校園三年級(jí)作文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園三年級(jí)作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園三年級(jí)作文1
學(xué)校像個(gè)游樂(lè)園，讓我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的生活；學(xué)校像一本字典，教會(huì)我們新的知識(shí)；學(xué)校像我們的母親，對(duì)我們有無(wú)微不至的照顧，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)的第一天，我背著書(shū)包，走在上學(xué)的路上。從我的家到學(xué)校，可能有幾十里的路程，步行要用十多分鐘。上學(xué)的路上綠樹(shù)紅花，芳香撲鼻……
到了學(xué)校，第一眼看見(jiàn)的是五個(gè)大字——中華路小學(xué)。進(jìn)入到學(xué)校，首先看見(jiàn)的是操場(chǎng)，操場(chǎng)上滿是紅色的方磚，雖然很硬，但是我們都課間十分鐘都是從這里度過(guò)。下課了，同學(xué)們一窩蜂的從教學(xué)樓里沖了出來(lái)，到操場(chǎng)上做游戲，有的打籃球，有的跳皮筋，還有的跳大繩……熱鬧極了。操場(chǎng)上綠色側(cè)樓前有幾棵高大的樹(shù)，像士兵保護(hù)自己的國(guó)家一樣。教室里一片潔白，深綠的黑板，天藍(lán)的窗簾，黃色的瓷磚，綠色的桌布，一片和諧美麗的景象。對(duì)了，教學(xué)樓兩側(cè)還有兩棟樓，綠色的樓是幼兒園，白色的樓是各種科任教室，如音樂(lè)，微機(jī)，多媒體……
這樣的學(xué)校，是多么的美麗。我愛(ài)學(xué)校這個(gè)大集體，更愛(ài)學(xué)校的一草一木。
校園三年級(jí)作文2
不知不覺(jué)，小草換上了春裝，小樹(shù)用無(wú)數(shù)只小眼睛―嫩芽打量著外面的影像，在沃土里沉睡一冬的種子探出頭來(lái)，好奇地問(wèn)：“這是哪？”
啊！春天來(lái)了！她來(lái)到我們的校園。冰雪融化了，小花小草貪婪地吮吸著甘甜的水露，小樹(shù)們一邊喝水，一邊擺動(dòng)著自己嫩綠的葉子。同學(xué)們換上春裝，快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。
叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的腳步，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著書(shū)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。
多姿多彩的春天在我們的校園里，許許多多春天的變化在等著細(xì)心的你去發(fā)現(xiàn)。
校園三年級(jí)作文3
下雪了，學(xué)校變成了銀色的世界，連大松樹(shù)也披上了銀裝。
“叮呤！”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，都跑到雪地里了，有的堆雪人，有的打雪仗，可有意思了。
我參加打雪仗的行列，我們的“敵人”是二班，我隊(duì)立馬分工，有人造雪球，有人當(dāng)“發(fā)炮手”，我是“發(fā)炮手”，我拿起一個(gè)雪球朝著“敵人”的指揮官扔了過(guò)去，正好打中他，“太好了！”我叫起來(lái)，沒(méi)想到有人背后偷襲，向我扔過(guò)來(lái)一個(gè)“愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈”，糟糕！我“中彈”了！我的戰(zhàn)友王長(zhǎng)興朝那個(gè)偷襲我的人扔了一個(gè)雪球，讓他吃了一個(gè)“雪餡包子”。
過(guò)后我們又派出了“間諜”。他們發(fā)覺(jué)我軍前后加擊，打的敵人魂飛魄散，他們只能投降，我軍勝利了。
戰(zhàn)場(chǎng)上敵人，戰(zhàn)場(chǎng)下朋友，同學(xué)們！這可一定要分清哦！
校園三年級(jí)作文4
冬天的校園是安靜的，更是美麗的。讓我們走進(jìn)這美妙的校園一起去欣賞吧。
走進(jìn)校門(mén)，一片雪白的景色呈現(xiàn)在我眼前。雪花在漫天飛舞，花壇變白了，操場(chǎng)變白了，房頂上、大樹(shù)上都積了厚厚的白雪，就像蓋上了一床溫暖的棉被。花兒沉睡了，草兒進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，到處都靜悄悄的。南邊教學(xué)樓前的花壇中那三棵筆直的松柏，像守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士一樣，頂風(fēng)冒雪靜靜的屹立著。那碧綠的葉子，在白雪的襯托下顯得更綠了。
繼續(xù)前行，北風(fēng)呼呼的刮著。我的臉被凍的通紅，一份份寒意不時(shí)向我撲來(lái)，身上不由自主的打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。快進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我下意識(shí)的環(huán)視了一下四周，依然被那三棵松柏所吸引，這么冷的天，他們還一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒，真讓人肅然起敬。
冬天的校園不僅美麗，而且還有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。我愛(ài)你——冬天的校園。
校園三年級(jí)作文5
冬天的早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，校園里沐浴在金色的陽(yáng)光中，顯得那么安詳。教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，讓寂靜的校園里充滿了生機(jī)。盡管天氣非常寒冷，卻仍然擋不住同學(xué)們玩耍的熱情。下課以后，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室，沖向操場(chǎng)。冷冷清清的校園一下子變的熱鬧起來(lái)。
下雪后，校園里的樓房、樹(shù)木、操場(chǎng)到處都披上了一層厚厚的銀裝。放眼望去，校園里一片白茫茫的景色。只見(jiàn)落光了葉子的樹(shù)枝上垂?jié)M了亮晶晶的小冰條。地上鋪了一層厚厚的白地毯。同學(xué)們?cè)谘┑乩锊瘸鲆慌排糯笮〔灰坏男∧_印，可愛(ài)極了。
“嘻嘻哈哈”只見(jiàn)同學(xué)們正在操場(chǎng)上打雪仗呢！流彈橫飛，白煙四起，打得遍地開(kāi)了花。孩子們堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。只見(jiàn)歡笑聲、打鬧聲、驚叫聲響成了一片。
冬天雖然寒冷，但是校園里充滿了生機(jī)。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。
校園三年級(jí)作文6
一片葉子悄悄地從樹(shù)上溜了下來(lái)，輕輕地告訴我秋天來(lái)了。秋風(fēng)吹過(guò)，片片樹(shù)葉像只只蝴蝶一樣隨風(fēng)翩翩起舞。
走進(jìn)校園，正面花壇里的桂花清香吸引住了我。呀！這一串串黃色而又不起眼的桂花，怎會(huì)如此清香無(wú)比，真神了。難怪詩(shī)人說(shuō)“桂子花開(kāi)，十里飄香”。仔細(xì)看去！那每片碧綠的葉子襯托著小小的黃花，顯得格外清純而又高雅。校門(mén)右左兩邊花壇里的菊花也開(kāi)了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰，白的像鵝毛，黃的像金子，粉的似霞。有龍爪菊、金絲菊、繡球菊等等。球場(chǎng)四周楊樹(shù)的葉子漸漸黃了，使出渾身的勁兒向秋風(fēng)展示它的渾厚結(jié)實(shí)。正前方的櫻花樹(shù)撐著金黃色的葉子向人們炫耀它曾經(jīng)的美麗。左側(cè)的萬(wàn)年青、松柏、爬山虎還那么翠綠，威武挺拔。
狀元橋下清澈明鏡的水塘里，幾條小魚(yú)快活地游玩著。同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的笑聲回蕩在操場(chǎng)上空，大家嬉戲著，談?wù)撝锏母邼崳锏拿利悾麄�(gè)操場(chǎng)成了快樂(lè)的海洋。
秋天的校園真美麗，叫我作迷，令我留戀往返。
校園三年級(jí)作文7
秋姑娘踩著她那輕快的步伐，趁我們沒(méi)留意，悄悄地，悄悄地，讓校園換上了秋的衣裳。
秋天來(lái)到了后花園。后花園的桂花小小的，金黃金黃的，都簇?fù)碓诰G葉底下，說(shuō)悄悄話呢！仔細(xì)聞，可以聞到一股沁人心脾的香味呢！真是好聞極了！地上滿是金黃金黃的落葉。他們密密麻麻地鋪滿了整一個(gè)后花園，像給后花園穿上了一件黃黃的衣裳。
說(shuō)起小池塘也變了。夏天時(shí)，池塘里小魚(yú)都躲在一個(gè)小角落里。可是，現(xiàn)在小魚(yú)塘都在小魚(yú)都快樂(lè)地玩耍呢！你看它們正咧開(kāi)嘴對(duì)我笑哩！碧藍(lán)的天，清澈的河水，自由自在的小魚(yú)，合成了一幅美麗的圖畫(huà)。
秋天到了小樹(shù)林里做客。小樹(shù)林里的柚子樹(shù)掛著沉甸甸的柚子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜＜t紅的石榴，咧開(kāi)嘴巴。啊！你看他正對(duì)我笑呢！還有小金桔，它們一個(gè)個(gè)金黃金黃的，掛滿了整一顆金桔樹(shù)，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的校園帶給我的是一首快樂(lè)的歌，帶給大自然的是一幅美麗的畫(huà)！
校園三年級(jí)作文8
我在臨川實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，這是一所百年名校，為社會(huì)輸送了許多優(yōu)秀的人才。
校門(mén)口西邊的紅墻上，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)四個(gè)金光閃閃的大字。走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。平時(shí)同學(xué)們就在這操場(chǎng)上做操，操場(chǎng)的四周種著樹(shù)，想哨兵一樣守衛(wèi)著校園。
操場(chǎng)的北邊是“逸夫樓”，這是一棟教學(xué)樓，一共有五層，外面貼著橘紅色的瓷板，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)的東邊是綜合樓這棟樓里有：圖書(shū)室、閱覽室、語(yǔ)音室、多媒體教室。這真是一棟功能齊全的樓啊！綜合樓前面是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的`西邊是宣傳欄，同學(xué)們經(jīng)常可以從宣傳欄中了解到國(guó)家大事、校園大事。操場(chǎng)的東邊是籃球場(chǎng)，我們經(jīng)常在籃球場(chǎng)上做游戲。
我愛(ài)我的學(xué)校。
校園三年級(jí)作文9
今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。
這時(shí)，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒(méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對(duì)自己說(shuō)道。“對(duì)了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著，它在干什么呢？
此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。
校園三年級(jí)作文10
我們的學(xué)校位于西安市東郊，這里有辛勤的老師，快樂(lè)的同學(xué)。生機(jī)勃勃的春天；綠樹(shù)成蔭的夏天；五彩繽紛的秋天；白雪皚皚的冬天，把我們的學(xué)校打扮的更加絢麗多彩。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。花壇里的花五顏六色，有紅的、黃的、紫的……蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，有的跳大繩，有的踢毽子，還有的打籃球……
夏天，楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、楓樹(shù)長(zhǎng)滿了茂盛的樹(shù)葉，遮住了炎炎烈日，同學(xué)們?cè)跇?shù)下靜靜地玩耍。
秋天，菊花開(kāi)了，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，看，那棵柿子樹(shù)上掛滿“紅燈籠”，惹人喜愛(ài)。我們?cè)跇?shù)下采集各種顏色的樹(shù)葉做標(biāo)本。
冬天，潔白的雪花像一顆顆星星，飄啊飄哇，帶來(lái)了冬天的氣息。我們?cè)诏偪竦拇蛑┱獭?/p>
我們的學(xué)校四季如畫(huà)，我愛(ài)我的學(xué)校。
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