到了第三天，葉子長得更高了，我量了一下，最高的大約有5厘米。我每天放學回來的第一件事就是給我的小蒜苗澆水量身高。小蒜苗在我的精心照顧下長得飛快，不幾天個頭就躥了一大截。等到一周后，我量了一下，最高的大約是1分米2厘米。媽媽說我的蒜苗長得太高了腰都彎下來了，所以就拿剪刀給我剪掉了，但是剪掉的蒜苗卻在也長不出來了。我不知道為什么？因為道德與法治老師說蒜苗被剪掉后還會再長出來的。最后為了弄清這個問題，我問了媽媽，媽媽說我們的蒜苗是水培的因為養分不夠，所以第二茬就長不出來了。

　　我特別特別特別傷心！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇40

　　前幾天老師留了一項讓我們意想不到的作業：生蒜苗。我們可高興了。

　　我迫不及待地回到家，媽媽和我一起準備了大蒜、針線、剪子和一個深一點的盤子。工作開始了，首先拿來一頭大蒜，剝成一瓣一瓣的；接著剝掉每一瓣蒜的“外衣”，剝“外衣”可是有訣竅的哦，蒜瓣的根部有一個縫隙，順著縫隙剝開，就能把蒜的“外衣”又快又好地脫下來。

　　一會兒，眼前的蒜瓣一個一個又白又胖，像瓷娃娃一樣；為了讓蒜寶寶有秩序地站好隊，再用針線把他們像串糖葫蘆一樣串起來，在串的過程中不要扎蒜的中間，以免傷到蒜的內芽，影響蒜苗的生長。還要注意，在串的同時要尖和尖的.方向一致，根和根的方向一致。最后把穿好的蒜根部朝下，一圈一圈旋轉地盤放在盤子里，澆上水，但水不能超過蒜的根部，如果水澆多了就容易爛根。就這樣，我的水生蒜苗種好了。

　　過了兩天，我的小蒜苗長出來高矮不一的小嫩芽。

　　春天是萬物生發的季節，再加上我的精心呵護，我的那盤小蒜苗也不甘示弱個個爭先恐后地生長著，小嫩芽長得郁郁蔥蔥，像小草一樣茂密。小蒜苗會長多高？我好期待呦！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇41

　　時間過得真快啊！一轉眼，一周就悄悄地過去了。我的小蒜苗們也在一天天地長大。而我卻渾然不知。

　　星期日下午，我上完課外班回到家。一進門，我忽然想起了我的蒜苗，于是就跑到陽臺上去看。看到蒜苗時，我驚呆了，哇！短短一周時間，小蒜苗們都長這么高了！只見花盆里碧綠的'蒜苗像軍人一樣挺立在土中。我用手輕輕碰碰它們，蒜苗們晃了晃身子，好像在說：“你是誰啊？怎么和我們長得不一樣？”我趕緊拿來了尺子測量它們的身高。我先量了量最高的那棵，結果讓我大吃一驚，居然有30cm！這可真稱得上是蒜苗界的“姚明”了！我又看了看最矮的那棵，正好2cm，是蒜苗中的“兒童”。量完了身高量直徑，最寬的那棵直徑1。1cm，純屬“胖子”，最窄的那棵直徑還不到3mm，屬于“瘦子”型。我對這些數據都很滿意。我用手摸了摸土，感覺要給它們澆水了，于是我拿來水壺給蒜苗解渴。水剛滲進土里，它們就一個個挺起了胸脯，水滴沾在蒜苗身上，它們的身體立刻就像抹了層臘似的閃著光。給蒜苗解完渴、洗完澡后，它們就不停地點著頭，仿佛在說：“謝謝。”

　　看著這些蒜苗，我想，隨著它們一天天長大，我的心情也會越來越好吧！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇42

　　上個星期，我們的陳老師在教室里種了幾棵蒜苗。我心想：這些蒜苗多么可愛，我下課要去仔細觀察它。

　　叮鈴鈴，下課了。我下座位，慢慢走上講臺，仔細觀察小蒜苗。我發現有的像羞答答的小姑娘，垂著頭。好像在說：“不要看我，我很害羞的！”有的昂頭挺胸，好像在說：“快看我！快看我！我多么威風呀！”有的彎著腰，躺在盤子里，好像在說：“我要睡覺了不要打擾我！”我想這些小蒜苗可真有趣！

　　這時我突然想到一個問題：蒜苗底部為什么會長著根呢？我帶著疑問的目光問了老師這個問題，老師回答我說：“植物的根是用來吸收營養的，如果沒有根它就不能生長！”我想：嗯！就是！老師拿給我們看蒜苗的.時候，根一直在滴水，可能在吸收營養吧！植物的根可真神奇！

　　觀察蒜苗，讓我懂得了一個道理：無論做什么事情只要仔細，用心觀察就能發現它的變化過程和特點，就像16課里面的老人一樣，用心仔細觀察才發現了駱駝的特點，老人如果不仔細，怎么也發現不了特點的。所以我們無論做什么事情都要仔細、細心、用心才能發現其中的奧秘。你說大自然神奇嗎？

　　蒜苗長成記三年級作文 篇43

　　我今天在家里種了一些可愛的小蒜，總共十二個。拿起來摸摸，又硬又光滑，白色的衣服上偶爾有一兩個小點。啊，小蒜，我一會兒再來看你吧！

　　過了二十多分鐘，我一看小蒜，哇！它已經在短短的時間里長出了短短的“小胡子”，頭頂鼓出來一個個米粒兒大小的“尖”。這些“小胡子”便是小蒜的根兒，密密麻麻的，像爺爺剛長出來的胡茬子，米白米白的.，扎扎的。而那個小小的“尖”則是小蒜的苗，因為太小了，幾乎才剛把衣服破開，所以看不清是什么顏色。唉，過幾天再看你吧！

　　10月3日星期四多云

　　這天從學校回來，哇！我發現經過幾天生長，小蒜的根兒明顯長長了，張牙舞爪地趴在水里，最多也有四、五厘米了，軟軟的，彎彎曲曲地纏繞在一起。半數的小蒜冒出了尖尖的“腦袋”——蒜芽兒，黃綠色的，大部分一厘米左右，好像一個個可愛的孩子，調皮地眨巴著眼睛張望。一棵最高的蒜芽兒站在水里得意極了，還有一棵小蒜始終沒有發芽，我不禁猜想：它是不是害羞？或者是沒有睡醒？哦，小蒜小蒜，真希望你能茁壯成長啊！

　　蒜苗長成記三年級作文 篇44

　　今天我做了一個小實驗。是看蒜苗生長的過程的實驗。

　　我先讓媽媽去買幾顆蒜，當媽媽在買蒜的.時候，我先準備一個瓶子，再讓那個瓶子裝滿土。之后再澆澆水。澆水完以后，正好媽媽回來了。之后我把媽媽買回來的蒜種到那個裝滿土的盒子里。之后又澆澆水。施施肥，就好了。第一天蒜苗還長得很短。碰起來像剛出生的小鳥的嘴巴一樣。第三天。蒜苗又長高了，但是摸起來還是很柔軟的。但是我每天都聽到蒜苗刷刷努力向上生長。第五天。蒜苗已經很長的但是拔還是拔了斷。這已經是第十天了，蒜苗已經長的很高很高了，就算拔也拔不斷。這已經是第15天了蒜苗已經長的很高很高了。快到我膝蓋那里了。之后我又給它澆澆水施施肥。蒜苗似乎又長高了。已經快到我大腿那。這已經是第二周了。媽媽說再不吃蒜苗蒜苗就老了不好吃了。之后我把蒜苗剪了，讓媽媽做蒜苗。媽媽把蒜苗做好了，果然很香。

　　其時我還留了一小段蒜苗，讓它繼續生長下去，每天澆澆水施施肥，我們就有吃不完的蒜苗了。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇45

　　今天，老師要讓我們寫觀察日記，我和媽媽覺得種蒜苗比較好，于是，我們就開始行動了。

　　首先，我和媽媽找來了一個小木桶，一把小鏟子。接著，我和媽媽去菜地里鏟了一些土，倒在小桶里中，種蒜的過程是這樣的，找出一些比較大的土塊兒，把它們鏟成碎土，再把土鏟進小筒里，反反復復，一直把整個木桶裝滿為止。再接著，我把蒜按到了小木桶里，最后，我給它們澆了一點水，就大功告成了。

　　過了幾天，我的`蒜已經開始長牙了，從外面看，不是太明顯，可是你用手摸一摸，就覺得有個東西在長高，那就是“蒜寶寶”的芽，他們一個頂著綠色的帽子在土里吸取水，一個個都很可愛。

　　又過了幾天，我的蒜已經長出了小筒，我用尺子量了量，天哪，老大已經有八厘米高了，不多不少，老二只有五厘米多，顯然老大長得比較高，老三是……到了最后的11號，他還沒有到一厘米呢！

　　又過了一兩天，我的蒜已經亭亭玉立在我的眼前啦，老大還是長的第一高，而最小的蒜我準備送給我的表妹，讓她體會到快樂。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇46

　　今天老師布置了一項任務，自從有利這一項任務后，家里便又有了一個頑強的小生命——大蒜。這個任務是我興高采烈，所以我要用充分的準備來完成工作。

　　首先，我選了三頭又白又嫩的`大蒜，接著，我挑了適合大蒜的生長位置：他在一個陽光明媚，水份充足，空氣新鮮的地方，這樣，大蒜才會感到滿足，迅速成長。

　　種下大蒜后，我要求自己精心照照顧它，每天觀察大蒜，并把最后開心的收獲寫下來：

　　第一天，我發現大蒜的外衣漸漸被水泡開了，我想：“難道是大蒜長胖了，它怎么把外衣撐破了呢？”我非常想知道原因，也盼望大蒜快點長大。過了一段時間，打算漸漸發芽了，它長出了嫩綠的小芽；再過了一天，它又長出了白色的胡須，打算變成老頭了！我非常開心，應為使我把大蒜養老的，它應該會感謝我，但我總想把它吃了！不管怎樣，大蒜還是拼命的往上長，好像在碧水的個子高，到時候就免得吃了它。大蒜越長越高，我就越來越興奮，它就像我們家的一員，我們都要給它喂水，給它吃飯。

　　我這些天來的辛苦也沒白費啊！大蒜終于在我的幫助下長高了，這讓我喜出望外，媽媽也夸我會養植物了。

　　蒜苗長成記三年級作文 篇47

　　這周是植樹節，老師讓我們參加綠色植樹節活動，每個人在家種植一個小綠植，只要可以觀察他們的發芽就可以，于是爸爸給我準備了一個小塑料盒，媽媽給我買雙皮奶留下的小盒子，非常小巧，正好可以裝下爸爸給我的幾瓣蒜，爸爸將塑料盒裝上水，然后將大蒜瓣放進去，放在陽臺乘涼，沒有兩天就長出來小芽，到了周一，其中一瓣蒜已經冒出來很長一個蒜苗。

　　媽媽將蒜苗包裹好讓我帶到教室，結果沒想到啊沒想到，我們班很多同學在家都是種的蒜苗，少數人帶的小多肉和小綠植，還有養的土豆芽，我們班主任一看見這陣仗，眉頭緊鎖，戴上口罩說，好在我們都戴口罩，不然這班里可如何呆的'住，一屋子大蒜的味道，都是重口味啊。

　　給你們一周時間盡情的觀察學習，下周我們就要請回家了。沒想到這幾天小蒜苗瘋狂的展示她們的姿態，長瘋了，還好班里有愛吃蒜苗的同學，每天當下酒菜吃上一兩根，給我們班解決了大問題。至于那土豆芽，我們沒有人看好它的存在，它沒有展現出它最好的一面，我覺得它最好的一面還是炸薯條，既漂亮又好吃，還有土豆沙拉也是。

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